Школа «Классный Проект»

описание

Школа и детский сад нового поколения Пишем про развивающее обучение, формируем навыки soft skills в детском саду, школе и дома. Рассказываем о жизни «Классного Проекта» через призму побед наших воспитанников. Узнать про школу: https://cp-school.ru/

← к каналу @cprojectschool

355

подписчиков

Охват к подписчикам

22,0%

ERR

Реакции к просмотрам

2,86%

141 на 49 постов

Пересылки к просмотрам

0,55%

Постов в день

2,6

всего 49

Где отзываются чаще

доля реакций к просмотрам

22 июл.без подписи10,09%
16 июл.без подписи9,46%
29 июл.Хотите, чтобы ваш ребёнок поступил в престижный Лицей НИУ ВШЭ без экзаменов? Мы запускаем курсы подготовки для семиклассников — и это ваш шанс войти в рейтинг ФДП уже сейчас! ГДЕ И КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ? ▫️Площадка: школа «Классный Проект» (1-я площадка, аккредитованная Лицеем ВШЭ) ▫️Преподаватели: педагоги Лицея ВШЭ ▫️Длительность: 8 месяцев ▫️Занятия: 2 академических часа в неделю по каждому предмету ПРЕИМУЩЕСТВА: 🔝Ученики зачисляются на курс официально и включаются в рейтинг ФДП. 🔝Рейтинг формируется по итогам всего 2 контрольных работ по трём основным предметам. 🔝Выпускники курса «7 класс» с высоким рейтингом могут быть зачислены в Лицей НИУ ВШЭ без вступительных экзаменов! 🔝Дополнительные баллы к рейтингу можно получить, освоив предпрофильный предмет - Основы дизайна. ВАЖНО: ❕️Расписание и стоимость занятий будут объявлены в конце августа. ❕️Записаться можно до 15 сентября (зачисление в течение года невозможно). 👍 Отличная новость, расскажу друзьям 💯 Запишу ребёнка на курс #школа #ЛицейВШЭ7,87%
14 авг.без подписи7,79%
7 мар. 2025 г.Какими событиями была наполнена прошлая неделя в «Классном Проекте»? 🫰 Масленичная неделя прошла плодотворно как для учебной деятельности, так и для внеурочной. В рубрике #нашажизнь продолжаем подсматривать за внутрянкой школьной жизни наших учеников. 0️⃣На прошлой неделе подготовительный класс во всю окунулся в масленичные гуляния: дети узнавали о традициях праздника, разгадывали ребусы и активно участвовали в уличных забавах. Неделю завершили квестом с поиском блинчиков и последующим поеданием! 🥞Не забывали и учиться: на уроке литературы дети познакомились со сказкой «Двенадцать месяцев»: определили героев произведения и высказали свое отношение к героям, описали, как они себе их представляют. На уроке математики ребята узнали о новых геометрических фигурах — плоских и объемных, и научились сравнивать величины по разным признакам. 1️⃣На прошлой неделе первоклассники познакомились с произведением Евгения Чарушина «Страшный рассказ»: выяснили, где происходят события и обсудили, участвует ли в событиях рассказчик. На уроке окружающего мира продвинулись в изучении микологии: делили грибы на пластинчатые и трубчатые, запомнили основные ядовитые грибы и даже уже познакомились с фотосинтезом. Во внеурочное время дети оформляли классный уголок фотографиями с их увлечениями и внешкольной деятельностью. 2️⃣Во втором классе на уроках английского языка дети, вместе с ребятами из 3 и 4 классов, вышли на финишную прямую подготовки к весеннему празднику: выстроили сцены, определились с характерами персонажей. На занятии по проектной деятельности изучали тему «Звуки» в рамках трансдисциплинарной темы How the world works: обсуждали, что знают о звуках, как и где они рождаются, проводили эксперименты, чтобы «увидеть» звук. А на уроке математики дети завершили участие в олимпиаде. Будем держать кулачки за отличные результаты ❤️ 3️⃣Третий класс на уроках по проектной деятельности начали изучение темы «Энергия». Разобрали, что такое энергия, ее виды, откуда она берется, где используют и можно ли заменить. Тема в активной стадии изучения! На уроке математики определились, что дети уже многое освоили по теме «числа и действия с ними», и приступили к следующей теме — учились умножать многозначное число на однозначное. Некоторые воспитанники даже вызвались написать диагностическую работу по этой теме. Уроки русского языка посвятили работе со способом проверки орфограмм в окончаниях существительных и прилагательных, а также определению падежа. 4️⃣В четвертом классе на уроке по окружающему миру ребята завершили большую и важную тему природных зон России. На уроке литературы продолжили знакомство с народными сказками. Одна из них — «Лутонюшка»: дети дали характеристику главным героям, определили события и даже сочинили свое окончание произведения. Уроки математики посвятили геометрическим материалам: выделяли разные виды фигур, выявляли отличия между окружностью и кругом, конструировали из проволоки основание конуса. На занятиях по русскому языку учились составлять текст-описание, сопоставляя репродукцию Шишкина и стихотворение Лермонтова. Не забудьте поставить реакции на этот пост, чтобы поддержать наших учеников! ⭐️7,43%
