Воспитатели мира🧑‍🎓

Ждем на Прямой эфир в нашем сообществе https://vk.ru/kompetentsiipedagoga21veka

Когда педагог и родители действуют заодно, ребёнок получает мощную поддержку. Но как добиться этого единства? На вебинаре 8 февраля 2026 года в 12:00 (МСК) «Сила речи. Как общаться с родителями, чтобы они слышали» вы:   • научитесь распознавать скрытые причины непонимания; • получите алгоритмы общения для трёх непростых типов родителей; • освоите технику «Голосовые послания», чтобы ваши слова звучали убедительно; • заберёте с собой чек-листы для быстрой опоры в сложных ситуациях.   В подарок — готовый чек-лист «Как общаться, чтобы вас слышали: золотые правила и рекомендации». Это только начало! Вебинар — первый шаг в курсе «От конфликта к диалогу». В программе: o «Сложные родители. „Укусы токса“» (15.02.2026) — защита от токсичного влияния. o «На шаг вперёд» (22.02.2026) — трансформационная игра для восстановления ресурсов. o «Возвращение энергии» (01.03.2026) — упражнения против выгорания. Почему стоит участвовать? Вы научитесь: • говорить так, чтобы вас слышали; • останавливать конфликты на старте; • сохранять энергию для себя и своей работы; • превращать общение с родителями в ресурс, а не источник стресса. О спикере Александра Владимировна Фокина — кандидат психологических наук, практикующий психолог с 24-летним стажем, автор 450+ публикаций. Стоимость: 1 вебинар — 1 500 руб. (сертификат + запись + чек‑лист). Полный курс (4 вебинара) — 5 500 руб. (удостоверение на 24 ак. часа + все записи + чек-листы). Ссылка на регистрацию: https://stolitsa.info/web_ot-konflikta-k-dialogu

Приглашаем на фестиваль https://stolitsa.info/festival_zvezdy_2026

«Мачеха, Оборотень, Сиротинушка: кто из них — ваш родитель?» Что, если ваше выгорание — не из-за нагрузки, а из-за токсичного общения с родителями? 1 февраля в 12:00 (мск) — вебинар для педагогов, на котором мы разберём: 🔹 Чем токсичность отличается от просто «плохого характера» — и почему важно это понимать уже сегодня. 🔹 Как «Мачеха» забирает ваше спокойствие, но даёт повод для конфликта — и как выстроить границы без потери уважения. 🔹 Почему «Оборотень» говорит «да» на собрании, а потом жалуется в администрацию — и как распознать двуличие до того, как попасть в ловушку. 🔹 Как «Сиротинушка» манипулирует жалобами и виной — и почему вы не должны брать на себя её ответственность. Спикер — Фокина Александра Владимировна: — кандидат психологических наук, — практикующий психолог с 24-летним стажем, — автор 450+ публикаций и регулярный эксперт в СМИ. 🎁 Бонус для всех участников: Чек-лист «Как вести себя с токсичным человеком в окружении» — конкретные фразы, алгоритмы реакций и стратегии защиты. 👉 Регистрируйтесь — чтобы не просто выдержать, а управлять диалогом. stolitsa.info/web_toxich... Потому что педагог не должен платить за профессионализм своим эмоциональным здоровьем.

