Безопасное детство

Цифровой детокс для детей.   Опубликовал в своем канале пост про меры цифрового детокса для взрослых.   Здесь адаптированная версия для детей.   Сразу отмечу, что меры по регулированию времени пребывания в сети зависят от возраста. Но есть очень важный общий принцип: обеспечить альтернативу онлайн-активностям. Чем больше у ребенка оффлайн досуга, тем лучше. Да, это может быть затратно по деньгам и по времени (кружки, секции, экскурсии, походы и так далее), но оно того стоит. Даже совместный поход в кино или просмотр фильма дома - это уже существенный шаг к преодолению «клипового мышления», которое ведет к резкому снижению когнитивных способностей, а в запущенных случаях к полной деградации.   Итак, вот 5 самых простых, но эффективных мер цифровой детоксикации для детей:   1️⃣ Кухня и гостиная – зоны свободные от гаджетов. Ребенка нужно приучить к тому, что во время еды мы гаджетами не пользуемся. Совсем. Еду в комнату брать нельзя. А на кухню нельзя брать гаджеты. Естественно, это должно быть правилом для всех членов семьи и родители должны подавать пример. 2️⃣ Час после сна и час перед сном – время свободное от гаджетов. Важно самому следовать этому правилу и приучить ребенка утром настраиваться на продуктивный день, а вечером давать отдых мозгам и глазам. Утром можно сделать легкую гимнастику. Вечером можно погулять, почитать книгу, принять душ и т.д. Практика показывает, что зайдя в мессенджер «на 5 минут ответить подруге», можно «зависнуть» на пару часов. 3️⃣ Делу время – потехе час. Используйте приложение родительского контроля для ограничения времени онлайн-активностей. Например, смартфоном можно пользоваться 2 часа в день в интервале с 8.00 до 22.00.   4️⃣ Помогите ребенку составить ежедневное расписание и присматривайте за его выполнением. Очень важно, чтобы ребенок не откладывал уроки на вечер, когда и голова уже плохо соображает и глаза устали от смартфона… 5️⃣ Будьте в курсе цифровой жизни ребенка и по возможности проводите переориентацию с просмотра коротких клипов на продуктивную онлайн-активность: развивающие игры и фильмы, программирование, видеомонтаж, поиск информации, обеспечение цифровой безопасности.     Ставьте 🔥 если хотите пост про приложения родительского контроля.

Мой друг, замечательный учитель математики Мария Алексеевна набирает летние группы детей. Занятия онлайн 2 раза в неделю. Класс с 5-10.

Сегодня, 18 мая в 23:25 телеканал "Спас", "Вечер на СПАСЕ" - Ток-шоу с моим участием. Тема: запрет доступа к социальным сетям для детей и подростков, цифровые ограничения для несовершеннолетних. Ссылку на запись обязательно выложу.

Что будет с детьми, если им не объяснять правила цифровой безопасности? Об этом в эфире "Стратегии национальной безопасности" с Анной Шафран. 〰 Очень рекомендую посмотреть и переслать другим родителям мое интервью Анне Шафран, посвященное безопасности детей в сети Интернет. На самом деле материал уникальный, говорим о том, о чем обычно стараются молчать и делать вид, что все в порядке: 👉 Как киберпреступники используют психологические особенности детей и подростков. 👉 Какие киберугрозы и почему направлены именно на детей и подростков. 👉 Возможности и опасности использования нейросетей несовершеннолетними. 👉 Как объяснить подростку вред и опасность просмотра контента 18+. 👉 Почему опасно создавать и пересылать интимные материалы. 👉 Что должно насторожить в поведении ребенка. 👉 Как говорить с ребенком о безопасности в сети Интернет. В общем, вложил в интервью все, чем могу сейчас поделиться с подписчиками канала "Безопасное детство" и пусть ваши дети будут защищены как в реальном, так и в цифровом мире.

