ПРАКТИКУМ для педагогов раннего развития

Дорогие коллеги, добрый день!☀️ По конспектам из методических комплектов педагоги успешно работают уже два года. Два года, как они существуют. И отлично себя зарекомендовали на занятиях с малышами. 🏜В этом году я переоформляю все конспекты для того, чтобы пользоваться ими было ещё удобнее. Содержание, в целом, остается прежним. Но добавляю фотографии и видео некоторых игр, полезные видеоуроки. Одним словом, в этом году провожу апгрейд всех материалов, чтобы работать по ним было еще удобнее и приятнее. 🤗 Посмотреть и приобрести⬇️ МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ НА ОСЕННИЕ МЕСЯЦЫ

Ваши лучшие помощники этой осенью для занятий с малышами - МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ занятий по раннему развитию для детей от 1 года до 4 лет. 🔥 🐴🐄Темы сентября (блок "Домашние животные и птицы"): ‌1. Кошка Мурка. ‌2. Собачка Жучка. ‌3. Корова Буренка. ‌4. Лошадка Игогоша. ‌5. Овечка Беша. ‌6. Свинка и поросёнок. ‌7. Козочка. ‌8. Курочка, петушок и цыплята. ‌9. Уточка и утята. + ВИДЕО "Материалы и пособия для осенних занятий" ‌ ‌🍂🦔Темы октября (блоки "Осень пришла" и "Лесные звери и птицы"): ‌1. Осень пришла. Листопад. ‌2. Дождик. ‌3. Белочка. ‌4. Ёжик Фыр-фыр. ‌5. Зайка серенький. ‌6. Мишка косолапый. ‌7. Мышка - норушка. ‌8. Лиса и волк. ‌9. Совушка сова. ‌10. Сценарий праздника "Хэллоуин" (добрая сказка про летучую мышку). + ВИДЕО "Осенние сенсорные контейнеры" ‌ 🚛🚜‌Темы ноября (блоки "Транспорт" и "Одежда"): ‌1.Автомобиль. Грузовик. ‌2. Помощники на колёсах (трактор, экскаватор). ‌3. Перевозим пассажиров (автобус, поезд) 4. Воздушный транспорт (самолёт и воздушный шар). 5. Водный транспорт (лодка, корабль). 6. Транспорт. Общая тема. ПДД. 7. Одежда и обувь. 8. Теплая одежда. Готовимся к зиме. 9. Праздник "День матери" (с любовью к дорогим мамам). ‌ ‌Можно приобрести комплекты с конспектами на 3 возраста (1-2, 2-3 и 3-4 года) или на 1 любой возраст. На один, два или три месяца осени. 📩Рассылка всех материалов производится на электронную почту. МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ НА ОСЕНЬ - подробнее о комплектах.

Дорогие коллеги, как и обещала, рассказываю о методических комплектах на осень. МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ - это полностью готовые занятия "от А до Я": 🌸Конспекты занятий - занятий для трех возрастов (1-2, 2-3 и 3-4 года, на каждый возраст свои конспекты). В них есть абсолютно всё (структура, игры, музыка, фотографии, творческие работы, авторские рабочие листы, слова педагога, ответы детей). Просто открываем нужный возраст и работаем. 💪 В каждом месяце 8-9 тем + Праздничные занятия (если есть праздники). 🌸ВИДЕО игр, чтобы вам было проще проводить их, сразу понятно, наглядно, что и как делать. 🌸СКАЗКИ, с которых можно начинать занятия с малышами. 🌸Музыкальная подборка. Вся музыка уже есть в записи, не нужно ничего специально искать. 🌸Полезные уроки в каждом месяце, которые помогут сделать ваши занятия еще ярче и интереснее. Завтра подробно расскажу о темах каждого месяца и открою продажи.🤗

