Кем быть? | Профориентация

Добро пожаловать на канал «Кем быть? | Профориентация»🤍 Веду его я - Дарья Фокина, дипломированный специалист по профориентации, член ассоциации карьерных консультантов. Работаю с разными возрастами: ✅3–7 классы — помогаю раскрыть интересы, подобрать кружки, секции и профиль класса ✅8–11 классы — определиться с направлением обучения и будущей профессией ✅взрослые — разобраться в сильных сторонах и найти вектор развития или смены деятельности Работаю в индивидуальном формате и с мини-группами. Ссылки на недавние посты с полезными материалами и кейсы моих клиентов: ✨Как уговорить своего подростка пройти профориентацию ✨Что говорят мои клиенты после совместной работы ✨«Дочь заканчивает 10 класс, но четкого понимания, куда поступать после школы, пока нет» ✨«Зачем сдавать четыре ОГЭ, если ребёнок всё равно собирается в колледж?» ✨«Нам сказали, что в 10-й класс ребёнка не возьмут» ✨Как выбирают профессию те, кто действительно находится на своим месте ✨«Учитываете ли в своей работе развитие искусственного интеллекта?» ✨Почему не согласна, когда от детей требуют выбрать профессию «раз и навсегда» ✨«Теперь я точно уверена, что это моё» ✨«Прошла тест в интернете, а он обо всем и ни о чем»

Сегодня вернулась из спонтанного отпуска с семьей Долгожданная встреча с морем все-таки состоялась ❤️🌊 Так как мы с мужем думали, что этим летом никуда не получится съездить, у меня уже были намечены важные дела. Поэтому мне нужно было работать и там. И в какой-то момент я поймала себя на мысли, что мне правда приятно включаться в рабочие моменты даже в отпуске. Я вспомнила себя раньше, когда я работала в другом месте, не дай бог вообще вспомнить про работу) Если мне нужно было хотя бы на час-два что-то сделать, всё, считай один день отпуска минус. Ощущение, что отдых испорчен, меня выдернули из моей жизни и я опять должна заниматься тем, чем сейчас вообще заниматься не хочу. А сейчас было все совершенно по-другому. Я могла поработать, сделать все задачи, а потом спокойно пойти дальше проводить время с семьей. И самое интересное, я вообще не чувствовала, что работа забирает у меня отдых. Потому что сейчас я занимаюсь тем, что мне нравится. И работа настолько органично вписана в мою ЖИЗНЬ, что она не ощущается какой-то отдельной тяжелой частью, от которой постоянно хочется отдохнуть. Наоборот. Она дополняет мою жизнь, наполняет, придает интерес. Конечно, я не говорю, что если ты любишь свое дело, то никогда не устаешь и должен с удовольствием работать без остановки 24/7. Нет. Уставать нормально. Отдыхать тоже очень-очень важно☝🏼 Но для меня сейчас очень чувствуется разница между тем, когда ты просто хочешь отдохнуть, и когда тебе хочется отдохнуть от самой работы и вообще не возвращаться к ней. Наверное, поэтому мне так важно помогать школьникам, взрослым не просто выбрать «перспективную профессию». А помочь найти то самое направление, чтобы работа в будущем была не частью жизни, которую хочется поскорее пережить до окончания рабочего дня, пятницы или отпуска. Чтобы она стала важной частью жизни, которая приносит удовольствие ❤️

