Химичим с Катериной/химия ОГЭ/ЕГЭ

Смотрю живые в моем канале остались. Поэтому вопрос следующий: о чем вещать? (Напомню, что материалы для экзаменов можно найти в моей группе в ВК)

Есть кто живой?🙈🙈🙈 Есть смысл продолжать вести канал? Насыпьте огоньков🔥

Давненько меня тут не было… да и основной блог перешел в основном в ВК. Поэтому если не хотите меня потерять, подписывайтесь на мое сообщество в ВК https://vk.ru/prosto.himiya

ЕГЭ по химии в этом году сдавали 3 ученика. Каждый пришёл ко мне в разное время и с разным уровнем подготовки. Итоговые результаты: 56, 49 и 43 балла. Конечно, это не те самые заветные 90+ и 100 баллов. Но любой результат — это повод не только порадоваться достижениям учеников, но и сделать выводы как педагогу. Этот год ещё раз показал мне, что занятий два раза в неделю для высокобалльной подготовки зачастую недостаточно. Значит, пришло время пересмотреть программу подготовки, обновить материалы и перезаписать некоторые видеоуроки. Каждый экзаменационный сезон — это не только результаты учеников, но и профессиональный рост учителя. Спасибо всем ребятам за доверие, старание и совместную работу. Впереди новый учебный год, новые цели и новые победы ❤️

Экзаменационная пора позади, а значит, можно подвести итоги этого учебного года. 📚 ОГЭ по химии сдавали 11 человек: 2 ученика на индивидуальном обучении и 9 школьников. Результат — 8 пятёрок и 3 четвёрки. Особенно хочется сказать о моих школьных ребятах: это в первую очередь их заслуга. Их труд, ответственность, переживания и огромная работа в течение года. Я очень надеюсь, что смогла внести хотя бы небольшую часть в их успех и помочь им поверить в свои силы.

Разбор задания №3 из ЕГЭ по химии: степень окисления и валентность! 📌 О чем это видео В ролике разбираем 5 реальных формулировок этого задания из базы ФИПИ. Чему ты научишься: ⭐ Четко видеть разницу между степенью окисления и валентностью. ⭐ Быстро определять высшие и низшие показатели элементов. ⭐ Безошибочно находить правильный ответ без зубрежки. Смотри разбор и проверяй свои силы на практике! А также сохрани себе памятку по этому заданию 👉👉👉 🔥 Больше пользы для подготовки Смотрите полный плейлист с разборами всех заданий в нашей группе ВК vkvideo.ru/playlist/-183015546_1 🚀 Напишите в комментариях, какое задание вызывает у вас больше всего трудностей, и мы разберем его в следующем видео!

Готовишься к ЕГЭ по химии? Давай закрепим задание №2 на конкретных примерах! В ролике разбираем 5 реальных формулировок этого задания.Чему ты научишься: ⭐ Видеть суть вопроса за сложными формулировками. ⭐ Быстро применять правила изменения свойств элементов. ⭐ Безошибочно находить правильный ответ. Смотри разбор и проверяй свои силы на практике! https://vkvideo.ru/video-183015546_456239043?list=ln-sVY8LKROBLzryCyeQN&t=12s

Первое задание в ЕГЭ по химии кажется простым только на первый взгляд. Но именно на «Строении атома» многие теряют свой законный балл из-за невнимательности или досадных ловушек с d-элементами. Хватит перечитывать учебники — пора переходить к делу! 🔥Записала для вас видео с разбором 5 реальных задач из базы ЕГЭ. Никакой скучной теории, только практика: ✅ Как видеть правильный ответ в таблице Менделеева за 30 секунд. ✅ Где спрятаны «подводные камни» в электронных конфигурациях. ✅ Алгоритм, который работает для любого типа этого задания. Смотри разбор, повторяй за мной и будь уверен в своем результате на экзамене! ⬇ https://vkvideo.ru/video-183015546_456239042?list=ln-Ew4wAH4MxWVmlnh07M&t=1m6s

Качественные реакции — как «детектор» в химии 🔍 Это тот самый инструмент, который помогает определить вещество по его характерным признакам. Без сложных вычислений — только наблюдение и понимание процессов. Качественные реакции учат: — замечать важные признаки — отличать вещества друг от друга — выстраивать логические связи Именно эта тема часто вызывает трудности у учеников, потому что её нельзя просто выучить — важно понять и запомнить через ассоциации. 💡 Лайфхак: не заучивай реакции отдельно — связывай их с визуальными образами и условиями протекания. Так информация запоминается намного легче

Кстати, у меня есть свое сообщество в ВК, и как раз там я сейчас и выкладываю свои видео😊 Подписывайтесь, чтобы не потерять😉 https://vk.ru/prosto.himiya

Сегодня пока была на работе, записала для вас разбор задачи и сделала парочку похожих (ответы будут чуть позже) Видео по разбору задачи можно найти по ссылке https://vk.ru/wall241696402_512 Потихоньку переезжаем в ВК 🤦

Голосуй через опрос

Нашла, еще одну задачу 33 нового формата в сборнике вариантов от ФИПИ (вариант 22 кажется). Делаем разбор?😉

🔥Новое видео уже на канале! Разбираем задание 33 — установление молекулярной формулы на примере задания из вариантов ЕГЭ 2026 👀 В видео: — пошагово показываю решение — объясняю ход мысли — разбираю, на что важно обратить внимание 🎯 Отличная тренировка перед экзаменом — особенно если хочешь уверенно решать задания второй части. Смотри, пробуй решить самостоятельно и сверяйся с разбором 😉 Пиши в комментариях, всё ли получилось 💬 https://vk.ru/wall-183015546_71

3. Чтобы реакция обмена между двумя солями (Соль₁ + Соль₂) состоялась в растворе, какое условие должно быть выполнено обязательно?

2. К какому классу соединений нужно добавить воду, чтобы получить растворимое основание (щелочь)? 💧

1. Какая из этих реакций НЕ пойдет до конца в растворе? ❌