Как действовать родителю, если ребенка задержала полиция Продолжаю серию постов на тему "ребенок и полиция". Предыдущий пост был посвящен процессуальным моментам. Здесь разберем как вести себя родителю в отделении полиции если ребенок задержан. Это момент когда родитель может быть сам испуган и растерян, но нужно собраться и действовать уверенно. Для этого даем простой алгоритм. После прибытия в отделение полиции выяснить: 1️⃣ Основания для задержания. 2️⃣ Какие действия уже проведены (досмотр, опрос, обыск). 3️⃣ Степень тяжести обвинений и их характер: административное правонарушение или уголовное преступление. Обращайте внимание на слова-маркеры: «обыск», «подозрение», «дело». Они указывают на признаки уголовного преследования. 4️⃣ Возможные меры пресечения в отношении ребенка, они могут зависеть от возраста и «статьи», например за терроризм или убийство привлекают к уголовной ответственности с 14 лет. 5️⃣ Что будет дальше: 👉 ребенка отпустят домой под надзор родителей – внимательно изучить документы, подписать и забрать ребенка 👉 рассматривается домашний арест – решение принимает суд, потому нужно узнать сроки передачи дела в суд 👉 ребенок остается в отделении полиции до решения суда - также узнаем сроки передачи дела в суд ❗️По уголовному делу законный представитель несовершеннолетнего привлекается к обязательному участию в процессе. Адвокат: 👉 В случае административного правонарушения можно обойтись без него. 👉 В уголовном процессе у несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого участие адвоката обязательно. 👉 Если средства не позволяют, но нужно соглашаться на бесплатного государственного адвоката, его обязаны назначить. Если возможность есть – сразу ищите «своего» адвоката. Полиция может привлечь представителей органов опеки если: 👉 родители не участвуют в процессе 👉 есть сомнения в соблюдении прав ребенка 👉 участие родителей в конкретной ситуации может противоречить интересам несовершеннолетнего 📌 Рекомендации родителю: 1️⃣ Взять свои эмоции под контроль, максимально выяснять информацию, задавать вопросы уточнять. Выдавать информацию минимально, особенно до подключения адвоката. 2️⃣ Поддержать контакт с ребенком, при этом не обвинять и не обнадеживать: «Не бойся, мы тебя отмажем». И то и другое только навредит. Оптимальна взвешенная позиция: «Мы рядом, чтобы помочь защитить твои законные интересы». 3️⃣ Внимательно следить за действиями полиции, можно завести блокнот и фиксировать даты, время, ФИО, ключевые моменты. 👀 В следующих постах разберем, как отличить настоящего полицейского от преступника, который выдает себя за сотрудника МВД.

Max или Telegram? По итогам опроса 62% готовы подписаться на канал "Интернет хранитель" в мессенджере MAX. 29% не планируют устанавливать MAX. Думаю, надо учесть, что из-за блокировки Telegram многие не увидели пост и не приняли участия в голосовании. Благодарю за участие в опросе, для меня результаты очень важны. Возможно, будет два канала с идентичным контентом, чтобы информация была доступна для всех несмотря на блокировку Telegram.

Max или Telegram?

Дорогие родители! В связи с объявленной блокировкой Telegram очень прошу пройти небольшой опрос о будущем канала и сообщества. Если Telegram полностью заблокируют, то я...

https://rutube.ru/video/b91196b604f2fb82e6a19335d40118ef/?r=a

Главное с Анной Шафран Принял участие в записи программы «Главное с Анной Шафран» телеканала "Спас". Обсудили актуальные вопросы кибербезопасности: 👉 как детей вовлекают в преступность через мессенджеры, игры и социальные сети 👉 как менялся вектор киберугроз, направленных на детей и сейчас самое важное 👉 нужно ли вводить в России запрет на доступ детей к социальным сетям 👉 что могут сделать родители для защиты детей от цифровых угроз 👉 готова ли Россия к «цифровому цунами» дипфейков 👉 где проходит граница между регулированием и принудительной цифровизацией Отдельно говорили о фильме «Сеть» и о том, что родителям важно понимать: сегодня главные риски для детей находятся не на улице, а в цифровом пространстве. Разговор получился серьёзным и принципиальным. 📌 Смотрите программу в воскресенье, 1 марта, в 18:00 на телеканале "Спас".

