Академия интеллект-тренеров BrainUp

🤩 Нейропсихологическое наблюдение от Анастасии Балтиковой! Коллеги, послушайте 🔈 А если хотите присоединиться, то добро пожаловать в мастер-группу «Успешный педагог онлайн» 👉🏼 https://brainup-teacher.online/online_pedagog?utm_source=social

👀 Анастасия Балтикова показывает, почему на своих онлайн-занятиях не использует физические карточки Что с ними не так и какие инструменты помогают сделать онлайн-урок действительно удобным, динамичным и вовлекающим — смотрите в кружочке 👆 И ещё одна важная новость для участников мастер-группы «Уверенный онлайн-педагог» 💻 Сегодня на платформе уже открылись вводные уроки — начинаем с блока про набор учеников, чтобы вы не ждали сентября, а уже сейчас смогли подготовиться к старту. Основная работа в мастер-группе начнётся 14 сентября, а пока можно пройти вводный модуль, разобраться с набором учеников и подойти к старту во всеоружии. Если вы хотите преподавать онлайн уверенно, привлекать учеников и выстроить свои занятия так, чтобы онлайн стал полноценным направлением вашей работы — присоединяйтесь к мастер-группе. Все подробности и запись — по ссылке 👇 https://brainup-teacher.online/online_pedagog?utm_source=social

🪙 Ваш новый источник дохода здесь ⤵️ Коллеги, если вы всё ещё думаете: «Может, мне всё-таки выйти в онлайн?» — или уже пробовали, но пока проводите онлайн-занятия неактивно, этот текст для вас. ✔️ Если точно хотите действовать, вам в мастер-группу 👉🏼 https://brainup-teacher.online/online_pedagog?utm_source=social Почему онлайн сегодня уже не просто дополнительная возможность, а реальный инструмент педагога. 1. Вы не теряете доход из-за отмен. Ребёнок заболел? Каникулы? Карантин? Семья уехала в отпуск? Плохая погода или морозы, из-за которых невозможно добраться до вас? Онлайн-занятие можно провести из дома. Даже если ученик временно не может прийти лично, вы продолжаете работать и получать свой доход. 2. Меньше расходов Если вы полностью или частично переходите в онлайн, вам не нужна аренда кабинета для каждого занятия. Меньше расходов на помещение — больше денег остаётся у вас. 3. Вы перестаёте зависеть от географии Живёте в небольшом городе или даже в деревне и кажется, что вокруг слишком мало потенциальных учеников? В онлайне ваш рынок — уже не ваш район. Вы можете работать с семьями из других городов и регионов, где родители готовы платить за сильного специалиста. И здесь особенно хорошо раскрываются узкие направления и ваша экспертность. 4. Можно повысить чек В онлайне есть родители, которые готовы платить 2 000 ₽ и больше за занятие. Это не теория и не «какие-то цены из интернета». По таким ценам уже работают педагоги. Поэтому вопрос сегодня уже не в том, нужен ли педагогу онлайн. Вопрос в другом: умеете ли вы использовать его возможности? Даже если вы хотите работать офлайн — в своей студии, с группами, с живым общением и контактом с детьми — онлайн всё равно стоит освоить. Потому что реалии меняются: болезни, карантины, опасности, ограничения, поездки, погодные условия — и педагог, который умеет работать в двух форматах, просто получает больше возможностей. На мастер-группе «Уверенный онлайн-педагог» мы разберём всё с нуля: 🔸 как уверенно проводить онлайн-занятия; 🔸 как удерживать внимание ребёнка; 🔸 как организовать урок технически; 🔸 где искать учеников; 🔸 как сформировать поток; 🔸 как продавать свои занятия не «дёшево, лишь бы пришли», а по достойному чеку. 📌 Все это вы пройдете в мастер-группе 👉🏼 https://brainup-teacher.online/online_pedagog?utm_source=social Количество мест ограничено. И самое главное: чтобы окупить стоимость мастер-группы, вам достаточно найти всего двух учеников по 2 000 ₽.  ✨ ПОПАСТЬ В ГРУППУ

