Новостной канал Техноспецназа ОПК

Целевое обучение - старт твоей успешной карьеры!🚀 Уважаемый абитуриент! Пришло время подумать о своем будущем и подать заявку на целевое обучение от АО "ФНПЦ "НИИ прикладной химии"! ПРЕИМУЩЕСТВА: ✅ Отдельный конкурс и поступление в первую волну. 💳 Дополнительная стипендия от 2 500 до 10 000 руб. 🏭 Практика на действующем производстве. 💳 Единовременная выплата от 50 000 руб. при трудоустройстве после обучения, доплаты за статус "молодой специалист" и красный диплом. СОЗДАВАЙ ТЕХНОЛОГИИ ВМЕСТЕ С НАМИ!

Статья наших товарищей "Институциональная трансформация молодежного кадрового резерва ОПК: от HR-технологии к инструменту государственного суверенитета" в журнале "Экономическое развитие России"

Channel name was changed to «Новостной канал Техноспецназа ОПК»

Уже через 8–10 лет Россия рискует утратить способность изготавливать даже экспериментальные технологические образцы, не говоря о конкурентоспособном серийном производстве. К такому выводу приходит Независимая газета – экономику РФ «несет в стагнацию». Среди…

Уже через 8–10 лет Россия рискует утратить способность изготавливать даже экспериментальные технологические образцы, не говоря о конкурентоспособном серийном производстве. К такому выводу приходит Независимая газета – экономику РФ «несет в стагнацию». Среди ключевых проблем — преждевременная бюджетная консолидация, аномально высокие процентные ставки, сокращение инвестиций и спад в гражданских отраслях промышленности. При этом власти говорят об обратном. На прошлой неделе в правительстве России заявили, что у России «есть отличный потенциал» и понятное понимание того, «на кого можно опереться» для достижения промышленного и технологического суверенитета. В стране уже создана необходимая нормативная база, определены критически важные сектора и запущены профильные национальные проекты. Сейчас таких нацпроектов восемь, а с января появится еще один — по биоэкономике. Половина из них посвящена исключительно промышленному развитию. Однако независимые эксперты этих успехов, похоже, не замечают. Выступая с докладом о проблемах технологического суверенитета, руководитель направления Центра макроэкономического анализа и краткосрочного прогнозирования ЦМАКП Дмитрий Белоусов напомнил: Россия входит в узкий круг стран с крайне низкими расходами на НИОКР — около 1% ВВП. Более того, Россия — почти уникальный пример страны, где численность исследователей не растет, а сокращается. По этому показателю РФ уже выбыла из мирового топ-5. По словам Белоусова, сокращение числа исследователей связано с «выравниванием обеспеченности рабочего места»: в 2000 году она была на уровне Румынии, сейчас приблизилась к показателям Польши и Индии. Но этот процесс, предупреждает экономист, еще не завершен. Если частный капитал так и не пойдет в НИОКР, численность исследователей может сократиться еще на 30–40% — до уровней стран с сопоставимыми расходами по ППС, таких как Франция или Италия. Это будет означать потерю научных школ, технологических заделов и неформализованных знаний старших поколений. В таком сценарии через 8–10 лет Россия может утратить саму возможность создавать даже технологические прототипы. Проблема усугубляется структурой финансирования. Более двух третей всех расходов на исследования и разработки в РФ обеспечивает государство — это заметно выше, чем не только в развитых экономиках, но и в Китае, Индии или Бразилии. При этом дальнейший рост госфинансирования невозможен из-за бюджетных ограничений и сокращения сырьевой ренты. Даже нынешние — сравнительно немалые по паритету покупательной способности — расходы на НИОКР слабо превращаются в инновационную продукцию, высокотехнологичный экспорт и доходы от рынка технологий. Чиновники, впрочем, уверены, что курс выбран верно. Первый вице-премьер Денис Мантуров недавно заявил, что девять нацпроектов технологического лидерства должны «запустить цепную реакцию качественных изменений» более чем в 15 отраслях промышленности. Правительство также расширило полномочия Минпромторга в сфере технологической политики. Дополнительные функции получила и правительственная комиссия по промышленности — включая аудит технологических карт, контроль кооперации и ежемесячную отчетность премьеру. Вопрос лишь в том, хватит ли точечных достижений, чтобы переломить системные тенденции, о которых говорят экономисты.

