коплю.трачу.ПОМОГАЮ

✉️ Задание недели: «Письмо себе в будущее» Взрослые часто говорят детям: «думай о будущем». Но как это — думать о будущем, когда тебе 7 лет? На этой неделе попробуем вместе — легко, творчески и без занудства. 📝 ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ: Возьмите лист бумаги, фломастеры и конверт. Ребёнок пишет или рисует письмо себе через один год. В письме отвечает на несколько простых вопросов (список ниже) — можно словами, можно картинками, можно вырезками из журналов. Запечатываете конверт, пишете на нём дату вскрытия и убираете в надёжное место — на полку, в ящик стола или приклеиваете на холодильник. Через год достаёте и читаете вместе. Это будет очень трогательный момент 🥹 💭 ЧТО НАПИСАТЬ В ПИСЬМЕ: — Сколько мне сейчас лет и что я больше всего люблю делать? — Одна вещь, которую я очень хочу купить или получить. — Одна вещь, которой хочу научиться. — Сколько денег я хочу накопить к следующему году — и на что? — Что я хочу сказать себе будущему? 💡 СОВЕТ Напишите своё письмо тоже! Дети обожают, когда родители делают задание вместе с ними — и это отличный повод поговорить о своих мечтах и целях за одним столом. Через год будет вдвойне интереснее вскрывать конверты 😊 💬 О ЧЁМ ПОГОВОРИТЬ ПОСЛЕ: — Легко ли было придумать, чего ты хочешь через год? — Откуда возьмутся деньги на то, что ты загадал? — Что нужно делать уже сейчас, чтобы мечта сбылась? 🎯 ЧЕМУ МЫ УЧИМ: Это задание учит ребёнка смотреть вперёд — не на завтра, а на целый год. Когда мечта записана, она перестаёт быть просто мечтой и становится ориентиром. Именно так работает настоящее планирование — у взрослых и у детей. 💬 Напишите в комментариях: о чём написал ваш ребёнок? И написали ли вы своё письмо тоже? 👇

Всем привет! 👋 Продолжаем наблюдать, как наши юные помощники развивают полезные финансовые привычки. Сегодня Лукерия хочет поделиться радостной новостью🎉 Каждую неделю родители выдают Лукерии по 200 рублей, а она распределяет их по трём разделам в своей умной копилке. Кроме того, у неё был дополнительный доход от Зубной феи🦷 - все эти деньги тоже пошли на мечту. И вот настал тот самый момент: деньги накоплены, мечта близко! 🐷 КОПЛЮ Лукерия копила на стульчик для своей малышки. Стоимость мечты - 1875 рублей. Накопила! Заказали с мамой на маркетплейсе 💻 Своей карты у Лукерии пока нет, поэтому она отдала деньги маме, мама положила их на карту - и заказ сделан! В следующий раз обязательно покажем, что пришло 📦 🍬 ТРАЧУ Сегодня в этот раздел ничего не положила - хотела побольше отложить на мечту ✨ 🤝 ПОМОГАЮ 20 рублей отложила на корм для животных 🐶 В следующий раз поедут с братьями в приют для собак и купят вкусняшки. Но об этом - в следующем выпуске! А пока давайте вместе порадуемся за нашу юную фею, которая сама исполнила свою мечту!❤️🎉