Подборка весёлых и творческих заданий, которые создадут праздничное настроение и займут детей в предновогодние дни. 1. Творческие задания ✔️«Карта желаний» - На большом листе нарисовать или наклеить картинки того, что хочется в Новом году (игрушки, путешествия, друзья). - Разместить на видном месте. 2. Активные игры ✔️«Снежная битва» - Скатать из бумаги «снежки». - Кидать их в корзину или друг в друга (без попадания в лицо!). ✔️ «Танцующий снеговик» - Включить новогоднюю песню. - Танцевать, изображая снеговика (медленные движения, «круглые» руки). ✔️ «Поиск сокровищ» - Спрятать маленький подарок и нарисовать карту‑схему с подсказками (например: «3 шага к ёлке, под подушкой»). ✔️ «Новогодний квест» - Оставить 5–7 записок с загадками (например: «Где живёт Дед Мороз?» → ответ: в морозилке). В финале — приз. ✔️ «Эстафета с мандаринами» - Перекатывать мандарин ложкой от старта до финиша (можно командами). 3. Интеллектуальные и речевые задания ✔️«Новогодняя викторина» - Загадать 5–10 простых вопросов: ■ Какой месяц идёт после декабря? ■ Как зовут внучку Деда Мороза? ■ Какой цвет у снежинки? ✔️ «Придумай сказку» - Начать историю: «Однажды в заснеженном лесу…» — дети по очереди добавляют предложения. ✔️ «Слова на букву „Н“» - Называть слова, связанные с Новым годом, на букву «Н» (Новый год, носки, небо, наряд). ✔️ «Загадки про зиму» - Например: «Без рук, а рисует; без зубов, а кусает» (мороз). ✔️ «Письмо Деду Морозу» - Написать или нарисовать, что хочется получить. Опустить в «почтовый ящик» (коробку с надписью). 4. Рукоделие и эксперименты ✔️ «Лёд‑украшение» - В формочку для льда положить блёстки, ягоды, веточки. - Залить водой и заморозить. Получатся цветные льдинки для ёлки. ✔️ «Снежный вулкан» - Из снега слепить «вулкан», в центр положить соду. - Добавить уксус с красителем — пойдёт «извержение». ✔️ «Гирлянда из отпечатков» - Окунуть ладошки в краску и оставить отпечатки на бумаге. - Соединить ниткой — получится гирлянда. ✔️ «Бумажные цепочки» - Вырезать полоски цветной бумаги, склеить в кольца. - Собрать длинную цепочку для украшения комнаты. ✔️ «Волшебные пузыри» - Сделать мыльные пузыри с глицерином (вода + средство для мытья посуды + глицерин). - Вынести на мороз — пузыри будут замерзать на лету! 5. Добрые дела и традиции ✔️ «Кормушка для птиц» - Смастерить из пластиковой бутылки, наполнить семечками. - Повесить у окна. ✔️ «Подарок для питомца» - Сделать игрушку из ткани и наполнителя для кота/собаки. ✔️ «Комплименты» - Сказать каждому члену семьи по 2–3 добрых слова («Ты весёлый!», «Ты вкусно готовишь!»). ✔️ «Фотосессия с игрушками» - Устроить «праздник» для плюшевых зверей: нарядить, поставить ёлку‑игрушку, сфотографировать. ✔️ «Вечерний ритуал» - Каждый вечер зажигать гирлянду и рассказывать, что хорошего было за день. 6. Советы по организации: ● Для малышей (4–5 лет) выбирайте задания с минимумом мелких деталей. ● Чередуйте активные и спокойные задания. ● Используйте подручные материалы (бумага, нитки, коробки, природные элементы). ● Не забывайте хвалить за участие — главное не результат, а радость процесса!

Друзья, приглашаем вас на прямые эфиры «Креативная разминка» в нашем сообществе ВКонтакте “Компетенции педагога 21 века” https://vk.ru/kompetentsiipedagoga21veka которые состоятся: 📅 26 декабря в 19:00 (мск.) 📅 28 декабря (в воскресенье) в 11:00 (мск.) Мы будем: — креативить; — творить; — фантазировать и оригинальничать; — и, конечно, удивляться 🙂 На эфирах будет презентация альбома для детей «Страна фантазий», который помогает развивать воображение, смелость мышления и умение видеть необычное в самом простом. Никакой подготовки не требуется. Возьмите с собой: ✏️ фломастеры 📄 бумагу Будем рисовать, пробовать, искать неожиданные решения!

