Math Activities

احساس خروجی نیمه دوم کارگاه

احساس خروجی نیمه اول کارگاه

دیروز یک کارگاه آنلاین سه‌ساعته داشتم که به گمانم کارگاه جذابی بود 😇 هر بار که در چنین فضاهایی قرار می‌گیرم، بیشتر مطمئن می‌شوم که یادگیری یک مسیر یک‌طرفه نیست؛ چیزی است که در تعامل شکل می‌گیرد و در رفت‌وآمد بین من و مخاطب زنده می‌ماند 🤗 در همین کارگاه، یک تجربه‌ی تازه هم برایم رقم خورد؛ آشنایی و کار با OBS؛ نرم‌افزاری که احتمالاً بیشتر استریمرها و گیمرها با آن آشنا هستند، اما برای من تا همین دیروز کاملاً ناآشنا بود. با کمک هوش مصنوعی عزیز و در پی سؤال‌هایم برای اجرای روان‌تر، با آن آشنا شدم و خیلی زود فهمیدم که چقدر می‌تواند در برگزاری کلاس‌ها و کارگاه‌های آنلاین کاربردی باشد ❤️ در OBS می‌توان از قبل چندین صحنه و منبع مختلف تعریف کرد و بعد به‌سادگی بین آن‌ها جابه‌جا شد؛ بدون اینکه لازم باشد مدام صفحه را قطع و دوباره به اشتراک گذاشت یا کل صفحه را در اختیار مخاطب قرار داد. همین امکان ساده، تجربه‌ی ارائه را هم روان‌تر می‌کند و هم حرفه‌ای‌تر؛ هم برای ارائه‌دهنده آرامش بیشتری می‌آورد و هم برای مخاطب تصویری تمیزتر و منسجم‌تر می‌سازد. اما برای من، انگار مهم‌تر از این آرامش و روانی در ارائه، خودِ یاد گرفتن این ابزار هم هیجان‌انگیز بود 😍 نمی‌دانم این شوق یادگیری در من دقیقاً از کجا می‌آید، اما انگار همان نیرویی است که مرا جلو می‌برد؛ هل می‌دهد، نگهم می‌دارد و کمکم می‌کند ادامه بدهم. نیرویی که باعث می‌شود حتی وسط کار زیاد هم در حال لذت بردن از یاد گرفتن باشم؛ چه از ابزارهای جدید، چه از دل تجربه‌ها و چه از سؤال‌هایی که مخاطب در لحظه مطرح می‌کند. برای خودم، مخاطبانم و همه‌ی معلمان دور و نزدیک، جریان دائم و حظِ یادگیری آرزو می‌کنم. 🌱

اگر دانش‌آموز ورودی هفتم یا هشتم دارید یا می‌شناسید که به ریاضی خیلی علاقه داره ولی امکان چشیدن طعم ریاضی‌ورزی در جمع رو به دلایل مختلف از جمله دوری از مرکز، پیدا نکردن یه کلاس به‌دردبخور یا حتی شرایط اقتصادی نداشته، یه خبری لطفا به من بدید🙏 از هفته بعد یه…

اگر دانش‌آموز ورودی هفتم یا هشتم دارید یا می‌شناسید که به ریاضی خیلی علاقه داره ولی امکان چشیدن طعم ریاضی‌ورزی در جمع رو به دلایل مختلف از جمله دوری از مرکز، پیدا نکردن یه کلاس به‌دردبخور یا حتی شرایط اقتصادی نداشته، یه خبری لطفا به من بدید🙏 از هفته بعد یه کلاس آنلاین برای این مخاطب‌ها دارم که چون هزینه داره برای شرکت‌کننده‌ها (که اگه لازم باشه، حلش می‌کنیم) و یه کم هم با هدف این کانال که پشتیبانی از معلم‌های ریاضی است، زاویه داره، تبلیغش رو اینجا نذاشتم 😁 ولی دوست دارم که فرصت آشنایی با نوجوان‌های علاقه‌مند ناآشناتر رو هم از خودم نگیرم 🤗 📌 اطلاعات دوره 👥 رده سنی: ورودی پایه‌های هفتم و هشتم 📚 تعداد جلسات: ۵ جلسه 📅 روزهای برگزاری: سه‌شنبه‌ها از ۲۰ مرداد 🕒 ساعت: ۱۸:۴۵ تا ۱۹:۴۵ 🤗 تسهیل‌گر کلاس: زهره پندی

یکشنبه یک کارگاه دارم که اولین و دومین جلسه یک مجموعه شش جلسه‌ای درباره آموزش ریاضی است... جلسه اول می‌خواهم کمی به «چارچوب TRU» بپردازم. الان رفتم و ارائه سه سال پیشم درباره این موضوع را مرور کردم... این ارائه را: aparat.com/v/p652t07?playlist=1254059 اولا که انگار آن موقع چیزهایی بلد بودم که حالا بلد نیستم 😱 دوما انگار الان چیزهایی بلدم که آن موقع فکرش را هم نمی‌کردم 😈 و سوما این که سه سال پیش چقدر با الان متفاوت بودم. انگار هزار سال گذشته در این چند سال...