🤔 «Я с техникой не дружу. Как проводить онлайн-урок…» Коллеги, знакомая мысль? Много вкладок, Zoom, презентация, демонстрация экрана… А вдруг не туда нажму, что-то не загрузится и ребёнок будет ждать 😰 И кажется, что для хорошего онлайн-урока нужно шустро разбираться в компьютере. Но на самом деле — нет. Вы уже умеете пользоваться компьютером достаточно. Умеете открыть нужную программу и запустить Zoom. Скорее всего, вы уже работаете с презентациями, документами, майнд-картами — ведь эти инструменты нужны и в очной работе. А хороший онлайн-урок — это не когда педагог весь урок пытается удивить ребёнка интерактивом. Иногда достаточно понятной презентации, правильно выстроенной структуры урока и нескольких простых инструментов, которые вы уверенно используете. И всё это просто навык. И именно этим мы будем заниматься на мастер-группе «Уверенный онлайн-педагог» 👩‍💻 ✅ Записаться в мастер-группу 👉🏼 https://brainup-teacher.online/online_pedagog?utm_source=social Мы будем: 💻 вместе разбирать инструменты и механику онлайн-урока; 🎯 тренироваться проводить уроки; 👥 репетировать занятия на коллегах; 🔄 разбирать, как удобно переключаться между вкладками и материалами; 💬 делиться опытом и находить свои удобные решения. Анастасия Балтикова и кураторы-практики, которые много лет проводят занятия онлайн, будут проходить этот путь вместе с вами — шаг за шагом. Навык появляется через практику. Не дружите с техникой? Ничего страшного. Бо‌итесь запутаться? Именно для этого и будем тренироваться. Не знаете, как сделать интерактивную презентацию? Научимся. 📅 Старт мастер-группы — 14 сентября. Мест немного, поэтому сейчас самое время присоединиться. ✔️ ЗАНЯТЬ МЕСТО

👩‍💻 Преподавайте онлайн уверенно. Приглашаем в мастер-группу ⤵️ Если вы уже работаете с детьми онлайн или только присматриваетесь к этому формату, наверняка сталкивались с вопросами: 🔸 Как удержать внимание ребёнка через экран? 🔸 Как проводить динамичный урок, а не просто «сидеть в Zoom»? 🔸 Как работать с группой онлайн и не терять детей по ходу занятия? 🔸 Где брать учеников и как выйти на чек от 2 000 ₽ за занятие? Готовы вам помочь с этим ⚠️ Мы открываем единственный в этом году набор в мастер-группу «Уверенный онлайн-педагог» 👩‍💻 ✅ Узнать подробности о мастер-группе 👉🏼  https://brainup-teacher.online/online_pedagog?utm_source=social Это не курс, где вы просто смотрите уроки и откладываете знания «на потом». Главная задача мастер-группы — делать и получать результат. За время программы вы: 💻 освоите структуру игрового онлайн-урока; 🎯 научитесь удерживать внимание детей через экран; 👥 разберётесь с индивидуальными и групповыми занятиями; 📊 научитесь создавать интерактивные презентации; 📢 получите систему привлечения учеников через соцсети, Авито и Профи.ру; 💰 сможете сформировать поток учеников с чеком от 2 000 ₽ за занятие. И главное — вы будете не одни. В программе — закрытый чат-трекинг, еженедельные практикумы, тренировочные уроки, разборы и поддержка кураторов-практиков. Вводный модуль по набору учеников открывается уже 15 августа. Основная программа: 14 сентября — 13 октября. Занять место в мастер-группе «Уверенный онлайн-педагог» erid. 2VtzqvYEu7Z Реклама. ИП Балтикова А.А. ИНН 860223111603

🎥 Запись эфира «Как преподавать онлайн легко и уверенно» Онлайн-занятия могут быть не менее живыми и эффективными, чем офлайн. Главное — знать инструменты и понимать, как правильно организовать урок. На встрече с Анастасией Балтиковой разобрали: ✔️ как удерживать внимание ребёнка во время онлайн-занятия; ✔️ как использовать переключение между вкладками и разные онлайн-инструменты; ✔️ как сочетать онлайн и офлайн-форматы; ✔️ почему онлайн — это удобно и для педагога, и для ученика; ✔️ что чаще всего останавливает педагогов от перехода в онлайн и как справиться с этими страхами. 🎥 Смотрите запись и забирайте практические фишки, которые можно применять уже на своих занятиях 👉🏼 https://rutube.ru/video/private/7dc534021dfa8b39f8f7826a5df1aa5a/?p=AYZjYq1507w7B6slaIT8Vg А если вы хотите не просто посмотреть запись, а стать уверенным онлайн-педагогом, приглашаем вас в нашу мастер-группу «Уверенный онлайн-педагог» 💻 Вместе с Анастасией Балтиковой вы пройдёте путь с нуля до полноценного ведения онлайн-занятий: разберёте инструменты, организацию уроков, сложные ситуации и все нюансы, которые возникают в процессе работы. В мастер-группе вас ждут: ✨ обучение лично с Анастасией Балтиковой; ✨ поддержка кураторов Академии — действующих онлайн-педагогов; ✨ работа в командах с коллегами и единомышленниками; ✨ практика и разборы; ✨ навык, который поможет уверенно стартовать в новом учебном году. 📅 Мастер-группа пройдёт с 14 сентября по 13 октября. Хотите начать учебный год уже с новым навыком и уверенно проводить занятия онлайн? 👉 Записаться в мастер-группу и узнать подробности можно здесь: https://brainup-teacher.online/online_pedagog?utm_source=social

🚀 Подключайтесь! Анастасия вас ждёт 👉🏼 https://vkvideo.ru/live-148787232_456240400

Напоминание 🔔 Сегодня в 11:00 мск состоится прямой эфир с Анастасией Балтиковой на тему: «Как преподавать онлайн легко и уверенно». Ссылку на подключение опубликуем здесь, в этом канале. Не пропустите!

На связи Анастасия Балтикова Сегодня поднимаем очень актуальную для педагогов тему — выход в онлайн. Знаем, что многие из вас уже работают онлайн. Кто-то хочет попробовать этот формат, кто-то хочет повысить качество своих онлайн-занятий и набрать больше учеников. А для кого-то онлайн пока остаётся чем-то непонятным или даже пугающим. Зачем это нужно? Как вообще работать через экран? Где искать учеников? А получится ли у меня? Анастасия как раз записала для вас голосовое и поделилась своим взглядом на эту тему. 🎧 Послушайте обязательно и напишите в комментариях, что думаете. Работаете онлайн? Хотите начать? Или пока сомневаетесь?

Академия интеллект-тренеров BrainUp pinned a photo

А вы работаете онлайн? Коллеги, здравствуйте! На связи Анастасия Балтикова. Давно с вами не разговаривали по душам, поэтому давайте сегодня просто пообщаемся. Работаете ли вы сейчас онлайн? Или только думаете об этом, но пока не решаетесь? А может быть, уже пробовали, но столкнулись с трудностями: не знаете, где искать учеников, как рассказывать о себе в соцсетях или как сделать онлайн-урок действительно эффективным? Мы как раз затронули эту тему в MAX — переходите, там уже ждём ваши ответы ⤵️ https://max.ru/id860223111603_biz Очень интересно узнать, как сейчас обстоят дела у вас. А 12 августа в 11:00 мск я проведу для вас живой эфир и как раз подробно поговорю про работу педагога онлайн. Разберём: 🔹 где искать учеников и как их набирать; 🔹 как начать работать онлайн, если раньше вы этого не делали; 🔹 как проводить эффективные онлайн-уроки; 🔹 какие ошибки совершают педагоги и как их избежать; 🔹 что важно знать, чтобы онлайн действительно стал удобным и рабочим форматом. Предварительно регистрироваться нигде не нужно. Главное — переходите в наши каналы: ВКонтакте 👉🏼 https://m.vk.ru/abacuskingrussia MAX 👉🏼 https://max.ru/id860223111603_biz Включайте уведомления и будьте на связи. 12 августа увидимся в эфире! ❤️

А ВЫ УЖЕ РАБОТАЕТЕ ОНЛАЙН? 👀 Сегодня хотим поговорить с вами о формате, который для одних педагогов уже стал привычной частью работы, а для других до сих пор вызывает много вопросов и даже… страха. Онлайн-занятия. Поэтому давайте честно 👇

