Где пространство?

Друзья, через некоторое время я откроюсь изнутри и расскажу обо всём: почему не появляются новые материалы, чем я сейчас живу и какие будущие планы по ведению канала. Ну а пока я хотел бы порекомендовать вам блог моего нового знакомого – Артёма Оганисяна. Артём достаточно долгое время тренировал детей и подростков, в том числе работал методистом и техническом директором в одной из академий России. Сейчас же он работает в тренерском штабе клуба из Высшей Лиги Армении (которая, кстати, недавно участвовала на отборочном этапе Лиги Конференции). То есть, к чему это я: Артём – человек изнутри футбола, в том числе профессионального. В своём блоге он собирает весь свой опыт и знания, оставляет заметки из работы в проф клубе и делится полезными материалами для футбольных людей. Хоть и канал был открыт относительно недавно, уже появился полезный контент: • шаблоны для создания тренировок • функционал «рейтинг игрока» • платформа с продвинутыми отчётами по матчам ЧМ-2026 (где в том числе есть различные GPS-данные) • игровое упражнение с наглядной анимацией и озвучкой Самое главное – канал без воды. Всё стильно, приятно, интуитивно ясно, и выглядит многообещающе. Поэтому от чистого сердца советую вам подписаться: ожидается много интересного и полезного 👇 https://t.me/oganisyan_coach

📄 10 больших родительских ошибок в спорте Текст, обязательный к прочтению для всех родителей. Тренеры, смело пользуйтесь, распространяйте и делитесь им в родительских группах. Чем больше родителей будут знать эти основы, тем здоровее и гармоничнее будет наше общество 🙏 https://vk.ru/@atlaskdcom-10-bolshih-oshibok-roditelei-v-sporte

📄 Когда начинается обучение тактике? Объёмный текст про важный игровой аспект и всё, что вокруг него. Наконец-то он вышел! Безумно рад делиться им с вами 🔽 — что такое тактика? Обучение детей и подростков тактике. Нюансы, рекомендации и нейробиология — малые и большие форматы. Дрессировка и обучение. Направляемые открытия и прямые инструкции. — когда переходить к новым форматам? Форсирование. Футбольная система со «сформированными игроками» в 18 лет — кратко про концепцию «Я и мяч», отстающих и опережающих в мышлении игроков, бег в кучке у детей и почему в профессиональном футболе – командная тактика и прямые инструкции 👇👇👇 https://m.vk.ru/@atlaskdcom-kogda-nachinaetsya-obuchenie-taktike-bolshoi-tekst-pro-vazhn

Очень скоро выйдет объёмный текст про тактику и обучение ей в детских и подростковых возрастах. На стыке науки и практики: через физиологию, педагогику и собственные мысли. Абсолютно уверен, что для многих текст окажется интересным и полезным. 🔥 – если ждёте!

Вижу многие в экстазе от сегодняшнего матча ЛЧ. Поэтому делюсь этим видео для баланса Вселенной! 😀

🔥🔥🔥 Интересная и важная тема – переход из детского футбола в профессиональный. Тренер академии «ПСВ», работавший в Бундеслиге, говорит очень правильные вещи про не самые очевидные качества игроков, требуемые для перехода на проф уровень: 📌 Важность стабильности. «Играешь в субботу, забиваешь три гола – здорово. Но в следующую субботу ты должен выходить на поле и обязан снова хорошо выступать». 📌 Психологические качества. Профессионалы выделяются своим внутренним стремлением, мотивацией становиться лучше каждый день, и для этого им не нужен постоянно поддерживающий, мотивирующий тренер. Также они могут быть не столь талантливы, но при давлении матчей остаются ментально сильными и ПОЛНОСТЬЮ КОНТРОЛИРУЮТ СИТУАЦИЮ. А в больших матчах тем более выступают лучше всех. Именно такие вещи очень сильно ценятся на проф уровне. Ещё понравилось: Игроки U16 думают, что они что-то там, но по факту они даже не начали)) 👌 Вот такие небольшие конспекты, пускай субтитры и кривые.

