Зимина | English That Works

Вчера прочитала интересную статью про Inference Anchoring Theory (IAT). Если кратко — это схема, которая показывает, как в реальных разговорах устроены споры: что человек говорит формально и что имеет в виду на самом деле. Меня прям зацепило, потому что во многом я учу очень похожим образом 😁 Лингвисты вручную разобрали 150 тысяч слов настоящих дискуссий: теледебаты выборов в США, споры на BBC, публичные слушания. И собрали из этого открытую базу, на которой потом строят системы распознавания аргументации. В том числе, чтобы обучать AI. Главная находка вопросы. Они бывают четырёх типов: 1️⃣ Pure Questioning - запрос информации. "What time is it?" - человек реально не знает время. 2️⃣ Assertive Questioning - скрытое утверждение. "Isn't it true that...?" на самом деле: «Я считаю, что это правда. Ты согласен?» 3️⃣ Rhetorical Questioning - утверждение в форме вопроса, ответ не ожидается вообще. Классика у политиков. 4️⃣ Challenge Questioning - когда "Why?" в споре, но не любопытво, он просит чтобы ты доказал свое утверждение. Считалось, что дискуссию развивают именно challenge-вопросы. По факту их меньше всего — 8%. А реально двигают дискуссию assertive и rhetorical: ими смягчают резкие утверждения, чтобы не бить в лоб и оставить собеседнику пространство. Получается такая блок-схема реакций. Очень похоже на недавную схему ответов Tricky Quesitons и десятки моих материлов которые я даю своим судентам. И это реально работает! Когда знаешь как действовать в каждой ситуации - становится сильно легче.

📌 1 день до старта JobHop и 15 полезных постов Мы вот вот стартуем с курсом подготовки к интервью, если хотели поучавствовать, можно еще успеть 🏃‍♂️ [Записаться] А если поучавствовать у вас не получается, но первый шаг в эту сторону сделать уже хочется, ловите мои топ материалы про английский для интервью. Рекомендую читать в таком порядке: • Убедитесь что ваш уровень около B1 и выше. Если понимаешь, что давно не практиковался — смотри сюда. • Если очень боитесь откликаться на зарубежные вакансии, то почитайте это и вот это. • Определись в чем ты молодец — вот отличное упражнение. • Научись правильно рассказывать о своих результатах - пост 1 и пост 2. • Находи вакансии и анализируй что нужно нанимателю. • Тренируйся находить Pain Points, а еще в этом посте можно найти полезный промпт. • Приготовь информативную самопрезентацию, вот советы. • Готовь свои истории и кейсы с правильными шпаргалками. • Почитай как вежливо ответить на вопросы HR. • Учись давать структурированные развернутые ответы. • Culture fit: обязательно давай подтверждения, что ты услышал и понял нанимателя, задавай правильные уточняющие вопросы. • Убедись что ты правильно используешь технику acknowledgement. p.s Удачи на собесах, а хотите знать всё от отклика до обсуждения оффера, и не просто знать, а уметь и практиковать – залетайте ко мне на курс 💖 • Задать мне вопрос • Посмотреть отзывы c моих курсов

Фиксим рунглиш. Предлоги После ваших голосов к предыдущему посту про рунглиш, решила написать серию постов, 1 пост = 1 тема. Сегодня разберем один из фиксов: предложения с предлогами в конце. Это одна из самых распостронненых проблем — слышу отсутствие предлогов через одного. Эта ошибка не меняет суть предложения, вас поймут, но речь звучит менее грамотно и ”нэйтивно”. 1. Предлоги в конце вопросов Чаще всего, если вы задаете вопрос который начинается с Who/What и иногда Where в конце может быть нужен предлог. Например: What are you waiting for? (Многие говорят - What are you waiting?) Почему правильно с for? 👀 Утверждение звучит - I am waiting for my turn. В вопросе мы ставим предлог в конец предложения, потому что слово, к которому этот предлог относился, мы переносим в самое начало - What(my turn) are you waiting for? Предлог не берется ниоткуда, он просто остается прибетонированным к глаголу (waiting). Чтобы было легче запомнить предлагаю конструкцию вопроса: (Who/What иногда Where) + остальная часть вопроса + ПРЕДЛОГ В КОНЦЕ: “What are you talking about?” “Who does this pen belong to?” 2. В ответах Обычные предложения тоже часто заканчиваются предлогами, и это звучит естественно. Предлог оказывается в конце если его «законное место» (перед существительным) занято или отодвинуто. Например: I work with my colleague - тут все стандартно. Но если сначала я поставлю colleague и потом буду его описывать получится - My colleague is great to work with. Видите да? With просто осталось с work. Чаще всего предлог в конце будет в предложении такой структуры: Кто/Что + to be + Какой + to + глагол + ПРЕДЛОГ : “My client is difficult to deal with.” 💡Если у вас есть фантомные воспоминания, что вы где-то видели подобные примеры без предлогов в конце — возможно вы читали старые тексты. В 18/19 веках предлоги в конце были фу. Люди говорили что-то типа: "For whom are you waiting?" - предлог всё равно не терялся, просто был в начале. Английские правила равнялись на латинский язык — там ставили предлог в начало. Но позже многие учёные (и даже Черчилль) откоментировали, что это правило фигня, и надо ставить предлог в конец, если ему там место.

