Разговорный 🇺🇸🇬🇧 Stacie.lingua🤍🤍

Воспитание, любовь, невротические наклонности и базальная тревога Личность ребёнка формируется прежде всего в контексте его отношений с родителями. Ключевую роль играет качество социального взаимодействия в семье. Центральной в развитии ребенка является потребность в безопасности, которая удовлетворяется, если родители проявляют истинную любовь и тепло в отношении ребенка. Благодаря этому скорее всего сформируется здоровая личность. И наоборот, если поведение родителей препятствует удовлетворению потребности в безопасности, это может привести к искажённому (невротическому) развитию личности. Многие моменты в поведении родителей могут фрустрировать потребность ребенка в безопасности: непоследовательное или хаотичное поведение взрослых, насмешки, обесценивание, невыполненные обещания, чрезмерный контроль или гиперопека, а также предпочтение одного ребёнка другому. В таких условиях ребёнок может начать чувствовать, что его ценность зависит от соответствия ожиданиям взрослых, а не от самого факта его существования. «Действуя из лучших побуждений, родители часто оказывают такое сильное давление на ребенка, что парализуется всякая его инициатива. Возможно, например, сочетание удушающей любви и запугивания или тирании и восхваления. Родители могут запугать ребенка опасностями, подстерегающими его за стенами дома, или один из родителей может заставить ребенка принять его сторону против другого. Родители могут вести себя непредсказуемо, переходя от дружеского расположения к строгой авторитарности. Особенно важно, что ребенку могут внушить чувство, что его право на существование целиком зависит от того, насколько он соответствует родительским ожиданиям — отвечает ли он их требованиям и нормам, повышает ли престиж, отдает ли он себя им без остатка. Другими словами, ему могут помешать осознать, что он является индивидом со своими собственными правами и обязанностями. В таких условиях у ребенка не формируется должного уважения к себе. Он становится неуверенным в себе, тревожным, обособленным и обидчивым. Вначале он беспомощен по отношению к силам вокруг него, но постепенно благодаря опыту и интуиции он вырабатывает средства, позволяющие ему справляться с внешним миром и уцелеть». Когда чувство безопасности не сформировано, возникает так называемая базальная тревога. Это одно из ключевых понятий в теории Хорни. «ощущения одиночества и беспомощности перед лицом потенциально опасного мира». Чтобы справиться с этой тревогой, ребёнок вырабатывает защитные модели поведения. Хорни описала их как невротические потребности – устойчивые способы адаптации. Следует отметить, что все они бессознательны. Можно выделить следующие невротические наклонности: 🔢Невротическая потребность в привязанности и одобрении; 🔢Невротическая потребность в «партнере», который возьмет на себя руководство жизнью; 🔢Невротическая потребность ограничить жизнь тесными рамками; 🔢Невротическое стремление к власти; 🔢Невротическая потребность в эксплуатации других и стремление добиваться для себя преимуществ; 🔢Невротическая потребность общественного признания или престижа (в сочетании со стремлением к власти или без него); 🔢Невротическая потребность в восхищении собой; 🔢Невротическое честолюбие в смысле личных достижений; 🔢Невротическая потребность в самодостаточности и независимости; 🔢🔢 Невротическая потребность в достижении совершенства и неуязвимости. Эти потребности присутствуют у всех людей. Они помогают справляться с чувствами отверженности, враждебности и беспомощности, неизбежными в жизни. Разница в том, что если здоровая личность гибко переключается между ними, заменяет одну на другую в зависимости от жизненных обстоятельств, то невротическая застревает в одной стратегии и использует её во всех социальных взаимодействиях. Например, если человек ищет любовь, он может пытаться получить её от всех подряд, независимо от контекста. «Если человек нуждается в любви, то он должен получать ее от друга и врага, от нанимателя и чистильщика сапог». После прочтения книги известного психоаналитика Карен Хорни "Самоанализ".