Сегодня вернулась из спонтанного отпуска с семьей Долгожданная встреча с морем все-таки состоялась ❤️🌊 Так как мы с мужем думали, что этим летом никуда не получится съездить, у меня уже были намечены важные дела. Поэтому мне нужно было работать и там. И в какой-то момент я поймала себя на мысли, что мне правда приятно включаться в рабочие моменты даже в отпуске. Я вспомнила себя раньше, когда я работала в другом месте, не дай бог вообще вспомнить про работу) Если мне нужно было хотя бы на час-два что-то сделать, всё, считай один день отпуска минус. Ощущение, что отдых испорчен, меня выдернули из моей жизни и я опять должна заниматься тем, чем сейчас вообще заниматься не хочу. А сейчас было все совершенно по-другому. Я могла поработать, сделать все задачи, а потом спокойно пойти дальше проводить время с семьей. И самое интересное, я вообще не чувствовала, что работа забирает у меня отдых. Потому что сейчас я занимаюсь тем, что мне нравится. И работа настолько органично вписана в мою ЖИЗНЬ, что она не ощущается какой-то отдельной тяжелой частью, от которой постоянно хочется отдохнуть. Наоборот. Она дополняет мою жизнь, наполняет, придает интерес. Конечно, я не говорю, что если ты любишь свое дело, то никогда не устаешь и должен с удовольствием работать без остановки 24/7. Нет. Уставать нормально. Отдыхать тоже очень-очень важно☝🏼 Но для меня сейчас очень чувствуется разница между тем, когда ты просто хочешь отдохнуть, и когда тебе хочется отдохнуть от самой работы и вообще не возвращаться к ней. Наверное, поэтому мне так важно помогать школьникам, взрослым не просто выбрать «перспективную профессию». А помочь найти то самое направление, чтобы работа в будущем была не частью жизни, которую хочется поскорее пережить до окончания рабочего дня, пятницы или отпуска. Чтобы она стала важной частью жизни, которая приносит удовольствие ❤️

Рекомендованная скорость — 1,5х

«Зачем сдавать четыре ОГЭ, если ребёнок всё равно собирается в колледж?» Несколько дней назад я писала о том, что делать, если школа отказывает ребёнку в поступлении в 10-й класс Но есть ещё один важный момент, который может повлиять на дальнейший образовательный маршрут подростка. ‼️И родителям важно знать об этом заранее Записала на эту тему небольшой подкаст 👇🏻

Иногда то, что раньше казалось страшным и невозможным, со временем становится тем, что приносит удовольствие✨ Была вчера на мастер-классе по ораторскому мастерству у прекрасного педагога по речи Марии Ефремовой Мы отрабатывали навык публичного выступления. Нас было 14 человек, и каждый - профессионал в своей области: директор в финансовом секторе, руководитель HR, владелица маркетингового агентства, семейный психолог, руководитель логистического направления, актриса театра и кино, логопед-дефектолог и другие. Но всех нас в этот вечер объединило желание получить новые навыки и улучшить своё умение выступать на публике. Говорит ли это о том, что никто из нас не умеет этого делать? Нет. Просто каждый из нас хочет расти, развиваться и улучшать свои навыки. Результатом нашего тренинга стало собственное выступление каждого участника. Я рассказала о том, почему важно выбирать профессию по душе и как можно сделать этот выбор более осознанно. На этом тренинге я особенно заметила собственный рост. Сравнила, как я чувствовала себя раньше на подобных мероприятиях и как чувствую себя сейчас. Честно скажу, раньше я боялась посещать такие мероприятия и совсем этого не делала. Думала , что если мне страшно и некомфортно, значит, и ходить не надо Но я была не права. Сейчас я стала намного увереннее. Мне очень интересно знакомиться и общаться с новыми людьми, узнавать, кто чем занимается и как работает. И в своей работе с подростками я всегда стараюсь транслировать эту же мысль, если чего-то хочется, не нужно позволять страху себя останавливать. Нужно пробовать. И с каждым разом будет становиться всё легче и лучше. А еще, как же классно не обесценивать себя, а замечать свой рост, свои успехи и даже изменения во внутреннем состоянии❤️

