tgindex
ЗА ПРАВО ВЫБОРА ИНФО

ЗА ПРАВО ВЫБОРА ИНФО

Статистика
@news1520Детирусский
Последний пост
14 авг.
Последнее чтение
21:41
Постов за неделю
5
Всего постов
25
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Дети (по похожим)
В каталоге с
13 авг.
Подписчики
3 823
−3 за 4 дн.
Сутки
−1
−0,03%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
803
24 постов
Вовлечённость
21,0%
к подписчикам
Постов в день
0,7
всего 25
Упоминаний
3
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
277
1/48двое суток
317
1/72трое суток
342

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • Пост нашей соратницы, мамы и юриста Дарьи Горбачевой👇 ⚡⚡⚡Молния!⚡⚡⚡ Мы едем в Верховный Суд России. Судебное заседание назначено на 24 августа. Определение судьи Чучуновой Н.С. отменили!!! И это сделали мы с вами. Потому что нам не всё равно. Потому что мы болеем за будущее наших детей и подавали дружно жалобы (а их поступило больше 30). ✅Суть: ребенку, успешно закончившему 9 классов, не дали учиться в 10 классе. Мама прошла все инстанции. На этом пути были запугивания. Были попытки привлечь к административной ответственности и вызов в ТКДН и ЗП Орджоникидзевского района г. Екатеринбург. Состоялось рассмотрение дела в Орджоникидзевском районном суде г. Екатеринбурга - отказ, апелляция и кассация - отказ. Остался Верховный Суд РФ. Хронология: ⚠29 мая 2026 года судья Верховного Суда России Чучунова Н.С. отказала Валентине Берсеневой в передаче дела на рассмотрение судебной коллегией. ⚠в июле 2026 года Валентина попросила помощи. Люди стали направлять обращения в поддержку мамы, у которой ребенка ущемляют в праве на образование (не дали учиться в 10 классе). ⚠5 августа 2026 года я тоже не осталась в стороне и подала от себя жалобу. ⚠💥Валентина получает ОПРЕДЕЛЕНИЕ, где написано: 💫💫💫"...Доводы кассационной жалобы Берсенёвой В.В. заслуживают внимания, поскольку свидетельствуют о ДОПУЩЕННЫХ судами существенных НАРУШЕНИЯХ норм материального права, которые повлияли на исход административного дела и без устранения которых невозможны восстановление и защита нарушенных прав Берсенёвой В.В. и ее сына Берсенёва А.О. ...определение судьи Верховного Суда Российской Федерации от 29 мая 2026 г. подлежит отмене, а кассационную жалобу Берсенёвой В.В. с административным делом следует передать для рассмотрения в судебном заседании Судебной коллегии по административным делам Верховного Суда Российской Федерации..."💫💫💫 УРА!!! И не говорите мне: "Я маленький человек...что от меня зависит..." От КАЖДОГО из нас зависит МНОГО! А Валентина Берсенёва герой. И все, кто её поддержал, вы - большие молодцы! https://vk.ru/wall143698461_1757

  • 14 авг.378из rnOpen

    ‼️‼️‼️‼️‼️Добрый день. Уважаемые родители, мы приглашаем всех желающих поддержать маму Валентину своим присутствием в судебном заседании суда кассационной инстанции. Административное дело рассматривается Судебной коллегией по административным делам Верховного суда РФ, слушание назначено на 24 августа 2026 года в 11 часов 00 минут по московскому времени. Судебное заседание состоится по адресу: г. Москва улица Поварская, дом 15 стр.1 подъезд 5, зал судебных заседаний 5038. При себе иметь паспорт.

