МБОУ "СОШ № 42" г. Грозного

⚡️ УЧАСТНИКИ ТРЕКА «УПРАВЛЕНЦЫ» ПРОЕКТА «ДИЗАЙНЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ» ПРЕДСТАВИЛИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ШКОЛ. В Департаменте образования Мэрии города Грозного состоялась индивидуальная защита управленческих концепций участников трека «Управленцы» муниципального проекта «Дизайнеры образования». В защите приняли участие 10 специалистов. Каждый из них представил собственную концепцию развития образовательной организации, разработанную на основе обезличенного управленческого кейса «Школа в точке выбора». Защита прошла перед жюри, в состав которого вошли заместитель Мэра - начальник Департамента образования Мэрии города Грозного Зелимхан Ахматов и специалисты Департамента. Участникам предстояло продемонстрировать готовность к работе в позиции руководителя школы: проанализировать управленческую ситуацию, определить ключевую проблему, поработать с данными, сформулировать гипотезу изменений, обозначить приоритетные направления развития и представить план первых 100 дней работы директора. Особое внимание жюри уделило управленческой зрелости участников - способности принимать решения в условиях неполной информации, аргументировать выбранные приоритеты, видеть взаимосвязь между различными направлениями работы школы и брать ответственность за принимаемые решения. 💬 «Сегодня от руководителя школы требуется не только высокий уровень профессиональной подготовки, но и умение видеть образовательную организацию как целостную систему, принимать взвешенные решения и вести за собой коллектив. Именно поэтому в рамках проекта мы создаём условия, в которых участники могут не просто продемонстрировать свои знания, а показать, как они будут действовать в реальных управленческих ситуациях. Такая защита позволяет увидеть потенциал каждого специалиста и определить тех, кто готов к дальнейшему профессиональному и управленческому росту», - отметил руководитель ведомства. В ходе защиты участники ответили на вопросы жюри, касающиеся работы с учебными дефицитами и группами риска, взаимодействия с педагогическим коллективом и родителями, объективной оценки качества образования, а также выстраивания эффективной системы управления школой. По итогам защиты жюри определит участников, рекомендуемых к зачислению в управленческий кадровый резерв системы образования города Грозного. Отметим, что трек «Управленцы» проекта «Дизайнеры образования» направлен на выявление и развитие специалистов, обладающих профессиональными и управленческими компетенциями, необходимыми для будущей руководящей работы в системе образования. #дизайнерыобразования #трекуправленцы #муниципальныйпроект #проектныйофис #проектнаядеятельность #Грозный #Образование #школыГрозного #управленцыГрозного #системаобразованияГрозного #ЗелимханАхматов #ДепобрГрозный

🏆 КОМАНДА ОБУЧАЮЩИХСЯ ГОРОДА ГРОЗНОГО СТАЛА ПОБЕДИТЕЛЕМ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ПРЕЗИДЕНТСКИХ СПОРТИВНЫХ ИГР. В Чеченской Республике завершился региональный этап Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» 2025-2026 учебного года. Соревнования объединили более 100 школьников из различных муниципальных районов и городских округов Чеченской Республики. На протяжении нескольких дней участники демонстрировали высокий уровень физической подготовки, спортивное мастерство, волю к победе и умение работать в команде, состязаясь в различных видах спорта. По итогам соревнований победителем регионального этапа стала команда города Грозного, которую представляли обучающиеся МБОУ «СОШ № 11» г. Грозного. Второе место заняла команда Гудермесского муниципального района, третье - команда Грозненского муниципального района. Победители и призёры регионального этапа были награждены кубками, медалями и дипломами. Кроме того, призёрам вручены денежные поощрения от Регионального общественного фонда имени Первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова (Дала гIазот къобалдойла цуьнан): 100 тысяч рублей за первое место, 50 тысяч рублей - за второе и 30 тысяч рублей - за третье. Завоевав первое место, команда города Грозного получила право представлять Чеченскую Республику на заключительном этапе Президентских спортивных игр, который пройдет с 9 по 29 сентября 2026 года во Всероссийском детском центре «Смена». Дала тIаьхье беркате йойла! #ПрезидентскиеСпортивныеИгры #победа #спортнормажизни #Грозный #Образование #школыГрозного #школьникиГрозного #ДепобрГрозный #системаобразованияГрозного #достижениясистемыобразованияГрозного #ЗелимханАхматов #ДепобрГрозный

