ΑΤΤΙΚΙΣΤΑ
описание
Пишу о греческом языке и преподаю online древнегреческий и новогреческий язык.
3 814
подписчиков
Охват к подписчикам
13,7%
ERR
Реакции к просмотрам
3,23%
874 на 49 постов
Пересылки к просмотрам
0,97%
263
Постов в день
5,9
всего 87
Где отзываются чаще
доля реакций к просмотрам- 13 авг.Ты, позирующий на камеру в Летнем саду с томиком греческих трагиков, печатью Weltschmerz на бледном челе и задумчиво смотрящий вдаль, никогда не достигнешь фотогеничности простой греческой γιαγιά.10,49%
- 11 авг.без подписи7,04%
- 11:59Вот такой match — созданы друг для друга, хотя у пивной кружки рейтинг выше и отзывов больше.6,19%
- 11 авг.Спокойная агора? Ребята концепцию античной ἀγορά, похоже, совсем не выкупают.6,07%
- 14 авг.Краткое дружеское напоминание о разнице между «активными методами» изучения древнегреческого и «говорением на древнегреческом». Первое — лишь методический приём в классе, который основан на простой, ясной для любого преподавателя современного языка идее, что тот, кто пытается говорить, лучше запоминает материал, чувствует структуру языка и в конце концов лучше читает. Это условный учебный инструмент, где мы членим целевые тексты на всякие чанки и отрабатываем их в речи, обоснованно рассчитывая, что в книге мы уж точно узнаем, тем самым последовательно реализуя принцип «говорить как по писанному». Тут язык ради языка. И почему нет. Второе — это попытка представить себя как некое сообщество «носителей», которое решает свои некие реальные жизненные, внеязыковые задачи и параллельно проникается ложной уверенностью, что то, что исходит из их ртов, действительно древнегреческий, живой и настоящий. Или, на худой конец, немного с софистикой заявить, что если даже это и не именно тот язык древних, то по меньшей мере они носители некой живой традиции говорения на классическом, которая ими и только ими поддерживается. Это, увы, клоунада, причём зачастую завязанная на покрытую пылью кастовость. Однако переубеждать их не имеет смысла, друзья: самомнение их непоколебимо, презрение к тем, кто не принадлежит к их кружку наездников розовых пони, неизменно, а их убеждённость в том, что никто кроме них не способен прочитать ни единой страницы из классических авторов и тем более помочь в этом другим, неизменна. Оставьте их в покое, уважаемые друзья, и учите греческий так, как хотите и как вам нравится, — вы не нуждаетесь в обязательном снисхождении лицензированной языковой благодати через рукоположение от специальных жрецов особого культа.5,82%
- 14 авг.А не спеть ли мне песню о любви. А не выдумать ли новый жанр.5,45%
- 13 авг.Часто, даже при высоком уровне владения иностранным языком, людям попадаются незнакомые слова, значение которых можно понять из контекста (греч. από τα συμφραζόμενα). Пример: • Η λέξη μου ήταν άγνωστη, αλλά κατάλαβα τι σήμαινε από τα συμφραζόμενα. =Слово было мне незнакомо, но по контексту я понял, что оно означает.5,16%
- 11 авг.Ну не сильно продвинутый у вас Advanced, парни, в «Палестре», как говорят, меньше чем за год до чтения этого текста доводят. И много дешевле. С другой стороны, одному лысому геологу-вертолетчику тоже ипотеку платить надо.5,12%
- 15 авг.Писать учебники древних языков по образцу учебников языков современных уже пробовали, но, похоже, были и попытки обратного.5,05%
- 16 авг.Не знаю, что там насчёт τὸ λέγειν τῇ ἀρχαίᾳ Ἑλληνικῇ γλώττῃ, но греческие выходные у него проходят нормально.4,99%
- 08:42У Михаила Пселла есть письмо Ῥωμανῷ συμμαθητῇ, товарищу по учению. Звучит понятно и человечно. Начало такое: Οἴομαι μὴ παντάπασιν ἐπιλαθέσθαι σε τῆς ἡμετέρας φιλίας, ποθεινότατε κύριέ μου. — Думаю, ты не совсем забыл нашу дружбу, мой милый друг. ποθεινός — «желанный, любимый, тот, по кому скучают». Это прилагательное сохранилось и в современном греческом. Здесь превосходная степень. ἣν ἀλλήλοις μόνιμον διατηρεῖν συνεθέμεθα. — Которую мы условились сохранять друг для друга постоянной.. συντίθεμαι— я соглашаюсь, договариваюсь. Суховато звучит ныне, что-то вроде: Συντίθενται μεταξύ τους γιὰ τοὺς ὅρους τῆς συμφωνίας. — Они договариваются между собой об условиях соглашения. ὅτε τῶν αὐτῶν εἰχόμεθα μαθημάτων. — Когда мы занимались одними и теми же науками. «когда мы держались одних и тех же уроков», дословно. Сейчас так не говорят, но фраза понятна, ныне ἔχομαι «придерживаться чего-либо», «держаться за что-либо», например ἔχομαι στερρῶς τῶν ἰδεῶν μου, «твердо придерживаться своих взглядов». κοινῇ τε συνδιήγομεν. — Вместе проводили время. συνδιάγω = «проводить время вместе» книжный глагол, но есть в любом словаре новогреческого. καὶ κοινῇ τῶν ὅλων μετείχομεν παιδευμάτων. — И сообща участвовали «во всей совокупности наших занятий.» Получаем что-то вроде: «когда мы вместе предавались одним и тем же наукам, вместе проводили время и сообща приобщались ко всей полноте учёности». Нормальное письмо бывшему сокурснику: «Здравствуй, Рома, это Миша, как жизнь?»4,96%
- 14:44«Новогреческий язык представляет собой одно из удивительнейших явлений в истории языков. Его нельзя просто ставить в один ряд с романскими языками-потомками лытыни; но и его отношение к древнегреческому — иное, нежели отношение новонемецкого к древненемецкому... Тем не менее, современное языкознание не может не признать в языке сегодняшних греков такое образование, которое связано с древним языком теснее, чем нынешний немецкий — с языком времён Карла Великого...» Steinthal Heymann, Geschichte der Sprachwissenschaft bei den Griechen und Römern, 1ª ed. Berlin, 1863, 411.4,88%