🫶Участие работников ФГУП «ВНИИ «Центр» в 31-й школе кадрового резерва ОПК «Техноспецназ: школа лидеров СМУС ОПК» ⚡️С 30 ноября по 06 декабря 2025 года в Горной Олимпийской деревне г. Сочи прошло мероприятие по дополнительному профессиональному образованию…

🫶Участие работников ФГУП «ВНИИ «Центр» в 31-й школе кадрового резерва ОПК «Техноспецназ: школа лидеров СМУС ОПК» ⚡️С 30 ноября по 06 декабря 2025 года в Горной Олимпийской деревне г. Сочи прошло мероприятие по дополнительному профессиональному образованию – 31-я школа молодёжного инженерно-управленческого кадрового резерва оборонно промышленного комплекса «Техноспецназ: школа лидеров СМУС ОПК» (Школа лидеров советов молодых учёных и специалистов оборонно-промышленного комплекса). 🗒В качестве эксперта в мероприятии приняла участие руководитель проекта в области молодёжной политики Федерального кадрового центра оборонно-промышленного комплекса ФГУП «ВНИИ «Центр» Олейник Виктория Александровна. ⚡️Участниками школы стали заместители главных конструкторов и главных технологов, представители советов молодых ученых организаций оборонно-промышленного комплекса. ⚡️Участники школы прошли курс повышения квалификации на тему «Программа развития резерва инженерно-управленческих кадров оборонно-промышленного комплекса (Стратегический уровень)» и с интересом приняли участие в деловой программе. ⚡️Был проведен ряд лекций, деловая игра, организована работа в малых группах с обсуждением вопросов и предложений, а также состоялась защита проектов. ⚡️В рамках работы площадки «Карьера и психология управления» руководитель проекта в области молодёжной политики Олейник В.А. выступила с докладом на тему «Эмоциональный интеллект: ключевая компетенция лидера XXI века». Затем был проведен тренинг среди участников мероприятия на эмоциональную устойчивость руководителя. ⚡️На площадке «Государственная политика в области ОПК», основываясь на передовых экспертных позициях Федерального центра мониторинга подготовки и развития квалифицированных кадров для организаций ОПК России, Олейник В.А. представила доклад на тему «Опыт реализации внедрения в организации ОПК эффективной модели профориентационной деятельности по работе с молодыми специалистами и созданию СМУСов в организациях ОПК». После доклада была организована дискуссионная площадка, в ходе которой представители организаций и предприятий поделились примерами своей работы в направлении молодежной политики, обсудили трудности, с которыми сталкиваются работники при взаимодействии с молодежью, обменялись контактами для дальнейшего сотрудничества в направлении формирования работы в области молодежной политики. 🏆Завершилось обучение 31-й школы инженерно-управленческого кадрового резерва ОПК "Техноспецназ" вручением участникам удостоверений о повышении квалификации государственного образца.

❓Уроки черчения в школе — «вчерашний день» или «жизненная необходимость»? На одном из личных приёмов ко мне обратились педагоги и родители с, казалось бы, простым, но на деле очень серьёзным вопросом: почему из школьной программы исчезло черчение — предмет, с которого десятилетиями начиналось инженерное мышление в России? Вчера мы продолжили разговор уже на площадке Федерального центра поддержки технологического предпринимательства «Выбирай своё» совместно с Союзом ВОИР. Вместе с Ассоциацией учителей черчения и компьютерного моделирования Москвы, Центром графической культуры и Союзом молодых инженеров России мы провели открытую дискуссию о будущем графического образования. За одним столом собрались учителя, преподаватели колледжей и вузов, наставники технических кружков, родители и специалисты с производств. Все участники сошлись в одном: без графической грамотности невозможно обеспечить технологический суверенитет страны. Сегодня молодёжь живёт в цифровой среде, но часто не умеет читать и понимать чертёж, не владеет навыками пространственного мышления и конструктивной логики. Мы теряем связь между цифровыми инструментами и основами инженерной культуры, без которых невозможны новые технологии, промышленный дизайн и конструкторское творчество. Черчение — это не «вчерашний день». Это язык инженера, умение увидеть форму до того, как она станет изделием. Именно на этом языке строятся компетенции, которые определяют наш промышленный и технологический суверенитет. Мы предложили несколько направлений, где необходимо действовать уже сейчас: 🔹вернуть уроки черчения в школьную программу — в обновлённом формате, совмещающем классическую графику и современные цифровые технологии; 🔹создать федеральную программу поддержки и переподготовки учителей инженерно-графических дисциплин; 🔹выстроить систему «школа — колледж — вуз — производство», чтобы инженерное мышление формировалось последовательно; 🔹активнее вовлекать промышленные предприятия, инженерные сообщества и общественные организации в разработку и поддержку образовательных программ; 🔹развивать сеть технических кружков, олимпиад, проектных студий, где дети смогут видеть живую связь между идеей, чертежом и готовым результатом. Графическая культура — это не просто навык. Это основа созидания. Если мы хотим растить инженеров, проектировщиков, архитекторов, людей, способных не только пользоваться готовыми решениями, но создавать свои, — начинать нужно со школы. Друзья, хочу услышать ваше мнение. Нужно ли вернуть уроки черчения в школу? Каким вы видите современный формат инженерно-графического образования? Ваши предложения и отклики я обязательно передам в профильные комитеты и министерства — мы должны услышать мнение педагогов, родителей и инженеров. #ТехнологическийСуверенитет #ВыбирайСвоё #ИнженерноеОбразование #ГрафическаяКультура #СделаноВРоссии #МолодыеИнженеры #ВОИР #БудущееРоссии

Channel name was changed to «Техноспецназ России (канал)»

Channel name was changed to «Техноспецназ России»