Tricky questions и что с ними делать Все боятся вопросов на англоязычном интервью. Помимо того, что надо сообразить, что ответить, нужно сделать это на английском 😱 Я просто обожаю схемки, поэтому сегодня поделюсь как я разбираюсь с tricky questions. Tricky questions я разделяю очень просто: 1) Я не знаю, как ответить на этот вопрос. 2) Ответ будет объемным, надо собраться. 1) В первом случае - сузь тему. Когда тебя спрашивают, не выдавай рандомный ответ, а отвечай вопросом на вопрос, сужая тему. Так мы упремся во что-то конкретное, и ответить точно будет легче. 2) Когда плюс-минус понимаешь, что сказать, но мысли нужно собрать в кучу — пара заготовленных фраз или вопросы-перефразы помогут выиграть время и определиться, с чего начать. В общем, здорово что все сложное можно нарисовать и объяснить — прикрепила схему, сохраняйте 💃

Что не так c вашими откликами В моей работе есть одно преимущество: я прокачиваю английский и специалистам, и лидам, и C-левелам, и фаундерам. Я собираю инфо со студентов после интервью, плюс постоянно спрашиваю всех, как найм выглядит с обеих сторон. И конечно все говорят, что с наймом проблемы. И нанять проблема, и найти работу тоже. В глазах нанимающего и того кто ищет работу, это противоположные миры. Мы тут часто говорим про боли соискателей, но сегодня поговорим о том, что не нравится тем, кто вас нанимает: 1. "Не тот опыт". Нанимающий смотрит CV, где человек делал почти всё, но не конретно то, что нужно нанимающему в моменте. Почему то в РФ рынке есть убеждение T-shaped специалисты это круто. Но текущая реальность в том, что нет времени дообучать. Нужно, чтобы человек вышел и выполнял задачи. Именно поэтому шанс, что из финтеха вас возьмут в финтех, гораздо выше. 2. "Overqualified". Самая частая боль при найме специалистов — на позицию миддла/сениора откликаются хеды, лиды, C-level, создатели бизнеса и тд. Притом что часто видно, на самом деле это не хед, а сениор, но проверять это не будут. Нанимающему нужен человек в его команду, а не замена. Тут ноги растут из того, что на ру-рынке ценится единственный рост - в менеджмент. И тем кто откликнулся, кажется, что это добавит очков. Типо я такой скилловый уж с такой-то работой справлюсь. На деле - никто не хочет нанимать такого сотрудника, ибо он хочет быть лидом, а не специалистом. 3. "А что сделали то?". Тут 2 боли сразу, либо сгенеренное CV, где на 20% поменял цвет кнопки, либо наоборот обязанности без результатов. В духе "contributed the overall product strategy in collaboration with CPO" или "Handled regular performance reporting". Да и так нанимающий знает, чем такой специалист должен заниматься, а результат то какой? Все три пункта лечатся одним — говорите с нанимающим про его боли,задачи,цели а не про свою карьеру. И делать это нужно и на уровне CV и на самом интервью. Как научится находить Pain Points рассказывала тут — [пост] Правда одно дело знать про PP, другое применять их вживую на интервью, понимаю что это не просто и это основное что мы тренируем на курсах, но это уже отдельная история.

Открываю набор на 3й поток Jobhop 🕺 Сейчас август, скоро начинается осенний сезон найма, а значит пора прицельно готовиться к интервью! Этот курс про то, как на практике решать задачи, в которых вам нужен английский. Вы научитесь круто презентовать себя, свои кейсы, упаковывать линк и CV, отвечать на самые сложные вопросы, читать вакансии так, чтобы знать заранее о чем вас спросят на интервью. Еще и блок про аутрич появился 😱 Что вас ждёт: — 3 месяца курса с обратной связью от меня по каждому заданию. — 6 модулей, 22 видеоурока и 120 практических заданий. (программа курса) — Закрытый чат с моей поддержкой. — Много помогающих материалов (гайды / чек-листы / примеры CV портфолио, переписок и т.д.) Программа составлена так, что в комфортном режиме можно пройти и освоить все темы. На выходе — вы уверены в своём английском и полностью готовы к поиску работы на английском. 👉 Записаться на курс ! Участвовать в интенсиве будет комфортно начиная с уровня B1. • Задать мне вопрос • Посмотреть отзывы c моих курсов