Экологическая Динамика: важность игрового контекста при обучении ⚽️ Наверняка вы много слышали о том, что игроки обучаются лучше и эффективнее в упражнениях с игровым контекстом, а не в изолированных упражнениях. В наших семинарах и конференциях это тоже упоминается постоянно. Но задумывались ли вы о том, что именно стоит за таким утверждением, на чём оно опирается, какое научное обоснование? Концепция Экологической Динамики всё объясняет. Концепция Экологической Динамики – это базовая научная концепция, которая появилась на стыке экологической психологии и концепции экологических систем. Она родом из 1970-х годов, но как отдельная концепция сформировалась после 90-х. До появления этой концепции считалось, что навык – это программа в мозге, определённый жёсткий шаблон, который просто воспроизводится в нужный момент, а роль внешней среды (обстоятельств) был второстепенным, почти не учитывался. Из-за этого так сильно распространились изолированные упражнения: считалось, что если навык = программа в мозге, то можно запрограммировать определённый навык изолированно, и это перенесётся на игру автоматически. Но ЭД исправила и развила предыдущие концепции. Понимание навыка как шаблонной программы в мозге оказалось ограниченным видением: хоть и действительно имеются устойчивые, общие нейронные паттерны (которые, кстати, включают в себя не просто движение, но и вместе с ним аспект восприятия), поведение каждый раз заново собирается под ситуацию и задачу. И самое главное: Игрок, оказывается, есть единая система вместе со средой и задачами. Отсюда было выявлено, что навык нельзя рассматривать изолированно от среды и задачи, определяя только внутренними факторами игрока. Всё это сделало логичным, что изолированные от контекста упражнения имеют слабый перенос на реальную игру, а для обучения и развития игроков неимоверно важен игровой контекст. ЭД говорит, что: Восприятие и действие неразрывно связаны между собой, это единый цикл. Традиционный метод обучения, в частности изолированные от контекста упражнения – это попытка разделить неразрывный цикл. Современные методы обучения говорят о том, что для эффективного обучения, действие сразу должно быть вместе с восприятием, мы не должны их разделять. Так формируются адаптивные навыки: навыки, которые применяются в игре. В итоге, главный инструмент тренера по ЭД – манипуляция средой/обстоятельствами, с помощью чего движение и элементы восприятия будут самоорганизовываться. Это уже идея следующего поста – поговорим про концепцию Constraint-led-Approach (Метод Обстоятельств), который появился на основе Экологической Динамики. Накидайте реакций 👍 если такие посты вам интересны. Также предлагаю в комментариях пообсудить пост: всё-таки тема реально крутая 🔽 Площадка – канал для футбольных тренеров – подписаться

Так совпало, что создание блога на ВК оказалось парралельно с блокировкой телеги в России, но идея создания появилась вообще не из-за этих событий. Хотя, с некоторой стороны это даже хорошо, что так совпало: на всякий случай блог на ВК будет вариантом для тех, у кого телега не грузит даже с впн или другими обходными способами. ТГ был и будет моей душой, на ВК посты будут дублироваться отсюда. Единственное, сейчас буду доставать из архива свои старые материалы и по-тихоньку публиковать их на блоге ВК. Некоторые из них (пост про диагональные открывания, работу с «негативными» качествами характера игроков, видео из «Барсы» времён раннего Кройффа) уже опубликовал. Так что, кому интересно их смотреть и читать, а также для тех, кому сейчас просто удобнее ВК: https://vk.com/gdeprostranstvo

Перенос навыков из других видов спорта и активностей ⚽️ 📌 Новый текст о том, что ребёнок развивается и обучается далеко не только на футбольном поле. Навыки из других видов спорта и активностей имеют свойство трансфера в футбол, а на развитие ребёнка влияет слишком много факторов. Внутри текста: ➖ Вред и бессмысленность ранней специализации ➖ Лучшее решение вместо ранней специализации ➖ Нюансы и рекомендации по переносу навыков из других видов спорта и активностей ➖ Что ещё влияет на развитие ребёнка Читайте: https://vk.ru/@atlaskdcom-transfer-navyov-igro-razvivaetsya-i-vne-futbolnogo-polya

