مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام

#ببینید 🎞️ «هرگز نمیرد آنکه دلش» جلد مشهد است... 🔳 در شب شهادت امام هشتم و به یاد دل «امام‌رضایی» استاد شهیدمان، آقامصباح ▪️هشتمین امامِ تمامِ خلائق و عوالم که ایرانِ ما در صحن و سرایش جا خوش کرده، آنقدر وسعت و عظمت دارد که هرکس بالاخره ربط و نسبتش را با او پیدا می‌کند؛ هر کسی سَر و سِرّ خاص خود را با امام رضا (ع) دارد که بوسیله آن با انیس النفوس، انس می‌گیرد؛ به عدد تمام محبان و عاشقانش... ▪️حدود ۱۰ سال پیش بود که شهید مصباح‌الهدی باقری به سراغ همین زاویه‌نگاه‌های متفاوت رفت و از تعداد زیادی از اساتید و دوستانش پرسید: «با شنیدن اسم امام رضا (ع) چه کلماتی اعم از اسم و صفت و شعر و مکان و گزاره توی ذهن شریف‌تون میاد؟» ▪️حدود ۱۰۰ نفر به این سوال پاسخ دادند و مدتی بعد، برخی از آن‌ها توسط استاد انتشار یافت. چه جمع متنوعی و چه پاسخ‌های متنوع‌تری! ▪️اما استاد، نظرات این‌همه را آوردید، کاش نظر خودتان را هم می‌نوشتید که بدانیم و بیاموزیم که شما چه سَری و سِری با امام رئوف داشتید که با چنین عاقبتی در بر ایشان رفتید؟ چه تمنای باطلی! از کسی که سراسر کتمان خود بود و حرف صریحش را هم غیرمستقیم می‌رساند... ▪️اینجا هم باید دنبال حدس و گمان و مرور نشانه‌ها و دلالت‌ها برویم؛ شاید مدخل شما همان عنوانی بود که از مرحوم عزیزی برجسته کردید: «غریب، غریب، غریب»؛ یا همان مصرعی که به‌عنوان حسن مطلع نوشتید: «هرگز نمیرد آنکه دلش جلد مشهد است»؛ یا حتی حسن ختام پیامتان: «یا امام رضا(ع)! با تو بساط گریه ما هم فراهم است...» ▪️راستی استاد، هیچ‌وقت نگفتید این طیف وسیع و دایره رنگارنگ و بعضاً متضاد مخاطبان را چگونه با هم جمع می‌کنید و چگونه می‌توانید با این‌همه مشغله، حواستان به همه هم باشد؟ این وسعت دل را از کجا آوردید؟ قربان دل امام‌رضایی شما... #مصباح_رشد #بدرقه_مصباح #منطق_رشد #شهید_مصباح_الهدی_باقری ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 📲 بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔷 حضور دکتر حسین سرآبادانی تفرشی 🔸 پژوهشگر رصدخانه عدالت اجتماعی مرکز رشد 💠 در نشست تخصصی «واکاوی سیاست افزایش قیمت بنزین» 🔰 از اصلاح قیمت تا پیامدهای اقتصادی و اجتماعی 🔻 برخی سرفصل‌های جلسه: ➖ آیا ثروتمندان واقعاً چندین برابر بنزین مصرف می‌کنند؟! ➖ آیا گران شدن بنزین، واقعاً مصرف را کم می‌کند؟ ➖ چرا «بازار داخلی انرژی»، راه‌حل مسئله‌ی بنزین نیست؟ ➖ آیا مردم هم مانند دولت به بحران بنزین فکر می‌کنند؟ ➖ از مصوبه‌ی آذرماه ۱۴۰۴ درباره‌ی بنزین، چه درس‌هایی باید بگیریم؟ ➖ در نهایت؛ چه باید کرد؟! 🔹به میزبانی واحد جهاد اقتصادی بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق(ع) 📅 سه شنبه ۲۰ مرداد ۱۴۰۵، ساعت ۱۶ 🏢 مرکز تراب 🌐 لینک شرکت در جلسه به صورت مجازی #رصدخانه_عدالت_اجتماعی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 📲 بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @gerayeedalat

