Образование в Звенигороде

Как растёт проектное мышление на Монтессори-ступенях💡 Наша школа ведёт ребёнка от 6 до 18 лет — от первых самостоятельных решений до взрослой ответственности. Дети идут не по классам, а по ступеням, потому что развитие происходит не по календарным годам, а по внутренним периодам роста. На каждой ступени один и тот же навык раскрывается по-новому. Возьмём для примера проектное мышление — и посмотрим, как оно растёт вместе с ребёнком ☀️ 1 ступень, 6–9 лет: первые шаги к идее Дети ещё не создают большие проекты, но уже учатся действовать по плану: работают с маршрутными листами, ищут информацию, формулируют мысли. Это фундамент, на котором позже вырастет умение вести собственный проект от начала до конца. 2 ступень, 9–12 лет: рождается проектное мышление Здесь дети впервые пробуют разбить большую задачу на маленькие шаги. Учатся ставить цель, распределять роли в команде, планировать время и честно оценивать результат: что получилось, а что нет. Именно на этой ступени проектное мышление становится настоящим инструментом, а не просто словами. 3 ступень, 12–15 лет: от задачи к смыслу Подростки уже умеют самостоятельно замечать проблему и превращать её в конкретную задачу. Проектное мышление соединяется с личным интересом: ребята видят, как разные школьные предметы связаны между собой и с реальной жизнью. Это помогает им точнее понимать, что им нравится, и увереннее готовиться к ОГЭ. 4 ступень, 15–18 лет: проект как часть жизни Старшеклассники применяют проектное мышление уже не только в учёбе, но и в реальных жизненных решениях: выстраивают свой план подготовки к ЕГЭ, проходят профориентацию, корректируют цели по ходу движения. Проект — это уже не школьное задание, а способ действовать в жизни. А что дальше? В 18 лет каждый умеет видеть цель, планировать путь к ней, работать в команде и доводить дело до результата — независимо от того, какую сферу он выберет дальше ⬆️ Секрет не в том, чтобы «научить» проектному мышлению за один урок. Секрет — в среде, которая растёт вместе с ребёнком и год за годом усложняет задачу ровно настолько, насколько он готов. Приходите в гости — покажем, как это выглядит на каждой ступени ✨

Учебный Центр «Прометей» приглашает на летний ИНТЕНСИВ (с 17 августа, 3 дня в неделю). Всего 2 академических часа в день, без оценок, только нужное — и ваш ребенок: ✅ Вспомнит ВСЮ базу по математике и русскому языку; ✅ Закроет слепые зоны, которые тянут оценку вниз; ✅ Войдет в сентябрь спокойным, а не загнанным. А чтобы закрепить результат на год вперед — приглашаем на очную подготовку к ОГЭ и ЕГЭ. Почему выбирают нас: 👥 Занятия в мини-группах — учитель видит каждого; 📈 План, а не хаос: домашки + пробники + разбор ошибок; 🎯 Можно подтянуть и другие предметы: историю, физику, химию, биологию, информатику, обществознание, английский, литературу. Мы не даем волшебных таблеток. Мы даем систему, которая работает. Итог: ребенок понимает задание, верит в свои силы, а вы видите прогресс в личном кабинете. ⚡️ Мест в группах мало — разбирают как горячие пирожки. 📞 Прямо сейчас пишите или звоните: +7 (916) 805-55-39 📍 Мы в Звенигороде. Ждем вас!

Дорогие друзья! 💫 Наше пространство уходит на небольшие летние каникулы и вернётся к работе уже в августе. Мы обязательно соскучимся и вернёмся с новыми силами!❤️ А пока напоминаем, что мы продолжаем набор в образовательный коворкинг для учеников 6–11 классов. Места ещё есть! Как с нами связаться, пока мы «в отпуске»? Легко! Мы на связи дистанционно: 📌 Новый номер телефона (для звонков и сообщений): +7-969-015-70-07 📌 Наша страница ВКонтакте — отвечаем в сообщениях. 📌 На сайте вы можете оставить заявку на обратный звонок. 📌 В нашем канале — просто оставьте комментарий под любым постом, и мы обязательно вам ответим. Чтобы время до августа пролетело незаметно и с пользой, мы подготовили для вас контент-план: ✔️Фрагменты видео-интервью о нашем пространстве и о пути его создания — Светлана Загер поделится личными историями и инсайтами. ✔️Полезные ресурсы, заметки и методические материалы. ✔️Интересные интервью с нашими коллегами и партнёрами. Всем, кто хочет попасть в коворкинг, мы вышлем подробные условия и пригласим на собеседование, которые как раз запланированы на август. Пишите, не стесняйтесь! До скорой встречи! ☀️

