Графоритмика. Наталья Савицкая
СтатистикаНаучные новости, творческие идеи и события Натальи Савицкой - основателя музыкально-двигательного подхода к коррекции почерка: графоритмика, графомеханика (биомеханика письма) и музыкальная каллиграфия.
- Последний пост
- 21:26
- Последнее чтение
- 10:18
- Постов за неделю
- 3
- Всего постов
- 41
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- Категория
- Музыка
- В каталоге с
- 13 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 85
- 1/48двое суток
- 97
- 1/72трое суток
- 105
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
Итак, простые упражнения помогут развить навыки владения неведущей рукой и амбидекстрии: 1. Подготовительное упражнение для левой руки (выполняется в воздухе, т. е. без касания кончиком ручки бумаги) . Взять ручку тремя пальцами и расслабить кисть руки, немного подвигать пальцами, чтобы найти ощущение пишущего инструмента в руке. 2. Практика (выполняется на листе). Выполните для начала самые простые линии, стараясь двигать пальцами и не напрягать руку. Прямые линии, по диагонали, зиг-заг или кружочки. Будет появляться чувство дискомфорта от неровных линий и не уверенных движений. От него не нужно избавляться, а стараться сместить свое внимание на позитивные моменты: "Ой, как хорошо у меня получилось вот здесь" , или "мне так нравятся новые и необычные задачи"... Хвалите себя. 3. Можно перейти к буквам и через некоторое время - к словам. Не торопите себя. Останавливайте тренировку до того момента, как рука сильно устанет. Мышцам необходимо время, чтобы привыкнуть к новой нагрузке. 4. Развитие навыков амбидекстрии. Когда линии и движения левой рукой станут увереннее, можно добавить прописи для работы обеими руками. Выполняйте небольшие упражнения ежедневно минимум 28 дней (за это время произойдёт формирование привычки). ‼️ До 19 августа включительно (среда) открыта предпродажа новых амби-прописей "Мосты" (формата А3!) для обеих рук 🙌 о спецусловиях вы можете узнать в ВК - сообществе "Школа амбидекстров" по ССЫЛКЕ
Читайте рекомендации по развитию неведущей руки и амбидекстрии🙌 Недавно все леворукие отмечали праздник - Международный день левшей. В связи с этим мы с Еленой Боевой, основателем проектов "ПравоНалево" и "Школа амбидекстров", моей коллегой по исследованию леворуких детей, предлагаем рекомендации по развитию левой руки, так как определяем умение писать левой рукой как одну из компитенций педагога будущего! 👇👇👇
Вот он - идеал школьного курсива из Могилёва! Внимательно посмотрите на эти страницы... Сейчас почерк школьников сильно отличается, правда? Методика каллиграфа Семена Григорьевича Вольченка— это историческая дореволюционная система обучения красивому письму и скорописи, изданная в конце XIX — начале XX века, включающая известное издание "Самоучитель полного курса каллиграфии и скорописи" 1893 года, изданного в Могилеве. Особенности подхода Вольченка: ✒️ Поэтапность — движение от простых геометрических элементов (черт, полуовалов) к сложным строчным и заглавным буквам. ✒️ Практичность — методика переиздавалась в различных модификациях (включая специализированный Самоучитель каллиграфии и скорописи для исправления почерка работников первичной сети С. Х. Кооперации) для быстрой коррекции неразборчивого почерка у взрослых и специалистов. ✒️ Доступность для самообразования — пособия строились как готовые прописи с наглядными образцами росчерков для самостоятельных тренировок. А вы знали об этой методике?