💠 اسم‌های همیشه تازه… 🔰 بازنشر به مناسبت ۱۹ مردادماه، ششمین سالگرد ارتحال استاد حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر سید عباس موسویان ✍🏻 به قلم استاد شهید دکتر مصباح‌الهدی باقری 🔹 اسمهای تازه، همیشه خواهان دارد و آنگاه که مرید این تازگی می‌شوی، تازه دنیا برایت شروع میشود. پشت اسمهای تازه، چیزهایی نهفته است که شاید کشف آن، عمری تو را جلو بیاندازد. پشت اسمهای تازه، نقشه‌های گنجی است که صریح و سلیس به تو نشانی می‌دهد. می‌فهمی “خانه‌ دوست کجاست؟”. اما تو دوست نداری خیلی زود به ته نشانی برسی. دوست داری با اسمهای تازه، زیاد و زیاد روزگار سر کنی.انگار گنج، خود ایشانند. اسمهای تازه همیشه تازه‌اند و همیشه تو را تازه می‌کنند. 🔸 دیدی همیشه محرم برای تو تازه است. دیدی با حضرت سیدالشهدا چگونه تازگی و بهجت را تجربه می‌کنی. دیدی وقتی بارها و بارها هر سال در محرم، حال و هوای تاریخ و جغرافیا و اجتماعی کربلا را برای تو ترسیم می‌کنند، مشامت، بوی خاک و باران را با هم حس می‌کند.حسی همیشه زنده و بی‌انتها... 📄 مطالعه متن کامل یادداشت #سید_عباس_موسویان #مصباح_رشد #شهید_مصباح_الهدی_باقری 🔻پی‌نوشت: تصاویر مربوط به نشست «روزگار قریب غریب؛ درس‌ها و تجربه‌های جنگ دیروز برای جهاد امروز» می‌باشد که در تاریخ ۲ مهر ۱۳۹۷ با حضور اساتید رزمنده، زنده‌یاد حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر موسویان و دکتر محبی، در جمع یاران مرکز رشد برگزار گردید. ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 📲 بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#ببینید ‼️ آیا مردم واقعا راضی‌اند بانک‌ها به بخش‌های غیر مولد وام دهند؟ 🎞️ دکتر حجت الله عبدالملکی ‍| عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق(ع) 🎥 مشاهده فیلم کامل در آپارات گفتگوهایی برای روزهای فراز ایران 🇮🇷 ➖️➖️➖➖️➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔰 عرضه محتوایی کتاب «بعثت امت» در سلسله‌دوره‌های تبیینی «قیام خون‌خواهان» مدرسه شمع 📚 دوره دوم: 🌐 ارتباط امت‌ساز بازخوانی منطق وحدت اسلامی و ارتباط امت‌ساز 🎙️ با ارائه: حجت‌الاسلام غریب‌رضا 🤝 ارتباط با امت اسلامی، تنها با همدلی شکل نمی‌گیرد؛ برای امت‌سازی، باید زبان گفت‌وگو، منطق وحدت و شیوه تعامل مؤثر را شناخت. 🔹 دوره «ارتباط امت‌ساز» با هدف تبیین مبانی وحدت اسلامی و آموزش شیوه‌های ارتباط و گفت‌وگوی میان‌مذهبی طراحی شده است تا مسیر کنشگری مؤثر در عرصه امت اسلامی را روشن کند. 🌱 این دوره صرفاً یک بحث نظری نیست؛ بلکه راهنمایی برای کنشگرانی است که می‌خواهند پیام انقلاب اسلامی را با زبانی حکیمانه، وحدت‌آفرین و اثرگذار به مخاطبان جهان اسلام منتقل کنند. 