🌻 الفبا

💎پذیرش تعدادی محدود از داوطلبان کنکور سال ۱۴۰۶ و ۱۴۰۷ (دانش‌آموزان پایه‌ی یازدهم) برای دریافت مشاوره تخصصی توسط رتبه ۲ ریاضی با توجه به محدود بودن ظرفیت، پذیرش فقط پس از بررسی سوابق تحصیلی دانش‌آموز انجام می‌شود و اولویت با داوطلبان واجد شرایطی است که زودتر درخواست خود را ارسال کنند. ⏱بررسی درخواست‌ها فقط تا روز ۱۴ مرداد امکان‌پذیر است. برای اطلاع از شرایط پذیرش، به آیدی زیر پیام دهید. @amirheb_02 https://t.me/amirheb02

زبان‌آموزان پرتلاش و همکاران فرهیختهٔ خانوادهٔ بزرگ زبانسرای ملل هفتهٔ کتاب، تنها بزرگداشتِ چند برگ کاغذ نیست؛ جشن گرفتنِ راهی است که از دل واژه‌ها می‌گذرد و ما را به جهان‌های تازه پیوند می‌دهد. در زبانسرای ملل، ما هر روز با واژه‌ها زندگی می‌کنیم؛ واژه‌هایی…

زبان‌آموزان پرتلاش و همکاران فرهیختهٔ خانوادهٔ بزرگ زبانسرای ملل هفتهٔ کتاب، تنها بزرگداشتِ چند برگ کاغذ نیست؛ جشن گرفتنِ راهی است که از دل واژه‌ها می‌گذرد و ما را به جهان‌های تازه پیوند می‌دهد. در زبانسرای ملل، ما هر روز با واژه‌ها زندگی می‌کنیم؛ واژه‌هایی که نه فقط برای یادگیری یک زبان، که برای ساختن نگاهِ تازه‌ای به جهان در قلب شما جوانه می‌زنند. خواندن، یعنی تمرین دیدن؛ تمرین شنیدن؛ تمرین باورکردنِ فردایی که هنوز نرسیده، اما با هر صفحه، نزدیک‌تر می‌شود. در این هفته، شما را دعوت می‌نمایم به یک کتاب؛ حتی یک صفحه؛ حتی یک جمله؛ فرصت دهید تا در دل‌تان خانه کند؛ شاید همان جمله، جهانی را در ذهن شما روشن کند که تا امروز ناشناخته مانده بود. سپاسگزارم از همراهی همهٔ شما خوبان که در مسیر آموزش و رشد، با عشق، پشتکار و امید قدم برمی‌دارید. باشد که کتاب، همیشه چراغ راهتان باشد و واژه‌ها، همواره شما را به فرداهای بهتر برسانند. با احترام و مهر علی منتظری - مدیرعامل زبانسرای ملل www.AliMontazery.ir @AliGhaemMontazery

جاودان باد نامت ای هموطن، اما نه اینجا و نه با زخم دشنه‌‌ای بر تاریخ و فرهنگ عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

ما باید سپر فشار به بچه‌ها باشیم تا آن‌ها بتوانند مسیر اصلی خودشان را پیدا کنند. توران خانم میرهادی عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

دانش آموزی که ۱۲ سال پیش روز اول مهر گفته بود احساس خاصی ندارد، حالا دانشجو شده و همچنان احساس خاصی ندارد. 🌼 @alefbaaa

پاییز می رسد که مرا مبتلا کند با رنگ های تازه مرا آشنا کند پاییز می رسد که همانند سال پیش خود را دوباره در دل قالیچه، جا کند او می رسد که از پس نه ماه انتظار راز درخت باغچه را بر ملا کند او قول داده است که امسال از سفر اندوه های تازه بیارد ـ خدا کند ـ او می رسد که باز هم عاشق کند مرا او قول داده است به قولش وفا کند … شاعر/علیرضا بدیع عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