پرچم با قسمت‌های مساوی روی پرچم‌هایی علامت بزن که با صرف نظر از علامت‌های روی آن به دو یا چند قسمت مساوی تقسیم شده باشد. #سوم #چهارم #تعاملی #هندسه #کسر #اندازه‌گیری https://mathink.ir/flags/ ممنون از زینب رضازاده عزیز برای این فایل تعاملی قشنگ🙏

خوب پیش نرفت ولی خلاصه اش این بود: https://polypad.amplify.com/p/q4RjlbX5VR2WA در این لینک از ابزار Prime Factor Circles استفاده کنید. چه می‌بینید؟ چه کنجکاوی‌هایی دارید؟

سلام و عذرخواهی از دوستانی که وقت گذاشتند ولی براشون فایده‌دار نبود 🙈 به امید تجربه‌های بهتر ❤️

https://acorn-ai.ir/fa/sessions/b365b84f-9d72-41c3-955b-e667f2ad3316

شرکت در این نشست هزینه‌ای ندارد ولی نیازمند ثبت‌نام است.

🌱 قبل از ثبت‌نام، طعم یادگیری را بچشید! هنوز مطمئن نیستید کدام کارگاه برای شما مناسب‌تر است؟ باشگاه یادگیری نهال، پیش از آغاز دوره‌های اصلی، کلاس‌های چشیدنی را برگزار می‌کند؛ جلسه‌هایی یک‌ساعته که فرصتی هستند برای آشنایی با فضای کارگاه‌ها، شیوه تدریس مدرس‌ها…

🌱 قبل از ثبت‌نام، طعم یادگیری را بچشید! هنوز مطمئن نیستید کدام کارگاه برای شما مناسب‌تر است؟ باشگاه یادگیری نهال، پیش از آغاز دوره‌های اصلی، کلاس‌های چشیدنی را برگزار می‌کند؛ جلسه‌هایی یک‌ساعته که فرصتی هستند برای آشنایی با فضای کارگاه‌ها، شیوه تدریس مدرس‌ها و تجربه‌ای واقعی از یادگیری در نهال. اگر دوست دارید قبل از انتخاب، فضای کلاس‌ها را از نزدیک ببینید، این فرصت را از دست ندهید. 🗓 برنامه کلاس‌های چشیدنی 🌱 دوشنبه ۵ مرداد 🕚 ۱۱ تا ۱۲ | نیلوفر ناظری 🕔 ۱۷ تا ۱۸ | زهره پندی 🕕 ۱۸ تا ۱۹ | سیدجواد هاشمیان 🌱 سه‌شنبه ۶ مرداد 🕔 ۱۷ تا ۱۸ | مهدی ابوالقاسمی 🕠 ۱۷:۳۰ تا ۱۸:۳۰ | مهزیار کامل عطار 🌱 چهارشنبه ۷ مرداد 🕔 ۱۷ تا ۱۸ | مائده معینی 🕕 ۱۸ تا ۱۹ | محمدامین عزتی 🌱 پنجشنبه ۸ مرداد 🕔 ۱۷ تا ۱۸ | مریم شایسته و چیستا آذری 🕖 ۱۹ تا ۲۰ | فاطمه خورشیدی برای دیدن جزئیات کلاس‌ها، اخبار و ثبت‌نام همراه ما باشید: سایت: nahallearningclub.ir اینستاگرام: @nahallearningclub تلگرام: @nahal_learningclub بله: ble.ir/nahal_learningclub 📝 ثبت‌نام چشیدنی‌ها: https://survey.porsline.ir/s/LDxbIpYr

همین دوشنبه ساعت ۱۷ تا ۱۸ یه وبینار برای نوجوان‌های سیزده، چهارده ساله دارم. هنوز موضوعش رو قطعی نکردم ولی می‌دونم که می‌خوام از روتین «notice wonder» یا «چی می‌بینی، چه کنجکاوی‌های داری» استفاده کنم. اگر دور و برتون نوجوانی هست که به ریاضی علاقه داره، پیشنهاد می‌کنم که بهش پیشنهاد بدید. اگر خودتون هم به ریاضی و معلمی علاقه دارید، قدمتون سر چشم. بیایید تا با هم ایده‌پردازی و ریاضی‌ورزی نوجوان‌های کلاس را تماشا کنیم و لذت ببریم 🤗 امید که کلاس خوبی باشد ❤️

پیام این است.... دارم یک کارگاه جالب طراحی می‌کنم🤗 مسیر طراحی‌اش برای خودم جالب است و امید دارم که مسیر اجرایش هم برای مخاطب جالب باشد❤️

امروز برای شما و فردا برای جهان متولد خواهد شد https://mathswell.com/people-and-mathematics/

امروز برای شما و فردا برای جهان متولد خواهد شد https://mathswell.com/people-and-mathematics/

پیام این است.... دارم یک کارگاه جالب طراحی می‌کنم🤗 مسیر طراحی‌اش برای خودم جالب است و امید دارم که مسیر اجرایش هم برای مخاطب جالب باشد❤️