📖 سرفصل‌های ارائه‌شده در دوره: 1️⃣ رسالت مبلغ و مبانی وحدت اسلامی 2️⃣ روش‌های گفت‌وگو و رفع سوءتفاهم‌های مذهبی 3️⃣ الگوی اهل‌بیت(ع) در همزیستی میان‌مذهبی 4️⃣ روایت انقلاب اسلامی برای مخاطب جهانی 5️⃣ ظرفیت زبان فارسی در ارتباط جهانی 📚 برای مشاهده کامل دوره و دریافت محتوای تبیینی، اینجا کلیک کنید. #بعثت_امت #حلقه_دیپلماسی_عمومی_انقلاب_اسلامی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 📲 بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @Besat_Ommat 🆔 eitaa.com/ShabakeTabligh

💠 عرضه محتوایی کتاب «بعثت امت» در سلسله‌دوره‌های تبیینی «قیام خون‌خواهان» مدرسه شمع دوره اول: 🌍 دیپلماسی بعثت بازخوانی مأموریت جهانی مردم در اندیشه رهبر شهید 🎙️ ارائه‌دهنده: 👤 آقای محمدرضا کوهکن 🔰 بعثت مردم، با یک حضور حماسی آغاز می‌شود؛ اما تا زمانی که به مسئولیتی مستمر و کنشی جهانی نرسد، کامل نخواهد شد. ♦️ دورهٔ «دیپلماسی بعثت» به‌گونه‌ای طراحی شده است تا با تبیین جهان‌نگری انقلاب اسلامی، جایگاه مردم را در مأموریت جهانی انقلاب و نقش آنان در امتداد راه رهبران شهید روشن کند. 🌱 این دوره، صرفاً یک بحث نظری نیست؛ نقشه‌ای برای مبلغان و کنشگرانی است که می‌خواهند از فهم مسئولیت، به کنش مؤثر در میدانِ جهاد تبیین و فرصت‌هایی همچون تجمعات شبانه و اربعین برسند. 📖 سرفصل‌های ۶ جلسه این دوره: 1️⃣ جهان‌نگری در منطق انقلاب اسلامی 2️⃣ بعثت مردم و تحقق رسالت جهانی انقلاب 3️⃣ مبانی مسئولیت جهانی مردم ایران 4️⃣ نقشه کنشگری اقشار مردم در عرصهٔ جهانی 5️⃣ سنت‌های الهی و نقشهٔ اخلال دشمن 6️⃣ خون‌خواهی حقیقی؛ تحقق کلان‌پروژه رهبران شهید 📚 برای مشاهده کامل دوره و دریافت محتوای تبیینی، اینجا کلیک نمایید. #بعثت_امت #حلقه_دیپلماسی_عمومی_انقلاب_اسلامی ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @Besat_Ommat

💠 ضرورت گذار از تراستی‌ها 🔰 از شبکه پوششی تا معماری مقاوم پرداخت فرامرزی 🔸 نوسانات ارزی و آسیب‌پذیری اقتصاد ایران در برابر تکانه‌های خارجی، تنها ریشه در تحریم‌های رسمی ندارد؛ بلکه بخش مهمی از این بحران، محصول وابستگی ۱۵ ساله به شبکه‌ای پنهان و موقت است که روزگاری برای نجات اقتصاد خلق شد، اما امروز خود به یک گلوگاه تبدیل شده است. 🔹شبکه «تراستی‌ها» که در اوج بحران‌های دهه ۹۰ برای دور زدن تحریم‌ها شکل گرفت، اکنون با رسوب منابع ارزی و تمرکز خطرناک مراودات مالی در امارات متحده عربی، نه تنها استقلال اقتصادی، بلکه امنیت ملی کشور را با چالش‌های جدی مواجه کرده است. ✍🏻 به قلم محمد طاهران پور | پژوهشگر حلقه حکمرانی نظام پولی 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشر شده در روزنامه فرهیختگان #حلقه_حکمرانی_نظام_پولی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 📲 بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#یادداشت 📝 از شبکه‌های اجتماعی تا هوش مصنوعی الگویی برای جلوگیری از تکرار شکست سابق 🔸 پیش از قطع اینترنت بین‌الملل، استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در میان کاربران ایرانی به سطحی قابل‌توجه رسیده بود؛ به‌گونه‌ای که ۵۶ درصد کاربران دست‌کم هفته‌ای یک‌بار از ابزارهایی مانند چت‌جی‌پی‌تی استفاده می‌کردند و ۲۳ درصد نیز این ابزارها را به‌طور منظم در کار یا تحصیل خود به کار می‌گرفتند. 