Lubov_Kuryatnikova

Дыхательная гимнастика с малышами 2х лет. Дуй на маленький шарик, потом достаем большой, и спрашиваем: а это большой шарик, дуй теперь на большой! Плюс подносов, в том, что даже если малыш не умеет дуть сильно, мама может качнуть поднос и шарик покатится, таким образом малыш будет стараться и дальше дуть. Простая игра с пользой. Что развивает? Целенаправленную воздушную струю, понятия: маленький-большой, учит играть по инструкции: дуй на маленький, дуй на большой шарик.

Ловите листики вам для работы 🙌

Коллеги, я вернулась) немного отдыхала от соц сетей)) я переодически и так пропадаю, но вот недели 2 не заходила в инстаграм и ВК и как хорошо и спокойно стало😄 Вот такие листики делала для логоритмики (3-4 год ка) и раннего развития 1-2 годика. Для развития слухового восприятия, они очень понравились деткам. Мы слушали звук и искали нужные магниты, чтобы выложить дорожку В коррекцию тоже брала листик, ребенок начал прислушиваться, а также развивали умение ждать и прислушиваться: не просто выкладывать магниты, а дорожку из магнитов нужного цвета, соответсвующего картинки, звуку🙌 Вот такая идея

Скоро закроют телеграмм, и говорят что даже с впн он не будет работать, эх, ну что ж я не буду делать больше подобных каналов в Максе или еще где-то. Останусь в ВК и инстаграм, понимаю, что у меня не хватает времени на ежедневное ведение соц сетей, и здесь я от случая к случаю. Буду стараться, как то упорядочивать контент, делать оповещения, рассылки и еще какие там есть функции в ВК, донаты, вникать и использовать.

Ловите этот листик

Такие задачки для деток 3-4 годика развивают логику, понимание речи: чего не хватает? Что нужно добавить? Что нужно дать? Мои дети их очень любят, и я заметила, что они внимательно слушают, не напрягаясь, а наоборот старательно хотят понять, что нужно сделать, ищут глазками, и подбирают нужный цвет кружка. Здесь работает и память, нужно удерживая инструкцию, переключиться на цвет и найти нужный результат

Играем в сказку Это 4е занятие, сказочка 1 раз в неделю. «Два жадных медвежонка», детки смотрели очень внимательно. Самое интересно не сняли))) Обыграть легко: лиса делила сыр на не ровные части ( я просто разрывала бумагу), медвежата начинали спор, а потом 🦊 ела одну часть (я сминала бумагу, причмокивая). Вообще когда есть какие то действия в сказке с героями, которые легко обыграть, это просто супер! ❗️Если вы знаете интересные сказки для возраста 3-4 года, которые легко обыграть, буду очень благодарна вашей помощи🙏 Кроме всех известных (теремок, 3 поросенка, Маша и медведь)

Чтобы удержать внимание детей на протяжении всей сказки, использую такие приемы. Вначале небольшой стишок, про то, что ротик молчит, а ушки слушают, глазки смотрят. Показываю как уточка плыла по речке, как цыплята переходили через ручей, прошу посчитать со мной животных. Катаю всех животных на тучке по доске, прошу позвать солнышко. ☀️ Малышам сложно слушать, им обязательно необходимо участвовать, и наблюдать, что делают герои сказки: «Как поднимались в гору», «где спряталась улитка» . Все это поможет деткам лучше запомнить сказку и смотреть внимательно.