Как построить занятие так, чтобы дети были вовлечены, а педагог — уверен в результате? Эти вопросы знакомы каждому воспитателю. 7 декабря в 12:00 (мск) приглашаем вас на бесплатный практический вебинар «Структура занятия в детском саду»https://stolitsa.info/web_struktura-zanyatiya Поговорим о том, как: – начинать занятие так, чтобы дети включались с первых минут; – удерживать внимание большой группы; – структурировать материал так, чтобы он действительно усваивался; – совмещать КТП, нормативы и живой интерес детей. И обязательно разберём честно, где «бумажный шум» действительно нужен, а где он только мешает работе педагога и развитию детей. Спикер — Лариса Юрьевна Круглова, доктор педагогических наук, директор Бизнес школы «Столица». Участие бесплатное. Сертификат и видеозапись — по желанию, 1500 ₽. Будем рады видеть вас!

Коллеги! Долгожданный вебинар 30.11. в 12.00 (мск) «Создание развивающей среды в группе ДОО по теме «Мой город»». Формат живого показа в группе (не презентация). Увидите как функционируют 10 локаций. Спикер: Круглова Л.Ю., д.п.н., директор Бизнес школы «Столица». Все подробности и регистрация 👉 https://stolitsa.info/web_razv_sreda_moygorod

Приглашаем вас 15 ноября 2025 года в 11:00 (мск) на практический вебинар «Ребёнок с ОВЗ в группе детского сада: от трудностей к ресурсам». На вебинаре вы получите не теорию о диагнозах, а практические инструменты — техники, упражнения и алгоритмы, которые можно применять уже сегодня. Ключевые блоки вебинара: 1. Профессиональные дефициты педагогов: взгляд психолога. Не знания, а установки: • Разберем, какие психологические барьеры мешают педагогу эффективно работать с особым ребенком (страх, непринятие, чувство беспомощности). • «Выгорание до выгорания»: Учимся видеть первые признаки эмоционального истощения и понимаем, как восполнять свои силы, а не просто «терпеть». •Практическое упражнение: Техника самодиагностики своих профессиональных трудностей. 2. Психологический инструментарий для работы с ребенком и группой Ребенок в фокусе: • Как «прочитать» поведение ребенка с ОВЗ? Что стоит за истерикой, агрессией или уходом в себя? (Ключ к невербальным сигналам). • Простые техники установления контакта и создания чувства безопасности. Группа в фокусе: • Как психологически подготовить группу к появлению особого сверстника? Проводим «уроки доброты» без нравоучений. • Игры и упражнения на сплочение инклюзивного коллектива и развитие эмпатии у детей. 3. Практика инклюзии: психологические аспекты Адаптация не среды, а взаимодействия: • •Как выстраивать общение с ребенком с РАС, ЗПР, нарушениями слуха/зрения с точки зрения психологии. Родители на одной стороне: •Психологические приемы выстраивания партнерских, а не конфликтных отношений с родителями детей с ОВЗ и нормотипичных детей. •Алгоритм действий для воспитателя в сложной ситуации (конфликт, отказ ребенка от деятельности, всплеск нежелательного поведения). Спикер вебинара - Лиана Александровна Петухова, эксперт в области психологии и педагогики, эксперт в области сказкотерапии, нарративной практики, семейного консультирования. Стоимость: 1500 рублей (видеозапись + сертификат). Регистрация: https://stolitsa.info/webinars_dou.ru