Иногда то, что раньше казалось страшным и невозможным, со временем становится тем, что приносит удовольствие✨ Была вчера на мастер-классе по ораторскому мастерству у прекрасного педагога по речи Марии Ефремовой Мы отрабатывали навык публичного выступления. Нас было 14 человек, и каждый - профессионал в своей области: директор в финансовом секторе, руководитель HR, владелица маркетингового агентства, семейный психолог, руководитель логистического направления, актриса театра и кино, логопед-дефектолог и другие. Но всех нас в этот вечер объединило желание получить новые навыки и улучшить своё умение выступать на публике. Говорит ли это о том, что никто из нас не умеет этого делать? Нет. Просто каждый из нас хочет расти, развиваться и улучшать свои навыки. Результатом нашего тренинга стало собственное выступление каждого участника. Я рассказала о том, почему важно выбирать профессию по душе и как можно сделать этот выбор более осознанно. На этом тренинге я особенно заметила собственный рост. Сравнила, как я чувствовала себя раньше на подобных мероприятиях и как чувствую себя сейчас. Честно скажу, раньше я боялась посещать такие мероприятия и совсем этого не делала. Думала , что если мне страшно и некомфортно, значит, и ходить не надо Но я была не права. Сейчас я стала намного увереннее. Мне очень интересно знакомиться и общаться с новыми людьми, узнавать, кто чем занимается и как работает. И в своей работе с подростками я всегда стараюсь транслировать эту же мысль, если чего-то хочется, не нужно позволять страху себя останавливать. Нужно пробовать. И с каждым разом будет становиться всё легче и лучше. А еще, как же классно не обесценивать себя, а замечать свой рост, свои успехи и даже изменения во внутреннем состоянии❤️

«Случайности не случайны» Как выбирают профессию те, кто действительно находится на своём месте Вы поставили много огонёчков под постом, поэтому делюсь продолжением 🔥 Я задала нашему детскому стоматологу несколько вопросов о выборе профессии, учёбе и работе с маленькими пациентами. Интересно, что первоначальный выбор направления во многом сделали родители, а свою специализацию Аслан Русланович уже выбрал сам. И, наблюдая за тем, как он работает с детьми, сложно представить его в какой-то другой сфере ❤️ — Когда вы поняли, что хотите стать стоматологом? Был ли какой-то решающий момент? «Случайности не случайны, и на судьбу мы не всегда можем повлиять — иногда нужно просто довериться ей. Когда родители мечтают, чтобы ребёнок стал врачом, в юном возрасте ты ещё не всегда можешь самостоятельно принимать такие решения. Поэтому прислушиваешься к ним, веря, что это правильный выбор». — Родители поддерживали ваше решение? «Именно выбор детской стоматологии им было тяжело принять, потому что они хотели для своего ребёнка лучшего. Сильной поддержки я не чувствовал, но и отговаривать меня они не стали Возможно, боялись вызвать конфликт». — Какой школьный предмет оказался самым важным для поступления? «Лично для меня самым важным был русский язык, потому что он давался мне тяжелее. А биология и химия, наоборот, были лёгкими предметами». — Что стало самым неожиданным на первых курсах? «То, что из-за собственной глупости я не был вовремя допущен к экзамену». — Какие личные качества помогают быть хорошим врачом? «Доброта, терпение и целеустремлённость». — Что для вас самое сложное в профессии? «Принимать решения и брать на себя ответственность, не выгорать от работы». — Что помогает справляться? «Как многие говорят, всё приходит с опытом. Со временем я выстроил для себя определённую структуру и план, которых стараюсь придерживаться. Также помогают любимые занятия. Для меня это тренировки в зале, боулдеринг (скалолазание) и приготовление вкусной еды». — А что в работе самое приятное? «Видеть счастливые лица детей и родителей. Особенно ценно чувство, когда удаётся найти подход к ребёнку и провести лечение спокойно и комфортно». — Что бы вы посоветовали школьнику, который думает о поступлении в медицинский вуз? «Быть целеустремлённым и добиваться своей цели, несмотря на все препятствия и сложности на своём пути». 💘💘💘💘💘 После этого интервью я ещё раз задумалась о том, что выбор профессии редко происходит один раз и навсегда. Сначала человек выбирает общее направление. Затем — специализацию. А уже в процессе учёбы и практики начинает лучше понимать, какие задачи, люди и формат работы ему действительно подходят. Так произошло и у Аслана Руслановича. Медицинское направление во многом предложили родители, но детскую стоматологию он выбрал уже сам. И именно в ней особенно раскрылись его сильные качества: доброта, терпение, ответственность и умение находить подход к детям. Для меня это важное подтверждение того, что я всегда говорю ребятам и родителям, с которыми работаю. Профориентация — не про поиск одной «идеальной профессии» на всю жизнь. Мы ищем подходящие направления, в которых человеку будет интересно развиваться, где смогут раскрыться его сильные стороны, ценности и способности. А дальше выбор может уточняться: через обучение, практику, изменяющийся мир профессий, знакомство с разными специализациями и лучшее понимание себя❤️

