Социальная работа

Пятничные #СРмемы Подписаться на Социальную работу

Фонд "Вера" ищет волонтёров в хоспис 👇🏻

Курс для тех, кто работает в НКО 👇🏻

Какой классный проект у СФИ, не пропустите 👇🏻

Новые руководящие документы от МФСР За последние две недели МФСР опубликовала целых два новых документа (такое бывает не часто): 📕 ИИ и коренные народы Суть: Коренные народы хранят и передают традиции предков, ИИ не должен это заменить. Языки коренных народов слишком сложные и редкие, ИИ с ними не справляется. Нужно согласие коренных народов на использование их (и не только их) данных и учёт мнений всех людей при разработке систем ИИ Роль СР: Соцработники должны понимать ограниченность ИИ, когда они используют его для оценки рисков и оформления документов представителей коренных народов 📗 Социальный подход к системам долговременного ухода Суть: Право на уход должно быть неотъемлемым правом каждого человека. Однако уход часто включает только непосредственное предоставление услуги, а вот поддержание достоинства и автономии, обеспечение психологического благополучия, сохранение вовлечённости в жизнь общества часто остаются за рамками Роль СР: Соцработники должны понимать концепцию ухода шире, чем медико-социальная услуга. Забота о человеке - это не только профессионалы, но и семья, близкие, соседи. Работа в уходе должна хорошо оплачиваться, а непрофессиональная забота - компенсироваться. Вместо термина "уход" лучше использовать "уход и поддержка" (care and support) 📚 Почему важны документы МФСР? На их основе национальные ассоциации социальных работников разрабатывают свои кодексы социальной работы, правительства - адаптируют законодательство, а вузы - учебные программы #МФСР

ФПЦ напоминает про бесплатные курсы, которые можно пройти в августе 👇🏻

Пятничные #СРмемы Подписаться на Социальную работу

Вакансии в Ночлежке 👇🏻

Летняя школа "Современные социальные исследования неравенства" 📆 24-27 августа 📍 Москва ₽ Бесплатно 👤 Организатор: ВШЭ Цель: создать пространство взаимодействия между представителями социальных организаций, молодыми исследователями и лекторами для решения актуальных исследовательских задач московских некоммерческих организаций. В программе воркшопы, семинары, лекции, а также разработка собственного исследовательского проекта Опыт волонтёрства или взаимодействия с НКО будет плюсом Подробности и подача заявок тут. Дедлайн 10 августа #КурсыСР

Программа подготовки социальных координаторов в СФИ Что за программа 👉🏻 Подготовка квалифицированных специалистов, которые выстраивают маршрут умной помощи человеку и его родным в трудной ситуации, привлекая необходимые для этого ресурсы 👉🏻 Реализуется в Свято-Филаретовском институте с 2018 года в партнёрстве с благотворительными фондами "Вера", "Старость в радость", "Жить вместе" и Центром лечебной педагогики В чём особенности ▪️Квалификация за 1,5 года ▪️Формирование целостного понимания системы социальной помощи, в центре которой находится человек ▪️Реальные кейсы, разборы, выездные стажировки и практические занятия ▪️Занятия ведут практикующие специалисты ▪️Очный (Москва) и дистанционный формат ▪️Диплом о профессиональной переподготовке с квалификацией "Специалист по социальной работе — социальный координатор" Для кого 📍 Можно учиться из любого региона 🧑🏻‍💼 С любым опытом в социальной сфере или без него 🎓 Программа отлично подойдёт тем, кто уже имеет или сейчас получает высшее или среднее профессиональное образование и хочет усилить свои позиции на рынке труда Все подробности на сайте СФИ. Дедлайн подачи документов 20 августа Задать вопросы можно: @socialcoordinator #КурсыСР

Интересное интервью с основателем и руководителем ВОРДИ - Еленой Клочко ВОРДИ - Всероссийская организация родителей детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет - была создана в 2018 году. Какой путь прошла эта организация и её команда, можно почитать тут #ЛюдиСР

V Всероссийская научно-практическая Конференция "Молодёжь в современном мире: наследие, ответственность, будущее" 📆 12-13 октября 📍 Москва ₽ Бесплатно 🎟 Дают сертификаты 👤 Организатор: РУДН Направления 1/ Проблемы межпоколенческого диалога, процессы формирования гражданской и культурной идентичности молодёжи 2/ Молодёжь как агент социальной ответственности, практическое участие новых поколений в решении актуальных проблем общества 3/ Трансформация образовательных систем, формирование ценностных ориентиров 4/ Социокультурные последствия внедрения ИИ Все подробности тут. Дедлайн подачи заявок 1 сентября #КонференцииСР

