«Аутизм. Вызовы и решения» международная научно-практическая конференция

CТАРТОВАЛ ГРАНТОВЫЙ КОНКУРС В СФЕРЕ КАНИСТЕРАПИИ: ПОДДЕРЖИВАЮТСЯ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ С УЧАСТИЕМ СПЕЦИАЛЬНО ОБУЧЕННЫХ СОБАК Общий грантовый фонд — 3 млн рублей, приём заявок открылся 6 июля 2026 года Центр проблем аутизма совместно с компанией АО «РУСКАН» объявляют о запуске грантового конкурса социальных проектов в области канистерапии и смежных практик с участием собак. Общий грантовый фонд конкурса составляет 3 000 000 рублей, максимальная сумма на один проект — 500 000 рублей, срок реализации — от 3 до 6 месяцев. Сегодня в распоряжении науки есть убедительные данные о пользе канистерапии. В 2024 году учёные Университета Валенсии опубликовали систематический обзор исследований, оценивающих эффективность терапии с участием собак для детей и подростков с аутизмом. Около 84 % работ подтвердили положительное влияние на коммуникацию и социальное взаимодействие. Дети чаще вступали в контакт, проявляли инициативу в общении, а собака выступала мотиватором для коммуникации. Под влиянием терапии улучшалось эмоциональное состояние детей: снижалась тревожность, уменьшалось количество стереотипных движений и эпизодов самоагрессии. Конкурс проводится по четырём номинациям, каждая из которых отражает разные подходы к использованию собак в помощи людям: «По следу» — канистерапия в работе с разными нозологиями (РАС, ДЦП, ментальные нарушения, ПТСР, паллиатив). «Рядом» — формирование инклюзивной среды и интеграция собак в работу учреждений: больниц, хосписов, интернатов, реабилитационных центров. «Одной упряжкой» — междисциплинарные проекты, объединяющие врачей, психологов, педагогов и кинологов. «Без поводка» — проекты по социализации, спорту, досугу и повышению качества жизни с участием собак (йога, творчество, подготовка к трудоустройству). Кто может участвовать? К участию приглашаются: НКО и благотворительные фонды, реабилитационные и коррекционные центры, медицинские учреждения, кинологические центры и клубы, инклюзивные спортивные и досуговые проекты. Ключевые даты: Приём заявок: с 06.07.2026 по 31.08.2026 Объявление победителей: 22.10.2026 Старт реализации проектов: с 01.11.2026 Этические принципы При оценке проектов особое внимание уделяется этичному отношению к животным: наличие квалифицированных специалистов, ветеринарный контроль, нормированная нагрузка, исключение наказаний, право собаки на отказ от взаимодействия. ВАЖНО: Канистерапия рассматривается как часть комплексной помощи, а не как обещание «полного излечения». Где узнать подробности? Сайт конкурса: https://autismcanis.ru/ Электронная почта для вопросов: info@autismcanis.ru Организатор: Центр проблем аутизма (АНО «Центр проблем аутизма: образование, исследования, помощь, защита прав») Инициатор и партнёр: АО «РУСКАН»

Почти каждая секция на последней конференции открывалась информационно-аналитическим роликом, в котором проблемное поле каждой дискуссии отражалось с точки зрения вызовов, научных данных и возможных решений этого поля. Мы предлагаем посмотреть эти ролики и вспомнить то, о чем честно и динамично говорили в рамках площадки "Аутизм. Вызовы и решения"- 2026. Здесь видео из секции "Без розетки" https://vkvideo.ru/video-164410229_456239393

Когда экспертиза ищет дорогу к решениям ✔️ Нафигова Альбина, руководитель мультимедийного инклюзивного подросткового центра «Крылья», Садыкова Лиана — руководитель инклюзивного центра «Тылсым», а также Ирина Пшеничнова — руководитель волонтёрского направления «Доброй Казани» приняли участие в XIV Международной конференции «Аутизм. Вызовы и решения: Дискуссии», которая прошла в Москве. Альбина выступила не только как спикер, но и в роли модератора круглого стола «Другие на экране», посвящённого тому, как кино и медиа формируют восприятие аутизма — между романтизацией, драматизацией и реальностью. Одним из ключевых событий стала финальная дискуссия «Стена», где поднимался непростой вопрос: почему даже при наличии сильной, международно признанной экспертизы НКО, родительских сообществ и доказательных специалистов, эти знания не всегда доходят до кабинетов, где принимаются решения — формируются программы, бюджеты и реформы. В практической части конференции Лиана Садыкова и Ирина Пшеничнова приняли участие в практикуме «Такой же другой», где обсуждались вопросы трудоустройства людей с аутизмом, развитие профессии джоб-тьютора, запуск профильного обучения и первые результаты подготовки специалистов. Участие в таких встречах даёт возможность посмотреть на свою работу со стороны: что уже получается хорошо, а где есть потенциал для развития. Это про честный профессиональный разговор, обмен конкретными инструментами и идеями, которые потом превращаются в реальные изменения в работе с подростками и семьями. #добраяказань #игелеклеказан

