EdExpert

Есть у нас, современных людей, привычка — идти, уткнувшись в телефoн или в мысли о делах, и не замечать ничего вокруг. А ведь именно за пределами экранов существует она — настоящая жизнь, в любую погоду и любое время! 🍁 Даже серый ноябрьский день в Петербурге может стать незабываемым событием! И EdExpert доказывает это уже 5 лет подряд 27–28 ноября 🗓️ в Университете ИТМО состоится юбилейный, пятый Школьный Салон «День смотрения по сторонам» Салон в цифрах: 300+ участников 20+ городов России 60+ спикеров 80+ образовательных организаций В этом году мы впервые будем говорить о связи школы с высшим образованием: ▪️Школа: подготовка мотивированных выпускников ▪️ВУЗ: обеспечение качественного приема ▪️Допобразование и внешние ресурсы ▪️Сотрудничество с городом ▪️Школа как открытое пространство ▪️Инклюзия и много других острых тем, которые необходимо обсудить. Подробности, спикеры и билеты на сайте 💻 https://edexpert.ru/landing-smotrenie-spb2026 🗓️ Когда? 27-28 ноября 📍Где? Университет ИТМО, адрес: Санкт-Петербург, Кронверкский пр., 49 На первые билеты самая низкая цена 🎟 успейте приобрести с максимальной выгодой! Стоимость одного билета уменьшается в зависимости от количества участников.

Ни на что не намекаем… Кроме 27-28 ноября 🥸 Попробуйте сложить пазл, а потом сложить 2+2 и разгадка выйдет на поверхность 🧠 Команда EdExpert начала подготовку. А вы готовы❔

Кто и что учит нас сегодня ❔ 🗓️ 23 и 24 июля у коллег из School of Education пройдет «Education Day» – ежегодная открытая конференция о том, как устроены обучение и образовательная среда сегодня. В этом году тема звучит так: «Кто и что учит нас сегодня? Образование как сеть: из каких связей складывается наш опыт и развитие». Гости обсудят, как меняются образование, чему невозможно научиться только в аудитории, какую роль в развитии играют сообщества и технологии, как ИИ перекраивает образовательный опыт и что делает университет живым пространством для студентов, их идей и проектов. Вас ждут лекции, открытые дискуссии с Асей Фурсовой, Арамом Пахчаняном, Соней Смысловой, Дарьей Кузьминой, Марией Юнилайнен, Мариной Харахординой и другими экспертами. 🗓️ 23, 24 июля ▪️ 12:00 – 18:00 (Мск) ➡️ Москва, Центр дизайна Artplay Полная программа и регистрация

📏Одна из самых обсуждаемых тем в образовании — кадровый дефицит. Но проблема уже давно не только в количестве педагогов. Главный вопрос — где найти учителей, которые умеют работать с детьми XXI века. Тех, кто способен выстроить доверительные отношения с классом, использовать современные образовательные инструменты, развивать самостоятельность ребенка, взаимодействовать с родителями и не теряться в быстро меняющейся образовательной среде. Именно поэтому появляются новые программы подготовки педагогов. Одна из них — «Современный учитель начальных классов», разработанная Смарт Скул Академией совместно с Государственным университетом просвещения. Программа объединяет фундаментальную педагогическую подготовку, практику и современные образовательные подходы. Обучение длится 1080 часов, по итогам которого выпускники получают диплом государственного образца и осваивают не только методику преподавания, но и инструменты, которые становятся нормой для современной школы. Сегодня учитель — одна из самых значимых профессий. И качественная подготовка педагогов становится инвестицией не только в карьеру, но и в будущее образования. 📩 Узнать подробности о программе и задать любые вопросы можно, написав нам в личные сообщения @smartschool_academ Реклама. ООО «СМАРТ СКУЛ ГРУПП» ИНН 9729290160 erid CQH36pWzJqEh7Nrzor5Ca9DcAhgyPfgW51L3cwBhkc8LC9

Работа педагога давно вышла за рамки проведения уроков ✔️ Сегодня учитель — это наставник, психолог, мотиватор и человек, который ежедневно помогает детям раскрывать свои способности. Поэтому особенно важно, когда появляются новые меры поддержки, направленные не только на повышение престижа профессии, но и на создание комфортных условий для работы педагогов. ➡️ Президент подписал указ о дополнительных мерах поддержки учителей Документ закрепляет особый статус профессии и вводит ряд новых мер поддержки: ▪️ профессиональное развитие и методическое сопровождение на протяжении всей педагогической деятельности; ▪️ наставничество для молодых учителей в течение первого года работы; ▪️ бесплатный доступ к государственным электронным образовательным ресурсам; ▪️ присвоение звания «Ветеран труда» при наличии не менее 25 лет педагогического стажа; ▪️ бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев не реже одного раза в месяц; ▪️ бесплатная юридическая помощь по вопросам профессиональной деятельности; ▪️ меры по защите учителей при угрозе их жизни и здоровью. Кроме того, Правительству поручено разработать единое удостоверение учителя, усовершенствовать требования к режиму рабочего времени и учебной нагрузке, а также обеспечить реализацию новых мер поддержки. Сам указ не исключает учителей частных школ, но для реализации части мер потребуется принятие дополнительных документов Правительства и региональных властей. Именно они определят: какие льготы будут действовать для педагогов негосударственных образовательных организаций.