В Москве пройдет ежегодный Марафон финансовой грамотности! Новый пятничный анонс ❤️ С 14 по 25 августа парк «Зарядье» станет центром финансового просвещения: в павильоне «Заповедное посольство» вас ждет более 350 мероприятий. В программе: ➡️Для взрослых: лекции, встречи с экспертами, мастер-классы по управлению личным и семейным бюджетом, инвестиционным инструментам и психологии финансового поведения ➡️Для детей и подростков: игры, викторины, мультимедиа, увлекательные практические занятия ➡️В интерактивной зоне: нейротесты, VR‑тренажеры, цифровые форматы и игровые активности «В этом году мы расширили просветительскую программу, включили больше интерактивного взаимодействия с экспертами, увеличили количество практических занятий. Гостей ждут лекции, мастер-классы, цифровые форматы и мультимедийные технологии, которые помогут лучше ориентироваться в многогранном мире финансов. Для юной аудитории подготовили новые тематические активности. Наша цель – сделать финансовое просвещение увлекательным, интеллектуальным и полезным. Мы стремимся, чтобы каждый участник не только приобрел системные знания, но и получил практические рекомендации для их применения в повседневной жизни», — рассказала Елена Зяббарова, Министр Правительства Москвы, руководитель Департамента финансов города Москвы. Все мероприятия Марафона открыты к посещению. Регистрация Выступления НЦФГ: ЦА: 14+, взрослая аудитория ✔️19 августа, 18:00-19:00 Лекция «Тайны финансов: что скрывают банкноты и монеты?» Елена Шагарова ✔️21 августа, 15:00-16:00 Лекция «Как подружиться со своим будущим «Я»: психология сбережений» Анна Деньгина ✔️21 августа, 16:00-17:00 Мастер-класс: «Психология выбора: как защитить личные финансы от ловушек разума» Наталья Колбасина ✔️22 августа, 15:00-16:00 Викторина «Кошелёк под прицелом: экспресс-анализ финансов» Наталья Колбасина ЦА: 6-10 лет, дети ✔️18 августа, 13:00-14:00 Мастер-класс «Сундук сокровищ» Светлана Шаромова ✔️18 августа, 15:00-16:00 МК «Умная копилка» Светлана Шаромова ✔️22 августа, 15:00-16:00 МК «Умная копилка» Инна Филатова ✔️22 августа, 16:00-17:00 Интерактивное занятие «Тайный код — придумай свой супер пароль» Инна Филатова ✔️20 августа, 16:00-17:00 «Тайный код - придумай свой супер пароль» Дарья Семенова ✔️21 августа, 17:00-18:00 МК «Копилка суперсил» Дарья Семенова ✔️21 августа, 18:00-19:00 Мастер-класс «Сундук Сокровищ» Дарья Семенова ✔️24 августа, 15:00-16:00 МК «Умная копилка» Дарья Семенова Приходите, будем ждать! И следите за регистрацией, в течение недели появляется запись! Но даже если не удалось записаться на мастер-класс, на территории «Зарядья» тоже будет интересно 🔥

«Я не просто учу финансам — я помогаю строить отношения с деньгами» 25 лет в банковской системе, преподавание в НИУ ВШЭ, подготовка специалистов для Банка России — и резкий поворот в работу со школьниками. Почему опытный педагог меняет аудиторию и как это помогает иначе взглянуть на финансовую грамотность? Редакция «Культуры денег» поговорила со Светланой Малевич — региональным куратором волонтёров АРФГ по Ленинградской области, автором игры «Путешествие по стране "Финансики"» и главным методистом проекта «Коплю-Трачу-Помогаю». В интервью — о том, чем отличается работа со взрослыми и детьми, почему игры и кейсы лучше лекций, и как небольшие шаги в финансовой грамотности меняют качество жизни. А ещё — полезные советы для тех, кто только начинает преподавать: ➡️начинайте с диагностики уровня знаний, ➡️адаптируйте материал под возраст, ➡️не бойтесь обратной связи, ➡️берите готовые материалы от профильных организаций (Банк России, НИФИ Минфина России, Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», Всероссийский проект «Родители и дети», «Коплю-Трачу-Помогаю» и пр.). С сентября буду принимать участие в обучении воспитателей на курсах повышения по теме «Содержание и методика формирования основ финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста» (72 ч.) в составе преподавателей ММЦ ИДПО НИУ ВШЭ Санкт-Петербург. Впереди также проведение регионального этапа чемпионата по финансовой грамотности среди лиц пенсионного возраста, обучение волонтёров в рамках работы Школы волонтёров «Умная копилка», которая получила поддержку в форме Президентского гранта… Много всего! Сил и здоровья!, — подытожила Светлана Малевич. Светлана уверена: главное — искренний интерес и вера в то, что даже маленький урок может сделать жизнь лучше. Подробнее о пути Светланы Малевич в статье —— Связаться со Светланой Шаромовой, куратором проекта «Коплю-Трачу-Помогаю» и стать волонтером @Svet_proinvest Сайт проекта