Прекрасно поговорили с Натальей Блиновой. Какое счастье, что благодаря нашему проекту происходят такие вдохновляющие встречи и коллаборации! Делимся с вами записью встречи. https://t.me/mamanaso/3435

Прекрасно поговорили с Натальей Блиновой. Какое счастье, что благодаря нашему проекту происходят такие вдохновляющие встречи и коллаборации! Делимся с вами записью встречи. https://t.me/mamanaso/3435

Сегодня я встретилась с Татьяной Абрамовой. И после нашей встречи захотелось рассказать о ней тем, кто сейчас ищет школу для своего будущего первоклассника. Татьяна — педагог с огромным опытом и мама девяти детей. Всех своих детей она учила не в обычной школе, а в альтернативных образовательных проектах. Поэтому она прекрасно знает не только теорию, но и то, как обучение работает в реальной жизни — каждый день, на протяжении многих лет. В этом году Татьяна набирает первый класс в альтернативной школе «Полёт Навигатора». Сейчас в группе уже есть дети, и очень хочется, чтобы к ним присоединились ещё четыре первоклассника. Почему именно четыре? Потому что класс из шести детей — это слишком маленькая группа. Для здоровой групповой динамики, дружбы, совместных игр, проектов и развития коммуникативных навыков важно, чтобы детей было немного больше. Тогда коллектив становится живым, разнообразным и каждому ребенку легче найти свое место. Если вы сейчас выбираете школу и хотите, чтобы ваш ребенок учился в небольшом классе, где его действительно видят, слышат и уважают, очень рекомендую познакомиться с Татьяной и ее подходом. Если вам интересно узнать подробности — напишите мне. С удовольствием расскажу и познакомлю вас с Татьяной. И вот короткое видео от нас:

🎓 На Госуслугах стартовал приём заявлений в вузы Поступить в вуз полностью онлайн — легко! На Госуслугах можно подать заявление, отслеживать конкурсную ситуацию и согласиться на зачисление — всё с помощью сервиса «Поступление в вуз онлайн». Основные возможности сервиса ➖ Результаты ЕГЭ передаются в вузы автоматически, загружать их в заявление не требуется. Посмотреть свои баллы можно в разделе «Образование» на Госуслугах ➖ Сведения о льготах и индивидуальных достижениях, которые находятся в государственных системах, подтягиваются в заявление и не требуют дополнительного подтверждения ➖ Отслеживать статус заявления можно в личном кабинете портала, даже если вы изначально подали заявление офлайн. Для этого проставьте соответствующую галочку в бумажном заявлении ➖ Контролировать конкурсную ситуацию, чтобы оценить шансы поступления, можно в режиме онлайн ➖ Можно подать согласие на зачисление и в случае необходимости изменить своё решение ➖ Можно выбрать будущего работодателя и подать заявление на целевое обучение ➖ Зачисленные студенты могут сразу добавиться в чат с одногруппниками Как выбрать вуз Найти подходящий университет или специальность помогает сервис «Подбор вуза» на Госуслугах. Он учитывает баллы за ЕГЭ, пожелания по наличию общежития и другие факторы. Сколько длится приёмная кампания ▪️ до 25 июля — бакалавриат и специалитет, бюджетные места ▪️ до 20 августа — магистратура, бюджетные места ▪️ до 20 сентября — бакалавриат и специалитет, платные места Даты окончания приёма заявлений в аспирантуру и на платные места в магистратуре уточняйте с помощью сервиса «Подбор вуза» и непосредственно в вузах. Поступление иностранцев С этого года поступить в российские вузы онлайн могут иностранцы. Для этого им нужно зарегистрироваться в ruID и подать заявление — там же в приложении или на Госуслугах. ❗️ Вопросы по работе сервиса можно задать операторам Единой горячей линии: 8 800 444 51 15.