Про рунглиш Сегодня хочу поговорить про рунглиш, но не про такой, как "смотря какой fabric". Любой язык может перемешаться с английским, и тогда появляется новая вариация языка. Например, Spanglish у испаноязычных в США, Singlish в Сингапуре или Taglish на Филиппинах. Такие языки появляются там, где английский преподают наравне с родным в школе или он очень популярен и нужен. В русском появилась совсем интересная форма. Мы выучили слова и грамматику, но все еще пользуемся русской логикой. То есть человек на первый взгляд хорошо говорит на английском, у него богатый словарный запас (иногда даже слишком), но это очень тяжело воспринимать ✝️ Приведу пример: 1. I’d heard that he said that he doesn’t know to whom to report. (RU logic) 2. I heard he wasn’t sure who to report to. (EN logic) И многие из нас ведут часовые презентации, говоря таким языком. И всё бы ничего, но слушатели просто вырубаются через пару минут. Про причины долго говорить не буду: кто-то учил язык сам, кого-то так научили, но для нейтива это звучит как "я твой дом труба шатал". Что с этим можно сделать? Все принципы я в одном посте не объясню, но могу дать несколько советов: 1. Начните с базовой кострукции "1: Кто? 2: Что делает". У меня целый пост про эту конструкцию 2. Нужно подучить конструкции типа "I want you to". Они сокращают длиные русские конструкции и более привычны в ежедневном общении чем всякие конструкции с кучей that. 3. Опускайте союз that, нейтивы так делают и вы тоже можете. Например не I saw that you … a I saw you …ing. 4. В предложениях где есть who/what не бойтесь ставить предлоги в конце предложения. Например: "who to report to?" или "who you’re gonna walk with?". На самом деле, исправить структуру - большая работа. C примеров выше уже можно начать и почувствовать как легче стал звучать ваш язык. Если хотите, чтобы я рассказала больше на эту тему, ставьте 👍

Услышать, признать, перестроить. Ко мне пришёл студент после отказа на финальном интервью. Нанимающим нравилось всё на предыдущих этапах, но финальный этап был с решением их кейса, после которого ему отказали. Объяснили это двумя причинами: 1. Некоторые ответы были слишком многословными. Сложно объяснить на русском, “It was too wordy”. То есть слишком много слов, чтобы объяснить простую вещь. 2. Когда он предлагал свой план, то давил в направлении своей идеи, не учитывая точку зрения нанимающего. Мы разбирали этот кейс и действительно, я поняла в чем дело, да и сам студент подтвердил, что продавливал идею. Это кейс подчеркивающий, как нам, людям из снг не хватает культуры Acknowledgement (пост). Если кратко — это момент когда в диалоге вы даёте знать собеседнику,что вы его слышите (на самом деле, а не фразой "я слышу вас"). Часто студенты просят меня дать список фраз, с помощью которых они смогут дать acknowledgement, но каждый раз я рассказываю acknowledgement это не про фразы. Можно говорить “Good question”/“That's an interesting point”/“Understood." - и этого достаточно, чтобы звучать вежливо. Но НЕ достаточно, чтобы собеседник понял что вы его слышите. Более того, я часто слышу как у нас любят использовать искаженную форму: acknowledgement-фраза (чтобы вежливо) + игнор/давление. Например: Good question! So, as I was saying... или That's an interesting point. However, I still think my approach works best here, so let me explain this one more time..." А что тогда Acknowledgement, если это не просто фразы? Если упростить, то это три шага которые дают собеседнику понимание, что вы воспринимаете информацию от него: Шаг 1. Зафиксируйте идею собеседника Не просто «ok», а именно назвать то, что вы услышали. Можно назвать чувство, которое, по вашему мнению испытал собеседник. Oh I see, you're concerned that my proposed structure might miss the revenue side. Шаг 2. Признайте ценность/логику Без этого шага есть ощущение, что вы услышали забили и пошли дальше говорить о том, что интересно вам. «That's a fair point. Revenue is indeed the core of this case.» Шаг 3. Покажите связь с вашим действием или планом Теперь вы направляете диалог, не просто туда куда нужно вам, а через призму ее идеи, имея ее ввиду при планировании. «So let me adjust my plan: I'll still start with the cost analysis as I suggested, but I'll shorten that part to leave some time specifically for the revenue risks you just raised. How does it land?» В общем, если нам нужно чтобы диалог сложился, то старайся действовать по формуле: услышал → признал → перестроил. Вы перестаёте защищать свой план и объяснять, почему он правильный. Куча аргументов уже не нужна, достаточно этой связки.

