Хроники английского с Ириной Седовой

Сегодня утром был первый урок с новой ученицей Ну как новой. Мы уже знакомы, два года назад на одной конференции я вела методическую практическую сессию и Полина была одной из участниц. Когда я буду разочаровываться в своих блогах и выступлениях, я буду вспоминать, что человек пришел ко мне спустя два года, на большом кредите доверия.

Что преподаватель приносит с собой на урок? Не материалы — с ними всё понятно и очевидно. Я иногда думаю о том, сколько всего из нашей жизни незаметно оказывается вместе с нами на уроке. Книги, которые мы читаем, влияют не только на наш собственный язык. Они дают темы для разговоров, новые идеи, неожиданные вопросы — а иногда и тот самый пример, который вдруг помогает объяснить студенту сложную мысль. После хорошей конференции я возвращаюсь на урок немного другим преподавателем. Иногда с конкретным приемом, который хочется попробовать. Иногда — просто с подтверждением: да, я двигаюсь в правильном направлении. А иногда с желанием пересмотреть то, что годами казалось очевидным. Путешествия дают контекст языку. Разговоры с друзьями — новые точки зрения. Люди вокруг нас учат слушать, спорить, объяснять свою позицию и признавать, что мир гораздо сложнее одной правильной версии. И всё это в какой-то момент оказывается на уроке. Особенно на высоких уровнях, где нам довольно быстро становится тесно в рамках «выучить новую лексику и отработать грамматику». Чтобы говорить на C1–C2, нужно ведь не только как говорить. Нужно еще иметь о чемговорить — и уметь смотреть на предмет с разных сторон. Наверное, поэтому мне так важно регулярно оказываться не только в роли преподавателя, но и в роли ученицы: читать, ездить на конференции, путешествовать, слушать других, узнавать новое. И мне хочется верить, что мои студенты получают на уроках не только мой английский и профессиональный опыт, но и что-то из всей этой жизни за пределами Zoom. Коллеги, а что из вашей жизни совершенно неожиданно просачивается в ваши уроки?

Делюсь с вами своей профессиональной гордостью! Вчера моя ученика сдавала в Турции IELTS, сегодня пришли результаты. Чтение и аудирование - по 8.0, письмо - 7.0 (учили с нуля), но вот спикинг! Спикинг - 8.5! Такого высокого балла по говорению в моей практике еще не было. Занимались мы с Катей полтора месяца по 90 минут в неделю. На уроках делали упор на письмо и говорение. Чтение и аудио Катя делала сама, я только направляла, какие книги поюзать. Такие результаты - не моя магия. Они основаны на очень прочных вводных: высокий уровень языка, профессиональная связь с языком, широкий кругозор и … слушать своего тренера. Можно записаться на уроки в директ @irina_siedova

В Питере сегодня настоящая осень Пришел циклон на три дня, но сегодня самый холодный день Я предчувствую много чашек кофе сегодня, потому что 3 урока, сессия с психологом и тренировка вечером. Как думаете, взбодрит меня это сочетание?

Немного размышлений о преподавании Вообще мне порой трудно поверить, что я работаю уже 23 года😳 И чем дольше преподаю, тем больше копаю внутрь.

За 23 года в преподавании я все больше убеждаюсь, что сильный уровень английского рождается не только из «правильного учебника» или обязательного выполнения домашнего задания. Он появляется тогда, когда студент понимает логику обучения, когда ему ясно, зачем он выполняет то или иное задание. Когда он чувствует себя в безопасности и не боится делать ошибки. Когда может задавать любые вопросы и знает, что может поговорить с преподавателем на любую тему. Вот тогда наступает вау-момент, когда студент начинает мыслить на языке, а не просто измерять свой прогресс выполненной домашкой. Именно такую среду я стараюсь создавать на своих уроках - независимо от того, готовимся ли мы к IELTS Academic, C1 Advanced или просто выходим на уверенный уровень владения английским языком. Что для вас делает преподавателя «своим»?

В выходные мы съездили в Беларусь, провели отличные 4 дня в жарком Минске. Что меня очень впечатлило: - чисто, город ухоженный, газоны подстрижены, мусор лежит в урнах как и положено - очень приветливые люди, чувствуется дружелюбие во всем. Очень добрые таксисты: когда мы ехали с вокзала в первый день водитель такси в очень тактичной форме объяснил правила поведения и ответственности пассажиров, чтобы ты как гость в дальнейшем не попал в просак - цены! Это отдельный вид удовольствия: вкуснейшая еда, такси, кофе, одежда, косметика - все дешевле питерских цен на 20+% - архитектура. Это услада глаз. Конструктивизм, сталинский ампир, очень много памятников и монументов в городе - сметанка с картошкой фрр в Макдональдсе! Это так мило! Что не понравилось: НИЧЕГО! Из самого приятного; мне удалось (пусть и всего на час) увидеться со своей ученицей Надей и поболтать за кофе с мороженым. Мы уже планируем следующую поездку в Минск, наверное осенью.

Сегодня поделюсь несколькими фактами про себя Какой факт о тебе обычно удивляет людей? Учила английский сама, когда закончились деньги на репетитора. Мне было почти 14 лет, я только начала кайфовать от изучения английского, но в жизнь ворвался кризис. Учила язык сама по книгам Экерсли (кто помнит такие?) Как давно ты преподаешь и какой у тебя самый необычный опыт в профессии? Преподаю уже 23 года, работала во многих учебных контекстах: преподаватель в универе, директор по обучению в языковой школе, фрилансер. В каждом контексте мне нравилось что-то, но фриланс убедил меня в том, что я на правильном месте. Какое свое достижение ты считаешь самым большим? Ввела спорт в 37 лет, перекроила питание в 43 Не то чтобы до 37 спорта не было, но именно в этом возрасте я начала серьезно ходить в зал. Какой факт о твоем образовании или обучении стоит знать? У меня не красный, а фиолетовый диплом. Наверное напишу отдельный пост про это, там целый квест! Какая у тебя есть необычная привычка, увлечение или талант? Люблю ёжиков и Стича, коллекционирую их. Что ты можешь сказать о себе одной короткой фразой? Плачу, когда вижу море после перерыва. Море напоминает мне про беззаботность детства, когда за летние каникулы я успевала раза 3-4 побывать на Азовском море. Какой интересный жизненный факт связан с твоей семьей или образом жизни? Начинаю утром с кофе и книги уже 20 лет. Какой челлендж или сложность ты однажды преодолела? В 35 переехала в новую страну и построила карьеру с нуля. Назови один факт, который лучше всего описывает тебя сегодня. Могу изменить план урока … во время урока. Какой факт вызвал удивление?