Аня 🥨 методика & miro

Аня 🥨 методика & miro pinned a photo

💻🤍• как сделать уроки интереснее, не тратя на это по 5 часов? (Part 2) Sweeties, я так рада, что вам зашел данный вопросик, что несу обещанную вторую часть🫂 [первая часть тут — тык] 💡Идеи: 1️⃣ видоизменяйте привычные задания и добавляйте неожиданный твист 🟤Например, вместо привычного “what cat are you today?” спросите: «каким котиком вы сегодня не являетесь?». ⚪️Или предложите студенту не согласиться с утверждением, объяснить, почему оно ему не походит, дать совет грустному/злому/уставшему котику. Такой твист «включит» студента, особенно если цитаты/statements вполне себе приятные, а тут нужно вдруг что-то противоположное думать. 2️⃣добавляйте в урок персонажей 🟤Например, попросите ваших друзей, коллег или ИИ озвучить подводку к новой теме в качестве lead-in, зачитать текст с лексикой по теме. ⚪️Позовите ваше домашнее животное презентовать грамматику, например. (Катя, привет🥹— посмотрите как кот Кати отработал на warm-up😂). 🟤Покажите свою комнату (если не боитесь😂). Студентам будет намного интереснее описывать реальное место. ⚪️Введите персонажа в урок, где нужно будет решить его проблему. Вначале он ее озвучивает, далее мы запасаемся инструментами в виде идей и новой лексики, например, а в финале даем советы и пытаемся помочь. 3️⃣ задавайте необычные домашки Я делаю так: в дз мы отрабатываем материал с урока, это могут быть стандартные упражнения на controlled, semi-controlled practice, но в концеее: 🟤В видео надо записать свой холодильник, записать голосовое про свой день, или рассказать про то, что есть в меню у пришельцев в ресторане, дать кому-то совет, написать комментарий под постом и тд. 4️⃣ играйте на уроках со студентами (я делаю так со всеми🤭) ⚪️Например, ходилки — про них у меня есть отдельный пост. 🟤Недавно играли в mime actions — нужно было по очереди загадывать действие из нашего вокабуляра в Present Continuous, другой должен отгадать, что делает партнер. Потренировали все формы. Причём это вообще low-prep задание.🫰 Sweeties, я надеюсь, такие небольшие фишечки помогут вам добавить красок в ваши уроки, не тратя при этом много сил🫶🏻 Берёте что-нибудь на заметку? 💘 — забираю пару идей; 🥰 — люблю такие твисты в уроках; 🤍 — жду еще идей!

💻🍒как сделать уроки интереснее, не тратя на это по 5 часов? (Part 1) Sweeties, спасибо всем, кто проголосовал за то, каким будет контент в августе. Начнем с самого популярного запроса: как сделать уроки интереснее, но не усложнить себе жизнь еще сильнее. Разделю советы на части, а некоторые позже буду раскрывать в отдельных постах. Итак, как разнообразить уроки: 1️⃣Если работаете по учебнику, меняйте speaking. Не всегда, конечно, но зачастую на этапе свободной практики нам дают: discuss the questions, come up with a dialogue, etc. В этом нет ничего плохого. Но добавив персонализированные задания, в которых студенту нужно будет решить чью-то проблему, дать совет, собраться в отпуск мечты, поиграть в “yes, but” бывает куда полезнее и интереснее (идеями интересных speaking tasks я поделюсь отдельно). 2️⃣ Попробуйте сделать упражнение комплексным, например: сначала соединяем половинки утверждений или вопросов, разрывая наши таргет-фразы. Затем отвечаем на вопрос или реагируем на высказывание (согласны/не согласны), далее можно расширить контекст и попросить студента отреагировать на высказывание еще одной репликой. Все это можно сделать с одним заданием из учебника, просто немного его проапгрейдив. 👓Кстати, именно такие небольшие изменения мы придумываем вместе с коллегами на методических консультациях. Иногда достаточно изменить одно задание и урок начинает играть новыми красками. 3️⃣ Используйте чат gpt для создания картинок под определенную цель урока. Меня сейчас он очень выручает, когда я работаю с определенными временами и вокабуляром. Например, мне со студентом нужно отработать Technology vocab + Present continuous + emotions. Я прошу чат создать мне картинки, где люди с разными эмоциями делают что-то по моей теме. (Кто-то скучает и скролит ленту, кто-то в ужасе смотрит horror). Я потратила 3 минуты, а у меня уже готовый материал для описания картинок. 🤍Делаем 2ую часть, sweeties? Берете что-то себе на заметку? 💘 — спасибо, возьму пару идей себе; 🤍 — жду вторую часть #lesson_ideas