Пятничные #СРмемы Подписаться на Социальную работу

Вакансии в Доме с маяком Кейс-менеджер (Москва и МО) ▪️Сопровождение семей с паллиативным ребёнком ▪️Желательно: опыт социальной работы с людьми с инвалидностью, наличие водительских прав ₽ 95 000 - 100 000 Сопровождающий ▪️Уход за паллиативным подопечным ₽ 100 000 Координатор по семейному устройству ▪️Социальная работа с опекунами и интернатами ▪️Обязательно: проактивность, инициативность, желание учиться и знакомиться с опытом разных организаций, умение вести переговоры и убеждать, готовность проводить время с детьми и их семьями ₽ от 100 000 (0,8 ставки) Ассистент для молодых взрослых ▪️Уход за паллиативными подопечными ▪️Обязательно: физическая выносливость ₽ 100 000 Специалист по обеспечению ▪️Организация социального обеспечения паллиативных пациентов ▪️Желательно: юридическое или социальное образование ₽ 95 000 - 115 000 #ВакансииСР

Интересный материал об итогах программы "Обучение служением" за прошедшие 3 года В 2026 году программа реализуется в 590 вузах, 192 колледжах и 1616 школах. За год студенты решают почти 14 тысяч социальных задач. Что это за задачи - можно почитать тут #НовостиСР

ХΙ Международная научно-практическая конференция "Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья" 📆 29 сентября 📍 Чебоксары ₽ Бесплатно 🎟 Дают сертификаты 👤 Организатор: ЧГПУ им. И.Я. Яковлева Направления ▪️Содержание и технологии моделирования инклюзивного образования лиц с ОВЗ ▪️Педагогические практики инклюзивного образования: опыт и оценка перспектив ▪️Инновационные и традиционные технологии коррекционно-педагогического процесса ▪️Культурологический подход к разработке программ обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ ▪️Информационно-коммуникационная среда: внедрение технологий открытого образования ▪️Инновационные практики поддержки детей из семей участников СВО, и др. Принимают статьи в сборник РИНЦ. Все подробности в инф.письме. Дедлайн подачи заявок 20 августа #КонференцииСР

Привет, подписчики 🤩 После прошлого поста мне написало очень много людей. Спасибо за ваши тёплые слова и все присланные вопросы. Пока их столько, что хватит на посты в ближайшие года три! И я очень рада, что эта тема вызвала такой интерес. Простите, кому ещё не ответила, я обязательно это сделаю в ближайшее время А сегодня о том, почему обучение отличается в разных вузах 0️⃣ Самое важное: социальная работа в Великобритании - это регулируемая профессия. Т.е. чтобы называться социальным работником и работать по специальности, надо получить признанную квалификацию и зарегистрироваться в местном регуляторе (для Англии это Social Work England, SWE) 1️⃣ Стандарты SWE устанавливают обязательные требования к квалификации СР. Их несколько видов, самые важные - профессиональный и образовательный. Сформулированы они довольно широко, но дают конкретные требования к университету: ▪️не менее 200 дней практики (placement) ▪️не более 30 дней отработки навыков (skills days - любимые дни студентов) ▪️практики как минимум в двух разных сферах (например, СР с детьми и СР с пожилыми) ▪️минимум одна практика в гос.организации (точнее, в statutory, т.е. там где ведётся работа по реализации гос.функций типа оценки нуждаемости) ▪️руководство практикой осуществляет квалифицированный соц.работник ▪️в обр.процессе участвуют практики и ПСУ Это первый важнейший ориентир для разработки образовательных программ, т.к. если SWE не одобрит программу, то никто не захочет на ней учиться 2️⃣ Professional Capabilities Framework (PCF), в вольном переводе - профессиональная рамка того, что соцработники должны знать и уметь на разных уровнях (как меняются знания и самостоятельность с первого курса до управленческой должности). Эту рамку разработала Британская ассоциация социальных работников (British Association of Social Workers, BASW попробуйте угадать, как это произносится: Базва) Визуально PCF выглядит как веер или радуга из 9 девяти сегментов 3️⃣ Subject Benchmark Statement for Social Work - требования к академическому уровню выпускника, что-то типа - "как понять, что выпускник соответствует уровню человека с высшим образованием" 4️⃣ Требования региональных работодателей (Local Authorities). Они дают рекомендации, что требуется именно в этом городе или области. Например, в Шеффилде большая цыганская диаспора и поэтому в модули логично включить соц.работу с цыганскими сообществами. Вузы одного региона и работодатели объединены в такие спец.партнёрства (у нас это South Yorkshire Teaching Partnership), которые помогают диалогу вузов и работодателей 5️⃣ Изменения в законодательстве, данные новых исследований, практические инновации. Любая программа должна постоянно обновляться с учётом этих изменений. Они как правило обсуждаются на конференциях и заседаниях teaching partnership в течение года, а затем раз в год программы пересматриваются на соответствие этим новациям 6️⃣ Важно, что 1-5 не дают конкретных требований или шаблонов программ. Они очерчивают очень широкие рамки, которые университеты могут интерпретировать по-разному. Так делается специально, чтобы университеты сами решали, как они будут обеспечивать соответствие 1-5. Предполагается, что так у вузов больше свободы и творчества, и от этого появляются более интересные идеи и программы 7️⃣ На практике, университет может сделать 6 модулей и назвать их так же, как 6 разделов стандартов SWE или сегментов PCF. Но так бывает редко, т.к. каждая сфера, типа этики СР, изучается в нескольких модулях, а один модуль может охватывать несколько стандартов. Вот учебные планы бакалавриата университетов Белфаста и Бирмингема (1 и 2 место по стране), и можно заметить, что кроме цены и практик они практически ни в чём не совпадают Итого: программы отличаются, потому что нет единого национального учебного плана или ОПОП. Главное - это обеспечить соответствие требованиям 1-5. При этом вуз должен доказать, что его выпускники реально обладают требуемыми компетенциями не на бумаге, а в действительности Как это делается, расскажу в следующий раз 🎓 #UKСР

