Центр для взрослых с дислексией

А вот эти прислал мой друг из поездки в Краснодар. #та_еще_вывеска

Сегодня вывески не просто указывают, где пекарня и барбершоп, а разговаривают с нами на языке эпохи. Вывеску можно рассматривать как микродокумент времени: анализировать их функциональность, художественный стиль и визуальные коды, отражение технологических инноваций времени, возможности для работы с детьми с речевыми нарушениями. Привезла из Зеленоградска (Калининградская область) #та_еще_вывеска #Киселева

Сегодня возможность на пару минут выпасть из рутины и улыбнуться. Делюсь старинными открытками из музея Зеленоградска (Калининградская область). Серия «Gruss aus Cranz» (Привет из Кранца) была напечатана в 1899-1900 годы. На открытках курортные будни полны озорства и лёгкого абсурда. 1. «Порыв ветра» 2. «Для неумеющих плавать» 3. «Волна» Где проводите лето? Делитесь в комментариях! ☀️ #с_улыбкой #Киселева

Ответ к угадайке 1) дама на письменном столе - чернильница 2) приспособление для опрыскивания растений #угадайка

2) для озеленения дома - кашпо и ...? #угадайка

Из музея Аltes Haus в Калининграде привезла две угадайки! Пишите в комментариях, для чего эти предметы применяли в XIX веке! 1) барышня обязательная на письменном столе Ответ через пару дней, если ТГ будет работать 😊 #угадайка

Мы в Центре работаем не только с людьми, которые сталкиваются с трудностями чтения и письма, но еще активно поддерживаем научные исследования, посвященные дислексии. 🔹 Руководитель Центра Наталья Киселева выступила научным консультантом для Валерии Бушуевой, выпускницы Института иностранных языков МГПУ. Тема работы Валерии — «Обучение чтению на корейском языке школьников с дислексией». И результат «отлично»! Это важный шаг в изучении того, как на практике помочь осваивать иностранные языки людям с дислексией. 🔹 Также мы провели научную консультацию для студентов Дипломатической академии МГИМО МИД России. Ребята разрабатывают проект по адаптации правовых документов для людей с дислексией. Это непростая задача, ведь юридическая лексика и структура текстов традиционно сложны даже для тех, кто не испытывает трудностей с чтением. ⚡️ Почему это важно? Дислексия — не просто «ошибки при чтении», а особенность обработки письменной информации. Чтобы создавать по-настоящему удобные и доступные решения (будь то методики обучения или тексты документов), нужны и научные знания, и практический взгляд. Именно такой двойной фокус мы и стараемся поддерживать в работе Центра. #Киселева

⚡️ Сегодня, 15 июня 2026 года в 1⃣5⃣ ч. (МСК) начнется VI Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии. ✅ В программе первой части (см файл ⬆️) - выступления спикеров из разных регионов России. ✅ Во второй части - секретный гость! Расскажем о психолого-педагогическом сопровождении детей и подростков с трудностями чтения и письма; поделимся практическими рекомендациями; ответим на вопросы слушателей в онлайн-чате. ✨ Руководитель Центра для взрослых с дислексией - Наталья Юрьевна Киселева - будет модератором мероприятия и выступит с докладом "Светофор чтения: красный, жёлтый, зелёный". Марафон пройдет онлайн! 🔹 Регистрация для слушателей 🔸 Ссылка для подключения #анонс #Киселева

VI Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии пройдет 15 июня онлайн. 📕 Организаторы: Институт психологии и комплексной реабилитации МГПУ и Ассоциация родителей детей с дислексией. 🔸В программе: 10 выступлений экспертов из разных регионов России. 💡 В программе будут тайм-коды, и можно послушать выступление, интересное для вас! 🔖 Регистрация для участников. Там предлагают билет, покупайте без сомнения, его цена 0. ✨ А тема моего выступления будет про чтение дошкольников! Представлю методику по выявлению понимания прочитанного у начинающих читателей. #анонс #Киселева