🏖️ ЗЕЛИМХАН АХМАТОВ ОЦЕНИЛ РАБОТУ ЛЕТНИХ ПЛОЩАДОК В ГРОЗНОМ. В Грозном продолжается летняя кампания по организации содержательного досуга детей и подростков. На базе образовательных организаций города работают летние площадки, где школьники принимают участие в образовательных, творческих, интеллектуальных и спортивных мероприятиях. Работу площадок оценил заместитель Мэра - начальник Департамента образования Мэрии Грозного Зелимхан Ахматов. В ходе посещения особое внимание было уделено содержанию реализуемых программ, организации занятости детей, а также условиям для проведения занятий. Одним из ключевых направлений летней кампании стали образовательные интенсивы. Их основная задача - систематизировать полученные в течение учебного года знания, устранить имеющиеся пробелы и помочь школьникам подготовиться к новому учебному году. Наряду с учебными занятиями ребята участвуют в творческих и спортивных активностях, интеллектуальных играх и познавательных мероприятиях. В рамках летней кампании дополнительными образовательными программами планируется охватить около 7 тысяч детей и подростков. Зелимхан Ахматов подчеркнул, что летние площадки должны не только обеспечивать занятость детей в период каникул, но и создавать условия для их всестороннего развития, сочетая образовательную, воспитательную, творческую и спортивную составляющие. #летнийканикулярныйпериодвГрозном #летниеплощадки2026 #Грозный #Образование #школыГрозного #дополнительноеобразование #воспитательнаяработа #системаобразованияГрозного #ЗелимханАхматов #ДепобрГрозный

📢 В ГРОЗНОМ С 1 СЕНТЯБРЯ ВНЕДРЯТ НОВУЮ МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ШКОЛ. В Департаменте образования Мэрии города Грозного состоялось заседание проектного офиса муниципальной системы образования под председательством заместителя Мэра - начальника Департамента образования Зелимхана Ахматова. Ключевым вопросом встречи стало внедрение с 1 сентября 2026 года дифференцированной модели методического сопровождения общеобразовательных организаций города. Новая система предполагает отказ от единого подхода к методической работе. Поддержка каждой школы будет формироваться с учетом ее конкретных потребностей и результатов - уровня образовательных достижений, кадрового потенциала, управленческой зрелости и других показателей. 💬 «Наша задача - выстроить такую систему методического сопровождения, при которой каждая школа получает не формальную, а действительно необходимую ей поддержку. Одним образовательным организациям требуется усиление по отдельным направлениям, другим - развитие внутренних профессиональных команд и повышение самостоятельности. Поэтому мы переходим к более точной и адресной модели, которая позволит эффективнее использовать имеющиеся ресурсы и, главное, создавать условия для устойчивого роста качества образования», - отметил Зелимхан Ахматов. В рамках новой модели предусмотрены три основных принципа. ▪️ Адресная поддержка. Формат и содержание методической работы будут определяться с учетом особенностей и актуальных задач каждой образовательной организации. ▪️ Развитие профессиональных команд. Школы получат больше возможностей для самостоятельного профессионального развития педагогов. Особое внимание будет уделено формированию профессионально-обучающихся сообществ, обмену практиками и развитию кадрового потенциала непосредственно внутри образовательных организаций. ▪️ Концентрация ресурсов на приоритетных направлениях. Методическая помощь будет направляться прежде всего туда, где она способна дать наибольший эффект и обеспечить улучшение образовательных результатов. В ходе заседания также были представлены и утверждены перечни образовательных организаций по двум направлениям: школ, реализующих модель методического самоконтроля, с распределением по соответствующим категориям, а также участников программы повышения образовательных результатов. При этом система не будет статичной. Перечни образовательных организаций планируется ежегодно пересматривать по итогам анализа результатов их деятельности за предыдущий учебный год. Это позволит своевременно менять формат сопровождения в зависимости от достигнутой динамики и новых задач школы. Таким образом, с 1 сентября 2026 года в муниципальной системе образования Грозного начнет действовать модель, ориентированная на дифференцированный подход, самостоятельность образовательных организаций и достижение конкретных результатов. Решение призвано сделать методическое сопровождение более гибким и эффективным, а также создать условия для системного профессионального роста педагогов и дальнейшего повышения качества образования в школах города. #проектныйофисГрозного #заседание #ПОМСОГрозного #Грозный #Образование #школыГрозного #управленцыГрозного #системаобразованияГрозного #ЗелимханАхматов #ДепобрГрозный

