Martynatova.life

Многие думают, что лучший учитель — тот, кто даёт больше всего знаний, а я кардинально с этим не согласна. 🔸✈️Путешествуя по разным городам и странам, я всё время для себя подмечала, как люди говорят на иностранных языках и каждый раз я думала: они так классно изъясняются и им совершенно неважно, правильно ли)) А мы в России учим английский годами и молчим! ❌Раньше я думала: чем больше слов и полезных фраз выучит ученик,тем лучше, чем больше правил пройдём, тем круче. А теперь я смотрю на все это иначе… Для меня английский язык — это не коллекция слов, это инструмент для жизни и «хороший» учитель — не тот, кто выдаёт максимум, а тот, кто еще и учит пользоваться тем, что уже есть! ⭐Я стала спрашивать себя: может ли мой ученик сделать то, что ему нужно в реальной жизни? Спросить дорогу, если потерялся? Заказать еду, если голодный? Рассказать о себе, если знакомится? Если может — я сделала свою работу, если нет — сколько бы слов он ни знал, это не считается. Теперь, кейс из жизни: у меня была умная, старательная ученица и до меня, она ходила к репетитору два года, знала кучу отдельных слов, могла писать их без ошибок, а на вопрос «how are you?» отвечала «I am fine, thank you», как робот. 🧠Привет, шаблон, а шаблон — это не совсем про язык. Мы начали с живых диалогов. Я попросила рассказать мне, что у неё происходит на самом деле в жизни: что радует, что тревожит, что она хочет на обед, о чём думает сейчас. Сначала ей было не привычно,но уже через месяц она говорила без заученных фраз. Свободно, с ошибками, но свободно)) ✔️И знаете что? Слова, которые нужны для жизни, запоминаются сами, без зубрёжки, без карточек, без слёз. 🫶Сегодня не учите с ребёнком 10 новых слов. Пожалуйста, не надо. Вместо этого попросите его сказать 3 предложения на английском о том, что он чувствует или что видит вокруг: «я устал», «я хочу пиццу»,«за окном дождь». Ведь это простые, живые, настоящие слова. Они запоминаются навсегда,потому что они его и потому что они о жизни. А у вас был опыт, когда вы учили что-то годами, а в жизни это не пригодилось? Или, наоборот, помогло в неожиданной ситуации? Делитесь — я очень люблю такие истории. Ваша Екатерина!

🤎Айфон или год английского? Звучит как-то странно, знаю-знаю)) Несколько лет назад я была в Финляндии, ездила с подругой на пару дней, отдохнуть, развеяться и так вот, что меня удивило, как там учат детей)) У них нет зубрёжки, нет бесконечных тестов, присутствует спокойствие и уважение к времени ребёнка. Мне это очень откликнулось и я начала изучать об их образовательной системе и прочитала одну вещь. 🤎Оказывается, в Финляндии есть понятие «Hukattu potentiaali» — упущенный потенциал. Они оценивают покупки не в евро, а в человеко-часах будущего. То есть каждый вложенный рубль или евро сравнивают с тем, сколько времени и денег этот навык принесёт ребёнку через 10–15 лет. Это же гениально!)) 🤎Смотрите, один год английского с хорошим преподавателем прилично стоит, но взрослый человек со свободным английским в Москве зарабатывает минимум 50–80 тысяч в месяц больше, чем такой же специалист без языка. 🤎Перед тем как оплатить секцию или репетитора, разделите стоимость на 12 месяцев и спросите себя: «сколько процентов от будущей зарплаты моего ребёнка я экономлю сейчас?» Ваша Екатерина!

⛪️🩵Знаете, что ещё здесь было, кроме собора? Первый в России институт благородных девиц, его основала Екатерина II в 1764 году. Сюда принимали дочерей дворян, учили иностранным языкам, грамоте, арифметике, танцам и вокалу. Это было первое женское образовательное учреждение в России. А через год, с 1765-го, стали принимать и девушек неблагородного происхождения (кроме крепостных крестьянок, конечно — время было такое). 📚Представляете? Сто лет до революции, а здесь уже учили девочек, давали им образование, помогали им стать самостоятельными. Это не просто храм, это — символ того, что образование — для всех, что девочки тоже могут учиться,что мы имеем право на знания. 🧎‍♀️Я учу английскому уже 10 лет и вот я стою у Смольного, чувствую глубокую связь, получается, что не зря меня так сильно тянуло в это место. Я ощущаю связь с теми первыми девушками, которые учились здесь, с теми, кто пришёл после них. С каждым годом я все больше понимаю, что образование — это сила и она не имеет пола. Ваша Екатерина!

📸💐Знаете, что я люблю в Питере? Что здесь можно гулять бесконечно и каждый раз открывать для себя что-то новое!! Вчерашний мой маршрут: метро «Чернышевская» → Шпалерная улица → Смольный. 📸А вы знали, что Пётр I в 1717 году создал здесь первую в России мануфактуру по производству шпалер? Тех самых гобеленов для дворцов. Триста лет назад здесь ткали ковры для императорских покоев, а теперь я иду по этой улице и снимаю кружочки для вас)) 🌺А потом я вышла к Смольному собору, его начали строить в 1748 году при Елизавете Петровне — она мечтала уйти в монастырь и хотела, чтобы обитель была достойна императрицы, а достроили только в 1835 году, при Николае I. Представляете? 87 лет строительства. Три поколения архитекторов. Растрелли, потом Стасов и всё это время собор ждал своего часа. А потом — 87 лет он стоял закрытым. Склад, бомбоубежище в годы блокады, музей и снова храм. Я стояла и смотрела на этот небесно-голубой купол и думала: «какая же это мощь, какое терпение и какая вера». 💬А ведь это же идеальная метафора для того, о чём я хочу написать в следующем посте. Hukattu potentiaali-упущенный потенциал. Когда мы закладываем что-то важное, а потом ждём десятилетиями,когда мы мечтаем, но не достраиваем, когда мы верим, но сдаёмся на полпути. Сколько талантов, идей, проектов так и остаются «недостроенными соборами»? Но Смольный достроили и он стоит и он прекрасен. ❤Чуть позже разверну эту тему подробнее. А пока — ловите кусочек моего летнего Питера. Ваша Екатерина!

🇬🇧Почему дешёвый репетитор — это самые дорогие деньги в твоей жизни? Вот честно, я сама долго не понимала этого очевидного факта, пока моя знакомая из Сингапура не сказала одну интересную вещь, от которой у меня всё встало на места. 🧠Она сказала: «Когда ты экономишь на учителе, ты не деньги экономишь. Ты воруешь время и детство у своего ребёнка». В Сингапуре есть понятие «Lost play hours» — это украденные часы игр и там измеряют стоимость урока не в рублях за час, а в том, сколько часов свободы твоего ребёнка этот учитель украдёт, пока объяснит тему. Смотри, я специально проверила рынок и цены на репетиторов в 2025–2026 такие: 1⃣ Бюджетный вариант (до 1 200 ₽/час)  это студенты или начинающие. Чтобы ребёнок понял сложную тему, такому учителю нужно 2–3 занятия по часу, ребёнок, не понимает, теряет интерес. Итого: 2–3 часа детства = 2 400-3 600 ₽. 2⃣ Оптимальный вариант вариант (1 200–2 500 ₽/час) — это опытный преподаватель с методикой. Педагог видит проблему сразу, объясняет так, что ребёнок схватывает за 20–30 минут, а остаток урока — это закрепление материала и игра. Итого: 20 минут детства = 1 500 ₽. 3⃣Премиум вариант (от 2 500 ₽/час и выше) — носители или топ-эксперты с международными сертификатами. Они тоже объяснят быстро, но здесь ты платишь еще и за статус. Итого: 20 минут детства = 3 000+ ₽. 💓Сегодня, перед тем как нанять репетитора, не спрашивай «сколько стоит час», спроси себя: «сколько часов свободы моего ребёнка я покупаю? И сколько часов я краду, экономя тысячу рублей?» Если бы вам сейчас нужно было выучить язык с нуля — вы бы выбрали дорогого специалиста, среднего по цене или бюджетного студента? И почему? Ваша Екатерина!

🥹🥹🥹Ооо, моя дорогая, ты невероятный светлый, глубокий, космический человек. Ты навсегда в моем сердце! И я для меня, как для многих, окружающих тебя людей ты пример целеустремлённости и любви к жизни! Обнимаю!