Фото из окна в конце рабочего дня Сегодня он был очень насыщенный…⬇️ Проверка заданий участниц группы для подготовки к завтрашней встрече, вводная с родителем и школьником. А еще 3 подростка завершили работу и я готовлю итоговые отчеты к встрече с каждым родителем. Вот недавно закончилась встреча с мамой одного подростка. Она сказала, что сын очень расстроен, что наша работа подошла к концу🥹 После таких слов у меня сразу будто вся усталость уходит после загруженного дня. Мне всегда очень приятно и ценно получать такую обратную связь🙏🏼 Потому что я понимаю, то, что я делаю, действительно полезно для них. И им интересно работать со мной, а мне с ними ❤️

На днях состоялась первая встреча мини-группы для школьников 8-10 классы❤️ А позади уже первая неделя программы За это время участницы прошли индивидуальную диагностику и начали отвечать на вопросы в рабочих тетрадях. Впереди у девочек ещё три недели, в течение которых каждая будет постепенно проектировать свой профессиональный путь. Не пытаться угадать «ту самую» профессию раз и навсегда. А исследовать себя, сравнивать интересные для себя направления и проверять гипотезы. На первой встрече мы начали с самого важного — с интересов. Разбирали какие реальные задачи и действия стоят за профессиями, которые привлекают. Что действительно привлекает? Что хочется делать? Какие действия повторяются в совершенно разных профессиях? Уже на этом этапе у каждой участницы появились первые наблюдения, неожиданные открытия и направления для исследования. После встречи я обновила рабочие тетради, зафиксировала индивидуальные результаты и подготовила для каждой участницы задания для дальнейшей работы. Родители тоже получили обратную связь с итогами встречи и над чем мы будем работать дальше. Я очень довольна тем, какой получилась программа. Не только её содержанием, а визуальным оформлением тоже. И конечно же, мне важно создавать не просто набор полезных заданий, а пространство, в котором подросткам интересно думать о себе, обсуждать, исследовать и постепенно складывать свой профессиональный маршрут. Не получать готовый ответ от взрослого, а учиться делать собственный осознанный выбор. Напоминаю, что уже можно заполнить анкету на предзапись в осенний поток. После заполнения я свяжусь с вами, уточню ваш запрос, расскажу о формате программы и подберем удобное время для бесплатной вводной встречи.