Речь идет об этом посте ⬆️ Я совсем не готова без игры. Зачем всё это, если в этом нет игры и радости, которая остаётся в памяти на всю жизнь? Сейчас будет пост про невротизм и базальную тревогу

Спасибо за этот пост, перечитала и опять вернулась . Дает много почвы для размышлений, очень откликается. В гонке за результатами можно забыть про себя и отношения с детьми. У меня это было. Я не знаю как мамы делают тематические уроки, с презентациями, флешкартами, пересказами. Я попробовала, это не для нас вообще 😥 и чувство постоянно fomo. Что не додаю. Но с другой стороны дом это же не школа, как ты их усадишь за стол, они и так в школе сидят, а им надо двигаться. Ваш подход через игру очень мне импонирует, сил только 😅

Уже второй месяц я веду проект That's a Gem, там и разговорная лексика, чтобы не звучать «просто», готовые фразы и повседневные и детские контексты, бытовой английский и сюжетные игры, в которых вся активная новая лексика. Там то, что могу дать я как человек, чего не даст чат джипити. Мой опыт, контексты которые проживали мы, вопросы учеников "как сказать" за годы преподавания; мой голос, кусочки из мультиков и фильмов, которые я нарезаю сама, чтобы было ярко и сразу отпечаталось в памяти. Концентрация опыта в одном месте❤️ В проекте❤️ Планирую вести этот формат только три месяца, канал превращается в отдельный мини-курс🍃 Для всех, кто уже был в декабре своя ссылка, напишите сюда в поддержку💚

Как быть надежной фигурой матери для дочки и сына? Это вопросы, которыми я задаюсь уже почти пять лет. Особенно с появлением сына. Тема привязанности для меня не просто теория, она очень личная, прожитая каждый день, потому что все счастье = отношения, а это внимание и труд. И в этом году мне особенно хочется передать вам частичку того, что я поняла и почувствовала на этом пути. Я наблюдаю, как мамы увлекаясь английским на волне энтузиазма, теряют то баланс, то себя, то связь с ребёнком, то сам язык. 💚А ведь нам не нужен ещё один источник напряжения, нужна опора. Не стараться быть идеальной. Быть стабильной и предсказуемой. Присутствовать эмоционально. Что это значит? 🔢Эмоциональная надежность Предсказуемые реакции когда мама не кричит, а старается помочь и понять Принимать все чувства злость, обида, ревность, все тяжелые чувства. И контейнировать их: «Я вижу, что тебе сейчас тяжело. Я рядом». Дать ощутить тепло и телесный контакт. У меня правило обнимать каждый день, голос ласковый, колыбельная на ночь, неразделенное внимание. 🔢Границы и структура Чёткие мягкие правила – мама держит рамки, и это безопасно. Консистентность, т.е. одно и то же поведение мамы в схожих ситуациях (например, вечером всегда ритуал ко сну). Режим наше всё. 🔢 Присутствие и внимание То самое качественное время, один на один с каждым ребёнком (пусть даже 10–15 минут). Активное слушание когда мама не перебивает, не даёт сразу готовых решений, а старается сначала услышать. Интерес к их миру – игрушкам, играм, фантазиям. 🔢Образ мамы как «якоря» Для дочки мама – пример того, как можно быть женщиной, любить себя и свои границы. Для сына мама – первая женщина, на чьей заботе он учится строить отношения и доверять. 🔢Забота о себе Мама которая не жертвует собой, а старается поддерживать ресурс: отдыхать, заботиться о теле и душе, иметь свои интересы и хобби. Или работу. И ребенок это видит; То есть быть надёжной это быть стабильной и доступной, и дать ощущение: «Мама рядом. На неё можно опереться» К этой теме я буду возвращаться в блоге ещё не раз. Потому что именно это то, что мне по-настоящему хочется передать в мир. ❤ - если вам тоже близки эти темы. Отношения, дети, языки. Вы тоже чувствовали, что дети это ещё и взращивание новой личности в себе?

Happy New Year and Merry Christmas, everyone! 🎄 May your home be full of laughter, your heart full of warmth, and your days full of sweet family moments. Love. Health. Happiness – the things that matter most 🤍 С Рождеством👼🏻✨ Желаю каждой из вас чувствовать себя дома – двигаться в своём темпе, Быть в своем теле, рядом с близкими. И пусть будет много любви в простых днях. Это те самые драгоценные пустяки ❤️

Приглашаем на интенсив по бытовому английскому 🗓 Мы подготовили для вас уроки, которые помогут вам сделать прорыв, с самыми вкусными темами Каждый урок интенсива - это: 🎄видео и аудиоурок 🎄воркбук с конспектом 🎄интерактивные упражнения 🎄сюжетные игры 👼👼А главное покажем: как не заучивать слова и фразы, а понимать язык и говорить спонтанно! 💚И, конечно, на интенсиве мы покажем наш курс (программа, формат, бонусы) и откроем двери в проект! Выпускников тоже ждем! Для вас то, что давно просили – продление доступа и новая Сокровищница❤ 📱СТАРТ КУРСА: 26 декабря 🌿Интенсив пройдет в этом канале, приходите ⤵️ 🤍ТЫК🤍 Чтобы разобраться с бытовой лексикой раз и навсегда, запрыгивай в канал, там уже море пользы 🌊

