Экстрасенс. Лечу по фотографии 🕯️💸🔮

Известие про обязательный экзамен по истории в 9 классе воспринял я привычно восторженно! Мы ещё на огромный шаг ближе к всенародному счастью!

Сегодня работа кипела! Был серьезный бой, который нередко случается, если восприятие человека дает сопротивление на изменения. То есть человек хочет по-другому и даже понимает, что так будет полезно, но ❌ боится и верит, что будет только хуже. Или, например, включается ❌ злость и раздражение, на то, что ему что-то «внушают». Это говорит лишь о том, что мы попали в серьезную болевую точку, а работа с ней и не может быть простой! Нередко клиентам бывает потом неловко, что они ярко выражали свое несогласие.. Чтобы принять такие трудности, сегодня родилась метафора: В процессе терапии сражаются не клиент и терапевт, а способы восприятия и правила жизни. Это наши аватары 👥 Когда клиент напоминает себе, что именно в изменении восприятия и есть его запрос, то становится помощником и настоящим партнером в этом бою 🤝 Все просто #РЭПТ_рулит 😎

Сегодня начала утро с GYROTONIC в Инновационном фитнес-центре Flight ✈️ 🤍🩵 Завтра вступит новый закон о сохранении русского языка, интересно, коснется названия? Если заменять, то как бы вы перевели на русский?)

Вчера писала статью для любимого «Flight» об РПП (расстройство пищевого поведения) Как все согласуем, отправлю и в канал 🙌🏼 * про тревогу помню, дописываю 🙏🏻

А что репетитор совсем не должен проверять ДЗ или помогать его делать? Давайте так: Если мы рассматриваем ДЗ школьное – то это система взаимоотношений учитель-ученик. А стало быть, для того чтобы в них влезать хорошо бы иметь основание. Например, есть версия, что школьный учитель несправедливо оценивает работы. Тогда внешняя экспертная оценка в лице репетитора может быть полезной и помочь прояснить, где тонко: педагог, пардон, «докапался» или у ребенка есть реальные проблемы с освоением учебного материала. То есть ДОЛЖЕН, иначе и не проверит. Еще ДОЛЖЕН проверять ДЗ, когда сам его и задал. Скажу больше – ДОЛЖЕН задавать. И много. И на каждый день. Иначе зачем он вам? Нет нарешки – нет усвоения знаний и закрепления навыков. Вы же для чего его нанимаете? 🤍Или для добавки, когда не хватает нагрузки в школе и нужна интенсивная/ углубленная подготовка. 🤍Или для замещения, то есть, когда ребенок совсем «заблудился» и надо учиться условно «с нуля» по отдельной программе, чтобы догнать основную. А вот заниматься такими благими делами как проверка качества выполнения школьных заданий, прохождение школьной программы наперед – жесткая ловушка, иллюзия успешного усвоения учебного материала. Удобно конечно и приятно… А оно нам надо? Вроде бы нет, но идея делать ДЗ на «5» - слишком соблазнительна. Ребенок счастлив, педагог молодец, родитель – включился и все решил. Вот и платит за то, чтобы не нервничать и верить, что дите могёт, просто в школе все плохо. Имитация бурной деятельности в чистом виде! Репетитор ДОЛЖЕН быть неприятным, если к нему вы шли с проблемами! А не припудривать их за ваши деньги, а главное – время вашего ребенка.

Ахахах 😅 Начала вещать и опять пошли отписки)) А я только хотела переименоваться в «Ясновидящая Надежда»