🤍🤍 • готовимся к новому учебному году — дайджест полезных постов к сентябрю 🔘 lesson after a summer break — болтаем и обсуждаем летом со студентами; 🟤 первый созвон с будущим студентом — делюсь внутрянкой по шагам; 🔘 ice-breaker activity, которую оценили многие коллеги и то, как на уроке можно интересно ее обыграть — рассказываю в видео; 🟤 о сервисе в общении со студентами — делюсь тем, как организовываю работу со студентами помимо досок Miro 🔘 шаблоны кабинета студента и анкеты-знакомства Сохраняйте и изучайте подборку, уверенна, вы сможете почерпнуть что-то и для себя! Ну и конечно, желаю вам классного августа, sweeties🤗😎 💘•🤍•🥰 — ваши спасибы - мои радости🫶🏻

Ann🪶Miro library — это то, что вам нужно перед стартом учебного года 🤎 Sweeties, привет-привееет! Пока вы голосуете в опросе выше, а я подготавливаю план на август, хочу вам еще раз рассказать про библиотеку материалов для Miro, т.к. некоторые спрашивали меня, что это вообще такое, а отдельного анонса я никогда не делала! Итак, библиотека материалов по работе на Miro — это закрытая пополняемая доска Miro, где хранится все, что необходимо для структурных, стильных уроков. 🤍На доске уже есть: 🟤30+ warm-up/ wrap-up сезонных интерактивных активностей (с teacher’s notes); ⚪️60+ дизайнов/шаблонов для ваших уроков (также разбиты по временам года и не только); 🟤20+ интерактивных шаблонов (редактируемые под ваши нужды); ⚪️2000+ различных стикеров на любой вкус и цвет 🟤а также декоративные шрифты и подзаголовки 🤍Для чего вам эта доска: 🟤экономия времени — вы просто заходите, берете готовый шаблон заполняете его начинкой в виде урока и получаете готовую конфетку; ⚪️сезонные warm-up/ wrap-up активности — стараюсь делать их разнообразными и интересными. Они — точно ваша палочка выручалочка, когда уже не знаешь чем начать или завершить урок; 🟤легкая адаптируемость — вы всегда можете взять готовый шаблон/ warm-up и переделать каждую деталь, наполнение под себя, свой урок, предмет; ⚪️можно подсмотреть фишки в оформлении, тренировать насмотренность — тем самым прокачивая свой скилл оформителя. Это супер вариант для тех, кто хочет просто готовые решения и кому не нужен гайд-практикум по работе на Miro (в него тоже входит эта библиотека). 🤍На эти два продукта до 16 августа действует скидка 500₽ по промокоду “threads”. Чтобы летом уже наконец-то закрыть вопросы с этим оформлением и сосредоточиться на методике 🤍 приобрести библиотеку — 1590₽ 1090₽— кликабельно 🤍 Красивых вам уроков и вдохновения, sweeties🩷 💌по всем вопросам вы можете писать мне в лс: @plyanya 💘•🥰•🤍

Hey there, sweeties! 🩷 В том году в августе мы вместе готовились к новому учебному году (я поделюсь с вами дайджестом ниже, тк было прям полезно: и о уроке-диагностике, и о ice-breakers, и о сервисе и тд.)! В этом году хочется сделать что-то похожее.👀 Но сначала хочу понять, что сейчас волнует именно вас ↓

