Летняя школа учителей / Съезд учителей и преподавателей химии в МГУ

С начала 2025 года я слежу за проводимыми в Arc Institute (Калифорния, США) работами по развитию нейросетевой ИИ-модели Evo 2. Это, по сути, большая языковая модель (LLM), но она обучается на текстах на «языке ДНК», в которых роль букв играют нуклеотиды в ДНК-последовательностях, то есть это тексты в четырехбуквенном «алфавите». Я писал, что эти тексты были отобраны в ходе миллиардов лет эволюции, поэтому применение к ним LLM-подхода – это очень перспективное новое направление, где можно ожидать реальных научных прорывов: https://t.me/khokhlovAR/1206 И вот прорыв произошел. В опубликованной позавчера статье в Science сообщается, что ИИ-модель Evo 2 так спроектировала последовательности нуклеотидов в вирусах, чтобы они убивали бактерии кишечной палочки E.coli, в том числе штаммы этой бактерии, устойчивые к природным вирусам. Затем вирусы с этими последовательностями были химически синтезированы в лаборатории. Из 300 полученных таким образом искусственных (т.е. не встречающихся в природе) вирусов 16 действительно уничтожали E.coli: https://www.science.org/doi/10.1126/science.aec2657 На русском языке об этом замечательном результате можно прочитать здесь: https://naked-science.ru/article/biology/nejroset-vpervye-sgenerir У меня по поводу этой новости возникли смешанные чувства. С одной стороны, можно констатировать грандиозный научный успех, который получен за счет применения LLM-подхода к «языку ДНК». С другой стороны, память о пандемии COVID-19 еще очень свежа в памяти, и, когда речь идет о новых, доселе не встречающихся в природе вирусах, включаются «защитные механизмы». Авторы статьи, конечно же, говорят о вирусах для лечения пациентов с тяжелыми инфекциями, которые не поддаются лечению антибиотиками, но жизненный опыт здесь подсказывает и более пугающую перспективу. В СМИ есть много рассуждений о возможности выхода из-под контроля обычных ИИ-моделей, обученных на совокупности произведенных человечеством текстов. Но еще Шекспир вложил в уста Гамлета убийственную реплику, что эти тексты – просто «слова, слова, слова». Не думаю, что с этой стороны есть какая-либо серьезная угроза для человечества. Опасность нейросетевого подхода неожиданно начала вырисовываться совсем с другой стороны, когда ИИ-модели начали обучаться на «языке ДНК», за которым стоят не «слова, слова, слова», а миллиарды лет эволюции.

⚡ Ещё 116 человек зачислят в специалитет Химфака на бюджетные места, приказы будут подписаны сегодня Напоминаем: дедлайн по заключению договоров на платное обучение в МГУ — 15 августа ❗ 🌟Приёмная комиссия Химического факультета МГУ Сайт | VK | Telegram | Сообщения

❤️Развивай творческое мышление! #мгу_школе До 13 сентября открыт прием заявок на конкурс детского рисунка «Мир науки глазами детей». Участвовать может любой автор в возрасте от 5 до 17 лет. Номинации: 💫 108 минут, изменивших мир Нарисуйте первый полет человека в космос: что видел Юрий Гагарин в иллюминатор и как его встречала Земля. 💫 Добро пожаловать на Марс Нарисуйте марсианский город будущего: небоскребы, парки под куполами или дома в скалах. 💫 Биологи спасают мир Нарисуйте, как биологи помогают планете: спасают животных, охраняют леса, борются с вредными выбросами. При поддержке парка «Зарядье». 💫 Редкие животные мира Нарисуйте исчезающих животных и покажите красоту тех, кого мы обязаны защитить. 💫 Научный комикс Нарисуйте историю из 3–9 фреймов о научном явлении или эксперименте. Герои — ученые, молекулы, клетки, планеты. 💫 Вселенная перед вами Нарисуйте небесные тела: планеты, туманности, галактики. 💫 Вымышленное животное Придумайте и нарисуйте существо, приспособленное к пустыне, тайге или глубинам океана, и опишите его биологию в заявке. 💫 Железный друг человека Нарисуйте робота-помощника: хирурга, спасателя, исследователя вулканов. 💫 Сказочная наука Нарисуйте, как герои русских сказок используют науку: ступу с навигацией или Конька-Горбунка из генной лаборатории. Авторы лучших рисунков получат дипломы и интересные подарки от организаторов Фестиваля НАУКА 0+ и партнеров конкурса. ➡️Подробнее — на сайте.