Вечер на "Спасе". Сегодня в 17.00 на телеканале "Спас" обсуждение документального фильма "Сеть". Живой, интересный и важный диалог, в котором я принимал участие: 1⃣ Цифровая гигиена в семье 2⃣ Избыточная цифровизация 3⃣ О чем не знают родители 4⃣ Как защитить детей от киберугроз...

Как пережить «цифровое цунами» Вчера выступил на премьере документального фильма «Сеть» телеканала «Спас». Фильм скоро будет идти в кинотеатрах, и вы сможете увидеть кадры с моим участием. Фильм глубокий и очень сильный, не только о том, как не быть затянутым в сеть, современных киберугрозах, дипфейках, деструктивных сообществах, рисках кражи цифрового профиля и личных данных. Фильм еще о том, как пережить надвигающиеся на нас «цифровое цунами» тотальной цифровизации и нейросетей, заполняющих Интернет сомнительным контентом, и фактически начинающих диктовать модные и новостные тренды. В общем, очень рекомендую к просмотру, особенно родителям. Очень хорошо бы посмотреть вместе с детьми, а потом обсудить. Большая часть фильма посвящена именно вопросам обеспечения безопасности детей и подростков в цифровом мире, начиная от вовлечения в террористическую деятельность и заканчивая различными видами интернет-зависимости.

MAX в школе Знакомые и подписчики задают мне вопросы касаемо мессенджера MAX. У меня есть два поста на эту тему вот и вот, где подробно разбираю вопросы безопасности и использования мессенджера. Вот ссылка на статью с инструкцией, как обжаловать нормативные акты школы, связанные с введением MAX. В ней же пример официального ответа Прокуратуры: «… принесено 4 протеста директорам образовательных организаций, которые находятся на рассмотрении». Даю этот материал в ответ на запросы родителей «Что нам делать!? Мы сами не хотим устанавливать MAX и не хотим устанавливать детям, а в школе всех заставляют!». Да есть Распоряжение Правительства РФ № 2240-р от 19.08.25 о предустановке MAX на новые смартфоны (он заменит VK Мессенджер). Но нет никаких законных оснований заставлять граждан использовать мессенджер, тем более как единственное средство для подтверждения доступа к образовательным ресурсам государственных образовательных учреждений или государственным сервисам. Это прямое нарушение гражданских и конституционных прав. Мой личный комментарий: У меня MAX установлен – для личного опыта работы и потому что туда «переехало» несколько важных для меня групп. Я не против MAX и его использования как мессенджера. Но я против его навязывания, а главное, что есть серьезные риски, когда продукт частной компании является средством подтверждения доступа к государственным сервисам. Особенно с учетом перспектив реализации "цифрового паспорта", т.е. фактически взлом мессенджера будет означать кражу "цифровой личности" со всеми вытекающими последствиями.

Как объяснить ребенку, что делать при нападении на школу Если в школе происходит ЧП (например, слышна стрельба, хлопки или крики), главный враг — паника. Чтобы страх не парализовал школьника, родители должны заранее проговорить с ним четкий план. Readovka составила инструкцию, которая поможет объяснить правила поведения в чрезвычайной ситуации: — Первое и главное — внимательно слушать учителей и выполнять их требования; — Если выйти из класса нельзя, помочь учителю забаррикадировать дверь. Детям нужно отойти от окон, лечь на пол у стен и сохранять тишину, не пользуясь телефоном без крайней необходимости; — Если ребенок оказался в эпицентре стрельбы или борьбы, нужно упасть на пол и ползти в укрытие (за стену, колонну, дверь, шкаф). Если нападавший взял в заложники — школьнику следует выполнять его требования, чтобы остаться в живых. Пытаться поговорить с террористом не стоит; — При ранении ребенку не следует бежать или идти, нужно лечь и привлечь внимание взрослых. Если их рядом нет, кровотечение нужно постараться остановить подручными средствами; — Когда на место прибыли силовики, ребенку нужно подчиняться их командам, не кричать и не бежать к ним. При эвакуации нужно идти быстро, но не бежать, выполняя требования взрослых и держась за руки или как можно ближе друг к другу. Возвращаться за вещами можно только после разрешения учителя. Главная задача — выжить, а не геройствовать. Ни в коем случае нельзя бросаться на нападавшего, пытаться выхватить оружие или бежать навстречу террористу. Родителям следует обсудить с ребенком этот сценарий. Правила рекомендуется повторять раз в полгода, чтобы он их не забыл. 🎉 Оставляй «бусты»|Подписывайся на Readovka в MAX

