НейроДом🏡
Статистика🧠Нейропсихология для специалистов, педагогов и родителей 🌟литература, розыгрыши, марафоны 🎥Прямые эфиры с экспертами ❗️Сотрудничество — @bintSalam, @karina_lunkina Менеджеры: @lapshina93, @Elena112Belonogova РКН: https://clck.ru/3FaHPi
- Последний пост
- 15 авг.
- Последнее чтение
- 15 авг.
- Постов за неделю
- 22
- Всего постов
- 412
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- Категория
- Книги
- В каталоге с
- 12 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 550
- 1/48двое суток
- 630
- 1/72трое суток
- 679
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
🎉🎉🎉НОВИНКА🎉🎉🎉 🧠 Мягкая подготовка к школе за 14 дней До начала учебного года осталось совсем немного. И это хорошее время, чтобы спокойно настроиться на учебный ритм, без перегрузки и бесконечных занятий. Наша НЕЙРОТЕТРАДЬ на 14 дней — с короткими и разнообразными заданиями, которые помогут ребенку постепенно потренировать навыки, важные для учебы: 🧠 память 👀 внимание и концентрацию ✏️ самоконтроль 🔎 зрительное восприятие 👂 слуховое восприятие 🧩 логику и мышление 💡Каждый день — новая тема и несколько заданий. Можно заниматься понемногу, в удобном темпе, превращая подготовку к школе в спокойную совместную активность. 📌Стоимость - 300р Хотите приобрести? Ставьте ➕ в комментариях 👇
Доброго всем четверга! Решите задачку?
Быстро читает — значит, умный? Не всегда. Для многих родителей это кажется очевидным: быстро читает → значит, хорошо учится → значит, умный. Но на практике всё немного иначе. Факт прост: скорость чтения не равна пониманию. Если ребёнок читает слишком быстро, мозг может не успевать: — обработать смысл — выделить главное — связать факты между собой — сделать выводы В итоге ребёнок вроде бы прочитал текст… а через несколько минут не может рассказать, о чём он был. И это не обязательно проблема памяти. Не лень. И не отсутствие интереса к учёбе. Часто это просто недостаточно сформированный навык осознанного чтения. Поэтому у некоторых умных и способных детей мы видим парадокс: — хорошая техника чтения — слабое понимание текста — много времени на выполнение заданий — быстрая утомляемость — ощущение, что учёба даётся тяжелее, чем должна В развитии мышления важно не «быстрее», а сначала «глубже». Сначала ребёнок учится: 🧠 понимать 🎯 концентрироваться 🔗 видеть связи 💡 рассуждать и делать выводы И только потом скорость становится действительно полезным навыком. Когда эти процессы развиваются в правильной последовательности, ребёнок не просто читает быстрее. Он лучше понимает, больше запоминает, быстрее учится и меньше перегружается. Поэтому, когда ребёнок читает очень быстро, стоит спросить не только: «Сколько слов в минуту он читает?» Но прежде всего: «А сколько смысла он из этого текста понял?» Именно это гораздо важнее для успешного обучения. #чтение
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
Интересные вопросы ребенку.
видео или голосовое, без подписи