Поступление в Китай/Гонконг 🇰🇿🇨🇳🇭🇰❤️

Скоро осень и пора подумать об участии в зимних школах при университетах Китая Запись на консультацию +7 777 124 77 94

На одной из консультаций родитель спросил: «У нас будет VIP‑ментор или обычный ментор?» Я живу в Китае уже 6 лет и смотрю на такие вопросы через призму китайской идеологии и практики обучения. Там наставник – это часть системы воспитания, а не «звезда», вокруг которой строится сервис и градации «премиум/стандарт». Китайский социализм и традиционная культура опираются на идею равенства и служения коллективу. Ценность человека определяется вкладом в общее дело, а не статусным ярлыком. Поэтому деление людей на «обычных» и «VIP» считается проявлением иерархии, элитарности и «культа личности», а не заботой о развитии. Когда родитель спрашивает «обычный или VIP ментор», за этим часто стоит не запрос на качество работы, а запрос на статус. Как будто «обычный» – хуже по определению, а «VIP» – это «особенный человек над другими», которого можно купить деньгами вместе с «особым отношением». Это очень капиталистическая логика: деньги покупают не систему и результат, а «лучших людей» и престиж. Но в реальной педагогике главный критерий – не статус и не упаковка, а польза для ребёнка и группы: - опыт ментора; - методика и системность; - готовность давать задания и требовать их выполнения; - вклад в развитие, а не в комфорт любой ценой. Мой подход как ментора, живущего в Китае: - Есть иерархия: взрослый – старший, ребёнок – ученик. - Есть чёткие правила и задачи: ребёнок не «клиент услуги», а человек, который растёт через усилия. - Я не «консультант‑няня», которая бегает за ребёнком и подстраивается под каждое его настроение. - Я как строгий, но заинтересованный наставник: даю системные задания, контролирую выполнение и честно показываю, где нужно добавить усилий, чтобы выйти на результат. Для меня важнее не то, какой ярлык стоит рядом с моим именем – «VIP» или «обычный». Важен результат: поступление, прогресс в учёбе, взросление ребёнка. Любовь и уважение к ребёнку нельзя купить повышенным тарифом. Их можно показать только через человеческое отношение и честную, требовательную работу. Поэтому в наших программах мы не делим менторов на «VIP» и «не VIP». Мы различаем только форматы: глубину сопровождения, частоту созвонов, степень вовлечённости родителей. Но каждый наставник проходит единый стандарт качества и работает не за статус, а за результат ребёнка. Если для вас главное – сильное будущее ребёнка, то правильный вопрос звучит не «кто у нас будет VIP», а «кто будет строго вести моего ребёнка к цели и какие задачи он поставит».

Всем привет! У нас будет такой же интенсив в г. Алматы с 2 по 5 августа включительно. Буду проводить его лично я Если есть желающие записаться можете обратиться по номеру +7 777 124 77 94 для записи🌷 Лейла

Интенсив «CN-HK Admission Lab» это 4 дня для школьников 8–9 и 10 классов НИШ и школ г. Астаны, где ребёнок получает чёткий план поступления: от требований и программ до стипендий, виз и финансов. Программа даёт сильный буст не только в академике, но и в личных качествах ответственности, критическом мышлении и умении самостоятельно двигаться к офферу, а записаться можно по номеру +7 777 124 77 94.

Условия участия: Быть школьником или абитуриентом из Республики Казахстан, планирующим поступление в университеты Китая (в том числе Гонконга). 1) Подписаться на Instagram‑аккаунт @applytohk. 2) Заполнить регистрационную форму (ссылка в шапке профиля). 3) Опубликовать сторис с пометкой «Участвую в конкурсе ApplyToHK» и отметить аккаунт @applytohk. Заявки участников, не выполнивших один или несколько указанных пунктов, к рассмотрению не принимаются

Ссылка на регистрацию заявок для конкурса: https://forms.gle/rjZS8rXqaE1SYAyu7