Как говорится, see it for yourself 🤍 Все примеры я собираю сама – из своего опыта ведения проектов и бытового английского. Нарезки из мультиков делаю тоже сама. Чтобы все проживалось через яркий, эмоциональный опыт ❤️ Today we’re unwrapping two super useful expressions with LEAD вторая фраза в канале🫶🏻 FOLLOW MY LEAD This basically means “do what I do” or “just follow my example.” You say it when you want someone to copy your actions or trust you to guide them. It’s like saying: I’ll go first, you just follow along. Русский: делай как я, повторяй за мной, бери пример с меня + доверься мне Huh! It worked! See? You just gotta follow my lead. Flying may not be my thing, but walking is. Follow my lead. Inside leg, outside leg. Okay, I got it. Examples: Mom: Okay, hold my hand. We’re going to cross the street. We have to look right and left so we don’t step into traffic (не выбегай на дорогу). We check for cars first. Follow my lead, we stop, we look, we listen. Mom: Let’s play with the cars. Pull it back… and release! (Оттяни назад и отпусти). Follow my lead, watch me first, then you do it. Vicky: Wow! Look, Mommy, it’s going so fast! Mom: Okay, Vicky, we’re going to make a yummy omelet today. Follow my lead. First, crack (разбей) two eggs into this bowl. Vicky: Like this? Mom: Perfect! Now whisk (взбей) them together. Add a little salt and pepper… Vicky: Done! Mom: Great! Now pour it into the pan. And… flip it carefully. Vicky: Yay! Our omelet is ready! Wow, it smells so good! ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП В КАНАЛ ❤️ It's a keeper! (Забираю себе) 🦄 Already using this gem

Каждый контекст – маленькая жемчужинка 1 декабря мы начали, и уже есть 15 новых лексических единиц, каждая с очень живыми, нужными примерами из реального быта с ребёнком. Это как раз те мини-ситуации, которые помогают выводить язык на новый уровень. Примеры – самая большая ценность🤍 Они собраны так, чтобы закрыть типичные вопросы мам: как говорить, когда переходите дорогу, когда игрушка укатилась под диван, когда стиральная машинка зависла, и другие бытовые моменты. Всё то, о чём я слышала от мам за годы проведения курсов ❤️ То есть, помимо разговорных выражений вроде I could use it, That's more like it, It's no use, вы будете видеть их не просто в списке, а прямо в контекстах и мини-диалогах с ребёнком 👼👼 А сейчас я готовлю игру по рождественской серии Bluey. Эта серия когда-то была включена в курс «Мама, поиграй», но игры по ней тогда не было. Теперь пришло время воплотить её в жизнь. А еще будем играть в сюжеты на английском с новыми выражениями первых двух недель!🍃 Присоединиться здесь ❤️

My little girl is quietly growing into a child of the world. Her mother tongue to root her (укоренить, дать опору), two foreign languages to lift her – three pairs of wings. As she forms her letters, the world quietly grows wider 🤍 (Since when can she write?! In Finnish!) And baby Eugene is gently testing his future wings; he’s just beginning to sit and pull himself up (вставать у опоры)🤍 And mama’s busy creating a cozy corner for Christmas because where there is a mama’s touch, there is comfort… and a place for her children to learn to fly 🤍 You’ve got this, mama 🤍

Разговорная грамматика Третий день первой недели 🤍 В канале я буду подсвечивать для вас разговорную грамматику — лексикализованную грамматику (термин из лексического подхода), когда грамматическое значение закреплено в готовом выражении или паттерне. Если вам интересно и хочется разбирать такое вместе — be my guest 🤍🫂 It’s something we say when we just can’t believe something is true. This is what you say when you think, “There’s no way that’s true!” – We can’t be out of food! – Не может быть, что у нас закончилась еда! CAN’T + verb / be На русском: не может быть, что… Examples: Mom: That can’t be the last yogurt! Vicky: But it’s all gone… Mom: Hmm… let’s check the fridge, maybe there’s another one. Mom: You can’t be done brushing your teeth already, that was too fast! Vicky: I brushed them really well! See? Dad: We can’t be behind schedule, we finished most tasks yesterday. Similar expressions with the same meaning: • You can’t be serious! • That can’t be right. • It can’t be true that… P.s. в прошедшем времени используется can’t have + done (We can’t have lost the teddy), но мы пока на этом не фокусируемся 🫂 Секретный канал That’s a Gem 💎 ♥️ – good to know 🦄 – using it like a pro