🍁 قصه مهر؛ از نیمکت‌های چوبی تا فرداهای روشن/ نامدار ابراهیمی ماه مهر، همیشه بوی خاصی دارد؛ بوی دفتر و کتاب نو، بوی کلاس و نیمکت‌ های چوبی و حیاط مدرسه‌ای که دوباره از صدای خنده‌ها و هیاهوی دانش‌آموزان جان می‌گیرد. این بو، تنها رایحه کاغذ و چوب نیست؛ بلکه بوی خاطراتی است که نسل‌ها را به هم پیوند می‌دهد. آغاز مهر یادآور اهمیت یادگیری و نقش بی‌بدیل آن در تربیت نسل نو است؛ نسلی که نه‌تنها باید مجهز به دانش و مهارت، بلکه آراسته به اخلاق، صلح‌جویی و مسئولیت‌پذیری باشد. امروز، در عصر پرشتاب فناوری و تغییر، مدرسه تنها مکانی برای حفظ کردن درس‌ها نیست؛ بلکه کانونی برای پرورش اندیشه، خلاقیت و دوستی‌های ماندگار است. نیمکت‌ها و کلاس‌ها، شاهد رویش رویاهایی‌اند که فردا را می‌سازند. هر ورق دفتر، قصه‌ای تازه از تلاش و امید را در دل خود دارد؛ و هر روز مدرسه، فرصتی است برای آموختن چیزی نو، تجربه کردن لحظه‌ای ناب و ساختن خاطره‌ای ماندگار. مهر، هم نوستالژی سال‌های کودکی است و هم نویدبخش آینده‌ای روشن. این ماه، پل میان دیروز و امروز و فرداست؛ جایی که خاطرات شیرین مدرسه با امیدهای فردای بهتر گره می‌خورند. عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

نیمکت‌های چوبی بیشتر از درختان جنگل میوه می‌دهند اگر ریشه در وجود معلم داشته باشند. 🌼 روز معلم مبارک عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

فرزانه اخوت از ضرورتِ آموزش و آموختن سخن می‌گوید منتشر شده در کانال جرعه: @joreah_journal 🌼 @alefbaaa

هوش مصنوعی و آموزش علوم کامپیوتر در جهان بر اساس گزارش دانشگاه استنفورد، موسسه‌های آمریکایی در سال ۲۰۲۴ تعداد ۴۰ مدل هوش مصنوعی مهم تولید کردند که سهم چین ۱۵ مدل و سهم اروپا فقط ۳ مدل است. نقشه بالا نشان می‌دهد چه کشورهایی علوم کامپیوتر را در مدارس آموزش می‌دهند. ایران جزو این کشورها نیست. عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

برآمد باد صبح و بوی نوروز به کام دوستان و بخت پیروز مبارک بادت این سال و همه سال همایون بادت این روز و همه روز سال نو مبارک ... روزهایتان بهاری باد🪻 🌼 @alefbaaa

🟢‌ چاپ سوم منتشر شد ‌‌«تربیت برای پرسیدن» درآمدی بر نظریه‌ تربیتی پرسش‌محور نامدار ابراهیمی و محمود مهرمحمدی ناشر: نشر نی 🔸میتوانید کتاب را از سایت نشر نی از لینک های زیر تهیه کنید: https://tinyurl.com/2bo8gm56 http://www.nashreney.com کودکان ما با عطش کنجکاوی و پرسشهای بی‌شمار وارد مدرسه می شوند، اما این شوق دانستن و جستجوگری رفته‌رفته رنگ می‌بازد. ما در مدرسه مغز بچه‌ها را با مجموعه‌ای از اطلاعات و پاسخ‌های مشخص پر می‌کنیم، جرئت و جسارت پرسشگری را از کودکان میگیریم و تقلید و دنباله‌روی را جایگزین میکنیم. به جای تربیت متفکران اصیل و خلاق، آنها را به افراد دنباله‌رو تبدیل میکنیم. تربیت به معنای پرکردن حافظه‌ کودکان با مجموعه‌ای از معلومات و اطلاعات نیست، بکه بارآوردن افرادی با ذهن پرسشگر و جست‌وجوگر است. پرسیدن ویژگیِ مهم کودکان است. نباید اجازه داد این ویژگی در سایه‌ رویکرد سنتی حاکم بر مدارس درخشندگی خود را از دست بدهد، بلکه باید کوشید پرسشگری کودکی به پرسشگری بزرگسالی تحول یابد. اگر کودکان فرصت آموختن پرسشگری را در کودکی از دست بدهند، در بزرگسالی افرادی رام و خالی از پرسش خواهند بود. 🌼 @alefbaaa