ЧЕТКАЯ СИСТЕМА, А НЕ ПРОСТО ИГРЫ. Вчера очень много наблюдала за родителями с детьми. И знаете, о чем я подумала? А ведь никто не учил женщин быть мамами. Мужчин, кстати, папами тоже. Никто не рассказал им, а что вообще с детьми делать. Ну, кроме, как одеть, обуть, накормить, помыть, спать уложить. Хотя и здесь, порой, возникают вопросы. Как с детьми общаться, во что играть, как воспитывать или не воспитывать, развивать, чему учить? И нигде этому не учат родителей. Да, можно поискать в интернете. Но это будет очень отрывочная информация. Везде по чуть-чуть. И не всегда ее получается выстроить с единую систему. И, пожалуй, только на наших занятиях по раннему развитию родители могут увидеть единую систему, грамотно подобранные темы и игры, всестороннее развивающие ребёнка. Увидеть, как нужно правильно взаимодействовать с малышом, спросить совета, получить ответы на вопросы. По сути, наши занятия являются неким эталоном для родителей. Поэтому так важно, чтобы они были не просто хаотичными играми, а четкой, продуманной системой.🔥 И именно такой системой являются методические комплекты для занятий с детьми. Вечером расскажу вам об осенних комплектах. 👌 Всем доброе утро! ☀️

Как объяснить родителям разницу между занятиями дома и в детском центре? Давайте все разберём по пунктам: 💙Дома мама занимается с ребёнком интуитивно. Просто играет, что-то делает с малышом без определённых задач. В центре все игры подобраны по возрасту ребёнка, направлены на развитие определённых сфер. Всё продумано. 💙Дома ребёнок играет с мамой. В центре он общается, играет с другими детьми, учится взаимодействию с ними в спокойной, доброжелательной обстановке. Учится взаимодействовать с другим значимым взрослым, не являющимся родственником, слышать его, выполнять просьбы. Это первая, очень мягкая социализация для малыша. 💙Занятия в детском центре помогают легче адаптироваться к детскому саду. Ребёнок мягко вливается в детский коллектив, не разлучаясь пока с мамой. 💙Сама мама может общаться с такими же мамами, как она. Очень часто родители начинают дружить, ходить куда-то вместе с детьми. Такой социальный круг очень важен для мамы, особенно, в декрете. 💙У педагога можно получить консультацию по поводу своего ребёнка, задать интересующие вопросы. Он всегда поможет, направит, посоветует. Как видите, помимо собственно развития, есть еще много задач, которые решают занятия по раннему развитию. О чем я тоже рассказываю в видео выше.

ПОКУПКА АБОНЕМЕНТОВ = ДОНЕСЕНИЕ ЦЕННОСТИ ЗАНЯТИЙ ДО РОДИТЕЛЕЙ Дорогие коллеги, доброе утро!☀️ Вот и началась вторая неделя августа. Кто-то активно готовится к встрече малышей и родителей, в каких-то клубах уже прошли первые в этом учебном году занятия. Самое время затронуть тему донесения ценности занятий до родителей. Ведь именно благодаря ее пониманию родители приводят малышей на занятия, покупают абонементы. Записала для вас полезное видео. Как правильно доносить до родителей ценность занятий по раннему развитию 😵руководителю / администратору детского центра 😵педагогу раннего развития СМОТРЕТЬ ВИДЕО НА YouTube СМОТРЕТЬ ВИДЕО НА Rutube

Кстати, многие материалы и пособия для занятий можно изготовить самостоятельно из фетра. Простые в изготовлении, очень бюджетные, и в то же время яркие и достойно выглядящие пособия, которые вы сами сможете изготовить на весь год занятий. И прослужат они вам много лет. 👌 Моим пособиям по 3-4 года и всё отлично! Фетр - это просто супер решение для тех педагогов и клубов, которые хотят, чтобы их пособия, были красивыми и разнообразными, но не могут позволить купить всё готовое. Кстати, не всегда это готовое и продается. А с фетром всё решается на раз-два.🔥 Я даже записала курс "Фетровые истории", где рассказываю и показываю, как изготовить пособия на весь год практически по всем темам и играть с ними. КУРС "ФЕТРОВЫЕ ИСТОРИИ" Присоединяйтесь. 🤗