  • 14 авг.3132из forkidsfuture

    https://youtu.be/4X84n_tRzuI?si=fXf8bTZBTwVXFMua

  • 14 авг.310из rnOpen

    ‼️‼️‼️РодНадзор Екатеринбург. Ранее мы опубликовали пост с информацией об отказе судьи Верховного суда РФ Чучуновой Н.С. передать кассационную жалобу Валентины Берсневой на рассмотрение. 👇 https://t.me/rnOpen/234344 Благодаря вашим письмам заместитель председателя Верховного суда отменил определение судьи Чучуновой Н. С. Вынесено новое определение о назначении рассмотрения кассационной жалобы. Также суд указал, что усмотрел в решении Орджоникидзевского районного суда г. Екатеринбурга существенное нарушение норм материального права, что стало препятствием к восстановлению и защите нарушенных прав сына истца. Выражаем огромную благодарность❤️ каждому из вас, кто направил обращение! Вместе мы сила! Мы услышаны! 👇

  • Напоминаем суть дела.

  • 1 авг.6358из ONCHETVERIKOVA

    Константин Дмитриевич Ушинский о воспитании. "Вздор, что мораль переходит в детей через уста родителей и наставников; напротив, менее всего... Бессилие моральных наставлений старших младшим давно уже оценено...бесконечные моральные проповеди делают негодяев, предупреждая и затрудняя нормальное развитие из собственных своих действий и действий других, которое и есть единственное прочное". "В воспитании всё должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности. Никакие уставы и программы, никакой искусственный организм заведения, как бы хитро он ни был придуман, не может заменить личности в деле воспитания... Без личного непосредственного влияния воспитателя на воспитанника истинное воспитание, проникающее в характер, невозможно. Только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно образовать характер". "Воспитатель (преподавание есть только одно из средств воспитания), поставленных лицом к лицу с воспитанниками, в самом себе заключает всю возможность успехов воспитания. Главнейшая дорога человеческого воспитания есть убеждение, а на убеждение можно только действовать убеждением. Всякая программа преподавания, всякая метода воспитания, как бы хороша она ни была, не перешедшая в убеждение воспитателя, останется мёртвой буквой, не имеющей никакой силы в действительности. Самый бдительный контроль в этом деле не поможет. Воспитатель никогда не может быть слепым исполнителем инструкции: не согретая теплотой его личного убеждения, она не будет иметь никакой силы... Главное всегда будет зависеть от личности непосредственного воспитателя,0 стоящего лицом к лицу с воспитанником: влияние личности воспитателя на молодую душу составляет ту воспитательную силу, которую нельзя заменить ни учебниками, ни моральными сентенциями, ни системой наказаний и поощрений. Многое,0 конечно, значит дух заведения; но этот дух живёт не в стенах , не на бумаге, но в характере большинства воспитателей и оттуда уже переходит в характер воспитанников". В наше время это были азы, и педагоги знали, что воспитание - это искусство. Сегодня внедрена такая система, которая не просто не совместима с классической педагогикой, но глубоко ей враждебна. Вместо педагога создают оператора искусственной системы, лежащей в основе цифровой образовательной среды, которая формирует не личность, а человека-функцию.

  • 28 июл.7232из forkidsfuture

    💻 І ГДЕ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ВК видео: https://vk.ru/video684650707_456239237 ЮТУБ: https://youtu.be/sCHGVdcDDp0?si=wzv7e6jqiis0V0fL РУТУБ: https://rutube.ru/video/private/14f00d0da0aea15f1c5c8d25caf22d8a/?p=l0R_N9fu8yVq12X593Jj7A Бастион: https://bastyon.com/embedVideo.php?host=peertube3501.pocketnet.app&id=ba561b8d-4ca3-4cea-98dc-dcbfbdfb0dff&embed=true&s=cfaa0e32ad41805705653fb2ceff7b2fc4be0a6e612abc5ebfe2201e6700970d

  • 28 июл.6772из forkidsfuture

    https://youtu.be/sCHGVdcDDp0?si=CKjR2RVa9NCIfVKQ

  • 21 июл.8702из forkidsfuture

    💻 І ГДЕ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ВК видео: https://vk.ru/video684650707_456239235 ЮТУБ: https://youtu.be/SvJXFP7_D_s?si=FrzYAi0quoJ-B58R РУТУБ: https://rutube.ru/video/private/b99393dd0afe25fe19204569a80ffbc8/?p=ZrVv0U8s5qL5HYMhkj5xWA Бастион: https://bastyon.com/embedVideo.php?host=peertube3501.pocketnet.app&id=070f0f02-3941-49f6-93b5-06784429713c&embed=true&s=707ea9537fde9e26e254c130986394dd5f847c4c5dae5b287d81dfabbc951c42