#Театр_в_Живой_Школе 65 метров вглубь 12+ Пт 26.06 19:00 Традиционно мы завершаем свой театральный лагерь для подростков постановкой спектакля. И вот назревает премьера. Приглашаем вас в пятницу в 19:00 на спектакль 65 метров вглубь по пьесе Ольги Варшавер. Строго 12+. СНТ Ларюшино, 81 Живая Школа

О школе, в которой учится мой старший ребенок Вы много просили – я сняла видео, где все рассказала🧡 Здесь полная версия! Я сложно подбирала школу. Папа Ярослава хотел домашнее обучение, на некоторых тестированиях мне говорили, что правда лучше остаться на домашнем, а с некоторых он уходил в слезах, и я понимала, что такой вход в школу точно не окей. Но и все мое глубинное знание ребенка и интуиция, наблюдение за ним, говорило мне, что мы упустим момент с социализацией. И дальше это станет еще более сложной темой, ребенок начнет замыкаться в свой мир. Еще к августу 25 года я не понимала как быть. И тут в одной беседе с архитектором, которая делала нам квартиру, пробежал рассказ об этой школе. Я поехала посмотреть ее одна, Капитон Вадимович сам меня встретил (учитель класса Ярослава и директор школы). Мне понравилось как он звучит, я как тренер легко распознаю живое от неживого. Систему я не изучала, выбирают проводников. Система для меня вторична. Я рассказала об особенностях Ярослава и дальше он приехал с папой туда сам, осмотрелся и согласился сам остаться🤍 И у обоих родителей отлегло. На мой взгляд, вход в школу произошел максимально бесшовно. Так, чтобы не сформировать на обучение аллергию сразу на входе. Я бы сама хотела учиться в такой школе, если бы кто-то такое смог сделать для меня. Думаю и многие из вас)) Сняла вам целый ролик о ней. Легче показать, чем просто рассказывать. Пишите, как ощущения🧡

‼️В среду 24 июня пройдет уникальная встреча для родителей будущих первоклашек‼️ Проводит ее Татьяна Абрамова, педагог с огромным стажем, мама 9 детей. Вот анонс и видео от Татьяны: Дорогие товарищи взрослые! Хочу пригласить вас на встречу с единомышленниками, посвященную первому классу. Мне очень хочется побеседовать с родителями о том, какие нас в этом приключении ждут интересные испытания, вызовы и вдохновения. Хочу рассказать о своем долгом пути в этой сфере и накопленном жизненном опыте. Чтобы наша встреча не превратилась просто в речевой поток и калейдоскоп баек из жизни мамы с детьми на семейном образовании, я хочу придать своему выступлению трехчастную структуру. Кратко это будет выглядеть так: Часть 1: Испытания Что нас ждет. Я не дам вам рецепт, как превратить первый год обучения ребенка в радугу. Я расскажу, какие бывают трудности и что с ними делать. Я очень хочу снизить градус тревожности уже на старте. Я буду говорить правду и давать инструменты. Очень надеюсь, что после нашей встречи родители почувствуют себя гораздо увереннее. Часть 2: Вдохновение Я хочу показать родителям, что первый класс- это не точка невозврата в системе, а начало большого плавания. Для всей семьи. Ведь когда вы отправляетесь в путешествие, вы же не ждете, когда это всё, наконец, закончится, и я снова окажусь дома в своей уютной  комнатке. Разные программы обучения- это не кошмар, а куча возможностей. Можно совмещать, дополнять, перекраивать. Мы живем в уникальное время, никогда еще у человечества не было столько возможностей и доступа к такому количеству информации сразу. Давайте открывать их детям. Нас никто не заставляет работать по федеральному образовательному стандарту. И еще хочу обратить внимание взрослых, что закон об образовании РФ дает много свободы. Гораздо больше, чем, например, в странах Европы. Давайте же пользоваться этим! Часть 3. Инструменты Я хочу рассказать об инструменте, которому научилась у Светланы Загер (создателю подросткового коворкинга в Звенигороде). Он называется “Образовательный запрос”, но мне необходимо рассказать о нем подробнее, меня просто распирает желание поделиться с вами этим, дорогие взрослые. И этот инструмент позволяет рассматривать первый класс не как первая ступень школы, а как ступень жизни. Не “я хочу найти школу для ребенка”, а “Я ищу способ учиться всю жизнь. И вот что мне в этом помогает”. Что считаю очень полезным в определении образовательного маршрута. И почему вижу необходимость не убирать его под подушку, как wish-list, а держать перед глазами. Это рабочий инструмент, его можно дополнять и корректировать. Хотелось бы увидеть побольше заинтересованных глаз. И улыбок. Приходите все. Зовите друзей. Встреча будет в школе Полет Навигатора в Ершово, в среду 24 июня в 17.00