Что делать, если в центре мало материалов для работы? Мой ответ - разговаривать с руководством о закупке необходимых материалов. Но, чтобы всё прошло максимально безболезненно и не ударило по бюджету, закупать материалы нужно не все сразу, а только то, что необходимо в первую очередь. 🌸Все емкости: миски, тарелки, мешочки, корзинки... 🌸Универсальные и многофункциональные материалы, которые будут нужны практически на всех занятиях: счетный материал (грибочки, яблочки, морковь..), кубики, шарики, помпоны, пипетки, блоки Дьенеша и т.п. 🌸Сезонные материалы, которые необходимы в текущем сезоне. Например, если вы начинаете работать с сентября, то нужны будут листочки осенние, спилы деревьев, орехи, природные материалы (их можно собрать). 🌸Герои занятий на ближайшие 1-2 месяца. 🌸Расходные материалы на ближайший месяц (краски, пластилин, бумага, картон, клей). Одним словом, важно приобрести материалы на ближайшие 1-2 месяца работы. А дальше потихоньку их докупать, уже  получая прибыль от работы направления "раннее развитие".

Отвечу на этот вопрос голосом. И расскажу, как я поступала в таких ситуациях. ⬇️

Как лучше поступить в ситуации, когда планируется много групп, но сейчас детей пока мало? Сразу скажу, что это - довольно распространённая ситуация. Группы, обычно, формируются постепенно. Именно поэтому мы и начинаем занятия не в сентябре, а в августе, чтобы было время собрать малышей. И в сентябре уже работать с полными группами. В данной ситуации оптимально будет сформировать пока 2 группы. Делить малышей сразу на 3 группы не нужно, так как в какой-то группе у вас может оказаться всего один ребёнок. Такое не всем родителям нравится, часто они приходят именно за общением, чтобы их малыш общался с другими детками. И собирать всех в 1 группу тоже не нужно. Всегда удобнее, когда вы, открываете группы с 2-3 детьми и потихоньку потом добираете. Такой подход является наиболее рабочим и эффективным. 👌

Дорогие коллеги, потихоньку буду отвечать на ваши вопросы. Их можно задать в бот в посте выше. Итак, первый вопрос ⬇️

Дорогие мои, всем доброе утро! ☀️ Сегодня предлагаю задавать мне все интересующие вас вопросы, которые касаются подготовки к новому учебному году, проведению занятий, правильному общению с малышами и родителями. Всё, что вы хотели знать. 🙃 Вопросы анонимные, можно писать в бот⬇️ http://t.me/voprosy?start=jb6l5g

Дорогие коллеги, как раз есть возможность подготовить материалы к новому учебному году. 💪 Знакомая педагог распродает свои. Вдруг кому-то пригодится ⬇️ В связи с невозможностью дальнейшего хранения и, скорее всего, прекращению педагогической деятельности, распродаю реквизит, копившийся годами. Большинство материала на группу из 6 человек (Мама и малыш и занятия 3+). Всё выкладываю в группу: https://t.me/pedrasprodaja