🔹 پس از دفاع مقدس چهل‌روزه، دولت با ایجاد ستاد ساماندهی فضای مجازی اقدام به بازگشایی اینترنت و بازگرداندن آن به وضعیت پیش از اغتشاشات هجدهم و نوزدهم دی‌ماه ۱۴۰۴ کرد. در نتیجه مدل‌های زبانی و چت‌بات‌های خارجی، بدون هیچ مانعی و حتی با تسهیل‌گری دولت، به‌صورت رایگان در اختیار کاربران ایرانی قرار گرفتند. 🔸 این الگو یادآور تجربه‌ای آشناست؛ همان رویکردی که در نیمه دوم دهه نود، دسترسی گسترده و بدون مانع کاربران به پلتفرم‌هایی چون اینستاگرام و تلگرام را تسهیل کرد؛ اما تفاوت اساسی در این‌جاست که پیامدهای ورود بی‌ضابطه هوش مصنوعی، به‌مراتب عمیق‌تر و ماندگارتر از پیامدهای آن تجربه است. 🔹 در شرایطی که زیست‌بوم داخلی توانایی توسعه مدل زبانی بومی خود را ندارد، چه راهبردی باید در پیش گرفت؟ ✍️ محمدجواد راوی | پژوهشگر سپهرا 🔗 مطالعه متن کامل یادداشت در تارنمای سپهرا #هسته_خط‌مشی_فضای_مجازی ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @cpolicy

💠 عدالت در تصمیم‌سازی؛ گامی به‌سوی نهادینه‌سازی پیوست عدالت 🔰 دومین دوره آموزشی پیوست عدالت اجتماعی ویژه مدیران وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی ❇️ در راستای نهادینه‌سازی پیوست عدالت در نظام تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری کشور و بر اساس تفاهم صورت‌گرفته با وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، دومین دوره آموزشی «پیوست عدالت اجتماعی» در این وزارتخانه اجرا شد. 👨‍🎓 روز سه‌شنبه ۶ مرداد ۱۴۰۵، دوره «آشنایی با ضرورت و چارچوب پیوست‌نگاری عدالت» با حضور مدیران کل، جمعی از مدیران و دستیاران این وزارتخانه برگزار گردید. در این دوره، ضمن تبیین ماهیت پیوست‌نگاری عدالت و جایگاه آن به‌عنوان یک فناوری نرم در تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری، از مدیران خواسته شد کارشناسان واجد شرایط را برای حضور در دوره‌های تربیت حرفه‌ای پیوست‌نگار معرفی کنند. ✅ رویکرد رصدخانه عدالت اجتماعی بر این است که با بهره‌گیری از دوره‌های آموزشی و کارگاه‌های عملی، شبکه‌ای از پیوست‌نگاران حرفه‌ای در درون هر دستگاه شکل گیرد تا ظرفیت تخصصی و نهادی لازم برای تدوین و اجرای پیوست‌های عدالت در همان دستگاه ایجاد و تقویت شود. #پیوست_عدالت #رصدخانه_عدالت_اجتماعی ‌ ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ‌ 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @gerayeedalat