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
Вот и прошли съёмки Софии! Да, волновались все, но успокаивало то, что передача снимается для записи, и потом будет монтироваться. С Екатериной, мамой Сони, мы сделали вывод о том, что предыдущие участия Софии в выставках, конкурсах, и особенно участие в автограф-сессии юных каллиграфов в прошлом году дало очень много практики для развития навыков объяснения и представления каллиграфии на публике. Соне пришлось отвечать на сложные вопросы, и мы иногда удивлялись, на сколько Сонины ответы были не по возрасту серъезные и глубокие. Особенно меня удивило, что Соня смогла проанализировать почерк ведущего и провести графологический анализ - по-детски искренне и с философским подходом😂 Но вот к чему мы не были готовы - Соне пришлось писать пером стоя😯 Соня, конечно, справилась, а я для себя отметила, что детей и на такие случаи надо тренировать😄🪶 Итак, главный вывод: если вас приглашают на съёмки, обязательно идите! Это чудесный опыт✨🎥 Команда поддержки - мастера музыкальной каллиграфии "Лоўкiя алоўкi" ✒️
Мою ученицу, юную каллиграфиню Чуешкову Софию пригласили на телевидение! ✨💫 Талантливая Соня сегодня впервые будет сниматься в телепередаче и будет представлять искусство каллиграфии✨это так здорово, что мастерство красивого письма развивается и ценится в обществе💫 А ведь у Сони много достижений - она Лауреат 1 и Лауреат 3 степени в номинации "Каллиграфия" в международных конкурсах, мастер музыкальной каллиграфии, и имеет уже два Сертификата об участии в выставке детской каллиграфии! Мало кто может гордиться таким, переходя всего в 4 класс💫👏👏👏 Сейчас мы усиленно готовимся и немного волнуемся, ведь съёмки - это такая ответственность! Пожелайте Соне удачи, а я скоро обязательно расскажу вам, как все прошло😄✨
Провела в Москве мастер-класс для педагогов по графоритмике и каллиграфии. Результаты порадовали всех нас! ✨ Для начала педагоги исправили свои собственные захваты через осознание и эргономику, при этом выстроили логику работы с детьми💫 Также познакомились с базовыми музыкально-ритмическим прописями и прокачали пальцы с ускорением темпа под любимую "Маразулю"🎶 Очень важны для меня были и личные кейсы педагогов: кто-то ни на одном другом курсе не мог научиться управляться с острым пером, а на графоритмике все получилось, а кто-то совершенно не мог расслабить руку или научиться писать с правым наклоном - и все эти проблемы мы закрыли через знакомство с музыкально-двигательным подходом к письму и графоритмику!💫 А я уже готовлю третий модуль по игровой биомеханике, так что и вы - готовьте свои пальчики!👌
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
Мы взяли ГРАН ПРИ🏆✨🎉 в номинации "Каллиграфия" Международного конкурса "LetoStar-2026"! 🎉✨ 🏆 Ну и конечно, поздравляем наших Лауреатов: Копыток Арина - Лауреат 3 степени 🥉 🎉 Козубовская Алиса - Лауреат 2 степени 🥈🎉 Николь Хейнзманн - Лауреат 2 степени 🥈 🎉 Мойсюк Теона - Лауреат 2 степени 🥈 🎉 Вырко Владимир - Лауреат 1 степени 🥇 🎉 Куликова Мария - Лауреат 1 степени 🥇🎉 Лукьянович Ядвига - Гран при ✨🏆 🎉 Настоящая заслуженная победа наших юных каллиграфов Минска👏💫 Поздравляем! 🎉✨ Хотите также гордиться своими учениками и проводить каллиграфические выставки? Приходите на мастер-класс "Каллиграфия в акварельной живописи" 11 июля в Москве✨🎨 записывайтесь в комментариях 👇