✨ Иногда чудеса происходят на самых обычных 50 квадратных метрах. Стоит только посмотреть на привычное пространство по-новому,  и группа детского сада превращается в живую систему, где каждый уголок работает на развитие ребёнка: помогает думать, чувствовать, исследовать и действовать. 8 ноября в 11:00 (мск) приглашаем вас на практический вебинар «Квинтэссенция на 50 квадратных метрах» — виртуальную экскурсию по группе детского сада, где пространство действительно говорит с детьми. 🌿 Вместе со спикерами — Ольгой Королёвой, Галиной Шушковой и Екатериной Щетининой, педагогами детского сада «ПолиСад» (г. Сыктывкар), вы: ● увидите, как создаются смысловые зоны и почему они важны; ● поймёте, какие навыки формирует каждая деталь среды; ● узнаете, как даже маленькие шаги могут привести к большим переменам. 💡 Детский сад «ПолиСад» — уникальное место, дважды признанное лучшим детским садом Республики Коми, многократный лауреат российских конкурсов, участник фестиваля «Все звёзды к нам». Эти педагоги знают, как превратить идею в живое пространство, где каждый метр работает на развитие ребёнка. 📅 Дата: 8 ноября ⏰ Время: 11:00 (мск) 💰 Стоимость участия: 1 500 ₽ (включает запись и сертификат) 🔗 Присоединяйтесь, чтобы увидеть, как даже на 50 м² можно разместить целый мир детства: продуманный, живой и вдохновляющий. Ссылка на регистрацию: https://stolitsa.info/web_quintessence50m

Конфликт — не катастрофа, а точка роста. В любой команде, где люди не просто «отбывают смену», а живут делом, конфликты неизбежны. Мнения расходятся, эмоции вспыхивают,  ведь все по-настоящему вовлечены. И вот тут многое зависит от нас: потратить силы на борьбу или превратить столкновение мнений в энергию развития. Как распознать, где спор помогает, а где разрушает? Как переводить эмоции в решения, а недопонимание — в сотрудничество? Как сохранить атмосферу уважения и при этом не отступать от своих профессиональных границ? Об этом поговорим 2 ноября в 11:00 (мск) на вебинаре «Конфликт + / Конфликт –» с практическим психологом Лианой Александровной Петуховой. На встрече вы: ✨ Научитесь различать конструктивные и деструктивные конфликты. ✨ Освоите техники спокойного реагирования в острых ситуациях. ✨ Получите инструменты, которые помогут удерживать доверие и создавать атмосферу уважения в коллективе. Этот вебинар для тех, кто работает с людьми: педагогов, руководителей, воспитателей. Для всех, кто хочет не избегать конфликтов, а управлять ими. 📅 Дата: 2 ноября 2025 г. 🕧 Время: 11:00 (МСК) 💰 Стоимость: 1500 ₽ (видеозапись + сертификат участника) Регистрация: https://stolitsa.info/webinars_dou.ru 💬 Конфликт можно не бояться, им можно управлять.  И тогда он перестает быть угрозой и становится началом чего-то нового.

Сегодня особенно важно говорить о воспитании личности, о доброте, уважении, традициях и внутренней культуре детства. Но ещё важнее — видеть, как эти ценности воплощаются в ежедневной жизни детского сада: в среде, отношениях и совместных делах. 📅 С 5 по 8 ноября в Москве пройдёт стажировка «Формирование нравственных ценностей у детей дошкольного возраста через развивающую среду и современные технологии». Это три насыщенных дня, где теория оживает в практике: 🌿 как продуманная среда помогает воспитывать личность; 🤝 как педагоги создают атмосферу уважения, ответственности и тепла; 🏫 как родители становятся настоящими партнёрами воспитательного процесса. В программе — детские сады Москвы, Химок и Красногорска, лауреаты и победители всероссийских конкурсов, а также Бизнес школа «Столица» — уникальное образовательное пространство с более чем 25 объектами развивающей среды. Уже к нам присоединились участники из Сахалина, Барнаула, Воронежа, Томска, Севастополя, Красноярска, Новоалтайска, Москвы и области. Места на стажировку тают на глазах, но ещё можно успеть. 💼 Участие — 39 000 руб. (включено: проживание, обеды, транспорт, образовательная часть, методический материал, удостоверение на 36 часов). Есть возможность оплаты по безналу от организации. 👉 Подробная программа и регистрация по ссылке: https://stolitsa.info/stazhirovka_msk_11.25