Николаева о дошколке

22 АВГУСТА — ДЕНЬ ФЛАГА РОССИИ Этот праздник отмечен в календарном плане воспитательной работы в ДОУ в рамках реализации ФОП — в разделе «Формирование основ гражданственности и патриотизма». Поэтому мы подготовили для вас готовые материалы, чтобы легко и интересно провести этот день. 1️⃣ Для работы с детьми: 🔹 «Загадки дня». Начните утро с загадок — они создадут интригу и помогут настроить детей на тему праздника. 🔹 Квест «Россия начинается с флага». Яркая мотивационная легенда и три тематические станции: историческая, триколор, флаг сегодня. А завершит путешествие торжественный подъём флага и весёлый флешмоб! Квест ждет вас в ВК Донат https://vk.ru/wall-211591785_47324 2️⃣ Для работы с родителями: 🔹 Плакат-загадка о цветах российского флага; 🔹 «Облако слов» — совместная активность, в которой дети и родители собирают тёплые слова о нашей стране. 👉 Забрать материалы можно в ВК Донат https://vk.ru/wall-211591785_59241 И это ещё не всё! 🎁 Совсем скоро в ВК Донат добавим новые постеры «Правда или миф?» о Государственном флаге России. _______ А как вы планируете провести День флага в своей группе? Делитесь идеями — давайте соберём вместе копилку интересных вариантов!

Друзья, набор на курс по добрым играм сейчас закрыт. Но создатели этого проекта сказали что осенью планируют сделать второй набор. В настоящее время можно посмотреть вебинар про добрые игры 👇🏻 https://vkvideo.ru/live-113551114_456240869

Подглядела эту игру в школьном лагере. Мне она показалась очень интересной, поэтому решила поделиться с вами. Возможно, она пригодится и вам - для прогулки, летней площадки, лагеря или просто для веселой игры с детьми.

Вот вам 3 варианта слепленных мостов. Какой из них правильный 🤔? Все? Ни один? Это вчера мы играли в "Твори и угадывай". Игру с пластилином, которая помогает иначе посмотреть на свои идеи. Вначале эфира мы сформулировали проблему "Хорошая идея это та, которую одобрил кто-то другой". А в процессе игры педагоги переформулировали эту проблему в мудрость дня" Хорошая идея это та, которая твоя". Ну что я вам все рассказываю? Лучше сами посмотрите и поиграйте! А потом с ребятами повторите или с коллегами 😉 Запись эфира можно посмотреть тут: ВК - тут Rutube - тут

Недавно мы рассказывали о том, как можно организовать тропу здоровья на прогулочном участке и какие материалы использовать для создания сенсорной дорожки. А сегодня делимся еще одним интересным вариантом оформления такой дорожки на улице. 💡 Идеей поделилась Шагинян Шушаник (г. Новороссийск, д/с № 81 "Электроник") Возможно, именно такой вариант вдохновит вас на создание своей сенсорной дорожки для ребят. А у вас на участке есть тропа здоровья или сенсорная дорожка? Какие материалы используете? Делитесь фотографиями и идеями в комментариях! 👇

💬 " На родительском собрании родители получили картон, на него приклеили фото, и имя ребёнка. А также над фото имя и фамилию". Это, вообще, ход конем, я считаю - сделать карточки не своими руками 😄 Да ладно, шучу, конечно. На самом деле, подключить родителей - прекрасная идея! Потому что так мы помогаем родителям понять принципы детской самостоятельности. Объясняем им важность таких карточек. То есть доносим до них смыслы и ценности, которых мы придерживаемся в работе.

Как помочь детям самостоятельно подписывать свои работы? Когда ребенок ставит свое имя на рисунке или поделке, он не просто помогает воспитателю разобраться, где чья работа. Он учится говорить: «Это сделал я!» И вот вам простой прием, который позволяет даже самым маленьким детям подписать свою работу самостоятельно - индивидуальные именные карточки. На каждого ребенка изготавливается своя карточка с именем. Когда нужно подписать работу, ребенок находит свою карточку и: 🔹 если только начинает знакомиться с буквами — пишет первую букву своего имени. 🔹 если постарше — переписывает имя полностью. Чтобы даже нечитающие дети легко находили свою карточку, на ней предусмотрено место для фотографии ребенка или индивидуальной картинки (например, такой же, как на шкафчике). Есть еще один важный момент. При изготовлении карточек используйте простой печатный шрифт без засечек. Буквы должны быть четкими, легко различимыми и удобными для копирования ребенком. Чтобы вам не пришлось делать такие карточки с нуля, мы подготовили для вас шаблон. Скачать его можно здесь 👇 https://max.ru/id661710035540_bot?start=s=3768417

