физбио квака | дака лаврентюк

🎁тяжелая сессия на физтехе - как не отчислиться?🎁 на физтехе уже идет летняя сессия, которая для меня стала четвертой. со мной (и не только со мной) произошло много странного: из каких передряг я только не выбиралась! 🌫этот пост создан с целью успокоить вас и напомнить, что многие учебные проблемы решаются🌫 🌲что со мной будет за списывание? меня выгоняли за списывание на устном экзамене. в ведомость ставят неуд1, вы подписываете документ, в котором, предположительно, написано "я согласна с тем что имела при себе запрещённые предметы и получила за это неуд1". объяснительные и выговоры делать никто не будет, просто придете на пересдачу. ваш новый экзаменатор с вероятностью 95% не будет знать, почему вы оказались на ней 🌲сколько пересдач можно получить за 1 сессию? на момент окончания сессии (внимание! конец сессии≠начало нового семестра. даты можно посмотреть здесь) у вас должно быть не больше 3 пересдач. в это число входят и неуважительные неявки. а вот уважительные неявки в это число не входят. с 4 неудами вам никто не поможет, а 3 неуда + уважительная неявка - шанс спастись от отчисления. чтобы неявку сделать уважительной, нужно подойти к дирекции (проще всего это сделать по здоровью, но напомню, что за покупку мед справок вас отчислят. причиной уважительной неявки могут быть личные обстоятельства), а затем отнести бумагу "по матану была уважительная неявка" в учебное управление 🌲как спастись с 4 неудами? 1. выбираете "маленький" предмет: от базовой кафедры, прога по выбору на лфи, биология на бме и т.д. в эту категорию точно не попадают предметы кафедр вышмата или общефиза 2. пишете лектору/семинаристу с просьбой поставить пересдачу до конца сессии (будет хорошо, если на нее захотят прийти n студентов, а не только вы) 3. пересдаете 🌲что делать с пересдачей по лабам по общей физике? 1. выбираете халявного лабника. это может быть препод как с предыдущего семестра, так и с нового 2. если не выполнили лабу, то по понедельникам с 9 до 12 вы будете выполнять лабу с дежурным лабником (не с тем, кого вы выбрали), либо можно попробовать договориться с выбранным вами лабником на другое время 3. сдаете отчеты по договорённости с лабником 4. в учебном управлении открываете ведомость на... а) лабника и просите его выставить оценку за лабы б) главного препода курса (у нас это юдин) и просите его выставить 🌲что происходит на комиссии? в отличие от пересдачи, у вас будет 2 экзаменатора. как правило, никто не хочет специально вас отчислить: на комсе требования к студентам минимальные. а еще можно сказать "я хочу уйти в академ и подумать о смысле жизни, поставьте пожалуйста уд3". прокатывает примерно в 75%. возможная оценка во многом зависит от кафедры, но, например, квм забивает на брс за семестр и выставляет в ведомость просто оценку за устник. обычно с комсы отпускают с отчислением или уд3, но я пару раз получала хор5, так что все возможно. если вам поставили неуд2, его можно попробовать отапеллировать, поэтому всегда пишите все свои ответы в тетради 🌲можно ли списать с микронаушником? лично я не знаю студентов на физтехе, которые пользуются такими устройствами. на всех экзаменах есть преподы с штукой, которая ловит волны от микронаушников, поэтому многие боятся ими пользоваться. но я лично видела студентов, которые сидели с микронаушником, хотя прям рядом с ними ходили преподы с штукой. у меня есть предположение, что многие из них сломаны и сейчас есть вариант списать таким образом, но вам так делать не надо! 🌲что делать, если 2 пересдачи/комиссии совпадают по времени? есть 2 варианта: 1. в 9:00 сдаете один предмет, к 11:00 идете на второй 2. пишете кафедре более маленького предмета с просьбой перенести экзамен друзья, желаю вас успехов и побольше халявы. у меня опять намечается тяжелая сессия, но я держусь - и вы держитесь! вместе мы сила, не стесняйтесь просить помощи у однокурсников🫂