Интервью с нашим главным методистом проекта Светланой Малевич, читайте по ссылке в этой статье🔥

📢 Уже завтра! Прямой эфир: «Библиотека как центр финансового просвещения» 📚✨ Друзья! Приглашаем вас на практический онлайн-эфир с экспертом. 🗓 Когда: 13 августа (четверг) в 11:00 (мск) 🎙 Гость эфира: Мигунова Нина Владимировна — волонтёр финансового просвещения, участник проекта «Коплю-Трачу-Помогаю», лектор Российского общества «Знание», автор проекта «Бабушка на метле». 📋 О чём поговорим на встрече: • Как выйти на сотрудничество с библиотекой: пошаговый алгоритм для волонтёра, как договориться с администрацией и собрать первых слушателей. • Секреты работы с аудиторией: в чём особенности и различия общения с детьми и людьми «серебряного» возраста. • Практика с проектом «Коплю-Трачу-Помогаю»: как использовать готовые материалы для проведения ярких и запоминающихся мастер-классов. • Лайфхаки лектора Общества «Знание»: как объяснять сложные финансовые понятия просто, увлечённо и без сухих терминов. • Ответы на ваши вопросы в прямом эфире! 🔔 Подключиться к эфиру можно по ссылке: https://my.mts-link.ru/j/101727573/23180613339 Готовьте свои вопросы и присылайте их в комментарии под этим постом — разберём их в прямом эфире! До встречи! 💛

👨‍🚀 Задание недели: «Профессия моей мечты» Кем ты хочешь стать, когда вырастешь? Этот вопрос дети слышат постоянно. Но вот второй вопрос звучит куда реже: а сколько зарабатывает тот, кем ты хочешь стать? На этой неделе разбираемся вместе — просто и без скуки. 📝 ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ: 1. Ребёнок называет профессию мечты — любую, самую смелую. 2. Вместе заходите в интернет и смотрите: сколько примерно получают люди этой профессии в месяц. 3. Составляете простой список: на что ребёнок хотел бы тратить деньги, когда вырастет — жильё, еда, одежда, путешествия, хобби. 4. Сравниваете: хватает ли зарплаты мечты на жизнь мечты? 5. Обсуждаете результат. 💡 ПРИМЕР Петя хочет стать ветеринаром. Смотрят вместе: средняя зарплата — около 50 000 ₽ в месяц. Петя хочет жить отдельно, путешествовать раз в год и кормить трёх котов. Считают вместе — и понимают, что хватит, но экономить придётся. Разговор сам собой переходит к тому, что можно работать в частной клинике или открыть свою. Вот вам и карьерное планирование! 🐾 💬 О ЧЁМ СПРОСИТЬ РЕБЁНКА: — Ты удивился, узнав зарплату? Больше или меньше, чем думал? — Если не хватает — что готов поменять: профессию или свои желания? — Что можно сделать, чтобы зарабатывать больше в этой профессии? 🎯 ЧЕМУ МЫ УЧИМ: Мы не пытаемся разрушить мечту — наоборот. Ребёнок учится соединять мечту с реальностью: видеть, как устроена взрослая жизнь, и думать наперёд. Это куда полезнее, чем просто отвечать «хочу быть космонавтом» — и никогда не думать, что за этим стоит. 💬 Напишите в комментариях: какую профессию выбрал ваш ребёнок? И совпала ли зарплата с ожиданиями? 👇