Не знаете, чем занять ребят? Предлагаем сделать жука-скарабея из фольги! Да-да, из самой обычной пищевой фольги можно создать настоящих блестящих жуков. Мастер-класс по изготовлению таких жучков для вас проведут воспитанники воспитателя Натальи Холодовой (МБДОУ детский сад № 7 г.Пенза "Ягодка"). Просто включите детям видео, подготовьте фольгу — и создавайте своих необычных жуков вместе! ___ И, кстати, уже завтра стартует наш практикум «Рисование в д/с по-новому». В нем мы покажем, как самые привычные материалы могут заиграть совершенно по-новому в детском творчестве. 🍃 Листья. 🧵 Нитки. 🪨 Камни. 🧻 Бумажные втулки. ✨ Свет и тень. 🎨 И многое другое. Простые идеи, необычные техники и новый взгляд на творчество, который точно удивит и вас, и ваших ребят. Присоединяйтесь👇 https://pro-detcad.ru/painting

Хочу познакомить вас с еще одной техникой, при которой материал используется одинаковый (и даже сюжет один), а результат всегда разный. Это правополушарное рисование! Знакомиться с ним мы будем через практикум, который пройдет 25 июля (суббота) в 11:00 по МСК. На практикуме мы: 🌼 разберем, что такое правополушарное рисование и почему оно так нравится и взрослым, и детям. 🌼 поговорим, как провести такой же мастер-класс для родителей или коллег в своем д/с 🌼 вместе, шаг за шагом, создадим картину, которая получится даже у тех, кто считает, что совсем не умеет рисовать. Обязательно подготовьте материалы заранее ❗️ Вам понадобятся: 1. Бумага для акварели формата А5 (половина листа А4). 2. Гуашь (акварель не подойдет!). Обратите внимание: гуашь должна быть густой, но не засохшей. Если она подсохла, капните несколько капель горячей воды, дайте немного постоять и хорошо перемешайте. 3. Стакан с водой. 4. Тряпочка или салфетка для кистей. 5. Любой лист А4 (черновик), который вы подложите под работу, чтобы не испачкать стол. 6. Кисти (минимум две первые): • широкая кисть из щетины • тонкая синтетическая кисть • веерная кисть. По итогу вебинара все слушатели получают именной сертификат с нашими печатью, подписью, номером обр. лицензии. 📅 25 июля в 11:00 по МСК. Запись будет! 📍Место проведения - наш ВК Донат. 💰 Стоимость - 350р. Если вы подписчик нашего ВК Донат, то бесплатно . Если вы не являетесь участником нашего доната, но хотите попасть на вебинар и получить сертификат, тогда вам надо: 1️⃣ Оплатить участие в вебинаре, оформив подписку на донат - 350р. Сделать это можно тут 👇🏻 https://vk.com/donut/eq_coach 2️⃣ Если вы не хотите быть участником доната, то просто отмените подписку на следующий день. При этом все материалы, которые мы будем размещать в течение месяца вам будут приходить и вы сможете ими пользоваться. Присоединиться к вебинару через VK Donat можно тут 👇🏻 https://vk.com/donut/eq_coach

Ну что! Мы попробовали! 1️⃣ Интересно что мои дети эту технику сразу сравнили с грифонажем (я частенько даю эту технику рисования) - уж очень они похожи. 2️⃣ По ходу творчества дети меняли свои замыслы (прям на ходу), и это мне ооочень понравилось! 3️⃣ На самом деле техник, которые бы развивали именно детское воображение (без шаблонов) очень мало. Поэтому обязательно беру эту в свою работу. Благодарю за идею и жду новых! —— Воспитатель Александра Тишкевич реализовала идею с ребятами. По-моему, это изумительно 🤩