30-КА LIVE

21–23 июня 9-2 класс вместе с классным руководителем Анной Николаевной Ратьковой посетил город Нижний Новгород. В первый день мы прогулялись по набережной около Александро-Невского собора, а также побывали на территории Нижегородского кремля, узнали об особенностях его строения, полюбовались Михайло-Архангельским собором и воссозданной в 2021 году Спасо-Преображенской колокольней. А еще мы зашли в Технический музей, где познакомились со старинными инструментами и станками, послушали музыку на граммофонах разных эпох и увидели редкий транспорт XIX–XX веков. Начало второго дня мы провели в Музее детства А. М. Горького, где перенеслись в автобиографическую повесть «Детство», увидели ту самую красильню, суровую комнату деда и уютную каморку бабушки, погрузились в быт того времени. После мы отправились гулять по городу: полюбовались одной из самых красивых построек — усадьбой С. М. Рукавишникова, спустились по Чкаловской лестнице (442 ступени), прошлись по Кожевенной улице, откуда берет начало пьеса Горького «На дне», и сфотографировались на фоне памятника Минину и Пожарскому. В завершение дня прокатились по канатной дороге, откуда открывался потрясающий вид на Волгу и город. На третий день мы отправились в Автозаводский район города, где расположился знаменитый Горьковский автомобильный завод. На экскурсии нам рассказали об истории завода: его появлении, подвигах во время Великой Отечественной войны, показали ретроавтомобили и интересные концепты, которые так и не вошли в массовое производство. После увлекательной экскурсии мы прогулялись по улицам района и познакомились с необычными домами советских времен. Город Нижний Новгород оказался невероятно живым и многогранным. Он подарил нам незабываемые эмоции, воспоминания и, конечно, красивые фотографии! Вадим Столяров

Тридцатка прекрасно провела время, всем спокойной ночи. 🌙

Ну а в это время те, кого не пустили на праздник, веселились сами

А это когда уже все ушли на кораблик смотреть. Площадь опустела. И появилась единственная звезда 🌟 этой ночи.

Вот про этих понятно: где им еще вместе собраться?)

Вот может кто-нибудь объяснить, зачем человеку, который хочет читать, идти на площадь?

Сопровождающие на вахте