Всем привет! 👋 Пятница, а мы продолжаем развивать полезные финансовые привычки. Сегодня Витя поделится своими финансовыми новостями. Благодаря еженедельным пополнениям умной копилки появилась необходимость в увеличении дома для денег. Так у Вити состоялся «Большой финансовый переезд» - теперь у него большая красивая Умная копилка. Он уже знает: когда накапливается крупная сумма, лучше отправить деньги «на работу». Поэтому Витя сходил в банкомат и положил 2000 рублей на свою банковскую карту. С интересом ждёт, когда банк начислит проценты по вкладу 🤩 А теперь - как Витя распределил 300 рублей карманных денег: 🐷 КОПЛЮ - 100 рублей на мечту - умную колонку 🍬 ТРАЧУ - 100 рублей решил потратить на мороженое 139 рублей. На прошлой неделе трат не было, поэтому у него был запас 😉 🤝 ПОМОГАЮ - 100 рублей пока просто пополнил раздел. Цель: накопить 1000 рублей. Думаю, это случится уже совсем скоро 🔥 На этом пока всё! Интересно наблюдать, как благодаря полезной финансовой привычке Витя учится обращаться с деньгами.

Дорогие коллеги, педагоги, волонтеры нашего проекта, всем привет! 👋 У нас к вам небольшая, но очень важная просьба: пожалуйста, не забывайте регистрировать мастер-класс «Умная копилка» на платформе ДОБРО.РФ. Зачем это нужно? Когда вы регистрируете свои мастер-классы на ДОБРО.РФ, все видят, что наш проект живёт, растёт и развивается каждый день! Это показывает наш реальный масштаб, а вам начисляются официальные верифицированные волонтёрские часы. Как это сделать быстро и без лишних хлопот? Как только у вас появится точная дата и место проведения мастер-класса, просто пришлите нам вводные данные о вашем уроке (дата, город, адрес, название школы/садика): • 📩 Письмом на нашу почту: info@finzdorov.pro • 💬 Или прямо в комментариях под последним постом / в нашем Telegram-канале (МАХ). Давайте покажем, как нас много и какое большое дело мы делаем вместе! 🚀

🗓 Расписание прямых эфиров на август: Друзья, август — время активной подготовки к новому учебному сезону! На этот месяц мы запланировали два практичных эфира с экспертами-практиками. Сохраняйте даты в календарь, чтобы не пропустить! 📌 🎙 1 ЭФИР: 13 августа в 11:00 Тема: «Библиотека как центр финансового просвещения: личный опыт волонтёра и лектора Российского общества «Знание»» Гость эфира: Мигунова Нина Владимировна — волонтёр финансового просвещения, участник проекта «Коплю-Трачу-Помогаю», лектор Российского общества «Знание», автор проекта «Бабушка на метле». О чём поговорим: • Как волонтёру начать сотрудничать с библиотекой своего города и собрать первых слушателей. • Секреты работы с разными аудиториями: от детей до людей «серебряного» возраста. • Как с помощью материалов проекта «Коплю-Трачу-Помогаю» проводить яркие и понятные мастер-классы. • Советы лектора РОЗ: Как говорить о финансах просто, грамотно и без сложных терминов. • Ответы на ваши вопросы в прямом эфире. 🔔 Подключиться к эфиру: https://my.mts-link.ru/j/101727573/23180613339 🎙2 ЭФИР: 27 августа в 11:00 Тема: «Финансовая грамотность к новому учебному году: как учителям и волонтёрам легко увлечь детей и подготовить их к школе» Гость эфира: Шаров Василий Борисович — учитель высшей категории, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. О чём поговорим: • С чего начать подготовку педагогу и волонтёру прямо сейчас, перед началом сезона? • Какие изменения происходят в запросе детей и родителей на финграмотность за последний год? • Какие темы по финграмотности будут наиболее актуальны для детей в сентябре. • Как встроить элементы финансов в обычный школьный урок без выделения отдельных часов. • Какие игровые форматы (квизы, игры) лучше всего работают на обычных уроках? • Как волонтёру правильно и комфортно предложить свою помощь учителю/школе. • Напутствие и главный совет перед стартом учебного года. 🔔 Подключиться к эфиру: https://my.mts-link.ru/j/101727573/23180615314 Задавайте свои вопросы спикерам заранее в комментариях к этому посту — мы обязательно разберём их на встречах! До встречи в эфире! 💛