🤓🎲• как использовать ребусы на уроках (не только для revision) Sweeties, всем привееет!💕 Сегодня принесла еще одну идею в копилку ваших уроков — ребусы. Их можно составлять из картинок и эмоджи самостоятельно. А можно вообще доверить сайту — достаточно ввести слово, фразу или даже целое предложение: сайт-конструктор — [тык, чтобы перейти] 💡Идеи использования ребусов на уроках: 🔘классика-revision — прячем наши таргет или emergent фразы в ребусы, студенты их отгадывают🙌🏼. Усложняем: просим придумать предложение/задать вопрос с фразой; в ребусе загадываем одну часть коллокации, студенту нужно восстановить полную фразу. 🔘lead-in — даем несколько ребусов с зашифрованными словами по новой теме. Задача студента: разгадать их и предположить о чем будет урок. 🔘 для группы — каждому студенту зашифровываем персональное слово (или по таргет фразе). Задача студентов: разгадать и всем вместе составить историю из загаданных фраз. 🔘грамматика — зашифровываем грамматическую конструкцию (😨) , а далее просим студентов использовать ее в собственном примере или ответе на вопрос. 🔘после каждого упражнения в уроке студенты разгадывают один ребус, чтобы в итоге, к концу занятия получить секретное послание (это может быть мотивирующая фраза, намек на новую тему, какой-то вопрос на рефлексию и тд). ❤️Очень нравятся ребусы не сами по себе, а именно как инструмент. Они превращают обычное повторение в небольшой челлендж, а значит делают retrieval practice более интересной и вовлекающей для наших студентов Сохраняйте на заметку📁 Вы используете ребусы, sweeties? Кстати, на обложке ребус-послание для вас🤭 💘 — иногда использую на уроках; 🥰 — спасибо за новые идеи, воспользуюсь 🤍 — это что-то новенькое для меня

🍒 Сварим компот? — или несколько классных вариаций catch-up или revision заданий Sweeties, всем привеет! Пришла к вам с идеей добавить красок в летние уроки. 🍓 — студенту нужно сварить свой собственный компот, миксуя ягоды и фрукты (на выборе этих пар и базируются задания) 💡Идеи использования: 1️⃣корзинка с фруктами — грамматические конструкции (например, те, что ранее были пройдены). А корзинка с ягодами — это лексические единицы по вашей теме, связанные с летними активностями (если, использовать задание как catch-up активность и узнать про лето студентов). Задача студентов: например, рассказать о прошедшей/будущей неделе, используя выпавшую грамматику и лексику. 2️⃣корзинка с ягодами — вопросы (по вашей теме, про будни студента, про лето). Корзинка с фруктами — некие правила/условия, которые нужно соблюсти при ответе на вопрос (например, вы можете поместить сюда ваш функциональный язык, фразу/глагол с предлогом, в котором студент делает ошибку, вводные конструкции). Условия могут быть посложнее. Например: answer like a weather forecast, answer as if you're talking to Future You. Задача студентов: ответить на выбранный вопрос, соблюдая выбранное правило. 3️⃣креативная версия (для уровней повыше): корзинка с ягодами — sentence starters/начало истории (One hot July evening.../ I realized that...). А корзина с фруктами — story ingredients, т.е. что-то что в истории студента обязательно должно прозвучать (это может быть любое слово, например, ice-cream, watermelon, а может быть что-то из ваших старых или новых фраз). 4️⃣можно использовать такой формат как предсказания/ wrap-up activity. Поместив на стикеры-ягоды начало предложений (например, before summer ends..., soon you may...). А в корзинку с фруктами — вторую часть (say yes to something unexpected, have an unforgettable conversation). Опять же можно адаптировать под студентов и в эти послания закрутить вашу лексику и грамматику. Клево может сработать в парном или групповом формате, получится наваристый компотик-ассорти🤭 🤩Прелесть в том, что эти универсальные задания можно адаптировать под любой другой шаблон 🤩А этот шаблон с наполнением и без уже ждет всех в summer set, библиотеке материалов и у обладателей гайда по работе на Miro. 💭Какая идея больше всего понравилась вам, sweeties?