3, 2, 1…. Поехали!!!🚀 Мы уже пакуем в чемоданы свои знания, любовь к красивому письму, ожидание встречи и беларускія цукеркі))) Осталось всего 5 дней и мы снова встречаемся на мастер-классе по «Основам каллиграфии и графоритмики» в Москве. Посмотрите видео. Вам интересно, что происходит? Понимаете, как настроить юные пальчики, чтобы они двигались так же ловко? Вот рекомендации Натальи графотренерам: ✊Зажатый комочек, а не скоординированные развитые свободные пальцы - вот что такое рука пишущего школьника😟 Графотренеры, не забывайте смотреть под руку, и контролировать движение среднего пальца на упражнениях (на видео контролирую левшу👆)! 👉Если указательный и большой хорошо включаются в письмо, то средний развить сложнее, и сами дети вообще не чувствуют его или даже не знают, что он у них есть при письме🫣 11-12 июля ждем вас в Москве на очень обширной программе, МК Основы графоритмики и каллиграфии двух акварельных мастер-классах от двух Наташ, один из которых даже каллиграфический))) Решили присоединиться и вам интересны условия участия? Пишите слово ДА в комментариях, я с вами свяжусь 👇
Вчера вечером вписала девушка, что еще не знает, нужно ли ей обучение по графоритмике, ведь она совсем начинающий специалист. Давайте разберемся? Можете кидать в меня тапки, но разве не с положения тела, листа и настройки пальчиков мы начинаем? Ведь это начало начал! Даже взрослых приходится поправлять, потому что через одного лежат на столе или подпирают голову рукой. А ребенок рядом считывает это положение и копирует его. Откуда ему взять правильный образ? Помню как в детстве наблюдала за маминой походкой и пыталась ее скопировать, а племянник издалека двигается точь в точь как мой брат. И да, мы как педагоги проводим с учениками всего несколько часов в неделю, а дальше они отправляются в семьи и там никто у нас не обучался(( но я в этом и есть наша миссия, доносить важность таких простых вещей родителям, показывать элементарные приемы, чтобы дома они работали с вами заодно и тогда результат будет. Рассказать про важность прямой спины, почему не будет двигаться рука, если на нее лечь, как одним движением проверить ровность спины и заодно стать ближе к ребенку через телесный контакт (ведь помните про жизненно необходимые обнимашки каждому из нас). И вуаля, мама включена в процесс. А если ребенку не просто сказать расслабь руку, а научить чувствовать это расслабление? Спойлер🫣 А вы кстати уверены, что сами умеете это ощущать и главное по команде расслаблять? «Держи тремя пальцами и расслабь руку!» - Правда думаете этого достаточно? Это мышечная память тела. Это то, как мы привыкли. А что если можно иначе? А что если этому можно научиться? А что если это можно объяснить и дать прочувствовать себе и ребенку? Чем хороши живые встречи? Тем что вы сами будете этим самым ребенком. Вы сами на своем теле пройдете его путь, не теоретически, записав тезисы в тетрадь, а именно на практике, через физический контакт, через прием рука в руке. Познакомитесь со своим петушком НеПетей и научитесь управлять им легко и свободно, и тогда передать это умение своим ученикам будет в разы проще) Заберете все эти знания себе в копилку и они навсегда останутся с вами( а еще и запись встречи и весь дидактический материал) Поэтому да! Какой бы метод коррекции письма вы не применяли, по чьей бы методике вы не работали, идея, что письмо это не только форма, но и движение, вам всегда пригодится и пригодится в самом начале) Убедила? Тогда жду вас в Москве 11-12 июля на двухдневном мастер-классе «Основы графоритмики и каллиграфии» Узнать подробности и стоимость участия можно оставив комментарий ПЕТЯ 👇
Этот учебный год прошёл с невероятной творческой силой и энергией: картины, выставки, автограф-сессии, мастер-классы, конкурсы и радость победы - целое море ярких эмоций и впечатлений🎉🏆 За этот учебный год мы показали детям, как высоко их трудолюбие и таланты ценятся в обществе, и что искусство красивого письма - это путь к настоящему успеху🪶✨ Приглашаю на мастер-класс "Каллиграфия в акварельной живописи" в Москве 10 июля (пятница) 17.00. За три часа вы создадите свой небольшой шедевр. Будет полезно и тем, кто уже был раньше на таких мастер-классах - вы продвините свои умения и наберетесь практики. Пишите + если интересуют подробности👇