Друзья, очень много запросов в конце учебного года на планы на новый учебный год - проектируется много новых инклюзий в школах по технологии ресурсного класса. Не теряйте время и не обходите те возможности, без которых сделать качественную инклюзию вам будет невозможно. Вы не сможете начать и не сможете правильно развивать инклюзию без компетентностного базиса. Именно поэтому сейчас уникальная возможность быстро прокачаться в самом главном. 20 мая стартует новый набор блестящего, динамичного, практичного и быстро упорядующего голову курса "Инструктор поведенческой терапии" - с сертифицированным ПАП-аналитиком и опытным практиком инклюзии в Московском институте психоанализа. Подробности и регистрация на программу тут: https://inpsycho.ru/additional_education/363 А пока несколько отзывов от выпускников предыдущих курсов - всего 10 из множества, так как больше в пост поставить нельзя. Но сожалеющих об обучении нет ни одного, а вот сожалеющих о том, почему не сделали этого раньше - довольно много. Не хотите, чтобы вас продолжали обманывать безграмотными страшилками и невежественным "толкованием" ПАП, защититесь личными знаниями.

Одной из наиболее горячих дискуссий на последней конференции был диспут "АВА без паспорта". Давайте и дальше укреплять наши позиции - знатоков должно быть больше. А мы создаем для этого все условия - самые лучшие и удобные!

😈дискредитация поведенческого анализа. Системно. Несколько ошибок АВА, встреченных за последние два месяца. Друзья!👼🏻 Так уж получилось, что я «пообтерся» в АВА. Благодаря профильным конференциям, особенно «Аутизм: вызовы и решения.» и лично Кате Мень, я знаком с пятью из десяти признанных лидеров-специалистов в мире и много их слышал, разбирал результаты супервизий пациентов. В общем, я не могу сам помочь ребенку, или семье. Но мастерски могу критиковать (шутка:)! 🤡 🥇Предлагаю хит-парад ошибок, который дискредитирует работу моих коллег и друзей и саму идею поведенческого анализа и термин АВА. 1. PECS: Буква E важнее P, или Как вырастить «немого тирана» 🖼️Аббревиатура PECS (Picture Exchange Communication System) — это ловушка для многих. Все слышат P (Picture) и думают: «Ага, щас распечатаю картинки с Вайлдберриз, заламинирую — и ребёнок заговорит». Клиническая ошибка: PECS превращают в кнопочный аппарат по выдаче «зефира» Это не альтернативная коммуникация, это усиление проблемного поведения на дистанции. Мой комментарий: PECS — это коммуникативная инициатива. Это про Е — Exchange (Обмен) и S — System (Система). Шестая фаза (комментарий «Я вижу...») — это высший пилотаж, доступный единицам терапевтов. Если ребенок не прошел фазу разрыва дистанции и поиска коммуникативного партнера по всей комнате, а просто тычет пальцем в планшет на столе — это не PECS, это «дай». Это даже не поведенческая терапия, это обслуживание в ресторане быстрого питания. 2. «Более эффективный тиран» и стеклянный колпак кабинета Это результат генерализации... вернее, её полного отсутствия. Механизм катастрофы: Специалист (часто молодой и без супервизии) выстраивает управляемость в стерильных условиях: стул, стол, инструкция, жетон. Его эмоциональная новизна для ребенка. У него получается. Он снимает это на видео для мамы, чтобы доказать: «Видите, Ваня может сидеть 20 минут!». Что видит мама дома: Ваня сидит 5 секунд, а потом разносит кухню. Что получает Ваня: Он выучил дискриминативный стимул. Он знает: В этом кабинете с этой тётей надо сидеть и получать М&М's. А в остальной Вселенной мама всё равно сломается на 3-й минуте истерики и даст мне планшет. 3. Неправильный выбор вознаграждения Ошибка новичков: «Он любит печенье». Всё. Сессия строится на печенье. Есть разница между C (Consequence) — последствием и R (Reinforcer) — тем, что действительно усиливает поведение. Часто специалист использует предмет, который приятен ребенку, но не усиливает учебное поведение. Ребенок съел печенье, и ему стало плевать, потому что сенсорная потребность сейчас в прыжках на фитболе, а не в сладком. Вознаграждение должно быть: 1. Индивидуальным (анализ MO — мотивационных операций). 2. Конкурирующим с автоматическим подкреплением (если ребенок кайфует от верчения колеса машинки, печенька — слабый соперник). 4. Вознаграждение опасное с точки зрения метаболизма Это уже не ошибка, а ятрогения — вред, нанесённый лечением. Мясные снэки и соленые палочки — это моя личная боль. В Штатах коллеги давно бьют тревогу по поводу пищевой избирательности и соматических последствий интенсивной терапии. Но у нас это цветёт пышным цветом. Ребёнок с РАС часто имеет сниженную чувствительность вкусовых рецепторов (гипотонус сенсорный) и не чувствует насыщения солью. Использовать копчёные колбаски или чипсы как поощрение за каждый взгляд в глаза — это прямой путь к: 1. Артериальной гипертензии в детстве. 2. Перегрузке почек (особенно при сопутствующей дегидратации, типичной для аутистов). 3. Формированию условного рефлекса на солёное, который потом ломает всю диетологию. ABA-терапия — это ювелирная нейрохирургия поведения. У нас в руках скальпель. Многие «специалисты» с визгом бегают с бензопилой, отрезая ребёнку возможность научиться коммуникации, подменяя её дрессировкой морского котика в бассейне, который потом на берегу дохнет от обезвоживания и гипертонии, потому что его кормили солёной рыбой за трюки. Дорогие родители! Настоящая ABA — это ломание стереотипий и бесконечная рутина формирования навыка в семье, а не видео с «танцующим мишкой» за конфету.