В связи с участившимися случаями нападений в школах делаю репост памятки для обсуждения с детьми.

Досмотр, задержание и обыск несовершеннолетнего Досмотр - поверхностная проверка одежды и вещей в целях безопасности. Ключевые моменты: 👉 проводится при наличии оснований, что при ребёнке есть опасные или запрещённые предметы, в том числе наркотики 👉 возможен без задержания, в том числе на улице 👉 телефон и его содержимое к досмотру не относятся; 👉 досмотр должен проводится корректно, без унижения, сотрудником того же пола. Задержание - процессуальное действие, связанное с ограничением свободы передвижения. Основания: 👉 подозрение в совершении правонарушения или преступления 👉 необходимость установить личность 👉 предотвращение опасных действий. Что обязана сделать полиция: 👉 незамедлительно уведомить родителей или законных представителей (на практике сразу, как только ребенок доставлен в отделение) 👉 обеспечить безопасность ребёнка. Для несовершеннолетних действуют особые требования доставки и нахождения в отделении: 👉 содержание отдельно от взрослых (помещение в одну камеру для административно задержанных вместе со взрослыми недопустимо) 👉 обеспечиваются базовые условия (вода, питание при длительном пребывании) 👉 нахождение носит временный характер - до передачи родителям или законным представителям (под надзор, домашний арест); либо в случае обвинения в тяжком преступлении – помещения в специальное учреждение для содержания несовершеннолетних (если суд избрал такую меру пресечения). Обыск - процессуальное действие, направленное на поиск и изъятие предметов. Ключевые моменты: 👉 обыск возможен только при законных основаниях, как правило - при задержании 👉 проводится с соблюдением процедуры, в том числе в присутствии законного представителя 👉 для несовершеннолетнего действуют дополнительные гарантии 👉 обыск может включать требование предоставления доступа к содержимому телефона. Допрос задержанного обязательно должен проводиться только в присутствии законного представителя и, желательно, адвоката. Допрос с участием сотрудника органов опеки, но без родителей возможен только в исключительных случаях (например, если родители недоступны или их участие противоречит интересам ребёнка). Типичные ошибки родителей: 👉 попытка «давить» на сотрудников 👉 попытка «давить» на ребенка: «Сознавайся!» 👉 категоричные заявления типа «Мой ребёнок не мог…» до выяснения фактов 👉 отказ от адвоката «чтобы быстрее отпустили» 👉 эмоциональные конфликты вместо спокойной фиксации происходящего. 📌 Оптимальная тактика родителя – получить от сотрудников полиции максимум информации (основания для задержания, дальнейшие действия и так далее) и оказать ребенку психологическую поддержку: «Мы рядом, чтобы помочь защитить твои законные интересы». 👀 В следующем посте рассмотрим типовые практические вопросы, касающиеся законности действий полиции, обязанностей ребенка, родителей, адвоката, сотрудников органов опеки.