С 1 сентября 2026 года произойдет ряд изменений в системе образования: для учителей и учеников. Рассказываем о главных: 🔺 В программе основной школы появляется новый обязательный предмет «Духовно-нравственная культура России», который вводится поэтапно. ▪️ С 1 сентября 2026 года в школах вводится единая федеральная программа по истории для 5–9 классов. ▪️ Для каждого класса утверждено фиксированное количество часов по всеобщей истории, истории России и курсу «История нашего края». 🔺 Сокращение часов иностранного языка. Общий рекомендуемый объём составит 408 часов. ▪️ Обновлено содержание курса «История нашего края». ▪️ Изменен перечень тем и элементов содержания, которые будут проверяться на ОГЭ по истории. 🔺 С 1 сентября 2026 года обществознание в 5–8 классах отменяется — предмет останется только в 9 классе. ▪️ В 10 классе вводится федеральная программа по обществознанию (базовый уровень) — 2 часа в неделю (68 часов в год). ▪️ В 11 классе новая программа начнет действовать с 1 сентября 2027 года — 1 час в неделю (34 часа в год). 🔺 Во всех российских школах официально вводится оценка за поведение — для учеников с 1-го по 11-й класс. ▪️ В 2026/27 учебном году одиннадцатиклассники продолжат обучение по прежней программе обществознания — 2 часа в неделю (68 часов).

🔴 Госдума планирует усилить контроль за семейным обучением Комитет по просвещению поддержал инициативу, согласно которой дети на семейном обучении должны будут регулярно проходить промежуточную аттестацию в школах. Сейчас такая возможность предусмотрена законом, однако из-за отсутствия четкого механизма контроля часть семей не проходит проверку знаний до сдачи ОГЭ или ЕГЭ. Также предлагается закрепить за органами местного самоуправления обязанность контролировать, что ребенок прикреплен к школе и проходит аттестацию. ✔️ По данным Минпросвещения, в сентябре 2025 года семейное обучение выбрали около 99,4 тыс. школьников. Эксперты отмечают, что интерес к этой форме образования растет, а сама система нуждается в более четких правилах и комплексном регулировании.

⭕️ Школа «Декарт» провела исследование родительских приоритетов в математическом развитии дошкольников. В опросе приняли участие 455 родителей и 65 воспитателей государственных детских садов Москвы. Результаты показывают: ✔️ 96,9% родителей считают математическое развитие важным ✔️ 86,8% подчеркивают значимость именно раннего развития — до 7 лет. ✔️ 68% родителей затрудняются назвать возрастные нормы математического развития. Для большинства родителей математика — это не столько подготовка к школе, сколько инструмент общего развития ребенка. Почти 70% семей регулярно занимаются математикой дома: используют настольные игры, решают задачи в бытовых ситуациях, работают с развивающими тетрадями. При этом только 30% детей посещают дополнительные математические занятия. 🗣️ 93% родителей ищут программу, которая учит ребенка рассуждать, сравнивать и делать выводы. ➡️ Исследование подтверждает, что систематическое математическое развитие целесообразно начинать уже в дошкольном возрасте, сочетая дополнительные занятия с просветительской работой для родителей. Наиболее эффективными форматами специалисты называют короткие информационные блоки на родительских собраниях, подборки полезных материалов, рекомендации по настольным играм, рабочим тетрадям, интернет-ресурсам и простым домашним упражнениям, которые помогают развивать познавательную активность ребенка.

В Москве прошёл интеллектуальный круиз «На новой волне: наука и джаз», организованный Лекториумом Капицы, Технопарком Физтех-лицея им. П. Л. Капицы и Фондом развития Физтех-школ при поддержке Газпромбанка. Это был вечер, где наука, образование, бизнес и культура оказались в одном пространстве ✅ без формальностей, но с большим количеством смыслов. С самого начала задавался главный тон: важно не просто обсуждать технологии и образование, а создавать среду, где люди с любознательностью и интересом к будущему могут говорить друг с другом напрямую. В рамках TED-выступлений своими взглядами на вызовы современности поделились ⭕️ главный редактор EdExpert Денис Кравченко, научный сотрудник Российского квантового центра Александр Воробьёв и руководитель направления фонда «Вызов» Полина Китайцева. Их выступления задали направление для дальнейших разговоров: о науке, образовании и том, как быстро меняется мир вокруг нас. 🗣️ Одной из ключевых дискуссий стала: «Может ли технология заменить вдохновение?». Её модератором выступил кандидат физико-математических наук Егор Задеба, а среди участников — представители образования, науки и индустрии: директор департамента образования RWB Игорь Коваль, заместитель директора Физтех-лицея им. Капицы Ирина Рыжова, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов, шеф-редактор журнала «Наука и жизнь» Максим Абаев и председатель совета директоров НП ЦВТ «ХимРар» Андрей Иващенко. Разговор вышел далеко за рамки технологий 👥 Он был о человеке: о выборе, мышлении, роли учителя и качествах, которые остаются важными даже в мире, где алгоритмы становятся всё сложнее. В финале участники получили символичное «домашнее задание» — не закрывать эти вопросы, а продолжать их внутри себя.

В 2025 ГОДУ В РОССИЙСКИХ ПРАВОСЛАВНЫХ ШКОЛАХ УЧИЛОСЬ КАК МИНИМУМ 30 585 ДЕТЕЙ, подсчитали исследователи Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета (ПСТГУ) В России зарегистрирована 201 православная школа, половина из них — в Центральном федеральном округе. Исследователи ПСТГУ отмечают, что доля преподавателей-мужчин в православных школах выше, чем в общеобразовательных учреждениях в целом, — 18% против 10%. На одного преподавателя в православных школах приходится в среднем 6 учеников (в обычных школах — 20). Авторы исследования пришли к выводу, что выпускники православных школ показывают более высокие результаты на ЕГЭ: средний балл по русскому языку и профильной математике у них выше, чем в среднем по России. При этом 83% окончивших такие школы поступают в светские вузы и лишь 3% — в духовные учебные заведения.

Открыта регистрация площадок «Выходи решать!» 2026 🔥 «Выходи решать!» — это всероссийская физико-техническая контрольная, где участники решают задачи школьного уровня (5–7 и 8–11 классы) по разным предметам — от математики до физики и химии. Хотите провести у себя настоящее научное событие? Регистрируйте площадку и собирайте участников на очное написание контрольной с 28 сентября по 5 октября: https://phystech-union.org/vyxodi-reshat/ А если готовы сделать больше — подавайте заявку на конкурс опорных площадок 💡 Опорные площадки получают: — поддержку от организаторов — подарки для участников — возможность провести масштабное мероприятие в своём городе С 8 июня стартовала третья волна конкурса — отличный шанс успеть попасть в число лучших: https://forms.yandex.ru/cloud/69baf0b1f47e7314d0aa8c27/ Заявки принимаются до 22 июня, итоги огласят до 29 июня. Присоединяйтесь — делаем науку заметной вместе 🚀

Частное школьное образование в Санкт-Петербурге больше нельзя назвать «нишевым» явлением Исследование проекта «Просто Учиться» показывает 📶 рынок частных школ вступил в этап зрелости За последние пять лет он превратился из пространства образовательных экспериментов в устойчивый сегмент городской экономики. ➡️ Количество детей в частных школах продолжает расти, несмотря на демографические сложности и снижение численности школьников в отдельных возрастных группах. ➡️ Рост рынка обеспечивают не столько новые школы, сколько развитие уже существующих проектов. Это признак системного развития, а не краткосрочного тренда. ➡️ Родительская аудитория меняется. Если раньше частное образование чаще выбирали предприниматели, то сегодня среди клиентов все больше специалистов и руководителей со стабильным доходом. Для них важны не столько уникальные концепции, сколько надежность, прозрачность и предсказуемость образовательной среды. ➡️ Частные школы перестают быть выбором только для начальной школы. Интерес к негосударственному образованию растет и на уровне основной школы, а также к гибким форматам обучения, которые позволяют совмещать учебу со спортом, творчеством и дополнительным образованием. ➡️ Одним из главных вызовов остается инклюзия. Несмотря на высокий запрос со стороны родителей, доля детей, обучающихся по адаптированным программам в частных школах, остается крайне низкой. Для рынка это одновременно и проблема, и перспективное направление развития. ➡️ Стоимость обучения растет во всех ценовых сегментах, однако спрос сохраняется. При этом семьи все внимательнее оценивают соотношение цены и содержания образовательной услуги. Рынок частного образования взрослеет. Вместе с ростом усиливается запрос на качество, устойчивость, профессионализм и долгосрочные образовательные решения. Именно сейчас формируется то, каким будет частное школьное образование в Петербурге в ближайшие 5–10 лет.