Хитрость 🦊 В опросе с достаточно большим преимуществом победил вариант с грамотностью, как в принципе и предполагалось. А теперь переходим к посту. Заранее хочу сказать, что всё написанное снизу – лишь фантазии автора 🙏 Начнём с того, что в основе и хитрости, и грамотности – стоит высокий уровень интеллекта, развитый ум. Если игрок не умный, он не может претендовать на хитрость или грамотность, ибо без этого они не могут существовать. А вот как игрок использует свой высокий уровень интеллекта – это уже определяет, грамотный он игрок или хитрый. То, как игрок будет использовать свой развитый ум – по сути дела зависит от психологической составляющей игрока, на которое также сильно влияет тренер по ходу обучения и направления. Да, грамотность и хитрость часто могут переплетаться и говорить об одном и том же, но пока мы разбираем изолированно. Грамотный игрок – это скорее игрок, который выполняет всё правильно, принимает рациональные решения. Он хорошо понимает и выполняет требования тренера, а также действует «из багажа» (опыта). Хитрый же игрок может совершать иррациональные, неочевидные действия, которые могут выглядеть «неправильно», но будут эффективними: далеко необязательно в плане соблюдения требований тренера и общепринятых футбольных принципов, но обязательно в плане сути самой игры. Против хитрого игрока играть неудобнее, чем против грамотного, так как грамотный игрок совершает логичные действия, в то время как от хитрого игрока ты не знаешь чего ожидать. Мы говорим, что футбол – это про хаос и нелинейность, но если бы всё было абсолютно так, хитрые игроки были бы гораздо полезнее и важнее для футбола. Но футбол – это уже довольно долгое время про жёсткую структурированность и программированность, поэтому качество грамотности ценится больше всего. Я не хочу сказать, что с грамотностью что-то не так, мой посыл лишь в том, что грамотность должна быть в союзе с хитростью: именно это будет являться пиком тактического мастерства. Грамотный игрок без хитрости – это умный игрок, который просто хорошо роботизирован. Хитрый игрок без грамотности – это просто отречённый игрок от тренера и команды, что в принципе означает «нефутбольный». Кого-то лучше обучать преимущественно через грамотность, кого-то преимущественно через хитрость (прикиньте, как условного Бруно Фернандеша с детства учат «правильному футболу») – зависит от индивидуальных особенностей, но факт в том, что и на первое, и на второе важно делать акцент при обучении игроков, пускай и в разных пропорциях. Вопреки всему, футбол всегда будет требовать от игроков обмана, манипуляций, лукавства (в технико-тактическом смысле естественно). В игре без этого никак, в этом и заключается суть игры. 📌 А сколько у вас по-настоящему хитрых игроков? Грамотных полно, я спрашиваю именно про хитрых)

Как вы думаете, какое качество игрока важнее для решения технико-тактических задач игры:

Физическая подготовка на каждом этапе 🔥⚽️🔝 Новый текст! Тема физического развития – очень непростая, особенно учитывая, что вокруг этой темы много стереотипов, заблуждений, мифов. Все согласятся, что данная тема является просто мегаважной, и её обязательно стоит освещать. По этой причине мы потрудились над статьёй по данной теме и делимся ею. Этот текст – как компас, по которому вы можете отталкиваться, когда делаете акцент на физическом развитии ваших игроков. Основные моменты, база для тренеров и родителей, без воды. Что развивать в детстве? А в пубертате и после него? Как, посредством чего? Почему всё именно так? 👇👇👇 https://m.vk.ru/@atlaskdcom-fizicheskaya-podgotovka-i-stadii-vzrosleniya-chto-nuzhno-zna

Люди возмущаются, видя, как условный «Арсенал» уже какой матч превращает стандарты в забитые голы. Моё мнение такое, что стандарты – это неотъемлемая часть футбола, принимаете ли вы этого или нет. Исполнение, единоборства, индивидуальные, групповые и командные тактические нюансы, концентрация, ответственность – всё это футбол, и всё это есть в наших с вами стандартах. Да, когда стандарты являются единственным оружием команд, смотреть на такое не очень неприятно. Но во всех остальных случаях, стандарты сто процентов являются интересными, надо лишь увидеть это.