  • 21 июл.7296из forkidsfuture

    https://youtu.be/SvJXFP7_D_s?si=FrzYAi0quoJ-B58R

  • 17 июл.8483из forkidsfuture

    💻 І ГДЕ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ВК видео: https://vkvideo.ru/video684650707_456239233?pl=684650707_1&t=6s ЮТУБ: https://youtu.be/SNsKSmEw4l8?si=kSNE9mgkZqk3rROX РУТУБ: https://rutube.ru/video/efe816b512b4d60f976c1a15bc81c022/ Бастион: https://bastyon.com/index?v=57309d23b9cf4ee61ffa4741544811b07b74004aa9d412eebcc2d1e17630b490&video=1&ref=PXkJiHrAwPNk2uKNrN1odK4SDeEdHNGw9j

  • 17 июл.7904из forkidsfuture

    https://youtu.be/SNsKSmEw4l8?si=kSNE9mgkZqk3rROX

  • 9 июл.9977из ONCHETVERIKOVA

    Дорогие друзья! Продолжаем публиковать видео выступлений участников нашей конференции "Реформирование образования в России как механизм перестройки общества: концептуальное изменение подходов к обучению и воспитанию, внедрение технологий переформатирования сознания, цифровой контроль", которая состоялась 26.06.2026. Доклад Костенко И.П. – кандидата физико-математических наук, доцента, члена Экспертного совета КРОН.          Тема доклада: Конечная цель “реформирования” образования в РФ –“сформировать новый тип личности и народа” (министр Э.Днепров, 1993 г.)?    Список участников. Позже опубликуем отредактированную резолюцию с указанием организаций, в которые мы её посылаем.

  • 2 июл.9319из forkidsfuture

    💻 І ГДЕ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ВК видео: https://vk.com/video684650707_456239229 ЮТУБ: https://youtu.be/D0ZbOI1x0IA?is=QyK0kmg8wUZdXW6k РУТУБ: https://rutube.ru/video/private/2db001cccf4e113caf9d984d25b7916d/?p=GkQVagUTbmuRz87Vzu8AEA

  • 2 июл.8989из forkidsfuture

    https://youtu.be/D0ZbOI1x0IA?is=kTj3jFCVLi3G_qBy

  • 26 июн.9494из forkidsfuture

    без подписи

  • 26 июн.1 1052из forkidsfuture

    ⚡️Дорогие друзья!   Приглашаем Вас принять участие в научно-практической конференции «Реформирование образования в России как механизм перестройки общества: концептуальное изменение подходов к обучению и воспитанию, внедрение технологий переформатирования сознания, цифровой контроль».    ❗️Конференция состоится 26 июня 2026 г. с 13.00 до 17.00 по адресу: Москва, Библиотека №16 им. А.Н.Островского,  Новоспасский переулок, 5, метро «Таганская».❗️    Организаторы: Фонд «Достояние Отечества» и объединение «РОДИТЕЛИ РОССИИ».

  • 26 июн.80613из ONCHETVERIKOVA

    Дорогие родители! Информация для вас. Мы неоднократно указывали, что так называемая "функциональная грамотность", которая включена уже в ФГОСы третьего поколения и является критерием оценки качества образования (в соответствии с международными стандартами ЮНЕСКО и ОЭСР (PISA)) - это термин из психологии, не имеющий отношения к педагогике и приравниваемый к g-фактору (показателю умственного развития). Вот тут мы публикуем статью сотрудников ВШЭ, в которой они подробно это разъясняют. То есть, наших детей отбираю, распределяют, стратифицируют и сортируют именно по уровню интеллекта. https://www.researchgate.net/publication/388234667_Funkcionalnaa_gramotnost_kak_mera_intellekta_novye_empiriceskie_svidetelstva

  • 11 июн.1 1458из forkidsfuture

    https://youtu.be/Z04VHdEpuu4?si=tkZ1a1mTBol8ALoa

  • Channel photo updated