НЕЙРОГИМНАСТИКА / ЮЛИЯ СТЕПАНОВА

Сегодня пришёл вот такой отзыв о пособии «Нейросборник #2. Память”. Спасибо за обратную связь❤️

🔺Обзор на новое пособие «Звуковые дорожки. Гласные». Гласные звуки являются основой речевого потока. Именно они задают ритм, плавность и темп речи, объединяют согласные в слоги и слова.  Управление речевым выдохом необходимо для правильного произношения, чтения, выразительной речи и естественного темпа общения. Если ребёнок не умеет рационально распределять воздух во время речи, могут наблюдаться: прерывистая речь; быстрый расход воздуха; тихий или нестабильный голос; трудности с произнесением длинных слов и предложений; снижение чёткости речи. Упражнения на переключение гласных помогают: формировать длительный и плавный речевой выдох; развивать координацию дыхания, голоса и артикуляции; улучшать силу и устойчивость голоса; вырабатывать правильный темп речи; повышать плавность и выразительность речевого высказывания. Инструкция стр. 1-30: веди пальчиками по дорожкам и произноси гласные звуки пока дорожка не закончилась  Инструкция стр. 31 -40: веди пальчиками по дорожкам и произноси гласные звуки пока дорожка не закончилась, показывай жесты. Ребёнок одновременно: следит глазами за траекторией движения; выполняет синхронные движения обеими руками; произносит нужный гласный звук; переключается с одного звука на другой; контролирует правильность выполнения задания. Такое сочетание действий активизирует сразу несколько функциональных систем мозга, объединяет дыхание, голосообразование, движение и внимание, что способствует более эффективному формированию навыков речевого дыхания и развитию речевой функции в целом. Пособие можно использовать: в работе логопеда; на занятиях нейропсихолога; в практике дефектолога; в работе педагога-психолога; при подготовке детей к школе; для домашних занятий с родителями. Материал построен по принципу постепенного усложнения: от простых прямых дорожек к более сложным траекториям с изменением направления движения и сочетанием различных жестов. Такой подход позволяет постепенно увеличивать нагрузку на внимание, координацию движений и скорость обработки информации без перегрузки ребёнка. Рекомендуемый возраст: 5-10 лет (при необходимости пособие может использоваться и с детьми более старшего возраста в коррекционно-развивающей работе). https://stepanova-store.tilda.ws/

Друзья, я часто получаю от вас вопросы: 1. Как использовать мои пособия, в какой последовательности? 2. С чего лучше начинать работу, как продолжать, как усложнять упражнения? 3. Как выглядит структура занятия по нейрогимнастике? 4. Как заниматься нейрогимнастикой в формате онлайн? 5. Какие особенности занятий с пожилыми людьми? Болезнь Паркинсона и Альцгеймера. 6. Как заниматься нейрогимнастикой с малышами и стоит ли? 7. Сколько по времени должно занимать то или иное упражнение? 8. Из каких блоков должно состоять занятие?  9. Что делать, если ребёнку не интересно? И мн. др. Поэтому я решила, что нужно записать отдельный большой курс «Нейрогимнастика от А до Я», где я подробно разложу всё по полочкам.  И хочу сделать отдельный блок с новыми пособиями, разными материалами, которые ранее не были представлены в моем магазине, чтобы вы их брали в готовом виде и использовали. 📍Для меня это большой пласт работы, который займёт время. Когда-то я начинала с альбомов «Пальцевой праксис», сейчас это целая методика работы. Я просто обязана структурировать все свои знания и опыт и дальше передать его вам. 🔹Я чувствую, что вырастаю из отдельных пособий, хочется сделать что-то более глобальное. Если для вас такой курс актуален, то поставьте любой смайлик под постом, либо напишите в комментариях.

Альбом "Нейрозвуки Ш и Ж" Идея данного пособия пришла к нам из  практики  работы с детьми. Ведь не секрет,  что с каждым годом растёт число детей с речевыми нарушениями, сами нарушения становятся более сложными и трудно поддающимися коррекции. Поэтому  педагогам и родителям приходится искать новые более эффективные инструменты коррекционной работы. В данной тетради представлена комбинация классической логопедической работы по автоматизации и дифференциации звуков "Ш" и "Ж" в сочетании с нейроподходом. Включение нейропсихологических приёмов в процессы автоматизации и дифференциации  позволяют повысить эффективность занятий в разы. А сами занятия сделать увлекательными и интересными. Тетрадь включает в себя 3 блока заданий. 1 блок: автоматизация "Ш" 2 блок: автоматизация "Ж" 3 блок: дифференциация "Ш" и "Ж" Автоматизация проходит по классической схеме, принятой в логопедии: в слогах, в словах, в предложениях и в текстах. https://stepanova-store.tilda.ws/

Нейросборник # 2 Память В этом нейросборнике представлены различные задания для развития зрительной, слуховой и двигательной памяти. В часть заданий я постаралась внедрить нейроподход, поэтому они развивают не только память, но и межполушарное взаимодействие — то есть слаженную работу левого и правого полушария мозга. А чем лучше выстроена связь между полушариями, тем легче ребёнку учиться, думать, запоминать и справляться с любыми задачами. Этот тренажёр подойдёт как родителям, которые хотят развивать память ребёнка дома, так специалистам различной направленности: дефектологам, логопедам, психологам, нейропсихологам и другим специалистам, работающим с детьми. Количество страниц: 42 https://stepanova-store.tilda.ws/

Шаблон "Снежинка 2"

Выкладываю последний 20 шаблон из проекта "Шаблоны для онлайн-занятий". Все остальные 19 шаблонов можно скачать в моём канале выше. Напоминаю, что отблагодарить за шаблоны можно здесь https://pay.cloudtips.ru/p/4f6fa225 Ваши донаты будут мотивировать меня создавать больше бесплатных проектов. Делитесь видео с вашим занятий с моими шаблонами. Я буду выкладывать их у себя в канале.

Фрагменты работы с пособием "Зарядка для мозга. Прописи". https://stepanova-store.tilda.ws/

Друзья, все те, кто у меня приобретал проект «Ритмические рисунки». В Telegram канале и на Яндекс Диске я выложила обновлённые шаблоны в более красивом оформлении. Поэтому заходите и скачивайте.

Ребёнок запоминает пары: слово - картинка. Затем мы закрываем одну половину и вспоминаем картинки по памяти.