🔶 طرز تهیه یک عدد بچه مضطرب 🔸به احساسات کودک توجه نکنید هیچ وقت نگران احساسات کودک نباشید. وقتی از چیزی می‌ترسد یا نگران است، بی‌توجهی کنید و احساساتش را نادیده بگیرید. به او بگویید که این مشکلات مهم نیستند. 🔸بچه را بیش از حد تحت کنترل قرار دهید همه تصمیمات را شما برای کودک بگیرید و اجازه ندهید خودش چیزی انتخاب کند. حتی کوچک‌ترین کارهای روزمره‌اش را هم برنامه‌ریزی کنید. به او هیچ فرصتی ندهید تا یاد بگیرد چطور مستقل فکر کند یا تصمیم بگیرد. 🔸توقعات غیرمنطقی داشته باشید از کودک انتظار داشته باشید که همیشه بهترین باشد. هیچ وقت به او اجازه ندهید اشتباهی کند یا کمی ناقص باشد. فشار برای کمال، اضطراب را در او تقویت می‌کند. 🔸دائم نگران باشید و استرس‌هایتان را به کودک منتقل کنید همیشه نگران و عصبی باشید و استرس‌های خود را به کودک منتقل کنید. درباره مشکلات خود با او صحبت کنید تا او هم یاد بگیرد همیشه نگران و مضطرب باشد. 🔸تغییرات در زندگی را برای کودک دشوار کنید وقتی تغییراتی مثل جابجایی خانه، تغییر مدرسه یا آمدن خواهر یا برادر جدید پیش می‌آید، هیچ حمایتی از او نکنید. بگذارید در مقابل این تغییرات تنها بماند. 🔸نظارت دائمی یادتان نرود کودک باید تحت نظارت همیشگی شما باشد. هیچ‌وقت به او اجازه ندهید که از اشتباهات خودش چیزی یاد بگیرد. همیشه باید همه چیز تحت کنترل شما باشد. 🔸مشکلات کودک را بی‌اهمیت بشمارید وقتی کودک از چیزی می‌ترسد یا ناراحت است، به راحتی او را نادیده بگیرید. به جای گوش دادن به نگرانی‌هایش، از او بخواهید که همیشه شاد و مثبت باشد، حتی وقتی که دلش پر از اضطراب است. اگر از این روش‌ها استفاده می کنید، حتما موفق خواهید شد که یک "بچه مضطرب" تربیت کنید که در آینده به کمک نیاز داشته باشد! عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

🔶 چند نکته ساده برای پرورش عزت نفسِ کودکان عزت نفس به معنای احساس ارزشمندی و احترام به خود است و نقش مهمی در رشد روانی و اجتماعی کودکانمان دارد. چگونه می توانیم این ویژگی را در آن‌ها پرورش دهیم؟ این چند نکته کوچک به تغییرات بزرگی منجر خواهد شد. 🔸تشویق به تلاش، نه فقط نتیجه: به جای اینکه فقط بر نتایج تأکید کنیم، باید تلاش کودکانمان را نیز ستایش کنیم. این کار به آن‌ها یاد می‌دهد که ارزش در تلاش و پیشرفت است. 🔸گوش دادن و درک احساسات: وقتی به احساسات و نگرانی‌های کودکانمان گوش می‌دهیم، آن‌ها احساس می‌کنند که مورد توجه و احترام هستند. این باعث می‌شود که خود را ارزشمندتر بدانند. 🔸انتقاد سازنده: اگر کودکانمان اشتباهی مرتکب شوند، باید به آن‌ها کمک کنیم تا از اشتباهاتشان درس بگیرند، نه اینکه آن‌ها را سرزنش کنیم. انتقاد باید به شکلی باشد که باعث رشد و بهبود آن‌ها شود. 🔸الگو بودن: کودکان به راحتی از والدین و اطرافیانشان الگو می‌گیرند. اگر خودمان عزت نفس بالایی داشته باشیم و به خود احترام بگذاریم، کودکانمان هم این رفتار را از ما یاد می‌گیرند. 🔸ایجاد فرصت‌های موفقیت: برای کودکان فرصتی فراهم کنیم که در فعالیت‌های مختلف احساس موفقیت کنند. این باعث می‌شود تا اعتماد به نفسشان تقویت شود. 🔸پذیرش اشتباهات: به کودکانمان یاد دهیم که اشتباهات بخشی از زندگی هستند و هیچ‌کس کامل نیست. این کار به آن‌ها کمک می‌کند که خود را کمتر قضاوت کنند و بیشتر به خود احترام بگذارند. عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