Предзапись на 3 поток JobHop закрывается через неделю. "Курс про карьерные пути, который прикидывается курсом про английский" - один из последних фидбеков, который попал в самое сердце ♥️ Прикрепила чуть больше отзывов скрином, чтобы у вас сложилась картинка не из моего текста, а отзывов учеников. Что вас ждёт: — 3 месяца курса с обратной связью от меня по каждому заданию. — 6 модулей, 22 видеоурока и 120 практических заданий. (программа курса) — Закрытый чат с моей поддержкой и комьюнити. — Много помогающих материалов (гайды / чек-листы / примеры CV портфолио, переписок и т.д.) На выходе — вы уверены в себе, своём английском и полностью готовы к поиску работы на международке. Программа составлена так, что в комфортном режиме можно пройти и освоить все темы. [Оставить заявку на предзапись] Предзапись закрыта. !Важно. Участвовать в интенсиве будет комфортно начиная с уровня B1. • Задать мне вопрос • Посмотреть отзывы

Просто скажите, что нужно сделать "Как круто стало всё работать, когда я стал говорить, что делать" — как-то раз на уроке поделился мой студент Александр. У него своя строительная компания в Индонезии и много рабочих индонезийцев (тут очень много интересного про culture differences, но об этом в другой раз) Он рассказал, как завёл привычку: вместо того, чтобы говорить сотрудникам, как НЕ надо делать, и подчёркивать нежелательный результат, стал объяснять, как конкретно нужно сделать. Не “не ставь сюда”, а “ставь на стол”. Говоря умными словами, это Call to Action (CTA) — какая-то фраза, которая побуждает вас к конкретному действию. Кстати говоря, у меня больше лайков не на самых интересных постах, а на тех, где я попросила лайкнуть 😄 Звучит суперочевидно, но таким простым приёмом мало кто пользуется. В таких случаях я люблю объяснять на примере. Давайте возьмем 3 примера, почему другие люди могут нас не понимать или понимать неправильно: 1. Нехватка конкретики 🚫 "Could you please concentrate on the review? Make it not generic, please!" - вроде бы все понятно, но понимание “not generic” у вас может быть разным и вы снова получите не тот результат, что хотели. ✅ “Could you review slides 3-5 and add your specific suggestions on the data visualization?” - понятно что конкретно нужно сделать, даже обошлись без токсичности 😂 2. Неявный CTA 🚫"I've attached the draft. Let me know what you think" — здесь CTA неявный. Человеку нужно приложить усилие, чтобы сформулировать ответ. С ответом на такое сообщение велик соблазн затянуть. ✅"I've attached the draft. Could you please review it and share your comments by 3 PM tomorrow?" - Вроде бы то же самое, но уже есть рамки. 3. Отсутствие CTA 🚫 Вы проводите презу или аутричите в стиле “I'd really appreciate your advice on my career” - отвечать в таком случае крайне запарно, я бы не стала. ✅ Hey, just saw you work at … . If you don't mind me asking, how did you get into that role? - ну с аутричом все посложнее, чем с инструкциями, но, думаю, идею вы поняли: человек точно должен понять что вы хотите. Желаю всем продуктивных объяснений 😂

Якорим оффер Самый распостранненый прием, говоря на собесе о зп - называть диапазон, особенно в начале. Но есть еще один способ который как по мне даже лучше - Anchoring ⚓️ Суть анкоринга: первая озвученная цифра в переговорах сужает диапазон возможных предложений в голове собеседника. Поэтому можно «заякорить» цифру, например размер зарплаты, первому и строить диалог вокруг этого числа. Если хотите капнуть в детали - вот хорошая статья в блоге Harvard на эту тему [читать] Вообщем, если вы хорошенько проверили информацию о компании на Glassdoor и Levels или любом другом сервисе с аналитикой ЗП и знаете, что примерно они предлагают, то вперёд! Пример, как можно вбросить цифру (сделать можно когда это спросили или просто в рассказе о себе/целях/ожиданиях): “Based on … (скоуп, страна проживания, маркет, ответственность) I was hoping to get around … (цифра)” "Based on the scope of the role, my track record in the US market, and the fact that I'd be leading the team, I was hoping to get around $130,000 base salary." Анкоринг отлично показывает, что «дорого» и «дешево» вещи очень субъективные 😄 Но прежде чем озвучивать цифру, проверьте инфо о компании и заранее подумайте, на сколько готовы уступить.

