АЛСУ САЛЬМАН

Почему мы сравниваем себя с другими и как зависть становится подсказкой на пути? Сравнение, оценивание и зависть вызывают в нас внутреннее напряжение. Эти чувства кажутся липкими, неприятными и вроде бы «недуховными». Но полная диалектика не отрицает процессы, которые происходят в психике. В подкасте говорим о том, как через сравнение можно увидеть свои ценности, забытые таланты и внутренний потенциал, который спрятан "под водой". Как не провалиться в токсичное сравнение, где "у нее получилось, а у меня нет - значит, я недостаточная". Разверните эти процессы в сторону познания себя. Внутри: — почему эти чувства естественны — где тонкая грань, когда мы превращаем свои чувства в инструмент внутреннего разрушения — взаимодействие природы и духа — как не бояться своих теневых проявлений и сложных состояний — как заходить в свой внутренний айсберг "с фонариком". Дорогие, познание своей природы - увлекательное путешествие. Порой, через болезненный и контрастный опыт, мы можем увидеть зерно духа. Подходите к своей природе осознанно и с любовью. Обнимаю, Алсу Сальман

Аян вчера выиграл золотую медаль на соревнованиях по кунг-фу. Участвовал впервые. Сильно переживал. «Аян, за золотую медаль тебе полагается подарочек» «Мам, не за золотую медаль, а за смелость…» Здесь поднялась диалектическая пара - процесс и результат. Я так гордилась в сердцах разумностью и интуитивностью сына. И, правда, не за золотую медаль (результат), а за смелость (сам процесс, само движение к цели) Я знаю, что многие не добиваются успеха на своем месте влияния, потому что оценивают себя по результату. Но результат не зависит от нас полностью. В священных писаниях повторяют - вкладывай свои 100%, просто продолжай делать, а результат оставь высшим силам, они сами выдадут тебе дивиденды в нужный срок. Эта философия дарит успокоение и понимание - все на своих местах. В 2023 году я впервые запустила свой большой онлайн проект - годовую школу чтения по ладони. Сколько слез было пролито во время запуска. Сколько недоверия, напряжения и контроля. Будто от моей неудачи развалится вся жизнь. В итоге запуск и результат были успешны. Но здоровье и внутреннее спокойствие я еще год восстанавливала. Далее были несколько неуспешных запусков. Руки опускались. Я саботировала большие онлайн проекты. Последний месяц, вы знаете, я работаю над запуском «философской школы 1.0». Огромный пласт невидимой для вас работы - написание программы, составление плана продаж, ключевых смыслов. Как и через какие каналы буду рассказывать про эти знания и тд. Но я ощущаю спокойствие и принятие. Во-первых, сам факт нахождения на своем месте дает силы. Я, наконец, утвердилась в том, что от меня хочет Бог и что я могу дать людям. Во-вторых, я не привязана к результату в этот раз. Я медленно и методично делаю свое дело. Не идеально. А хорошо. Достаточно хорошо, чтобы быть полезной другим. В-третьих, в этом запуске я приняла решение «не надрывать голос». Яркие лозунги, обещания сверх результатов, вот этот маркетинговый надрыв, приводит инфантильных людей. Которые сами не могут решить, нужен им продукт или нет. Я предлагаю зрелое предложение. Да, я демонстрирую продукт, но выбираете вы. И вы ответственны за то, что возьмете на курсе. Я не успела здесь сделать анонс программы. Философская школа 1.0 стартует 9 июля. Вас ждут 4 месяца погружения в мир нелинейного мышления. Проектная работа в мини-группах с тьюторами. Еженедельные встречи со мной в zoom. Практичные личные задания. Дополнительные материалы. Чтобы получить программу, увидеть подробное расписание, пишите мне лично @alsu_salman

Если вы будете действовать, как все, ощутите неуважение к себе. Если вы не будете делать вообще, ощутите еще большее предательство себя. Формула успеха проста, но так сложна в исполнении - ваше предложение всегда первично, спрос - вторичен. Вы, опираясь, на свою уникальность, выношенные смыслы и идеи, идете дальше в люди и ищете подходящую форму. Адаптируете свой продукт под спрос, современность. В маркетинге учат иначе. Сначала сходи узнай, какие потребности у людей, затем создай продукт. Так, у творцов появляются заданные рамки и стандарты, за которые ступать нельзя. А процесс творения хаотичен, безграничен, в чем-то трансцендентен. Приходят неожиданные идеи, люди, книги… На оформление предложения нужно время. В ведической традиции есть понятие «парампары». Когда учитель передает знания своему ученику без изменения сути, но адаптированное под современность. Суть не меняется в вечности. Послание свыше неизменно. Но меняется форма, согласно времени. Также и ваша уникальность, единичность, непохожесть. Они сохраняются в течении жизни. И «предложение» исходит из вашего таланта. Поэтому стратегии «быть как все» или «замереть» заведомо ложные. Выбирайте третий путь - будьте собой, но понятным для людей. Будьте собой, творите, но идите к людям и обтесывайте предложение. Будьте собой - ваши люди придут на уникальную вибрацию вашего сердца. Обнимаю!

Вдохновляющий подкаст к посту выше. Послушайте - раскрываю тему более глубоко.