تأثیرات تربیتی اینستاگرام و القای حس ناکافی بودن اینستاگرام به‌عنوان یکی از پرطرفدارترین شبکه‌های اجتماعی، تأثیرات زیادی بر رفتار و روان کاربران دارد. یکی از مهم‌ترین تأثیرات منفی آن، احساس ناکافی بودن و مقایسه خود با دیگران است. در این فضا، کاربران به طور مداوم تصاویر و ویدئوهایی از زندگی دیگران می‌بینند که معمولاً تنها جنبه‌های مثبت و ویرایش شده آن‌ها را نشان می‌دهند. این تصاویر غیرواقعی باعث می‌شود که فرد احساس کند زندگی‌اش به اندازه دیگران جذاب و کامل نیست. مقایسه مداوم خود با دیگران در این شبکه اجتماعی، می‌تواند باعث کاهش اعتماد به نفس، اضطراب و حتی افسردگی شود. به‌ویژه برای نوجوانان که در حال شکل‌گیری هویت خود هستند، این احساس نقص و بی‌ارزشی می‌تواند تأثیر زیادی بر رشد شخصیتی آن‌ها بگذارد. در این شرایط، فرد ممکن است از خود انتقاد کند و احساس کند که به اندازه کافی موفق یا خوشبخت نیست. اینستاگرام همچنین باعث تقویت فرهنگ ظاهرگرایی می‌شود، جایی که افراد بیشتر بر اساس نمایش بیرونی خود ارزیابی می‌شوند تا ویژگی‌های درونی‌شان. این فرهنگ می‌تواند فرد را از درک ارزش‌های واقعی خود دور کند و او را به سمت جلب تأیید دیگران سوق دهد. با این حال، این تأثیرات منفی قابل مدیریت هستند. آگاهی از این مشکلات و آموزش روش‌های مقابله با آن‌ها می‌تواند به کاهش اثرات منفی استفاده از اینستاگرام کمک کند. به‌ویژه در سنین نوجوانی، مهم است که افراد آموزش ببینند چگونه به‌طور آگاهانه از فضای مجازی استفاده کنند و خود را با معیارهای واقعی ارزیابی کنند تا از احساس ناکافی بودن جلوگیری شود. عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

🟢 چاپ دوم منتشر شد "لذت ندانستن: فلسفه تربیتی برای تحول در تدریس، تفکر، یادگیری و رهبری مدرسه" مؤلف: مارسلو استاریکوف مترجمان: محمود مهرمحمدی، نامدار ابراهیمی  ناشر: مرکز نشر دانشگاهی گروه علوم اجتماعی (علوم تربیتی و روان شناسی)   تعداد صفحات: ۳۱۶ شابک: ۶-۱۶۹۰-۰۱-۹۶۴-۹۷۸ 🔸می توانید کتاب را از سایت مرکز نشر دانشگاهی از طریق لینک پایین یا تماس با بخش فروش با شماره های زیر تهیه کنید: ‌۰۲۱-۶۶۴۰۴۰۱۱ ۰۲۱-۴۶۴۰۸۸۹۱ https://iup.ac.ir/product/%d9%84%d8%b0%d8%aa-%d9%86%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b3%d8%aa%d9%86-%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%87-%d8%aa%d8%b1

🔸 آزمون تیمز ۲۰۲۳ آزمون بین‌المللی تیمز (درس‌های علوم و ریاضی در پایه‌های چهارم و هشتم) از سال ۱۹۹۵ توسط مؤسسۀ بین‌المللی ارزیابی پیشرفت تحصیلی اجرا می‌شود. اخیراً گزارش آزمون ۲۰۲۳ منتشر شده است. در این دوره بیش از ۱۲۳۰۰ دانش‌آموز از ایران شرکت داشته‌اند. در آزمون تیمز نمرۀ ۴۰۰ به‌عنوان معیار عملکرد پایین لحاظ می‌شود. در این دوره در ریاضی پایۀ چهارم و هشتم و علوم پایۀ هشتم ۵۹ درصد دانش‌آموزان ایرانی موفق به کسب نمرۀ ۴۰۰ به بالا شده‌اند که بین ۲۰ تا ۳۰ واحد درصد پایین‌تر از میانگین است. در دورۀ قبلی ۳۲ درصد دانش‌آموزان ایرانی موفق به کسب این معیار نشده بودند که در این دوره این درصد بیشتر شده و به ۴۱ درصد رسیده است (۹ درصد افت نسبت به دوره قبل). در پایۀ هشتم حدود ۸ درصد دانش‌آموزان موفق به کسب نمرۀ ۵۵۰ به بالا شده‌اند (دورۀ قبل حدود ۱۳ درصد، ۵ درصد افت نسبت به دوره قبل). میانگین کشورها حدود ۲۸ درصد (تقریباً مشابه دورۀ قبل) بوده است. در علوم پایۀ چهارم ۱۴ درصد از دانش‌آموزان ایران موفق به کسب نمرۀ ۵۵۰ به بالا شده‌اند (دورۀ قبل ۱۱ درصد، ۳ درصد رشد نسبت به دوره قبل) که این نسبت برای میانگین کشورها حدود ۳۱ درصد (مشابه دورۀ قبل) بوده است.   داده‌های تیمز 2023 عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa