КОНЦЕПТ | Обучение и развитие
СтатистикаЦентр обучения и развития «Концепт» - профессиональное сообщество специалистов в области неформального образования Расскажем все о неформальном образовании (и не только!) 👇🏻
- Последний пост
- 23 июл.
- Последнее чтение
- 14 авг.
- Постов за неделю
- 0
- Всего постов
- 30
- Тип
- открытый
- Язык
- русский
- Категория
- Образование
- В каталоге с
- 12 авг.
- 1/24сутки в ленте
- 71
- 1/48двое суток
- 81
- 1/72трое суток
- 87
Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.
Посты
🚀 Запускаем новый просветительский проект - «Открытый Лекторий» Мы рады сообщить, что команда «Концепта» победила в конкурсе субсидий Министерства по делам национальностей и общественным проектам КБР. Благодаря этой поддержке 18 сентября в 18:00 в Нальчике пройдет «Открытый Лекторий», на котором 10 талантливых спикеров выступят с динамичными 15-минутными лекциями. Гостей ждут вечерняя атмосфера, фуршет, подарки и спикеры, которые умеют превращать сложные смыслы в понятные идеи. О чем этот Лекторий? Это разговор о том, что по-настоящему важно. О стратегиях, дающих результат, и о людях, чей опыт становится для многих точкой опоры. Мы хотим, чтобы каждый зритель нашел в программе выступление, которое откликнется именно на его запрос. Это будут емкие концептуальные разговоры, после которых хочется не просто задуматься, а действовать. 🎟 Хотите стать нашим гостем? Формат события камерный: принять участие смогут только 50 человек. Поэтому мы открываем анкету предзаписи: https://clck.ru/3UvEwG. Те, кто оставит заявку сейчас, получат личное уведомление с адресом площадки и прямой ссылкой на регистрацию, как только она откроется. Так вы точно забронируете место и ничего не пропустите. 🎤 Для тех, кому есть что сказать Основной пул спикеров мы уже сформировали и скоро познакомим вас с программой. Но мы намеренно оставили несколько слотов открытыми, чтобы дать возможность проявиться тем, чей путь или идеи могут стать для кого-то озарением. Если у вас за плечами есть опыт публичных выступлений, а главное - есть не просто знания, а ваш авторский синтез, которым важно поделиться, заполните форму: https://clck.ru/3UvFPE. 🔔 Включайте уведомления на наш канал! Совсем скоро мы откроем регистрацию и раскроем другие сюрпризы для гостей Лектория.
Наша Милана Чемазокова работает на региональной бизнес школе 👆
Прямо сейчас в Доме молодежи проходит первый день Региональной стартап-школы «Бизнес 07» 🤝🏻 Проект направлен на поддержку и развитие предпринимательских инициатив среди молодежи в Кабардино-Балкарской Республике. Его цель - получение молодыми людьми необходимых знаний и навыков для создания и ведения собственного бизнеса. Региональная стартап-школа создает платформу для обмена идеями, развития бизнес-моделей и поиска инвестиций, что помогает молодым предпринимателям воплощать свои идеи в жизнь и вносить вклад в экономическое развитие региона. По итогам стартап-школы участники должны представить свои бизнес-проекты перед федеральными и региональными экспертами. Проект реализуется Минмолодежи КБР при поддержке Минэкономразвития КБР в рамках президентской программы «Регион для молодых». 📌Партнёр программы: Кабардино-Балкарское региональное отделение «Деловая Россия».
Снова в строю! Вместе с Кариной работаем на всероссийском образовательном мероприятии для переводчиков русского жестового языка «Школа наставничества». По статистике, в России всего 1250 таких специалистов, и 150 из них приехали именно сюда. Работа предстоит непростая и специфичная, но аудитория невероятно приятная, открытая и максимально вовлеченная в процесс
Ислам Ахциев в числе спикеров Регионального семинара «Методика и практика подготовки и проведения молодежных форумов»
Давно не виделись! 🔥 Признаемся честно: мы пропали из эфира, потому что всё это время были в деле. Будем рассказывать о пройденных событиях) Команда ЦОР «Концепт» стала частью межнационального лагеря «Эльбрус» 2026 от Министерства по делам национальностей КБР. Четыре невероятно насыщенных дня. Вместе с участниками мы погрузились в тему эффективной межкультурной коммуникации: 🗣 Учились слушать, а не просто слышать; 🧠 Управляли эмоциями даже в самых острых диалогах; 🤝 Находили общий язык там, где, казалось бы, культуры далеки друг от друга; 💡 Грамотно выходили из конфликтов, превращая их в точки роста. Особую благодарность хотим выразить https://t.me/minnackbr за доверие. Работать с молодёжью и видеть их горящие глаза это очень ценно для нас!
Модель рефлексии Гиббса Структурированный подход, который помогает анализировать опыт, извлекать уроки и планировать улучшения. Рефлексия по этой модели состоит из нескольких этапов: 1. Описание На этом этапе нужно зафиксировать факты без интерпретаций и оценок, чтобы создать базу для дальнейшего анализа. 2. Чувства Фиксирование эмоций, возникших во время ситуации или после нее. Важно быть честным: как вы себя чувствовали и как эти эмоции могли повлиять на ваши действия? Этот этап помогает развивать эмоциональный интеллект. 3. Оценка На этом шаге проанализируете опыт с точки зрения того, что сработало, а что нет. Выделите сильные и слабые стороны. Не углубляйтесь в причины — это задача следующего этапа. 4. Анализ Здесь нужно перейти к более глубокому осмыслению. Какие факторы (личные, внешние, системные) повлияли на исход? Это этап критического мышления. 5. Заключение На этом этапе необходимо сделать выводы: что вы поняли из этого опыта? Как изменилось ваше понимание ситуации, ваших навыков или подхода к подобным задачам? Что в будущем вы сделаете иначе? 6. План действий Это финальный шаг, который превращает рефлексию в конкретные действия. Определите измеримые шаги, которые помогут закрепить положительные моменты или устранить выявленные пробелы. Модель рефлексии является циклической. То, что вы зафиксируете в «Плане действий», при следующем анализе похожей ситуации станет частью «Описания», и цикл повторится. А вы используете какие-либо модели рефлексии в своей работе?