🌫я ювелир!🌫 осенью я начала заниматься ювелирным делом и совсем недавно окончила базовый курс. расскажу немного о своих работах 1. простое кольцо, но гнуть 2 мм латуни было тяжело 2. кольцо "6(пилить-паять)". начала уверенно паять 3. кольцо тринити. несложное, и еще его потом приятно крутить на пальце 4-5. комлект из сережек и кольца. очень горжусь им, так как по указанию преподавателя я сделала продвинутую версию, которую никто не делал до меня на курсе 6. выпиловка лобзиком. выбрала очень сложный рисунок 7. браслет плетением бисмарк. делала из серебра-925, ношу его сама 8. печатка, усложненная выпиловкой сердечка абоменемент стоит 15000 рублей в месяц. на данный момент я уже потратила 4 месяца, и 2 из них мне оплатил ФЦК МФТИ🐢, так как я выиграла конкурс CulturAll Reboot🎨. спасибо, что поддерживаете творческих физтехов! ну а вы, дорогие подписчики, знаете, куда писать для заказа🙈

🌫дака больше не физбио квака?🌫 🌲физтех-школа, куда я перевелась в середине прошлого семестра - лфи. здесь действует такая система: первые 3 семестра студенты занимаются на "горизонтах физики". это далеко не самый обязательный предмет, но благодаря нему можно узнать о современной науке и попытаться понять, где твое будущее место в ней. горизонты организовывают базовые кафедры, так что в декабре 2 курса студенты проходят собеседование. так в 4 семестре каждый обязан ходить на пары той кафедры, куда прошел отбор 🌲надеюсь, вы помните, что в школе я брала перечни по химии и биологии, ездила в сириус на генетику. еще сделала несколько проектов по космической биологии. неоднократные 100% баллов от роскосмоса, наверное, значат что-то хорошее. почти полтора года я проучилась на фбмф: честно сдала биологию, общую, неорганическую и органическую химию. а помимо теории у нас еще и лабы были по всем этим предметам. это я к тому, что химбио-опыт у меня есть и он сравним с опытом моих конкурентов 🌲поступать я планировала на кафедру биофизики. без лишних слов - меня не взяли. ответ представителя кафедры: Было голосование, каждый ставил от -1 до 1 балла за то брать или не брать. К сожалению, много человек проголосовало за вас с минусом. На это влияет средний балл по другим предметам, наличие удов/пересдач, наличие зачета по горизонтам, общее ощущение от собеседования и история общения с кафедрой. такое случилось и это грустно! больше ничего не скажу 🌲в итоге меня распределили на кафедру космической физики. так что я уже как 3 месяца космо квака. сейчас я хожу на астрономию и работаю в лабе, чтобы все таки попасть на кафедру биофизики переводом 🌲кто бы только знал, что это первая и самая маленькая проблема во всей этой черной полосе, которая накрыла меня на 4 месяца. было много неудачого, нечестного и сложного. многое осталось за кадром, но сейчас я рада, что смогла справиться с этим. спасибо тем, кто был рядом!🥺

🎁v конгресс молодых учёных🎁 совсем неожиданно меня пригласили на кму. были сомнения, принимать ли приглашение. сами понимаете: учеба, работа, так еще и сессия скоро... но сейчас я собираю сумку, и завтра вылетаю в Сириус! впереди 3 насыщенных дня. помимо деловой программы в планах экскурсии, спорт и культура🤫

🌫академическая разница при переходе с фбмф на лфи🌫 многих студентов пугает перспектива закрывать академразницу при переходе на новое место учебы. поэтому сегодня я расскажу, с чем пришлось столкнуться мне при переходе с физтех-школы биологической и медицинской физики (фбмф) на физтех-школу физики и исследований им. Ландау (лфи) 👩‍❤️‍💋‍👩🔜🦁 🎁предметы, структура которых - это сдача двух дз и двух контрольных 🎁кратные интегралы и теория поля не поверите, но программа фбмф от базового потока лфи не отличается вообще. поэтому я договорилась остаться у любимой Е.Ю.Редкозубовой 🎁дифференциальные уравнения отличия есть, но они совсем небольшие. обидно, что за первое (бмское) дз я получила 3/3, а теперь мне надо делать новое. первую кр я пропустила, так что ее надо будет написать в дополнительное время. зато есть шанс получить баллы повыше 🎁теория вероятностей на лфи и фбмф дают сильно разную программу. пока мы считали вероятность кубиков и шариков, студенты фопфа, кажется, занимались более фундаментальными вещами. по этому предмету мне тоже разрешили скинуть дз и написать кр позже 🎁аналитическая механика программы очень разные. я еще не выяснила, насколько у лфи материал сложнее, чем у фбмф, но он просто другой. завтра первая сдача дз и контрольная. семинарист не осознал проблему моего появления в полной мере, и просто сказал "да приходи через неделю вместе со всеми, напишешь кр, сдашь дз". 🎁общая физика: электромагнетизм в программах разницы нет, но подход семинариста с фопфа мне очень нравится. устные сдачи дз каждую неделю однозначно вынут из меня душу😭, но зато я действительно разберусь 🎁другие предметы 🎁лабораторные по физике к сожалению, первую половину лаб меня все же заставили сдать гуденко, своему предыдущему лабнику. вторую половину буду делать с новой группой. большой минус - это работа в парах. боюсь показаться глупой или же сделать неправильные измерения 🎁биофизика у нас 3 раздела по 4 задачи. всего за семестр надо сдать 8 из 12 дз, причем хотя бы по 2 из каждого раздела. когда я пришла, уже прошёл первый раздел. я просила передвинуть дедлайн, чтобы сдать дз, но мне отказали. аргументировали это т.н. равными условиями. теперь прийдется сдавать устный зачет вместо задач 🎁физра продолжаю заниматься в спектре и кайфовать 🎁английский язык остаюсь в группе с фбмф. это немножко похоже на мазохизм, так как надо к 1 паре вставать. но не брошу же я свою подружку! 🎁предметы, которые должны исчезнуть 🎁органическая химия на всякий случай я закрыла все лабы, чтобы по необходимости быть допущенной до экзамена. возможно, кафедра биофизики сможет перезачесть ее. но в моей ситуации еще и органику сдавать такое себе решение 🎁физическая химия я так и не поняла, есть ли физха у фопфов, но первая сдача уже пропущена, так что на этот предмет надежды нет уже слабоумие и отвага. не знаю, как я буду это все закрывать. за этим процессом можете наблюдать в моем лайф-канале. постараюсь почаще делать отчеты по учебе 🤩