Я в шоке! Мой постик в тредс залетел! 👀 А я тут в кружках лохматая выхожу ахахах Ко мне столько новых прекрасных тичеров пришли, я так рада! Надеюсь, вам тут понравится, будет полезно и уютно!💘 🪷 Во-первых, для всех новеньких у меня есть подарки! Я обычно стучусь в лс и дарю их сама, но тк народу пришло уже 70+ человек😭, я попрошу вас кликнуть сюда, чтобы перейти в лс и я вам отправлю подарки → ₊˚*бегу в лс за подарками₊˚* Мои не новенькие sweeties, тоже можете кликать, отправлю всем!🫶 🪷 А во-вторых, вот с этого поста можно начать исследовать канал и его содержимое: [тык, чтобы перейти] 🪷 Методический дайджест — очень полезные посты про организацию работы и уроков 🪷 Вот тут о том, как со мной можно поработать: [тык, чтобы перейти] 🪷 А вот здесь можно почитать о моем гайде-практикуме по работе на Miro и библиотеке материалов, которые точно будут полезны многим тичерам: [перейти за подробностями] Если будут вопросики, you’re always welcome: @plyanya 💌 💘• 🔥• 🤍 — поздравительные реакции😅

Summer is summering🤩🤍 Sweeties, всем большой привет! Как я скучала! 🥹🫶 Рассказываю, где была, что делала! В конце поста сюрприз для вас! Я была в техническом отпуске😂 Это значит, что отпуск после 25ти уже не тот, если ты остаешься в городе. Мы с моим будущим husband составили список дел и пытались впихнуть невпихуемое в наш «досуг». 🟤с палатками на одну ночь сгоняли; 🟤на велосипедах один раз прокатились; 🟤к родителям съездили; 🟤клубники наелись; 🟤костюм жениху выбрали (это блина оказалось сложнее, чем платье мне😅); 🟤анкеты разные заполнили (почти); 🟤сериальчики разные тупые посмотрены; 🟤интернет детокс получен (старалась по минимуму контактировать с людьми онлайн и почти не чекала каналы коллег - держитееесь, я пошла читать все ваши постики!) В общем, я готова возвращаться! Перезагрузка прошла успешно. И я уже не с пустыми рукаааами! В честь возвращения — легкая полезняшка. Ловите 350+ летних стикеров для ваших крутых уроков на Miro. — [тык, чтобы забрать на доске] — 🤍•🥰•💘 — шпасибы за стикеры или просто, если скучали!

🤩 • summer warm-ups и дизайны для ваших уроков Sweeties, я спешу к вам с новым summer set! В нем уже 10 дизайнов для ваших уроков и 10 разминок и wrap-up активностей. В июле и августе доска будет пополняться! Что уже есть внутри, примеры: 🟤the summer proposal box — выбираем летнюю активность и обсуждаем кому бы предложили разделить ее; ⚪️Am I the only one…? — Даны relatable summer высказывания с Reddit, задача студента согласится или опровергнуть. Учимся со студентами высказывать мнение. В teacher’s notes рассказываю об альтернативах; 🟤 sweet rewards — студенты вытягивают конфетку в конце урока, поднимаем им настроение. (Шаблон можно использовать и для других целей; 🤩10 summer designs Что нужно знать: 🤍 вы обеспечите себя warm-ups/wrap-ups и красивыми designs для ваши уроков на летние месяцы; 🤩 все шаблоны редактируемые и их можно использовать для совершенно других нужд или упростить/усложнить задания (подкинуть вашу лексику, например) 🤎я также делюсь тичерскими заметками и некоторым functional language для студентов стоимость = 890₽ — тык, чтобы забрать красоту себе — По вопросам писать: @plyanya Волшебных вам уроков, sweeties! 😍•🤍•🥰