А чем нейроподход отличается от традиционного обучения чтению? 🤔 Недавно нам задала ученица с курса по игрочтению для малышей очень хороший вопрос: «Многое из информации я изучала в педагогическом институте. Новым для меня был нейроподход. Но чем именно он отличается от традиционного и почему считается эффективнее?» И это действительно стоит объяснить. В традиционном подходе мы чаще начинаем непосредственно с обучения навыку: изучаем буквы, звуки, складываем их в слоги, слова и постепенно учимся читать. Нейроподход предлагает сначала посмотреть на самого ребёнка. Не все дети приходят к обучению чтению с одинаково сформированными функциями. Кому-то легко запоминать информацию, но сложно удерживать внимание. Кому-то трудно различать и анализировать звуки. У кого-то есть сложности с памятью, зрительно-пространственным восприятием или другими функциями, которые напрямую участвуют в освоении чтения. Поэтому мы начинаем с нейропсихологической диагностики и выявляем «слабые зоны» конкретного ребёнка. А дальше — самое важное. Мы не даём всем детям одинаковый набор упражнений, а индивидуально подбираем задания, которые помогают усилить необходимые функции. Потренировали нужную функциональную зону — и теперь ребёнку гораздо проще переходить к буквам и звукам. Кроме этого, в работе используем: 🔹 мнемотехники — чтобы легче запоминать образ букв; 🔹 упражнения на развитие фонематического слуха; 🔹 задания на внимание и память; 🔹 инструменты для развития других функций, необходимых для чтения; 🔹 и обязательно обращаем внимание на то, нет ли у ребёнка особенностей, при которых стоит рекомендовать консультацию узкого специалиста. Получается, мы не просто учим ребёнка читать. Мы сначала пытаемся понять: 👉 что уже хорошо сформировано? 👉 где есть трудности? 👉 что именно может мешать освоению чтения? И только после этого выстраиваем обучение. Именно поэтому нейроподход — это не просто «новые упражнения вместо старых». Это другая логика построения обучения: от особенностей конкретного ребёнка — к подбору инструментов и формированию навыка. А вот какие именно упражнения использовать и как понять, какая функция «западает», — этому уже важно учиться отдельно. Узнать подробности о нашей программе по игрочтению можно на мастер-классе, куда мы вас и приглашаем бесплатно 👉🏼 https://brainup-teacher.online/veb/igrochtenie?utm_source=school

😉 Он со мной уже 7 лет. Как перестать искать новых учеников каждые 2–3 месяца? Многие педагоги живут в постоянном поиске новых учеников. Только набрали группу — через пару месяцев снова нужно запускать рекламу, проводить пробные занятия и искать новых клиентов. А что, если один ученик может заниматься с вами 5–7 лет? Без постоянной гонки за новыми клиентами. Без переживаний о наборе. Спокойно развиваясь и увеличивая доход. Что для этого нужно? ✅ Любить то, что вы делаете Дети чувствуют искренний интерес педагога. Если вам действительно нравится обучать и видеть успехи учеников, они остаются с вами надолго. ✅ Работать по понятным методикам с результатом Ребенку должно быть интересно на занятиях. Но этого недостаточно. Родители должны видеть конкретный результат: чему научился ребенок, какие навыки получил, как это помогает ему в учебе и жизни. Когда результат очевиден, родители не ищут другого педагога. ✅ Иметь линейку программ для разных возрастов Самая большая ошибка — предлагать только один продукт. Например, ребенок приходит к вам в 5 лет на обучение чтению. Дальше вы готовите его к школе 💡 Затем он занимается ментальной арифметикой 🧮 Потом приходит на скорочтение 📚 А позже — на спидкубинг 🧩 Так один ученик проходит с вами путь длиной в 5–7 лет, переходя из программы в программу по мере взросления. С чего проще всего начать? С обучения чтению малышей. Именно на эту услугу сегодня высокий спрос среди родителей. Практически каждая семья хочет, чтобы ребенок научился читать еще до школы. Как запустить направление обучения чтению с нуля и начать набирать малышей в свои группы? Расскажем на мастер-классе. 📍 Регистрируйтесь и приходите 👉🏼 https://brainup-teacher.online/veb/igrochtenie?utm_source=school Покажем пошаговую систему, которая помогает выстраивать долгосрочную работу с учениками и не искать новых клиентов каждые несколько месяцев.

Академия интеллект-тренеров BrainUp pinned a video