Хотите узнать, как бы вас обучал мудрец древности? Учителя буквально «вкладывали» свое сознание в ученика. Постепенно расширяя его видение. Ученик жил поблизости, впитывая образ жизни и мысли наставника. Истинная суть обучения была и остается одной - привести вас к внутренней свободе. Только из состояния свободы можно искренне принять себя, полюбить Бога и войти в Его игру (Лилу). В начале учитель обучит вас различать свет и тьму, добро и зло, дух и материю. Новичку опасны полутона. Чтобы войти в состояние свободы, нужно научиться мыслить, как мудрец. Один из признаков мудрого разума (4 кода мышления) - умение разделять, отделять суть от формы, первичное от вторичного. Убедившись, что: - вы усвоили фундамент знания, крепко на нем стоите; - вас не могут сбить другие философские течения и конструкции; - вы можете пользоваться одухотворенным разумом; - сомнения не пугают вас, а вдохновляют к поиску Истины; Тогда учитель перевернет все былые представления - «перевернет доминошку». Здесь самый сложный этап ученичества. Вспомните, как в институте вас просили забыть все, чему обучались в школе? Чтобы войти в Лилу, стать свободным и счастливым, вы должны уяснить правила и законы. Но после отбросить все, чтобы не мешать сакральному диалогу с Источником. Вы должны довериться Богу и Его видению. Он - главный учитель. Он дарует откровение в сердце. Он указывает путь. Он - Тот, кто бесконечно расширяет аспект любви и творчества. Если вы хотите стать со-творцом этого расширения, вы должны принять аспекты неизвестности, не держаться за контроль разума и привычные представления. Учитель осознает, что у каждой души личностные отношения с Создателем. Сам ученик раскрывает замысел и оттенки этих отношений. Поэтому задача проводника сначала проявить яд (правила, законы, систему), чтобы затем ученик самостоятельно открыл нектар. Помните, что истинное знание дарует пермит в Лилу (игру Абсолюта). По сути, высшая цель знания - приблизить вас к миссии Абсолюта. А у Него цель одна - расширять творчество и любовь в вечности. ♥️

https://t.me/balajipadmavati Друзья, я здесь ♥️

Привет, дорогие люди♥️ Последнюю неделю с головой ушла в учебные процессы - готовили с одногруппниками отчет. (Вышлю ниже нашу работу) Кто не знает - 2 года я обучаюсь в школе для духовных лидеров. И еще раз осознала простую истину. Когда ученик готов, появляется учитель. Для меня именно группа выступила учителем. Я учусь принимать разные природы/мнения, выдерживать напряжение неизвестности, говорить правду бережно, звучать из силы, а не из страха, идти в вызовы. И многое другое. Главные уроки и выводы за последний год: 1. Верить себе и Богу, пресловутые «тебе не показалось» звучали каждую неделю; 2. Природа невинна. Ее нужно принимать, любить, обогревать и служить ей. Под природой понимается сфера отношений; 3. Важно защищать тело и психику (это тоже часть природы, данная Всевышним для бережного использования); 4. Чтобы выстроить крепкий фундамент, где-то нужно сломать старые конструкции. Это про принятие решений. 5. Лидер тот, кто проявляет качества настоящего ученика - он готов к вызовам, готов слышать и действовать. 6. Апатия - самое изощренное чувство, оно забирает время, силы и возможность творчества. 7. Ошибки - достояние ученика. Не страшно ошибиться, страшно вообще ничего не делать. 8. Когда мы начинаем духовный путь, практику, Господь поселяется в сердце и начинает уборку… чтобы Он мог отражаться в чистом сознании. 9. Наша духовность определяется мягкостью сердца. 10. И главный урок, Господь не только на алтаре, Он на устах людей, в непредвиденных обстоятельствах, улыбках близких, признательности клиентов. Он говорит с нами 24/7, главное заметить… Поделитесь, какой урок вам отозвался и расскажите про свои важные уроки за последнее время?) с удовольствием почитаю♥️

Друзья, все ведь в курсе, что я открыла пространство без оплаты и у нас вовсю идет марафон «духовный мир»?

3 года мы с супругом прожили на Бали: купили дом, родили ребенка. На Бали я встречала учителей с огромным количеством регалий, духовных обвесов и посвящений, но пустых внутри. В какой-то момент стало модным быть духовным и просветленным. Отсюда и взялся феномен «балийских богинь»: белые одежды, ангельские голоса и всепринятие. Есть такое выражение «у настоящей ведьмы - небо это шляпа» То есть для подлинной духовности не нужна показушность. Дух - внутренняя категория. Именно там находятся ваши отношения с Источником, ваше счастье и удовлетворенность. Духовность стала подменяться психологией и мистикой (против терапии не имею ничего против - нахожусь в ней 3 года + я астролог и чтец по ладони). Только важно понимать, что все предиктивные науки, психология в том числе, относятся к 6 чакре - то есть к психике. Тогда как духовность - это выход за пределы всех обусловленностей - 7 чакра вне тела. Во Вриндаване и Варанаси мне довелось общаться довольно близко с настоящими святыми. Они простые, открытые как дети, искренние, чувствительные, живые! Нет смысла КАЗАТЬСЯ кем-то. Для кого? Творец и так видит вас изнутри. Будьте собой. Уникальными. Настоящими. Аутентичным . Смелыми.