На что нужно обратить внимание в первую очередь ? ☹️ Тематическое планирование. 🤤Вы должны точно знать темы занятий с малышами хотя бы на ближайшие 2-3 месяца. В идеале - на весь год. 🤤На вопросы родителей "А что у нас на следующем занятии? А через месяц? А когда праздник?" у вас есть ответы. 😣Конспекты/планы занятий минимум на ближайший месяц. 🤤Готовимся к занятиям не ночью накануне в спешке и суете, а заранее. 🤤Занятия различаются для детей разного возраста, не забываем про усложнение/упрощение игр. 😵Для этого можно воспользоваться методическими комплектами. На август комплект уже в наличии. На три месяца осени выйдет буквально через 1,5 недели. 😖 Материалы. 🤤Проверяем наличие материалов для работы. 🤤Заменяем испорченное.  🤤Убираем то, что в ближайшее время не нужно (зимние, весенние материалы), достаем то, что нужно. 😵В методических комплектах используются только материалы, которые уже есть в любом центре, у любого педагога. Дополнительных расходов не потребуется. 😫 Рабочее пространство. 🤤Приводим в порядок свое рабочее место. 🤤Всё разбираем, раскладываем для удобства. 😩Морально настраиваемся на встречу малышей и родителей. 🤤Вспоминаем всё, что связано с адаптацией малышей к занятиям. Кстати, в методическом комплекте на август есть бонусный урок по адаптации детей. 🤤Не забываем доносить до родителей ценность занятий. 😵В субботу поговорим, как правильно доносить ценность занятий до родителей. 🤗

Кстати, вчера проходила мимо одного детского центра и решала зайти. Спросила есть ли в центре занятия по раннему развитию и по какой программе они работают. Ответ администратора: - Занятия ведет педагог, у нее своя какая-то программа. На вопрос, что за программа, ответить мне не смогли.🤷 Впечатление не очень. Родителям не понятно, что у вас за занятия, что педагог на них будет делать. А если бы в центре показали описание программы, цели, задачи, тематическое планирование, то уже совсем другое впечатление. Даже, если название программы для родителя ничего не говорит (что скорее всего именно так). Просто распечатайте всё, положите в папку и показывайте родителям.

На что нужно обратить внимание в первую очередь в направлении раннего развития? ☹️ Единая программа занятий для детей 1–4 лет. 🤤Без своей программы вы зависите от педагога на 100%: ушёл специалист — ушла и программа. С программой иначе: любого педагога легко подменить. 🤤На вопрос родителей «По какой программе вы занимаетесь?» есть чёткий ответ, а не «у нас тут разные занятия». 😵Для этого я и создала авторскую программу раннего развития «Маленькие шаги» — просто, понятно, внедряется сразу. Если у вас пока нет единой программы, присмотритесь.⬇️ ПРОГРАММА "МАЛЕНЬКИЕ ШАГИ" 😣Наполняемость групп. 🤤Сейчас группы должны быть заполнены минимум на 50%, чтобы в августе-сентябре дособрать остальных и стартовать полными группами. 🤤Проверьте базу контактов и запущена ли реклама. 😵Ориентир на учебный год: минимум 3 группы по 5–7 детей, занятия - 2 раза в неделю. 😖 Материалы. 🤤Проверяем наличие материалов для работы. 🤤Заменяем испорченное. 🤤Покупаем только расходники (клей, краски, пластилин) 😵В программе «Маленькие шаги" используются только материалы, которые уже есть в любом центре. Дополнительных расходов не потребуется. 😫 Безопасность помещения. 🤤Проверьте острые углы, сломанную мебель, предметы, которые могут упасть. 😩Педагог раннего развития. 🤤Конечно же, для проведения занятий необходим педагог. Но, если у вас есть программа, все необходимые материалы, то занятия сможет проводить даже начинающий педагог, без опыта работы. 👌 Дорогие коллеги, добрый день! В следующем посте напишу о подготовке педагога раннего развития. 💪

Дорогие мои, данный чек-лист - прежде всего помощь вам. Чтобы была возможность посмотреть со стороны, всё ли у вас готово, нужно ли что-то подкорректировать, изменить. Если вы отметили менее 10 пунктов из 15 — не переживайте. Большинство педагогов в начале учебного года сталкиваются именно с этими трудностями. Даже опытным педагогам порой не просто собраться после отдыха и войти в рабочий режим. 🌇Завтра мы подробно разберем, что действительно важно подготовить до начала учебного года и педагогам, и руководителям.

Чек-лист для педагогов раннего развития (для других направлений тоже подходит 👌) "ВСЁ ЛИ ГОТОВО К ПЕРВЫМ ЗАНЯТИЯМ?"⬇️