♟️УЧЕНИЦА МШ № 1 ГРОЗНОГО СТАЛА ПОБЕДИТЕЛЬНИЦЕЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОГО ШАХМАТНОГО ТУРНИРА ИМЕНИ С.С. ГОВОРУХИНА. В Грозном состоялся региональный этап Всероссийского шахматного турнира имени С.С. Говорухина. Соревнования прошли на базе ГБУ ДО «Республиканский детско-юношеский центр физического воспитания, спорта и туризма» и объединили юных шахматистов со всей Чеченской Республики. Участники продемонстрировали высокий уровень подготовки, стратегическое мышление и настоящую спортивную волю. Каждая партия требовала от юных спортсменов максимальной концентрации, точности в принятии решений и выдержки. Победительницей регионального этапа стала Раббия Шаипова - ученица МБОУ «Математическая школа № 1 имени Х. И. Ибрагимова» города Грозного. По итогам соревнований Раббия Шаипова завоевала право представлять Чеченскую Республику на федеральном этапе Всероссийского шахматного турнира. Финальные соревнования состоятся во Всероссийском детском центре «Орлёнок». Поздравляем нашу ученицу с заслуженной победой, желаем уверенной игры, новых достижений и яркого выступления на федеральном этапе! #Шахматы #победа #ШахматныйТурнир #ТурнирГоворухина #ЮныеШахматисты #Спорт #Грозный #Образование #школыГрозного #школьникиГрозного #системаобразованияГрозного #достижениясистемыобразованияГрозного #ЗелимханАхматов #ДепобрГрозный

⚡️ МЦО ИМЕНИ А.А. КАДЫРОВА ВЫИГРАЛ ГРАНТ В РАЗМЕРЕ БОЛЕЕ 830 ТЫСЯЧ РУБЛЕЙ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОЕКТА «Я ПОМОГУ». Стали известны результаты Всероссийского грантового конкурса инициатив родительских сообществ, организованного Российским обществом «Знание» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. По итогам конкурса Многопрофильный центр образования имени Первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова города Грозного получил грант в размере 833 500 рублей на реализацию социально значимого проекта «Я помогу». Инициатива разработана родительским комитетом МЦО и направлена на обучение детей и родителей навыкам оказания первой помощи, формирование культуры безопасного поведения и выработку единого алгоритма действий в чрезвычайных ситуациях. Участниками проекта станут 200 человек - 150 обучающихся 5-11 классов и 50 родителей. Ключевая особенность инициативы - семейный формат обучения: дети и взрослые будут вместе осваивать практические навыки, которые могут оказаться необходимыми в экстренной ситуации. В рамках проекта участники пройдут 10 мастер-классов по программе «Первая помощь» Российского Красного Креста. Обучение будет организовано в формате «родитель + ребёнок» в составе 10 учебных групп. Программа предусматривает практическую отработку сердечно-лёгочной реанимации, а также алгоритмов действий при удушье, кровотечениях, ожогах и травмах. Завершит образовательную программу чемпионат «Я помогу», в котором примут участие 50 финалистов. По итогам обучения всем участникам будут вручены сертификаты. 💬 «Для нас проект „Я помогу“ - это возможность дать детям и родителям знания и практические навыки, которые в нужный момент могут спасти жизнь. Особенно важно, что обучение будет проходить в семейном формате: дети и взрослые вместе освоят единый алгоритм действий в экстренных ситуациях. Мы уверены, что такой подход поможет не только повысить уровень готовности к чрезвычайным ситуациям, но и сформировать культуру взаимопомощи и ответственности за безопасность окружающих», - отметил директор центра Ахмед Висаитов. Реализация проекта начнётся в сентябре. Полученный грант позволит создать на базе МЦО модель совместного обучения детей и родителей навыкам первой помощи, которую в дальнейшем планируется развивать и проводить на регулярной основе. Отметим, что «Я помогу» - это проект о знаниях и навыках, которые в нужный момент могут стать решающими и помочь сохранить самое ценное - человеческую жизнь. #Япомогу #ПерваяПомощь #ЗнаниеРодители #ОбществоЗнание #РодителиИШкола #грантовыйконкурс #победа #Грозный #Образование #школыГрозного #системаобразованияГрозного #достижениясистемыобразованияГрозного #ЗелимханАхматов #ДепобрГрозный