Сижу никого не трогаю и приходит вот такой отзыв от студентки с зимнего потока JobHop. Прикладываю скрин Был всего один отклик, и она получила работу. Вот это конверсия! 📈 Но по-настоящему меня цепляет вот это: "Отдельно для меня было важно осознание, что моего уровня английского уже достаточно, чтобы начинать поиск работы и проходить интервью.” Последнее время я слышу именно такой фидбек, очередной студент начал использовать свой английский и чувствовать себя с ним уверенно. Для меня это победа - значит не зря учу, пишу посты на эту тему и повторяю из раза в раз, что важен не уровень языка, а умение им пользоваться. Это и есть главная идея, которую я пытаюсь донести.

Вчера телеге удалили веб-домен и все мои подборки в линке сломались 😖 Собралась и сделала список своих постов и материалов, где рассказываю, что стоит сделать первым делом, чего бояться (а чего не стоит), и на что будут смотреть в международной компании в первую очередь. 1. Изучаем компанию Тут проверяем компанию, читаем отзывы и смотрим какие вопросы задают на интервью. А тут сравниваем зарплаты в Европе и США по уровням, примерно понимаем на какую вилку расчитывать на вашей позиции. Многие не знают про этот ресурс а он очень популярен в US и не только. Еще там можно рефералов поискать! 2. Разбираем вакансии Тут учимся разбирать вакансию и понимаем что от нас ждет работодатель. Золото для подготовки. Промт для анализа конкректной вакансии, генерирует вопросы которые могут вас спросить - https://telegram.me/english30sec/1343 А вот тут инструкция по тренировке поиска Pain Points 3. Рассказываем о себе Гайд по Self-Intro, можно использовать, как памятку чтобы не потеряться на интервью Самые частые ошибки в самопрезентации, которые лучше не повторять 4. Отвечаем на вопросы Тут учимся отвечать на вопросы которые требуют короткого ответа А тут как структурировать длинные ответы И на последок, про то, какой вайб общения поможет заполучить работу!

Почему Duolingo не работает? На днях была консультация с подписчиком. Он старается учить англ самостоятельно, много смотрит и говорит на английском, раньше сохранял слова в Anki, теперь в Obsidian. И он задал такой вопрос: я записываю много новых слов, но не начинаю их использовать, по привычке использую лексику которую уже знаю. Чтобы ответить на этот вопрос, я решила разобрать уровни запоминания. Это шаги, по которым я провожу слова, чтобы студенты их качественно запоминали: Шаг 1. Знакомство с формой Например, нам нужно запомнить слово entitled. Сначала смотрим как оно читается и слушаем произношение. Это можно сделать тут 👉 https://wooordhunt.ru/word/entitled И тут 👉 https://youglish.com/pronounce/entitled/english Шаг 2. Значение Пытаемся понять значение. В нашем случае, entitled - «имеющий право». Шаг 3. Контекст Чтобы не получалось предложений типа «stupid pencil» или «everything are good», важно понять, как слово живёт с другими словами, меняется ли его смысл или форма. В нашем примере: «Full-time employees are entitled to receive health insurance.» - замечаем, что entitled используется с to be. Можно попросить ИИ сгенерировать 20 разных примеров с переводом и поизучать. Шаг 4. Реальность Это самый сложный шаг, его пока не осилило ни одно приложение, Duolingo взяла для примера, как самого яркого представителя. Потому что тут новому слову важно найти место в твоей жизни. Подумай где ТЫ используешь это слово в родном языке! Для этого есть два пути: 1) Составить 10 честных предложений о себе с этим словом. Предложения должны быть правдой, иначе это будет снова шаг 3, и слово не запомнится вдолгую. Например составляю: «I am entitled to a discount on health insurance because I have a digital nomad visa.» - это правда про меня. Нужно ещё 9 таких. Так же важно, чтобы предложения не были очень длиными и граматически сложными, потому что фокус сместиться со слова на сложную конструкцию и это уже будет работа по запоминанию грамматики. 2) Записать слово на видное место (стикер на комп, поставить на заставку) и специально использовать в речи в течение недели. С кем бы не общались попытайтесь придумать куда можно вставить слово entitled. Можно использовать и оба способа сразу, главное правильно и тогда слово прочно осядет в голове. Возможно, для кого-то я не открыла Америку. Но если бы все знали эти шаги, то понимали бы что для каждого из шагов нужны разные задания. Поэтому ни ИИ, ни учебники, ни просто общение по отдельности не работают. Все работает, просто в правильной системе.