📢 Новости проекта «Коплю-Трачу-Помогаю» Друзья, делимся нашими новостями за прошедший месяц! Вот что нового произошло у нас в проекте за июль: 1. Наша «копилка побед» пополняется Проект коплю-трачу-помогаю.рф вошёл в шорт-лист проектов, реализуемых при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (АРФГ). Работаем и творим дальше! 2. Старт проекта: Школа волонтёров для ПФО Мы официально начали реализацию проекта «Школа волонтёров Умная копилка», поддержанного Фондом президентских грантов. До конца лета наша цель — найти и объединить 50 активных волонтёров-наставников из Приволжского федерального округа. • Приём заявок: до 31 августа. 👉 Подать заявку и стать частью команды можно на нашем сайте: коплю-трачу-помогаю.рф 3. Запустили Библиотеку полезных материалов На сайте появился удобный раздел, где собраны все «Задания недели» и методические материалы. Вы можете в любое время скачать карточки и практиковаться с детьми дома, в детском саду или школе. 👉 Перейти в библиотеку полезных материалов 4. Открыли специальную страницу для волонтёров Вся актуальная информация, анонсы и свежие новости для участников нашего сообщества теперь собраны в одном месте. • Если вы уже проводили наш мастер-класс: пройдите, пожалуйста, короткий квест-опросник внизу страницы. Ваша обратная связь помогает нам развиваться! 👉 Посмотреть страницу для волонтёров 5. Провели 2 практических прямых эфира Вместе с педагогами-практиками мы разобрали всю «изнанку» проведения мастер-класса «Умная копилка»: от подготовки материалов и тайминга до того, пользуются ли дети копилками дома после урока. • Работа с дошкольниками (21 июля) — спикер Никулина Жанна Геннадьевна (зам. заведующего МБДОУ № 37, г. Кировск). • Работа со школьниками (23 июля) — спикер Васильева Юлия Дмитриевна (учитель МБОУ «Мгинская СОШ» и педагог дополнительного образования, г. Отрадное). 📩 Хотите получить записи этих эфиров? Напишите в комментариях к посту слово «ЗАПИСЬ», и мы отправим вам ссылки в личные сообщения. Спасибо, что вы с нами и помогаете детям делать первые уверенные шаги в мире финансов! Двигаемся дальше! 💛

🪨 Задание недели: «Что было до денег?» Монеты, купюры, карточки, переводы на телефон — мы так привыкли к деньгам, что кажется, будто они существовали всегда. Но это не так! На этой неделе отправляемся с ребёнком в прошлое — туда, где вместо кошелька был мешок с зерном. 📝 ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ: Вместе почитайте или посмотрите короткое видео о том, как люди обменивались товарами до появления денег — это называется бартер. Например, можно посмотреть серию Смешариков. Обсудите: какие были проблемы? Что делать, если у тебя есть рыба, а тебе нужны сапоги — но сапожнику рыба не нужна? Устройте дома бартерный рынок: каждый член семьи выбирает несколько своих вещей или «услуг» и пытается выменять что-то нужное у других без денег. В конце обсудите: удобно ли это? Почему люди в итоге придумали деньги? 🎮 КАК ПРОВЕСТИ БАРТЕРНЫЙ РЫНОК ДОМА: 🧸 Ребёнок выкладывает на стол несколько своих вещей — книгу, наклейки, игрушку — и называет, что хочет получить взамен. 👨‍👩‍👧 Родители предлагают свои «товары»: помочь с чем-то, испечь любимое блюдо, уступить пульт от телевизора на вечер. 🤝 Торгуемся, договариваемся, меняемся. Без единого рубля! 😅 Скорее всего, в какой-то момент обмен зайдёт в тупик — и это лучший момент для разговора о том, зачем нужны деньги. 💬 О ЧЁМ СПРОСИТЬ РЕБЁНКА: — Что было самым сложным в обмене без денег? — Как ты думаешь, кто первым придумал деньги и почему? — Что лучше использовали бы в качестве денег ты — ракушки, камни или что-то другое? — Могли бы мы жить без денег сегодня? 🎯 ЧЕМУ МЫ УЧИМ: Когда ребёнок понимает, что деньги — это не просто бумажки, а удобный инструмент, который люди придумали сами, — отношение к ним меняется. Они перестают быть чем-то магическим или само собой разумеющимся. Это большой шаг к настоящему финансовому мышлению. 💬 Расскажите в комментариях: что удалось обменять на вашем домашнем рынке? И дошло ли дело до тупика? 👇

Всем привет! 👋 Сегодня эстафета привычек у Илюшки. 💰 Илья получает 300₽. И так закреплено на год. Делит Илья свои деньги на три части — «Коплю», «Трачу» и «Помогаю». На этой неделе юный финансист распределил бюджет все также: ➡️Коплю 100 рублей (цель: обновки и апгрейды к новому самокату, пока ещё копим, за раз не купить) ➡️Трачу 100 рублей (продолжаем тратить, но теперь на увлечение, совместное с братом — нумизматика) ➡️Помогаю 100 рублей (Илья откладывает уже по новой для ухода за бездомными животными и на корм для них) В видео Илюшка показал свои альбомы с монетками и попросил вставить в видео свой рыбный улов в отпуске! По всем правилам видео формата в самом конце, чтобы все досмотрели! 😁☀️ Желаем хорошей пятницы и прекрасных выходных🫶 Продолжаем лето🌞 ⛱️

Друзья, всем привет! 👋 У нас на сайте появилась специальная страница для волонтёров! Теперь здесь будет собрана вся актуальная информация, анонсы и свежие новости для волонтёров-участников нашего сообщества! 📌 А если вы уже проводили наш мастер-класс — пройдите, пожалуйста, короткий квест-опросник! Нам очень важно узнать, как прошли ваши занятия. Ваша обратная связь поможет сделать проект ещё лучше! 👉 Квест-опросник можно пройти здесь 👉 Квест-опросник можно пройти здесь 👉 Квест-опросник можно пройти здесь Заранее всем огромное спасибо за вашу помощь и вовлечённость! 💛

🤝 Задание недели: «Мой первый договор» Взрослые каждый день работают по договорённостям: с работодателем, с банком. А что если дать ребёнку почувствовать это на своём опыте — прямо дома? На этой неделе заключаем настоящий семейный договор. 📝 ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ: Вместе с ребёнком выберите одно регулярное дело, которое он берётся выполнять каждый день или несколько раз в неделю — поливать цветы, кормить питомца, выносить мусор, накрывать на стол. Договоритесь об оплате: сколько он будет получать за выполненное обязательство. Сумма небольшая, но честная. Напишите договор на бумаге: что делает ребёнок, как часто, сколько получает и что происходит, если он забыл или не сделал. Оба подписывают. Торжественно. Это важно! В конце недели подводите итог вместе: всё ли выполнено, сколько заработано. 💡 ПРИМЕР ДОГОВОРА: 📌 Что делаю: кормлю кота каждое утро 📅 Как часто: каждый день 💰 Получаю: 20 ₽ в день = 140 ₽ в неделю ⚠️ Если забыл: этот день не оплачивается 💬 О ЧЁМ СПРОСИТЬ РЕБЁНКА В КОНЦЕ НЕДЕЛИ: — Легко ли было выполнять договор каждый день? — Был ли момент, когда не хотелось, но ты всё равно сделал? — Как ощущается заработанная сумма — по-другому, чем просто полученная? — Хочешь продолжить или изменить условия? 🎯 ЧЕМУ МЫ УЧИМ: Договор — это не просто бумага. Это уважение к слову, к чужому времени и к взятым на себя обязательствам. Ребёнок на собственном опыте понимает: деньги приходят не просто так, а за выполненное обещание. И что нарушить договор — значит подвести другого человека. Это один из главных уроков взрослой жизни. 💬 Напишите в комментариях: какой договор заключили вы? И выдержал ли ребёнок всю неделю? 👇

«Умные копилки» появились у ребят из Чернцкого детского дома! 17 июля команда волонтёров проекта «Коплю-Трачу-ПОМОГАЮ» приехала в гости к воспитанникам Чернцкого детского дома. Эта тёплая и полезная встреча состоялась при поддержке благотворительного фонда «Дарим Добро Вместе» — организации, которая развивает спортивные и социальные программы для детей-сирот. 🧩 Как закрепить теорию на практике? На мастер-классе ребята познакомились с адаптированной версией «умной копилки». Они собрали своими руками копилки, разделенные на три отсека: • «Коплю» • «Трачу» • «Защищаю» Такое деление наглядно отражает формулу распределения личного бюджета 50-30-20, которую ребята изучали ранее (50% — на обязательные траты, 30% — на желаемые, 20% — в финансовый резерв). Собрав копилку своими руками, каждый участник смог увидеть и закрепить эту формулу в осязаемом и понятном виде. 💡 Универсальность и гибкость Этот выезд стал отличным примером того, насколько гибкой оказалась наша методика. Один и тот же инструмент можно легко перестроить под любые цели и задачи конкретной аудитории: будь то базовое знакомство малышей с деньгами или закрепление навыков бюджетирования у подростков. 📈 Масштаб и благодарность Подобные выезды — часть большой системной работы Национального центра финансовой грамотности по формированию у детей финансовых навыков и социальной ответственности с раннего возраста. За последний год проект охватил уже около 3 тысяч детей по всей стране! Мы искренне благодарим наших волонтёров и фонд «Дарим Добро Вместе» за партнёрство и вклад в развитие ребят. 🤝 Хотите присоединиться к нашей команде? Присоединиться к проекту в качестве волонтера, педагога или партнера можно через сайт коплю-трачу-помогаю.рф или платформу ДОБРО.РФ.

🎥 Пропустили вебинары? Записи уже готовы! Друзья, привет! На этой неделе у нас прошли две отличные и очень практичные онлайн-встречи, где наши коллеги поделились своим реальным опытом проведения мастер-классов «Умная копилка»: 🗓 21 июля прошёл эфир с Никулиной Жанной Геннадьевной, заместителем заведующего по ВР МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 37» города Кировска. Обсудили специфику работы с дошкольниками. 🗓 23 июля состоялся эфир с Васильевой Юлией, учителем МБОУ «Мгинская СОШ» (посёлок Мга) и педагогом дополнительного образования Центра внешкольной работы г. Отрадное. Обсудили все тонкости работы со школьниками. 📋 На обеих встречах мы подробно разобрали самые важные практические вопросы: 1. Какого возраста были дети на занятиях? 2. Требуется ли предварительная подготовка и что нужно сделать заранее? 3. Сколько учеников/воспитанников присутствовало на мастер-классе? 4. Сколько ведущих и помощников понадобилось для проведения? 5. Как удалось найти и выделить время для мастер-класса в плотном графике обучения? 6. Каково общее мнение педагогов о методике «Коплю-Трачу-Помогаю»? 7. Пользуются ли дети созданными копилками дома после занятий? Если вы не смогли присутствовать онлайн, но хотите изучить этот опыт и использовать его в своей работе — мы с радостью поделимся записями! 📩 Кому выслать записи встреч — пишите в комментариях к этому посту - всё отправим!