🏫 В ШКОЛАХ ГРОЗНОГО ПРОХОДЯТ ЛЕТНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕНСИВЫ. В муниципальной системе образования города Грозного продолжается реализация комплекса мероприятий, направленных на обеспечение содержательной занятости детей в период летних каникул, повышение качества образовательной подготовки и создание условий для развития индивидуальных способностей школьников. На базе общеобразовательных организаций действуют краткосрочные общеразвивающие программы, в том числе профильные интенсивы для обучающихся, имеющих академическую задолженность по итогам учебного года. Занятия ориентированы на систематизацию и углубление знаний, устранение образовательных пробелов и подготовку к началу нового учебного года. В рамках летней кампании дополнительными образовательными программами планируется охватить около 7 тысяч детей и подростков. Мероприятия проходят на базе школ и учреждений дополнительного образования. Наряду с учебной подготовкой для школьников организованы творческие, интеллектуальные и спортивные мероприятия. Они способствуют развитию познавательной активности, творческого потенциала, коммуникативных навыков и физической культуры детей. Реализация комплекса мероприятий в период каникул позволяет сохранить образовательную активность школьников, обеспечить адресную поддержку обучающихся и создать дополнительные возможности для их всестороннего развития. #летнийканикулярныйпериодвГрозном #летниеплощадки2026 #Грозный #Образование #школыГрозного #дополнительноеобразование #воспитательнаяработа #системаобразованияГрозного #ЗелимханАхматов #ДепобрГрозный

🚧 ХАС-МАГОМЕД КАДЫРОВ И ХОЖ-БАУДИ ДААЕВ ПРОИНСПЕКТИРОВАЛИ ХОД КАПИТАЛЬНОГО РЕМОНТА В ШКОЛАХ ГРОЗНОГО. Мэр города Грозного Хас-Магомед Кадыров и Министр образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Дааев провели инспекционный выезд в школы столицы, где проводится капитальный ремонт в рамках государственной программы «Развитие образования». Делегация посетила МБОУ «СОШ № 106», «СОШ № 91», «СОШ № 67», «СОШ № 64» и «СОШ № 66». Руководители ознакомились с ходом работ, включающих внутреннюю отделку, благоустройство территорий, монтаж инженерных систем, установку оборудования, укладку напольных покрытий и настройку систем безопасности. Хас-Магомед Кадыров положительно оценил темпы и качество ремонта, отметив, что работы ведутся по графику. Он подчеркнул, что обновление образовательной инфраструктуры является одним из приоритетных направлений, которому большое внимание уделяет Глава Чеченской Республики, Герой России Рамзан Ахматович Кадыров. Благодаря поддержке руководства региона в Грозном создаются современные и комфортные условия для обучения детей. Хож-Бауди Дааев также отметил положительную динамику работ и необходимость соблюдения сроков и требований к качеству. Ход капитального ремонта школ находится на постоянном контроле Мэрии Грозного и Министерства образования и науки Чеченской Республики. #инспекцияобразовательныхобъектов #ремонтныеработы #ремонтнаякампаниявГрозном #капремонт2026 #Грозный #Образование #школыГрозного #системаобразованияГрозного #ХасмагомедКадыров #ХожБаудиДааев #ЗелимханАхматов #МинобрЧР #МэрияГрозного #ДепобрГрозный

📚 МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА № 1 ИМЕНИ Х. И. ИБРАГИМОВА ГРОЗНОГО ОБЪЯВЛЯЕТ НАБОР УЧАЩИХСЯ В 5-10 КЛАССЫ. Если вы хотите получить качественное образование, углублённые знания по математике и развить свои способности - мы ждём именно вас! 🏫 Для иногородних учащихся, а также школьников из сельских районов предусмотрено бесплатное общежитие. 📞 Телефон для связи: +7 (928) 015-90-20 📍Адрес: г. Грозный, ул. Жуковского, 10 в 💡Сделайте шаг к успешному будущему вместе с Математической школой № 1 имени Х. И. Ибрагимова.