«Нам сказали, что в 10-й класс ребёнка не возьмут» Школа отказывает ребёнку в поступлении в 10-й класс, что делать? В последнее время часто слышу от родителей и ребят: «Нам сказали, что в 10-й класс ребёнка не возьмут». «Предложили даже не пытаться и сразу идти в колледж». «Сказали, что оценки недостаточно высокие». Конечно, в такой ситуации родители переживают и не всегда понимают: имеет ли школа право отказать и куда обращаться дальше? Давайте разбираться 👇🏻 Минпросвещения России разъясняет: Каждый ребёнок, который окончил 9-й класс и получил аттестат об основном общем образовании, имеет право продолжить обучение. После 9-го класса подросток может выбрать: ✅ поступление в 10-й класс; ✅ обучение в колледже. Но здесь есть очень важный момент. Этот выбор должен делать сам ребёнок вместе с родителями. С учётом его интересов, способностей, планов и выбранной профессиональной траектории. Школа не может и не должна подталкивать подростка к поступлению в колледж только потому, что такой вариант удобнее для самой школы. Но означает ли это, что ребёнка обязаны принять именно в его школу? Нет, не всегда. Школа действительно может отказать в зачислении в 10-й класс, если свободных мест нет. В этом случае необходимо обратиться в муниципальный или региональный орган управления образованием. Там должны помочь найти место в другой школе. А что делать, если ребёнок хочет поступить в профильный класс? Если ребёнок не прошёл в определённый профиль, это ещё не означает, что путь в 10-й класс для него полностью закрыт. Уточните: ✔️есть ли в школе универсальный класс; ✔️можно ли выбрать другой профиль; ✔️есть ли свободные места в других школах Что делать, если школа отказывает? Не ограничивайтесь устным ответом: «Мы вас не берём» «У ребёнка низкие оценки» «Лучше идите в колледж» ❕❕Попросите предоставить официальный письменный отказ с указанием конкретной причины. Также родители могут запросить: ✅ правила приёма в 10-й класс; ✅ положение об индивидуальном отборе; ✅ критерии и результаты отбора; ✅ информацию о свободных местах. Если вы считаете, что права ребёнка нарушены, можно обратиться: ✔️в местный орган управления образованием; ✔️в региональное министерство или департамент образования; ✔️в прокуратуру; ✔️в общественную приёмную Минпросвещения России. Колледж может стать прекрасным образовательным маршрутом для подростка. Особенно если ребёнок уже определился с направлением и хочет быстрее получить практические навыки и профессию. Но выбирать колледж важно не потому, что школа отказала или кому-то так удобнее. А потому, что этот путь действительно подходит вашему ребёнку ❤️ Сохраняйте пост и перешлите тем, кому эта информация может помочь защитить право ребёнка на продолжение образования в школе.

Как говорит моя подруга, у меня есть особый дар находить классных специалистов) Сегодня снова были у нашего любимого детского стоматолога🦷 Мы ходим к нему уже почти 4 года. Сначала только с дочкой, а теперь уже и с младшим сыном. Причём нашла я его совершенно случайно, увидела клинику в социальных сетях, зашла на сайт и просто выбрала врача. А теперь к нему ходим не только мы, но и практически все наши друзья с детьми)) Каждый приём у Аслана Руслановича — это не просто осмотр или лечение, а настоящая атмосфера заботы, уюта и спокойствия. Он всегда делает всё, чтобы его маленьким пациентам было максимально комфортно. Оливия каждый раз очень ждёт следующую встречу с доктором ❤️ А сегодня меня особенно порадовал Саша. Ему сейчас 2 года и 2 месяца, и он впервые сам сел в кресло и стойко выдержал всю гигиену)) Так приятно наблюдать за людьми, которые действительно находятся на своём месте и любят то, что делают. Для меня наш что стоматолог пример того, как профессия может приносить радость и самому специалисту, и людям, которые к нему приходят. Очень хочется, чтобы таких людей было больше 🙏🏻 Тех, кто работает с душой, любит своё дело и вдохновляет своим отношением к профессии ❤️ Мне, как профориентологу, очень захотелось задать Аслану Руслановичу несколько вопросов. Спросила о том, как он выбрал профессию, какими качествами важно обладать будущему стоматологу, с какими сложностями можно столкнуться и что он может посоветовать школьникам, которые присматриваются к этому направлению. Получилось небольшое, но очень интересное интервью с профессионалом, который действительно любит своё дело. Вам интересны его ответы? Тогда ставьте огонечки 🔥 Так я увижу, что эта тема вам интересна и опубликую продолжение.