теперь я студент МФТИ ЛФИ🟡

🎁24.09 - день рождения канала!🎁 дорогие и горячо любимые подписчики, спасибо вам за то, что вы со мной. в трудные моменты приятно осознавать, что более тысячи людей читают мои посты и делятся ими с другими. да, в последний год я особенно плохо вела контент. чувствую большую вину за это. мне явно не хватает пинка. надо исправляться, знаю! больше мыслей об этой дате тут🤩

🌲эти слова я хотела бы услышать 2 года назад🌲 пишу этот пост для первокурсников и старшеклассников 🌫все мы делаем что-то в первый раз каждый студент несколько лет назад сдавал егэ впервые. а в сентябре он пришел в университет на свою первую пару. и долго искал аудиторию. взрослые люди не помнят, как им было тяжело в студенчестве. честно, я и сама уже почти забыла, как было тяжело ботать русский. моя работа позволяет мне быть при памяти, так как я продолжаю работать с 10-11 классниками. запомните, что все в жизни бывает впервые и никто не знал, как делать это правильно. у нас еще впереди первая машина, квартира и дети. а там все немножко сложнее, чем с пределом последовательности 🐸 🌫ты никогда не один если тебе сейчас тяжело, то часто может казаться, что люди вокруг не смогут понять тебя. на самом деле все мы делимся плохим опытом не так активно, как хорошим. я вижу в этом 2 причины: 1. рассказ о неудачах часто расценивается как нытье 2. в глазах других мы хотим быть успешнее поэтому каждый раз, когда в разговоре с однокурсниками они упоминают свои пересдачи, я говорю, что мне тоже нужно готовиться к ним. я не нуждаюсь в помощи. просто хочу, чтобы мой собеседник не думал, что он самый глуповый студент на курсе🐸 🌫знакомься с людьми и помогай другим лично мне сложно общаться с кем-либо. но я очень стараюсь! вот, у меня за год появились знакомые со всех физтех-школ🐸 не забывай о помощи, ведь тебя окружают такие же студенты/школьники, как и ты (см. пунт выше). поделиться ручкой или подсказать решение задачи несложно, но ты сможешь сделать чей-то день лучше. и поверь, добро возвращается 🐸 дорогие ребята, я напоминаю, что для вас у меня есть: 1. личные сообщения в тгк, где отвечаю только я 1*. жду вас в менеджер-аккаунте @physbio_cat, если вам так комфортнее 2. мой лайф-канал, где я делюсь своей повседневной жизнью я готова помочь каждому, какая бы проблема у вас ни была🐸