🏫 В ШКОЛАХ ГРОЗНОГО ПРОДОЛЖАЮТСЯ РЕМОНТНЫЕ РАБОТЫ. В общеобразовательных организациях города Грозного продолжаются работы в рамках капитального и текущего ремонта. На объектах выполняются отделочные работы, обновление инженерных систем, замена отдельных конструктивных элементов, а также приведение учебных кабинетов и общих помещений в соответствие с современными требованиями. В рамках ремонтной кампании особое внимание уделяется качеству выполняемых работ и соблюдению установленных сроков. Все мероприятия проводятся в соответствии с утверждёнными планами, чтобы к началу нового учебного года школы были полностью подготовлены к приёму обучающихся. #ремонтныеработы #ремонтнаякампаниявГрозном #капремонт2026 #Грозный #Образование #школыГрозного #системаобразованияГрозного #ЗелимханАхматов #ДепобрГрозный

📣 УЧАСТНИКИ ТРЕКА «УПРАВЛЕНЦЫ» ПРОЕКТА «ДИЗАЙНЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ» ПРОШЛИ КОМАНДНУЮ ПРЕДЗАЩИТУ КОНЦЕПЦИЙ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ. В актовом зале Департамента образования Мэрии города Грозного состоялась командная предзащита концепций развития образовательных организаций, подготовленных участниками трека «Управленцы» в рамках муниципального проекта «Дизайнеры образования». Предзащита стала итогом практической работы участников с учебным обезличенным кейсом «Школа “Северная”». В основе кейса - управленческая ситуация, требующая комплексного анализа образовательных результатов, объективности текущего оценивания, выявления и устранения учебных дефицитов, обеспечения преемственности между уровнями образования и повышения качества управленческих решений. Работая с предложенной ситуацией, участники объединились в команды и разработали первичные концепции развития образовательной организации. В ходе выступлений они анализировали данные кейса, определяли ключевую управленческую проблему, формулировали гипотезы изменений, предлагали приоритетные направления развития, управленческую модель и план первых 100 дней работы руководителя. При этом особое внимание в ходе предзащиты уделялось тому, насколько участники способны видеть за отдельными показателями реальные причины проблем, работать с неполной информацией и принимать управленческие решения на основе данных. Важным критерием также стало умение рассматривать школу как целостную управленческую систему, в которой каждое решение влияет на различные процессы и участников образовательных отношений. Именно поэтому комиссия оценивала не только содержание представленных концепций, но и логику проведённого анализа, реалистичность предложенных решений, распределение ответственности внутри команды и способность участников аргументированно отстаивать свою позицию. В продолжение обсуждения участники ответили на вопросы о том, как объективные данные должны трансформироваться в конкретные управленческие решения, каким образом школа может выстроить адресную поддержку обучающихся и педагогов, организовать эффективную работу с группами риска, обеспечить доверительное взаимодействие с родителями и не допустить формализации внутренних процедур оценки качества образования. Такой формат работы позволил участникам не только представить собственные управленческие решения, но и получить профессиональную обратную связь, оценить сильные стороны предложенных подходов и определить направления для дальнейшей доработки. 💬 «Для нас важно, чтобы будущие руководители школ учились видеть за отдельными показателями целостную управленческую ситуацию. Концепция развития - это не набор отдельных мероприятий, а логика изменений: от анализа данных и постановки проблемы до распределения ответственности, принятия первых решений и оценки результата. Именно такую управленческую культуру мы стремимся формировать в рамках трека “Управленцы”», - отметила заместитель начальника Департамента Айшат Анзорова. Таким образом, командная предзащита стала важным этапом подготовки участников к следующему уровню работы. Впереди - индивидуальная разработка управленческих решений и защита концепции развития образовательной организации. На этом этапе каждому участнику предстоит самостоятельно продемонстрировать способность анализировать управленческую ситуацию, формулировать гипотезу изменений и предлагать реалистичный план действий. #дизайнерыобразования #трекуправленцы #муниципальныйпроект #проектныйофис #проектнаядеятельность #Грозный #Образование #школыГрозного #управленцыГрозного #системаобразованияГрозного #ЗелимханАхматов #ДепобрГрозный