Школа «Классный Проект»

🌍 Неделя открытий в нашем лагере Друзья, мы завершили первую неделю нашей экологической смены, и она получилась по-настоящему яркой и вдохновляющей! Вместе с ребятами мы окунулись в мир природы, английского языка и творчества - и вот что из этого вышло. 🍃 День природы и творчества Мы создали настоящие шедевры из природных материалов - листьев, веточек и камешков. Дети собирали их с большим интересом и делали из них... природу покемонов! Главное - ничего не срывали с живых растений, только то, что уже упало на землю. Это был отличный повод поговорить о бережном отношении к природе. 🌍 День стихий На следующий день мы погрузились в четыре стихии: Земля, Огонь, Воздух и Вода. Каждый выбрал свою стихию и сделал поделку из природных и подручных материалов. А ещё мы украсили бумажные стаканчики и посадили в них семена. Теперь дети с нетерпением ждут ростков! Кроме того, мы изучали части растений и жизненный цикл томата. 💧 День воды Далее мы исследовали водный мир: изучали круговорот воды в природе, узнали, кто живёт в океане, и говорили о том, как важно сохранять воду чистой. А главное - провели настоящий эксперимент: наблюдали, как вода испаряется, а затем конденсируется. Дети своими глазами увидели, как работает круговорот воды в природе. Это было захватывающе! Что мы делали ещё? Каждый день мы: ✅️ пели песни и играли в подвижные игры; ✅️ разыгрывали сценки на английском; ✅️ делали мини-презентации о том, что узнали; ✅️ много творили, обсуждали и задавали вопросы. А следующая неделя будет посвящена переработке и разумному потреблению. Будем говорить о том, как можно дать вторую жизнь вещам, и узнаем, почему важно сортировать мусор. Обещаем много экспериментов, игр и новых открытий! Следите за новостями - будет интересно! 😊 #КП_лагерь #английскийдлядетей #лето_с_пользой

Мы не устаём говорить: 0 класс - это время для подготовки к 1 классу, а не для обучения по программе 1 класса. Почему это важно, мы уже рассказывали в посте «Подготовка к школе». А сегодня - подробнее о том, как всё устроено у нас. Наш 0 класс - это не «первый класс на год раньше». Это время, когда мы не даём готовых ответов, а создаём среду, где ребёнок сам их находит. Ключевые особенности программы 🔗 Всё взаимосвязано - темы перекликаются: например, понятие времени на математике и сезонные изменения на окружающем мире. 🎲 Учимся через игру - групповая и парная работа, а не скучное сидение за партой. 📊 Диагностика 3 раза в год - начало, середина, конец. Мы отслеживаем прогресс каждого ребёнка. 🛋 Психологическая поддержка - уроки эмоционального интеллекта и нейроклассы помогают снять стресс и мягко войти в учебный процесс. Что в итоге? К концу года у наших учеников, помимо знаний и умений: ✔️высокий уровень мотивации к учёбе; ✔️развитые коммуникативные навыки; ✔️психологическая готовность к 1 классу - а это самое важное! Чтобы узнать подробнее, приходите на пробный день! P.S. А ещё у нас в планах открыть группу по подготовке к школе по выходным. 👍 — отличная новость 💯 — будем ходить #школа #0класс #подготовкакшколе

Продолжаем разговор о том, как получить высокие результаты. Недавно, мы говорили о важности когнитивного развития для получения высоких результатов. Но очень часто бывает так, что что-то становится интересным, мы начинаем делать, а потом наступает момент, когда становится скучно, сложно, пропадает интерес. И в этот момент может помочь - самодисциплина. Что же такое самодисциплина? Это планирование и контроль своей деятельности, а также понимание последствий бездействия. Чтобы дети учились самодисциплине, мы должны: - разговаривать с ними о том, зачем что-то делать и что будет, если не делать; - научить их составлять своё расписание со всеми задачами; - научить фиксировать факт их выполнения. И, конечно, позитивное подкрепление, когда ребёнок справился. А если не справился - не ругаем, а снова разговариваем, находим новые аргументы и обязательно говорим, что верим в него, что у него всё получится! Советы 1. Не нужно сразу начинать с большого списка дел. Достаточно 2-3. Когда начнёт получаться всё выполнять - добавляйте новые задачи. 2. Можно договориться с ребёнком, что первое время вы будете ему напоминать, но не заставлять. Напомнили - и спокойно пошли дальше заниматься своими делами. 3. Список дел можно оформить в виде таблицы и повесить на видное место. Но важно сохранять все списки, чтобы можно было сравнить: «Смотри, на прошлой неделе у тебя было 5 «+», а на этой уже 8». 4. Отличный пример - если вы напишете свои обязанности и тоже будете отмечать выполненные. Пример родителей лучше любых слов. 5. Если есть большая вероятность, что ребёнок не сделает, сначала пишите не самые важные дела - чтобы не было соблазна заставить и проконтролировать. Наша главная задача - постепенно, но регулярно, учить ребёнка самодисциплине, а не ожидать, что всё получится с первого дня. Нужно рассказать подробнее о том, как развивать самодисциплину? Конечно 👍 Очень жду ❤️ #школа #развиваеммозг