#ببینید 💠 عدالت در متن تصمیم‌ها؛ آغاز مسیر تربیت پیوست‌نگاران عدالت اجتماعی 🔹 در راستای شکل‌دهی به اکوسیستم پیوست‌نگاری عدالت اجتماعی و تشکیل شبکه پیوست‌نگاران حرفه‌ای توسط رصدخانه عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)، اولین دوره آموزشی «پیوست عدالت…

💠 گلوله‌های مجازی و وحدت ملی ایرانیان 🔰 سلسله یادداشت‌های جامعه پلتفرمی ▪️ وحدت ملی، امروز نه با گلوله، که با الگوریتم نشانه گرفته شده است. فروپاشی «حقیقت مشترک»، مقدمه فروپاشی هر ملتی است و این، مدل کسب‌وکار پلتفرم‌هایی است که از خشم ما سود می‌برند. ▫️ حدود پانزده سال پیش، ایلای پاریسر، پژوهشگر حوزه فناوری، هشداری داد که شاید در آن زمان زیادی بدبینانه به نظر می‌رسید. او گفت: «الگوریتم‌ها دارند دور هر یک از ما یک حباب نامرئی می‌سازند؛ حبابی که در آن، ما فقط چیزهایی را می‌بینیم که دوست داریم ببینیم و از هر آنچه با باورهایمان ناسازگار است، محافظت می‌شویم» امروز، آن هشدار به حقیقتی انکارناپذیر تبدیل شده است. ✍🏻 به قلم جواد آزادی | استاد و پژوهشگر هسته خط‌مشی فضای مجازی (سپهرا) 📄 مطالعه متن کامل یادداشت #هسته_خط‌مشی_فضای_مجازی ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @cpolicy

💠 نقش آیت الله مهدوی کنی (ره) در شکل‌گیری فرهنگ عمومی دانشگاه امام صادق (ع) از زبان شهید مصباح‌الهدی باقری 🍃🌸 به مناسبت ۱۴ مرداد | زادروز آیت الله مهدوی کنی (ره) ◽موضوع «تربیت» از دو طریق وارد جریان دانشگاه شد؛ یکی از طریق ساختارهای رسمی مانند معاونت دانشجویی و دوم از طریق فضاهای غیررسمی موجود در دانشگاه. آیت الله مهدوی کنی (ره) با تدبیر در خصوص این دو، به شخصیت دانشجویان، شکل بخشید. خاصه فضاهای غیررسمی دانشگاه، به مراتب اثر تربیتی بیشتری داشت. ▫️او دانسته بود که برای یک محیط تربیتی، علاوه بر اینکه باید امکان نفس کشیدن و حرکت وجود داشته باشد، رها هم نباید باشد! لذا فضای دانشگاه، یک فضای تعریف شده بود. این جمع‌وجور بودن امکان ملاقات دوباره و چندباره افراد را در همین محیط فراهم می‌کرد. دانشجویان در این محیط، دائماً در معرض همدیگر بودند. این تلاقی، خودش تربیتی بود. دانشگاه به معنای واقعی کلمه، یک محله بود. ▫️در دهه ۶۰ فضای جنگ، اثر عجیب و غریبی روی فرهنگ دانشگاه گذاشته بود. هر روز امکان داشت بغل‌دستی شما و هم‌اتاقی شما که تا دیروز به سروکلّه‌ی هم می‌زدید، برود جبهه و #شهید شود؛ لذا فضای جنگ، یک اتمسفر تربیتی و آدم‌ساز بود. ▫️اما شاید یکی از مهم‌ترین جلوات فرهنگ عمومی در این دهه، آن است که بالا و پائین دانشگاه به هم می‌آمد و همه با هم کار می‌کردند. یعنی بخشی از دانشگاه تعطیل نبود، در حالیکه باقی دانشگاه مشغول به کار باشند. یک نکته مهم که از نگاه آیت‌الله مهدوی نشئت گرفته و به دانشگاه تزریق شده بود این بود که همه‌ی ارزش‌ها در دانشگاه باید با هم کار کنند. دانشگاه با همه‌ی اجزایش تعریف و اداره می‌شود؛ کارمند، استاد، دانشجو و حتی فضای سبز دانشگاه! در این نگاه همه باید با هم کار کنند. 