🎁морской старт - место, где встречается море и космос🎁 🎁7/25 вдц океан, дружина океанская эскадра-китенок весной выиграла конкурс от роскосмоса. и во время сессии улетела на свою последнюю смену в качестве ребенка. в этом посте хочу рассказать свое впечатление от образовательной программы роскосмос заключил контракт на проведение смены с океанской эскадрой-китенком. эта дружина тематическая: здесь сердце в сине-белую полоску. у нас были не вожатые, а старшины; не комнаты, а кубрики; не отряд, а экипаж. как вы догадались, тематика тут военно-морская. всю нашу деятельность можно разделить на 2 равные части - космос и море на открытии смены нас распределили по лабораториям: 🌫ракетостроение: старт с воды 🌫спутникостроение 🌫земля будущего: террапроектирование 🌫изготовление прототипов 🌫 планетоходы 🌫симуляция полетов космического корабля к МКС шучу, никто нас не распределил. кто быстрее добежал до стола преподов, тот и записался. я выбрала спутникостроение, потому что меня уверили в том, что это самая сложная лаборатория. я подумала, что сложная она из-за объема информации, работы со стабилизацией и тд. оказалось, что сложность заключалась в нехватке ноутбуков и предвзятости преподов на первом занятии нас распределили по командам. зацените мой набор: 17 лет, 16 лет, 13 лет, 12 лет. да, в команды к старшим добавляли карапузов. многие ребята из моего экипажа не смогли полностью раскрыть свой потенциал, ибо абсолютно все маленькие дети тянули команды вниз. в каждой команде из 4 человек было 3 роли: 🌫программист - собирал конструктор под чутким наблюдением препода, код дали на 90% готовый 🌫конструктор - измерял детали конструктора штангенциркулем и рисовал их в компас 3d. потом занимался созданием полезной нагрузки в 3d по эскизам исследователя. все пары за работой наблюдал второй преподаватель 🌫исследователь - днем разрабатывал миссию спутника, полезную нагрузку, а ночью в гальюне дописывал презентацию к защите мне, как исследователю, практически не довелось общаться с преподавателями. они были заняты другими ребятами. каждая пара была одинаковой: нас рассаживали по ролям, все что-то делали и потом уходили. нам не дали возможность нормально общаться с командой во время пар. за смену я ничему новому не научилась, ибо я приходила со своим ноутбуком и просто описывала полезную нагрузку/делала презентацию. на все мои вопросы мог ответить только ai. у него и спрашивала. а на последней паре у нас была защита. в жюри было 2 курсанта, вожатая и 2 наших препода. что курсанты и вожатые понимают в науке? могут ли преподаватели провести объективную оценку наших проектов? а теперь прикол: из 6 команд мы не вошли в топ-3. преподавательница сказала, что я выполнила свою работу отлично, а вот команда потянула вниз. все дети были уверены, что мы займем 1-2 место. честно, очень расстроилась у нас было 12 пар. и за 21 день это безумно мало. я думала, что их будет хотя бы 30. в идеале - 50. но морское дело забирало слишком много времени. я не знаю, зачем мне строевая подготовка, гребля, такелаж, семафор и морзе. я участвовала в конкурсе от роскосмоса и приехала заниматься космосом я просто приняла, что смена получилась такая. назвать ее плохой не могу: все таки я заинтересовалась космической биологией и хочу дальше участвовать в проектах роскосмоса. я почувствовала, что за год стала старше и начала сильно отличаться от нынешних старшеклассников. чтобы поехать на эту смену, мне пришлось преодолеть много трудностей. и на смене возникали проблемы. но я справилась. через слезы, но справилась. спасибо моему экипажу и любимым старшинам. я рада, что меня окружали такие прекрасные люди. буду вспоминать вас с теплом🎁 у меня есть идеи, как решить описанные выше проблемы. тут писать об этом не хочу. роскосмос, обратите на меня внимание, в лс поделюсь своими мыслями🐸 какой пост делаем дальше? 🐳 - фото со смены 💘 - о встрече с космонавтом