Недавно я здесь опубликовал короткий пост о создании синтетической клетки из «неживых» химических компонентов: https://t.me/khokhlovAR/1301 Она способна питаться и размножаться, то есть реплицировать свой геном. Были также продемонстрированы явления, похожие на конкуренцию клеток с различным геномом, приводящие к естественному отбору. Два дня назад на портале elementy.ru появилась гораздо более подробная статья Александра Маркова об этой замечательной работе ученых из университета Миннесоты (США): https://elementy.ru/novosti_nauki/434430/Sozdana_sinteticheskaya_kletka_sposobnaya_pitatsya_rasti_delitsya_i_evolyutsionirovat Статья написана интересно, живо. Несмотря на популярный уровень изложения, все научно значимые акценты точно расставлены. Обсуждаются, в том числе, достижения и ограничения полученных результатов, перспективы дальнейшего развития этого научного направления. Рекомендую прочитать статью А.Маркова тем, кто интересуется проблематикой, связанной с пониманием того, что представляет собой явление, которое мы называем жизнь.

Подводим промежуточные итоги 👩‍🎓 🏠 Вчера в 17:00 закрылся приём заявлений в специалитет Химического факультета МГУ На 215 бюджетных мест в 2026 году было подано 1074 заявления! В 666 из них Химфак указан 1-м приоритетом. Конкурс составил 5.00 человек на место 🏠 ❗ Напоминаем: ранжированные списки по всем конкурсам с указанием суммы набранных баллов, включая льготы по олимпиадам и ИД, будут опубликованы ЗАВТРА, 27 июля 🌟Приёмная комиссия Химического факультета МГУ Сайт | VK | Telegram | Сообщения

На bioRxiv размещен препринт ученых из университета Миннесоты, в котором они сообщают, что им впервые удалось создать синтетическую клетку из «неживых» химических компонентов: https://biotic.org/research/spudcell/ Они назвали эту конструкцию SpudCell, она окружена липидной мембраной, обладает геномом из 90 тысяч пар оснований, которые распределены по девяти отдельным молекулам ДНК и содержит 36 белков-ферментов. SpudCell способна питаться и размножаться, то есть реплицировать свой геном. Были также продемонстрированы явления, похожие на конкуренцию клеток с различным геномом, приводящие к естественному отбору. При этом система имеет ряд ограничений. Во-первых, SpudCell зависит от использования рибосом от бактерий E.coli, то есть все же это не совсем «синтетическая жизнь». Во-вторых, SpudCell будет работать только при добавлении целого ряда химических соединений во внешнюю среду (зависимость от внешнего «питания»). В-третьих, было продемонстрировано полное воспроизведение генома только на протяжении нескольких поколений (нескольких процессов деления клетки). Тем не менее, работа, безусловно, представляет собой значительный шаг вперед в понимании процессов жизни на молекулярном уровне. На русском языке об этой работе можно прочитать здесь: https://iz.ru/2125710/uchenye-vpervye-sozdali-sinteticheskuiu-kletku-izi и здесь: https://naukatv.ru/news/sozdana_pervaya_v_istorii_sinteticheskaya_kletka_sposobnaya_k_razmnozheniyu Во второй из этих заметок сообщается, что данную статью уже успели отклонить в журнале Cell, поскольку это – «не настоящая биология». С этим не поспоришь, но все же журнал в русском переводе называется «Клетка».

🤩До старта IChO-2026 осталось 2 дня Уже завтра наша команда вылетит в солнечный Ташкент, где состоится главное химическое соревнование – 58-я Международная химическая олимпиада. Она продлится 10 дней (10-19 июля), свои команды в этом году представляют более 350 участников из 90+ стран.

Школа химии на Летней школе МГУ для учителей🤩 Каждый год мы приезжаем в Москву, чтобы провести мастер-классы для педагогов со всей России, и каждый раз уезжаем с полным восторгом от того, какие заряженные и увлеченные учителя к нам приходят! Это уже наша добрая традиция: 🪄 Рассказываем о геймификации и передовых методиках; 🙌🏻 Сразу отрабатываем теорию на практике: каждый учитель пробует на своем устройстве; 📚 Дарим мерч-подарки. В этом году — тематические сборники, браслеты с химическими пасхалками, стикеры и канцелярия; 💫 Встречаемся через год и делимся успехами: как ребятам заходят наши инновации? В этом году наш мастер-класс стал задачкой со звездочкой: Екатерина вела его с ногой в гипсе из-за перелома. Но мы справились! 🔥💪🏻 Если вы были в этот раз — отзовитесь в комментариях! Было полезно? Какие фишки заберете в работу? Придете ли еще? Ждем обратную связь! 👇

Наши студенты-волонтеры)

Первая фотография сегодня