Пятничные #СРмемы Подписаться на Социальную работу

Рынок труда в некоммерческом секторе Продолжаем серию публикаций на эту тему Где искать работу в НКО? Телеграм-каналы 🔵 «Вакансии у Валеры» — один из крупнейших и старейших ресурсов по поиску работы в благотворительности: вакансии от фондов, НКО и социально ответственного бизнеса из разных городов России. У канала есть и отдельная ветка для тех, кто ищет работу за рубежом — «Вакансии для релоцировавшихся у Валеры». 🔵 «Работа третьего сектора» — новый агрегатор вакансий и проектных заданий исключительно из сферы НКО, запущенный в январе 2026 года фандрайзинговым агентством Mercy Agency. Ключевой принцип канала — публиковать только вакансии с указанием зарплаты; неактуальные объявления удаляются автоматически. 🔵 «Вакансии для хороших людей»/ВДХЛ (сайт, канал) — крупный ресурс с вакансиями в сфере медиа, дизайна, маркетинга, PR и НКО; на сайте есть отдельный раздел «Работа в НКО». 🔵 «Вакансии в инклюзии» — канал о вакансиях в инклюзивных и социальных проектах. Сайты и агрегаторы ⚪️ Раздел «Вакансии в НКО» на сайте Агентства социальной информации — регулярно обновляемая подборка вакансий из разных фондов и НКО по всей стране, часто со ссылками на «Вакансии у Валеры». ⚪️ Каталог вакансий на Добро.рф — вакансии и задания для волонтёров и сотрудников НКО, включая онлайн-волонтёрство; также на сайте можно найти вакансии самой Ассоциации Добро.рф. ⚪️ HeadHunter — крупные и известные НКО размещают там вакансии наравне с коммерческими компаниями; удобно искать по ключевым словам «НКО» или «благотворительный фонд». ⚪️ Avito — сервис используется в основном для вакансий с невысоким порогом входа: администраторы, няни, сиделки и другой линейный персонал. Журнал в Телеграме, Вконтакте

VI Международная научно-практическая конференция «Социальное знание в современном обществе: проблемы, закономерности, перспективы» 🏙️ Институт социологии Национальной академии наук Беларуси 📆 29–30 октября 2026 г. 📌 Основные направления работы конференции: 1. История, теория и методология социологических исследований. 2. Экономика и общество в парадигме меняющегося мира. 3. Новые технологии, цифровизация, искусственный интеллект как драйверы общественного развития. 4. Социокультурные универсалии: традиции и инновации. 5. Стратегические приоритеты развития образования в современном обществе. 6. Социальные механизмы развития человеческого потенциала. 7. Современные демографические и миграционные процессы. 8. Социальная архитектура и прогнозирование общественных процессов. 9. Созидательный потенциал молодежи: тенденции и перспективы реализации. 10. Здоровьесберегающее поведение и экологическая безопасность. 11. Социология права и социальный контроль. ⏰ 31 июля 2026 г.