Каждый год на конференцию "Аутизм. Вызовы и решения" приходит очень много спикерских заявок. Чем оргкомитет очень рад, и мы всегда рассматриваем, что интересного, нового, научно-обоснованного может предложить отечественная мысль. Но одним из важнейших примет этой крупной научно-коммуникационной платформы сообщества является междисциплинарность ее контента и презентация неочевидных трансдисциплинарных связей во взгляде на аутизм и в его исследованиях. Часто бывает, что спикер - с хорошим бэкграудндом, статусом, титулами - запрашивается на презентацию, и презентация вполне соответствует уровню конференции, но вот беда - этот спикер слушает только себя. Ему интересно только презентоваться, сообщить о себе, но неинтересно послушать других. И мы заметили, насколько выигрывают те профессионалы - с титулами и статусами - которые слушают сообщения, данные, презентации своих коллег из смежных областей. Самыми эффективными, востребованными и полезными для пациентов становятся, например, психиатры и неврологи, которые не пропускают доклады коллег из поведенческих наук. И насколько проигрывают те специалисты, которые уверены, что самое ценное, интересное и важное способны представить только они, а в соседних областях сидят "слабаки". На прошлой конференции один профессор-педиатр из Египта процитировал африканскую пословицу: "Если хочешь идти быстро — иди один. Если хочешь идти далеко — иди вместе".

В рамках XIV международной конференции «Аутизм. Вызовы и решения» 28 апреля состоялась интерактивная дискуссия «Другие на экране». Гости и эксперты обсудили, как образ человека с аутизмом создается в кино, сериалах, новостях и блогах, и может ли экран стать инструментом реальной инклюзии. Подробнее на Кино-Театр.РУ https://www.kino-teatr.ru/kino/news/y2026/5-1/41629/

"Понятно, что сразу можно сослаться на сложную мировую обстановку. Да, Netflix ушёл из России. Однако почему‑то все его громкие премьеры всё ещё можно увидеть на известных российских платформах, причём теперь ещё и бесплатно. Проблема в том, что никто не хочет, чтобы российский зритель получил помимо блокбастеров и современное кино, в котором показаны герои с аутизмом" Отличная авторская колонка по мотивам большой дискуссии на конференции "Другие на экране". https://samesport.ru/stena-otchuzhdeniya-pochemu-net-horoshego-kino-ob-autizme/