🎁кем я работаю на первом курсе?🎁 думаю, уже пора вам рассказать о том, чем я занимаюсь. почти 4 месяца я работаю в онлайн-школе профиматика💙 🎁что входит в мои обязанности? 🌫поддержка учеников🌫 ребята переживают перед экзаменами, поэтому я стараюсь помочь им чувствовать себя лучше. иногда провожу созвоны с целью сделать общение более живым. охх, благодаря работе я начала еще больше читать про психологию 🌫помощь с решением задач🌫 если у ученика не получается решить задачу, он пишет мне. в зависимости от задания я отвечаю текстом в тг, оформляю решение на планшете или делаю видеоразбор 🌫отслеживание прогресса по каждому ученику🌫 на soho.lms я могу посмотреть прогресс любого ученика. раз в неделю-две провожу анализ активности ребенка на платформе, делаю какие-то умозаключения. после этого связываюсь с учеником и хвалю/ругаю/даю советы/etc 🌫я веду экспериментальную жесткую группу🌫 в этой группе дети должны каждый день заниматься математикой, лениться тут вообще нельзя! помимо базовых обязанностей наставника, я еще должна 2 раза в неделю давать детям дополнительные задачи, особенно тщательно следить за их прогрессом, вести больше отчетности 🌫как старший наставник контролирую работу наставников🌫 на данный момент у меня в подчинении (как это странно звучит...) команда тарифа премиум - 11 человек. примерно столько же еще на стандарте. я слежу за тем, чтобы наставники качественно выполняли свои обязанности, см первые 3 пункта. на мне также лежит составление контент-плана для постов в группы с учениками 🌫работа над огромным гайдом для будущих наставников🌫 на отдельный диск собираю материалы, которые будут полезны наставникам как обычных групп, так и жесткой. все в лучших традициях студенческих дисков 🎁почему мне нравится эта работа? 🌫я развиваюсь в направлении, которое мне интересно 🌫 чувствую, что мне нравится преподавание и наставничество. сейчас получаю большое количество опыта, есть возможность поработать с разными кейсами, ведь все дети разные, а у меня их много. репетиторство бы не дало такой возможности, больше 3 человек я бы навряд ли взяла 🌫профиматика - это любовь🌫 я считаю профиматику лучшей онлайн-школой для подготовки к егэ по профильной математике. будучи 11-классницей сама готовилась по их бесплатным материалам и интенсивам. мне очень нравится концепция курса в целом: когда ученик попадает на курс, он проходит глубокое тестирование, на основе которое ему составляют индивидуальное расписание. помимо вебов и дз есть методички, мини-курсы и марафоны по каждому заданию по-отдельности 🌫время работы🌫 её несложно вписать в график, довольно легко распределить в перерывы между парами и в прочие маленькие промежутки времени. фанфакт, расчетное время работы = 40 часов 🎁с какими трудностями я столкнулась? 🌫работа с людьми 🌫 это в целом сложно. нужно находить подход к каждому, поддерживать и заботиться. я интроверт и иногда социофоб, но работа предполагает большое количество взаимодействия с людьми. радует, что это онлайн. стараюсь не поддаваться эмоциям, но не всегда получается. переживаю, радуюсь и расстраиваюсь вместе с детьми... я очень рада, что сейчас работаю в профиматике. у меня хорошая команда и прекрасное начальство, каждый день я общаюсь с милыми, забавными и просто любимыми детьми🏃‍♀️ честно, это придает мне сил. я чувствую, что кому-то нужна...

🌲сколько у меня свободного времени?🌲 ответ вы найдете в таблице или в конце этого поста итак, мне стало интересно посчитать свое свободное время, и я сделала вот такую таблицу. далее приведу какие-то факты/мысли о ней 🎁все зеленые ячейки - данные, взятые из официальных источников. в задавальниках прописывается время, которое по рассчетам людей выше студент должен тратить на учебу. так и запишем. 🎁хочу обратить внимание, что больше всего времени занимает матан. тут я спорить не буду, но на втором месте оказалась органическая химия, и тут возникает резонный вопрос - А НЕ ТРЕСНЕТ ЛИ? напомню, что в конце семеста мне сдавать и органику, и неорганику. надо еще прибавить часы на неорганику, они в таблице есть. получается, больше всего времени так или иначе должно уходить на химию 🎁да, в таблице я учла, что я хожу на все лекции. очевидно, что это не так. но если я пропускаю пары, то так или иначе разбираю этот материал потом дома самостоятельно, так что в целом - норм 🎁для "других дел" я отвела безумно мало времени. здесь - идеальный график, спартанские условия. но на деле же не так! я абсолютно не учла время на потупить в стенку с чашкой чая по утрам. например, после 5 пар подряд навряд ли у меня останутся силы ботать. еще здесь не учтена дорога до корпуса и обратно. в день это может до 30 минут занимать 🎁работа - 3,5 часа. не знаю, насколько это правда. но мои рассчетные часы - 40 в неделю, без выходных. то есть в день 5,7 часов. я очень занизила этот показатель, так как работаю обычно быстрее (но не факт, что прям настолько, я не засекала) 🎁заметьте, в этой таблице буквально 0 часов на хобби и отдых. а ведь хочу найти друзей и проводить с ними время. еще хочу больше 0 часов на изучение иностранного языка. уже молчу за свою любовь к гончарному делу и брейкдансу. я сама никогда не пойду в мастерскую или в парк, а "вытащить" меня из всех этих дел, учебы и работы некому... итог: каждый день у меня есть -7,2 минуты свободного времени. да, это ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ЧИСЛО