11 авг.Продолжаем разговор о том, как получить высокие результаты. Недавно, мы говорили о важности когнитивного развития для получения высоких результатов. Но очень часто бывает так, что что-то становится интересным, мы начинаем делать, а потом наступает момент, когда становится скучно, сложно, пропадает интерес. И в этот момент может помочь - самодисциплина. Что же такое самодисциплина? Это планирование и контроль своей деятельности, а также понимание последствий бездействия. Чтобы дети учились самодисциплине, мы должны: - разговаривать с ними о том, зачем что-то делать и что будет, если не делать; - научить их составлять своё расписание со всеми задачами; - научить фиксировать факт их выполнения. И, конечно, позитивное подкрепление, когда ребёнок справился. А если не справился - не ругаем, а снова разговариваем, находим новые аргументы и обязательно говорим, что верим в него, что у него всё получится! Советы 1. Не нужно сразу начинать с большого списка дел. Достаточно 2-3. Когда начнёт получаться всё выполнять - добавляйте новые задачи. 2. Можно договориться с ребёнком, что первое время вы будете ему напоминать, но не заставлять. Напомнили - и спокойно пошли дальше заниматься своими делами. 3. Список дел можно оформить в виде таблицы и повесить на видное место. Но важно сохранять все списки, чтобы можно было сравнить: «Смотри, на прошлой неделе у тебя было 5 «+», а на этой уже 8». 4. Отличный пример - если вы напишете свои обязанности и тоже будете отмечать выполненные. Пример родителей лучше любых слов. 5. Если есть большая вероятность, что ребёнок не сделает, сначала пишите не самые важные дела - чтобы не было соблазна заставить и проконтролировать. Наша главная задача - постепенно, но регулярно, учить ребёнка самодисциплине, а не ожидать, что всё получится с первого дня. Нужно рассказать подробнее о том, как развивать самодисциплину? Конечно 👍 Очень жду ❤️ #школа #развиваеммозг6,82%
13 авг.Мы не устаём говорить: 0 класс - это время для подготовки к 1 классу, а не для обучения по программе 1 класса. Почему это важно, мы уже рассказывали в посте «Подготовка к школе». А сегодня - подробнее о том, как всё устроено у нас. Наш 0 класс - это не «первый класс на год раньше». Это время, когда мы не даём готовых ответов, а создаём среду, где ребёнок сам их находит. Ключевые особенности программы 🔗 Всё взаимосвязано - темы перекликаются: например, понятие времени на математике и сезонные изменения на окружающем мире. 🎲 Учимся через игру - групповая и парная работа, а не скучное сидение за партой. 📊 Диагностика 3 раза в год - начало, середина, конец. Мы отслеживаем прогресс каждого ребёнка. 🛋 Психологическая поддержка - уроки эмоционального интеллекта и нейроклассы помогают снять стресс и мягко войти в учебный процесс. Что в итоге? К концу года у наших учеников, помимо знаний и умений: ✔️высокий уровень мотивации к учёбе; ✔️развитые коммуникативные навыки; ✔️психологическая готовность к 1 классу - а это самое важное! Чтобы узнать подробнее, приходите на пробный день! P.S. А ещё у нас в планах открыть группу по подготовке к школе по выходным. 👍 — отличная новость 💯 — будем ходить #школа #0класс #подготовкакшколе6,33%