День молодежи – лучший повод отметить заслуги Сегодня в Доме молодежи состоялось награждение активных деятелей молодежной политики Кабардино-Балкарской Республики. В числе награждаемых – наша Екатерина Борисевич, которой объявлена благодарность Федерального агентства по делам молодежи «За добросовестный труд». Поздравляем с очередным достижением и желаем еще больших успехов на благо республики и всей страны
Навык завершать. Замечали ли вы, как много дел остается у вас в подвешенном состоянии? Обычно они не срочные и не критичные — но к ним, вы периодически возвращаетесь мысленно. 🤩Когда-то вы решили выучить язык и так и не выучили. 🤩Записались на курс и не прошли его до конца. 🤩Пообещали себе начать бегать или питаться правильно. 🤩Собирались разобрать папку с документами. 🤩Приобрести полезную привычку, или избавиться от вредной. Знакомо? И всё это не отменено — но в то же время не сделано! Такие задачи, создают для вашей психики фон, который напоминает о себе переодически лёгким напряжением — и потом снова отпускает и отходит второй план. И вот тут, на мой взгляд, стоит подумать: что именно отнимает силы — сама задача или её незавершённость? Навык завершать — это важный навык, в контексте которого, речь не идет о «сделать всё любой ценой», тут скорее важна определенность. Если что-то тянется месяцами или годами и вы к этому не возвращаетесь — спросите себя: это все еще для меня важно? Иногда самый правильный шаг — не заставлять себя доделывать через усилие, а отпустить, завершить и закрыть эту задачу — без чувства вины. Признать: «Я выбираю это не делать». Потому что незакрытые дела и обещания, к которым вы не возвращаетесь, всё равно будут забирать силы и создавать внутреннее напряжение. При этом, завершение может выглядеть по-разному и вы можете: 🤩доделать до конца; 🤩сократить масштаб; 🤩передать другому; 🤩или просто не делать. Главное — перестать держать ненужные задачи в подвешенном состоянии и вы почувствуете, как легко вам становится! Завершение — это способ навести порядок не столько в делах, сколько внутри себя. И часто именно после закрытия старых задач появляется энергия для чего-то нового. Попробуйте и вам обязательно понравится — жить налегке!
В Центре знаний «Машук» завершилась всероссийская программа «Школьные музеи со знанием» На протяжении трех дней вместе с Кариной Кулиевой работали с руководителями школьных музеев из 70 регионов России. Основная цель мероприятия – обучение новым форматам реализации музейной педагогики
Откуда взялся фейк про смерть Жириновского тогда, когда об этом впервые сообщили? Что не так с историей «Титаника»? И какие слухи ходят вокруг Хабиба Нурмагомедова? Неожиданное комбо. Прямо сейчас участники форума «Цифровой Кавказ» разбираются в этих вопросах на горячем медиаквесте «Цифровой щит смыслов». Вместо скучной теории ребята погрузились в реальный фактчекинг: они препарируют громкие инфоповоды, учатся вычислять жесткие фейки и упаковывать только проверенную правду для своей аудитории. Команды получили непростую задачу: создать крутой и безопасный контент, ориентируясь на духовно-нравственные ценности. Совсем скоро ребята презентуют собственные практические правила и чек-листы по цифровой гигиене. Работа на площадке кипит, атмосфера максимального азарта! Модератором этого интерактивного квеста выступила Милана Чемазокова - тренер АНО «Центр обучения и развития „Концепт“». На первый день форума уже прибыло более 50 участников со всего СКФО, еще столько же ждут завтра на официальном открытии события.
В Дагестане сегодня стартует форум медиабезопасности «Цифровой Кавказ» Событие пройдёт с 28 по 31 мая в гостиничном комплексе «Атлантис Марина». Участников ждут лекции по информационной безопасности, панельные дискуссии, мастер-классы по верификации и цифровой гигиене. Организатор - АНО «Институт развития новых медиа». На площадке «Атлантис Марина» с 09:00 собирают гостей из СКФО и новых регионов. Участники прошли конкурсный отбор по трём критериям: опыт, медиаактивность и кейсы. В программе первого дня: медиаквест, интеллектуальный квиз и другое. ⬆️ Тренер Ангелина Газанчян проведет сегодня сессию знакомства.
Работаем с Ангелиной @angelakie_coach в Дагестане на II форуме медиабезопасности «Цифровой Кавказ». В фокусе внимания сегодня было три направления: Как отличать и распознавать деструктивный контент в медиапространстве с помощью аналитического и критического мышления. Как защищать себя и других от деструктивного влияния в медиапространстве с помощью соблюдения принципов медиабезопасности и цифровой гигиены. Как создавать альтернативу в виде созидательного контента, транслирующего духовно-нравственные ценности, с помощью ораторского мастерства и креативного мышления. И сегодня это важнейшие навыки не только для журналистов, блогеров, госслужащих и федеральных экспертов в сфере медиабезопасности, которые собраны на данном форуме, но и для каждого из нас.
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
видео или голосовое, без подписи
23-24 мая мы работали на образовательной программе «Единая образовательная и воспитательная среда на основе традиционных ценностей российского казачества» модераторами. А наш Ислам Ахциев - руководитель проектной работы