Беседа, проверка и задержание несовершеннолетнего Сотрудник полиции может начать общение с фразы типа: 👉 Есть пара вопросов… 👉 Нужно поговорить… 👉 Нужна твоя помощь… Так может начаться беседа, но очень важно понимать ее отличие от проверки и задержания, а также тонкий момент перехода от общих вопросов (школа, возраст и так далее) к выяснению подробностей и процессуальным действиям. Беседа - неофициальное общение, без процессуального статуса. Как происходит: Задают общие вопросы: возраст, где был, что видел. Документы не оформляются. Как себя вести ребёнку: 👉 отвечать спокойно и кратко 👉 не рассказывать лишнего 👉 не обсуждать личные темы, переписки, знакомых. Важно: Беседа - это не допрос, но всё сказанное может быть запомнено и использовано позже. Проверка - уточнение конкретных обстоятельств события. Как происходит: Вопросы становятся точнее, могут попросить подождать, уточнить данные, пройти в сторону. Как себя вести ребёнку: 👉 уточнить причину вопросов 👉 сообщить контакты родителей 👉 помнить: передавать телефон «для проверки» он не обязан. Важно: Если просят пройти в машину или «в отдел поговорить» - это уже не проверка. Задержание - процессуальное действие с чёткими основаниями. Как происходит: Ограничивается свобода передвижения, оформляются документы, уведомляются родители. Как себя вести ребёнку: 👉 сохранять спокойствие 👉 не сопротивляться 👉 прямо сказать, что хочет, чтобы о ситуации знали родители. Важно: С этого момента действуют другие правила и гарантии, которые мы разберём отдельно. 📌 Главное, что важно донести до ребенка: момент перехода от беседы к проверке или задержанию - ключевой. 👀 В следующем посте разберемся с процедурами досмотра, задержания и обыска несовершеннолетнего, а также с тем, как действовать родителям, если ребенка задержали.

Если к ребенку обратился сотрудник полиции Сотрудник полиции может обратиться к ребенку на улице, в транспорте, в торговом центре или другом общественном месте. Важно, чтобы ребенок не пугался, но и не считал это обычной беседой «за жизнь», потому что у обращения могут быть серьезные причины. Итак, если речь не идет о задержании, то сотрудник полиции может обратиться для: 👉 уточнения личности или возраста 👉 выяснения определенных вопросов 👉 проверки обстоятельств какого-то события 👉 профилактики правонарушений 👉 сбора информации. Сам факт обращения еще не означает, что ребенка в чем-то подозревают или обвиняют. Но при этом важно, чтобы ребенок постарался запомнить содержание разговора о обязательно сообщил о нем родителям. Сотрудник полиции может быть: 👉 в форменной одежде; 👉 в гражданской одежде, но при исполнении. В любом случае он обязан представиться и назвать: 👉 должность 👉 звание 👉 ФИО Если сотрудник полиции в гражданской одежде, то он обязан предъявить служебное удостоверение. Безопасное поведение ребенка при обращении сотрудника полиции: 👉 сохранять спокойствие 👉 не убегать и не спорить 👉 уточнить ФИО сотрудника 👉 вежливо выяснить причину обращения 👉 выслушать и запомнить, что говорит сотрудник 👉 сообщить контакты родителей, если сотрудник о них спрашивает 👉 при необходимости сказать, что хочет, чтобы о ситуации знали родители. Ребенок не обязан: 👉 передавать телефон «для проверки» 👉 показывать переписку, фото, аккаунты в социальных сетях и так далее 👉 идти «просто поговорить» в машину или отделение 👉 давать подробные объяснения без родителей или законных представителей 👉 сообщать информацию о родителях кроме их ФИО и контактного номера телефона Ребенок имеет право: 👉 отвечать только на общие вопросы (возраст, в какой школе учится и так далее) 👉 не обсуждать личные темы, переписки, знакомых 👉 отказаться отвечать на вопросы, нарушающие личные границы. 📌 Последний пункт, пожалуй, самый сложный для понимания и объяснения, потому что «выяснение вопросов» или «проверка обстоятельств» это не допрос, но и не беседа «по душам» и ребенку может быть сложно понять момент перехода от общих вопросов к уточнению деталей и выяснению подробностей. 👀 Поэтому в следующем посте разберем, чем отличаются беседа, проверка и задержание.