25 февр. 2025 г.🥰 Как прошли первые дни после каникул в школе «Классный проект»? В рубрике #нашажизнь делимся моментами и кадрами из жизни наших воспитанников. После каникул конечно всегда сложновато — на вопрос how are you? чаще всего можно было услышать I'm sleepy. Но продолжаем дружно двигаться навстречу к знаниям! 1️⃣Подготовительный класс бодро вливается в учебный процесс! Как и другие ученики школы, ребята готовятся к празднику весны (он у нас будет 7 марта): рисуют декорации, учат тексты и репетируют спектакль. На занятиях же подняли тему эмоционального интеллекта: обсуждали причины и способы выражения злости через сюжетные карточки. А на математике «разводили» понятия шар и круг, куб и квадрат. Возникла ситуация, когда дети назвали равенство куба и шара по общему признаку — объёмные фигуры. Заинтересовались понятием «тело», так можно называть шар, пирамиду, куб. 6️⃣Первоклассники на литературе попробовали себя в роли актёров: придумали слова для героев и разыграли сценку «Встреча ежа и телёнка», а еще начали читать рассказ Евгения Чарушина «Волчишко». На математике приступили к самостоятельной работе: выбирали задания по уровням, отмечали выбор в «Листе планирования времени», затем сами отмечали цветом правильность выполнения задания после проверки учителем. 2️⃣Во втором классе работа кипит! На русском языке занимались отработкой способа делить слова на слоги и для переноса, подбирали антонимы, учились находить главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. На литературе читали повесть-сказку Алана Милна «Винни-Пух и все-все-все», а затем анализировали характеры и поступки героев. На английском перешли к грамматике и лексике Unit 7 Let's cook. А на физкультуре играли перебивая воздушный шарик через сетку в «Войну шаров». 3️⃣Чем запомнится начало квинты третьему классу? На литературе работали с баснями Крылова: объясняли незнакомые слова, определяли характеры героев, выясняли, какие качества высмеивает автор. На математике продолжили работу над выявлением отношений частей и целого для углов. На английском готовились к весеннему празднику и прорабатывали эмоции при чтении рассказа. 4️⃣Четвероклассники на уроках литературного чтения продолжили путешествие по миру сказок: выделяли основные события, работали с текстами, используя дополнительные источники, определяли последовательность событий. На математике отрабатывали вычислительный навык. На русском языке сосредоточились на видах разбора: фонетическом, морфемном, морфологическом. Как видите, недели у нас насыщенные. Ставьте, пожалуйста реакции, если нравится такой формат!6,00%
11 июл.без подписи5,19%
4 авг.Уже все знают, что самая лучшая подготовка к школе - это развитие, а не обучение. Эта аксиома справедлива для обучения по любым программам, потому что: ✔️ легче учиться; ✔️ интереснее учиться; ✔️ результаты в итоге более высокие. Но при обучении по программе, в основе которой развитие навыков и, главное, умения думать, обучение до школы препятствует формированию мышления. И вот почему! Ребёнок учится думать, когда перед ним стоит задача, которую он не знает как решить. Для поиска решения выстраивается цепочка: 1. Я не знаю, как выполнить задание, старыми способами не получается. 2. Что изменилось в сравнении с заданиями, которые я уже умею выполнять? 3. Что изменить в способе решения, чтобы получилось выполнить задание? Регулярное использование такого подхода в обучении автоматизирует процесс поиска способа решения любых задач. А когда ребёнок уже знает ответ, ему нет необходимости думать, и это умение не развивается. Вывод: если вы планируете отдавать ребёнка в школу, где развивают мышление и учат думать, обучение до школы не будет полезно. Интересно, как устроена подготовка у нас в подготовительном классе? P.S. Смотрите в карусели, как родители могут помочь ребёнку учиться думать!4,71%
4 июн. 2024 г.без подписи4,39%
31 июл.Спортивная смена в самом разгаре! 🏀⚽🏸 Наши ребята уже погрузились в мир спорта, командного духа и новых открытий! Делимся успехами и эмоциями от нашей спортивной смены в лагере, за эти дни мы успели: 💪 освоить баскетбольные приёмы - ведение, передачи, выбивание мяча; 💪 познакомиться с футболом - изучили правила, тренировали пасы и просто играли; 💪 устроить торжественное открытие с брейк-дансом, тайским боксом и танцами; 💪 смастерить баскетбольные кольца из бумаги, нарисовать плакаты и сделать футбольные поделки; 💪 поиграть в «Крокодила» и «Поле чудес» на английском, изучить спортивную лексику! Но главное, каждый день дети: ✔️ учатся работать в команде, слышать друг друга и действовать сообща; ✔️ тренируют концентрацию, скорость реакции и координацию; ✔️ прокачивают английский через игру и в движении; ✔️ получают заряд энергии и радости! Всем насыщенных и интересных выходных! P.S. Но не забывайте, завтра новое задание 😉4,35%