Средняя школа по Монтессори: зачем она нужна и почему работает Когда ребёнок переходит в среднюю школу, большинство систем образования начинают делать ставку на объём: 🟣больше предметов 🔵больше контрольных 🔴больше требований Монтессори делает ставку на другое — на самого ребёнка. Здесь подросток не просто «проходит программу». Он учится: 🔵планировать свою работу 🟣выбирать порядок задач 🟢возвращаться к сложному материалу 🟡работать над проектами 🟢нести ответственность за свой образовательный путь Это не свобода делать что хочу. Это свобода внутри структуры, которая требует от ребёнка гораздо большего, чем традиционный урок ⏰ Чем это отличается от обычной школы? В традиционной школе центр — это учитель, программа и оценка. В Монтессори-школе центр — это ребёнок и его задача. Педагог становится навигатором, а не транслятором знаний. Подросток развивает то, что исследования называют саморегуляцией: умение сосредоточиться, удерживать цель и доводить работу до конца без внешнего давления. Почему это важно для университета? Именитые университеты давно говорят открыто: им не нужен абитуриент, который безошибочно воспроизводит школьную программу. Им нужен студент, который умеет самостоятельно читать, искать информацию, работать с неопределённостью и принимать решения. Именно это и развивает Монтессори-среда — системно, день за днём, через реальную работу, а не через подготовку к тесту. А что с результатами? Данные мировых исследований убедительны: выпускники Монтессори-программ лучше адаптируются в университете, потому что уже умеют учиться. Они приходят не с «выученной программой», а с навыком самостоятельного мышления — и это оказывается важнее любого учебника. Поэтому сильный Монтессори-выпускник — это молодой человек, который умеет учиться дальше 📚

Кто ищет альтернативу обычным 5-9 классам? Присмотритесь к Монтессори школе. В этом году открывается третья ступень 13-15 лет.

Уважаемые родители! 👋 После публикации анонса 4-дневного интенсива «Мир нестандартной математики» (8–11 июня) мы получили несколько обращений с одним и тем же вопросом: можно ли привести детей младше 5–6 класса? Изначально программа была ориентирована на возраст 11–12 лет. Однако после дополнительной консультации с педагогом мы приняли решение расширить возрастные рамки. Приглашаем ребят с 9 лет 😎, которым интересен нестандартный подход к математике, геометрии, задачам на логику и творческое мышление. О программе: ✅ Нестандартная математика (задачи на мышление, а не запоминание) ✅ Занимательная геометрия ✅ Элементы ТРИЗ (развитие инженерного и креативного мышления) ✅ Спорт и нейрозарядки ✅ Настольные обучающие игры Цель: не подготовка к контрольным и оценкам, а развитие интеллектуальных способностей, интереса к науке и уверенности в своих силах. 🎯 Стоимость в комментариях под постом🔽 Оставить заявку можно: — 8-916-428-82-91 Анна — через форму на сайте — в нашем аккаунте ВК Будем рады видеть ваших детей на интенсиве! 🙌