Ребенок на улице ночью: что вправе делать полиция? В преддверии празднования Нового года и зимних каникул хочу затронуть вопрос комендантского часа для несовершеннолетних и действий полиции, если ребенок находится на улице в неположенное время. В большинстве регионов России действует «комендантский час» для несовершеннолетних: 👉 он распространяется на детей и подростков до 18 лет 👉 конкретное время устанавливается региональным законом (чаще всего с 22:00 или 23:00 до 6:00) 👉 в этот период несовершеннолетним запрещено находиться на улице и в общественных местах без сопровождения родителей или законных представителей. Именно нарушение этого правила чаще всего и становится основанием для контакта с полицией в каникулы и праздничные дни, например, когда подросток один возвращается домой после празднования встречи Нового года с друзьями. Если ребёнок находится на улице в комендантский час, полиция действует на законных основаниях: 👉 есть признаки нарушения регионального закона о пребывании несовершеннолетних в ночное время 👉 полиция обязана предотвращать правонарушения и обеспечивать безопасность детей. В период комендантского часа сотрудники полиции могут: 👉 уточнить возраст ребёнка 👉 выяснить, почему он находится на улице ночью 👉 проверить, есть ли рядом родители или законные представители 👉 связаться с родителями 👉 доставить ребёнка либо домой, либо в отдел полиции до передачи родителям. Важно отметить что: 👉 ребёнка не задерживают как правонарушителя 👉 его могут временно доставить в отделение только до приезда родителей 👉 никакого «ареста» или «камеры» за сам факт нахождения на улице ночью быть не должно. Ответственность за нарушение комендантского часа, несут родители, а не ребенок. Возможные последствия: 👉 административный штраф родителям (статья 5.35 КОАП РФ) 👉 предупреждение 👉 профилактическая беседа 👉 в редких случаях - постановка семьи на профилактический учет. Как себя вести ребенку в такой ситуации: 👉 убедиться, что общается именно с сотрудниками полиции 👉 не убегать и не спорить 👉 спокойно общаться 👉 назвать имя и возраст 👉 сообщить контакты родителей 👉 связаться с родителями 📌 Что важно помнить родителям: 👉 учитывать комендантский час, особенно в праздники и каникулы 👉 заранее обсуждать с ребёнком такие ситуации 👉 обеспечить своевременное, а ночью безопасное возвращение домой 👉 не пугать полицией, а объяснять правила. Контакт с полицией в комендантский час - это не трагедия, но все-таки об этом важно поговорить с ребенком. А вот если сотрудник полиции обращается к ребенку не в комендантский час - там уже совсем другие основания, права и риски. Ставьте 🔥 если хотите, чтобы я написал серию постов (уже после праздников), в которых разберу: 👉 как действовать ребенку при обращении к нему сотрудника полиции 👉 чем отличаются беседа, проверка и задержание 👉 как отличить настоящего полицейского от преступника 👉 как действовать родителям при проверке или задержании ребенка 🎄С наступающим Новым Годом, пусть ваши семьи всегда будут в безопасности! 🎅

ИИ-компаньоны подталкивают детей к рискованному поведению и самоповреждениям — ученые Новое исследование Стэнфордского университета показало, как ИИ-компаньоны поощряют у детей рискованное поведение и даже обсуждают самоповреждения. Ученые, общаясь с популярными ИИ-компаньонами от лица подростков, получали от ботов поощрение рискованного поведения, самоповреждений и даже откровенные «сексуальные предложения», сообщили в Совете по правам человека при президенте РФ (СПЧ). И это не просто гипотетическая угроза — уже есть случаи, когда подростки под влиянием таких чатов совершали самоубийство. Опасность кроется в сути этих сервисов: их создают для эмпатии и безусловной поддержки. Для уязвимой психики ребенка это превращается в ловушку. Алгоритм всегда соглашается, усиливая деструктивные мысли, создает иллюзию понимания, но не распознает реальный кризис и подменяет необходимое живое общение. В СПЧ предложили регулировать нейросети, которые популярны у детей. Ввести возрастные маркеры 18+ для подобных сервисов, встроенные системы распознавания опасных тем и обеспечить полную прозрачность алгоритмов. Это вопрос ответственности родителей, IT-компаний и государства. 🎉 Оставляй «бусты»|Подписывайся на Readovka в MAX