📄 برگرفته از سلسله جلسات #حلقه_حکمرانی_علوم_اجتماعی مرکز رشد با استاد شهید دکتر مصباح‌الهدی باقری 🌐 مجموعه نگاشت «متفکر نهادساز» در سایت رشدا #متفکر_نهادساز #آیت_الله_مهدوی_کنی (ره) #مصباح_رشد #منطق_رشد #شهید_مصباح_الهدی_باقری ‌ ➖➖➖➖➖ ‌ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ‌ 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 نگاهی اقتصادی ـ اجتماعی به پدیده مبارک موکب 🔰 یافته‌هایی از پژوهشی حوزه تأمین مالی مواکب ▫️ اربعین تنها یک اجتماع بزرگ مذهبی نیست؛ بلکه مجالی برای تمرین و مشاهده الگوهایی از زندگی مؤمنانه، مشارکت اجتماعی و اقتصاد مردمی است. عمق‎ بخشیدن به این تجربه و استخراج آموزه‏های آن، می‏تواند زمینه استمرار این مسیر و حرکت به سوی تمدن نوین اسلامی را فراهم سازد. ▪️ هنگامی که واژه «موکب» شنیده می‌شود، نخستین تصویری که در ذهن بسیاری از ما شکل می‌گیرد، مراسم باشکوه اربعین و خدمت‌رسانی خالصانه به زائران حسینی است. بااین‌حال، موکب تنها نام یک محل پذیرایی یا استراحت زائران نیست؛ بلکه مفهومی عمیق و ریشه‌دار در فرهنگ مذهبی شیعیان است که امروزه در انواع مراسم دینی و آیینی به کار می‌رود. اما موکب‌ها چگونه شکل گرفته‌اند؟ چگونه اداره می‌شوند و با اتکا به چه منابعی می‌توانند، به‌ویژه در ایام اربعین حسینی، به یکی از ارکان اصلی این اجتماع عظیم و کم‌نظیر تبدیل شوند؟ یکی از مهم‌ترین ابعاد فعالیت موکب‌ها که کمتر به آن توجه شده، مسئله تأمین مالی آن‌هاست. البته تأمین مالی موکب را نمی‌توان از زمینه‌های فرهنگی، اعتقادی و اجتماعی آن جدا کرد. منابع مالی موکب‌ها در بستری از اعتماد، ایمان، مشارکت مردمی، روحیه خدمت و مواسات شکل می‌گیرد. بنابراین، تفکیک جنبه مالی از ابعاد فرهنگی و اجتماعی، صرفاً با هدف صورت‌بندی بهتر موضوع و تسهیل فهم آن انجام می‌شود. ▫️ صندوق موکب و سلفه، نمونه‌هایی از سازوکارهایی هستند که تأمین مالی موکب را در دل روابط اجتماعی مردم قرار می‌دهند. در کنار این ابزارها، فرهنگ پرهیز از ایجاد بدهی و خودداری از درخواست مستقیم کمک از زائران، جلوه‌ای از کرامت و اخلاص در خدمت به شمار می‌رود. ▪️ شناخت این الگوها می‌تواند افزون بر عمق‌بخشیدن به فرهنگ موکب‌داری، برای دیگر فعالیت‌های مردمی و اجتماعی نیز الهام‌بخش باشد. آموزه‌های اربعین نباید تنها به چند روز حضور در مسیر زیارت محدود بماند. شیعیان و محبان اهل‌بیت علیهم‌السلام باید بتوانند ارزش‌هایی را که در این ایام تمرین می‌کنند، در متن زندگی فردی و اجتماعی خود نیز جاری سازند؛ ارزش‌هایی چون خدمت بی‌منت، مواسات، اعتماد، مشارکت مردمی و تقدم نیاز دیگران بر منافع شخصی. ✍🏻 به قلم محمدمهدی عبدی | عضو شبکه پژوهشگران هسته تامین مالی مردم نهاد (احسانا) 📄 مطالعه متن کامل یادداشت #هسته_احسانا ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu