СШ 3 Осиповичи

Ученическое увлечение Екатерины стало хобби не только её родителей, но и школьных друзей – Татура Павла и Жуковой Екатерины. Совместными усилиями был освоен участок напротив дома семьи Бобровых и посажена плантация, на которой растёт 4 сорта голубики. Родители Екатерины имеют сельскохозяйственные специальности, что позволило подойти к работе по всем современным продуктивным технологиям. 🌿 Результаты их труда высоко оценила руководитель школьного проекта – Зайцева Светлана Владимировна, которой ребята организовали незабываемую встречу в семье Бобровых. Встреча прошла в тёплой неформальной дружеской атмосфере. 🤝 На этой семейно-товарищеской плантации родители предложили руководителю продолжать реализацию проекта по новым направлениям исследований. Можно с уверенностью сказать, что победа в ученическом конкурсе стала началом практических исследований по посадке голубики и выявлению лучших по вкусу и урожайности сортов – и превратилась в увлекательное дело, объединившее семью и друзей. ✨

Как превратить успешный ученический проект в семейный бизнес 🤔 В 2014 году проект Екатерины Бобровой и Никиты Бородавки по выращиванию голубики стал победителем республиканского лесного конкурса. 🏆 Яркое выступление на Международном юниорском лесном конкурсе в Санкт-Петербурге было отмечено как одно из лучших в области практической направленности проекта. Екатерина Боброва окончила БНТУ и в логистической специализации начала стажироваться ещё обучаясь в университете. В настоящее время Екатерина уже достаточно квалифицированный специалист, твердо стоит на профессиональном поприще. 👩‍🎓 ➡️ Продолжение – в следующем посте!

Сегодня «Юные Физики» делали Фонтаны из бутылок (один известный как фонтан Герона) для наглядного изучения гидростатики, гидродинамики и законов сохранения энергии. 🔬 Этот эксперимент демонстрирует законы Паскаля, сообщающиеся сосуды и взаимосвязь между давлением воздуха и жидкости. 💧 Мы продемонстрировали, как потенциальная энергия падающей воды превращается в кинетическую энергию бьющей вверх струи. ⚡ Разрушение иллюзий: на практике доказать невозможность создания «вечного двигателя» (фонтан через время останавливается, когда уровни воды выравниваются). 🤯 Развитие навыков: собрать работающую гидротехническую установку из доступных материалов своими руками. 🛠️

Сегодня 🧑‍🔬👩‍🔬 «Юные Физики» создавали воздушного змея 🪁 — это практический способ изучить аэродинамику 🌬️, векторную механику 📐 и законы статики ⚖️. Процесс наглядно демонстрирует баланс сил: как сила тяжести преодолевается подъёмной силой ветра 🌀, а натяжение верёвки (леер) 🧵 стабилизирует аппарат в потоке воздуха. Полёт удался! 🚀

Сегодня профильный отряд «Юный физик» 🧑‍🔬знакомился с историей создания физики , получили много эмоций и познакомились с новым-старым оборудованием. ⚖️

На этой неделе продолжает работать «Юный физик» – профильный отряд, в котором ребята занимаются изучением профильного материала, выходящего за рамки учебной программы по предмету «Физика». 📚