Правильная оценка своего выступления ⚽️ Поговорим про нередко встречающуюся ситуацию, когда игроки оценивают всё своё выступление на основе некоторых ярких моментов, не беря в счёт общую картину своего выступления. Как и многие другие посты, этот тоже родился из личного опыта, поэтому, как я уже писал, лично для меня эти посты бывают ценными 🙏 На перерыве одного матча я думал, что отыграл тайм круто. Пару ситуаций сыграл действительно очень здорово, также создал один явный голевой момент и спас от одного явного голевого момента (это если что не в одни и те же ворота 😁). На эмоциях от подобных действий мне казалось, что я реально отыграл тайм на уровне. Но пересмотрев матч на повторе, в спокойном состоянии через пару дней, я осознал, насколько неправильной была оценка своего выступления непосредственно в моменте. Это был средненький тайм с небольшими яркими моментами. Вот кстати одна из причин, почему важно снимать матчи на видео и пересматривать с игроками. На подобных просмотрах можно оценить выступление целостно и всесторонне, а не по парочке ярких ситуаций или отдельного аспекта игры. Насколько качественно игрок выполнял все свои задачи? Какие функции давал команде по игре? И какие, наоборот, не давал? Последний вопрос тоже является важным. Иногда мы смотрим только на непосредственные действия игроков. В ситуации, где игрок участвовал. При этом местами забывая о том, что игрок мог бы давать команде, но не делал этого. Какие функции в идеале он мог бы давать, но не делал их. Например, в том своём матче, о котором я говорил выше, я мог бы давать бо‌льшую динамику в атаках засчёт рывков без мяча, но я не делал этого. Это естественно минус к качеству выступления, но мы привыкли смотреть только на ситуации, где участвовали непосредственно. Вообще, я больше сторонник того, чтобы при оценке выступления отталкиваться не просто от текущих качеств игрока (так как это будет ограничивать анализ и далее дальнейшее развитие игрока), а в целом от всестороннего идеала, если речь про детско-юношеский футбол. Но тут конечно есть моменты относительности и эта тема для другого поста. А пока скажу, что тренерам стоит учить подопечных адекватной, целостной, всесторонней оценке выступлений, чтобы не было сильных разногласий между оценкой тренера и самого игрока, как это обычно бывает. А для этого сначала тренер сам должен научиться анализировать целостно и комплексно, что проще делать в безэмоциональном состоянии. Просмотр повтора матча крутой помощник, как это уже было отмечено, но для перехода в следующие этапы надо учиться делать это непосредственно в моменте, без надобности в перепросмотре матча. Для этого внимание конечно должно быть всеобъемляющим...

О, я же не сделал дайджест своих постов и текстов, написанных в 2025! В первой половине года преимущественно писал на закрытом канале, со второй половины года начал активнее писать сюда. Поэтому дайджест скорее даже за полгода 🔽 Самый главный игровой принцип Человеку нужен человек, или без чего футбол не был бы футболом? Отношение к завершениям атак Исскуство работы с талантливыми сторонами игроков и дополнение к этой теме Нюанс при работе над тактической грамотностью Немного иной взгляд на «негативные» качества характера игроков Реакция на пропущенный мяч (и не только) Не надо заставлять зубрить таблицу умножения. Научите считать Стабильность – признак мастерства Футбол играется 90+ минут Три текста в прекрасном проекте «Atlas LTAD» (о котором сделаю отдельный пост): по ранней специализации, био-бендингу и о том, как обучаются дети. Колонка про Жерара Мартина с друзьями из «Барсамании»: напоминание, что потенциал игрока – очень необычная материя Точка ноль Заключительные мысли 2025 📌 Естественно, тут не все материалы, а которые больше всего мне по душе. Вы можете удивиться насчёт того, что некоторые посты есть в этом списке, но это именно те самые мысли, которые лично для меня были очень важны. А так, вроде был урожайный год 😄

Последняя реклама закрытого канала ⚽️ Те, кто следил за постами, должны быть в курсе, что я около 9 месяцев вёл закрытый канал, где публиковал материалы по функциональной технике (то есть техника с акцентом на понимание игры), психологии и огромное количество видеонарезок из игр. Вот примеры материалов, которые публиковал я сюда: раз, два, три, четыре. Уже полгода, как я его перестал вести, но все материалы висят в канале. Поэтому, в честь праздника и каникул, в которых появляется время для изучения нового, дарю возможность вступить в закрытый канал по дешёвой цене: 500 рублей. То есть за эту сумму вам будут доступны все материалы из закрытого канала навсегда. Далее уже по индивидуальному обращению могу добавлять людей туда, но больше рекламировать вряд-ли буду. Кому я бы рекомендовал вступить в канал? ➖ Сто процентов для футболистов. Тут у меня вообще никаких сомнений нет; ➖ Начинающим тренерам. И речь далеко необязательно об опыте тренерства. Вы можете иметь десятилетний стаж в тренерстве, но в изучении вопросов техники, понимания игры или психологии – вы можете быть ещё начинающим. И в этом нет ничего плохого; ➖ Для уже мастеровитых тренеров из закрытого канала будут актуальны большое количество видеонарезок из игр, которые вы можете использовать для себя или показывать подопечным. ➖ Ну и для тех, кому просто интересно изучать футбольные нюансы, вникать в эту игру. Это могут быть родители юных футболистов или просто любители футбола. Вчера перечитывал материалы оттуда. Сейчас я уже понимаю, что некоторые моменты улучшил бы, внёс бы корректировки. Но всё равно остался доволен, так как есть уверенность, что и в этом наполнении, материалы точно могут послужить людям во благо. 📌 Кому было бы интересно, обращайтесь: @akromm23

В предверии нового года 🎄 Сейчас будет немного занудной, скажем так, философии. В детстве, как и все дети, я ждал нового года из-за салатов, подарков и салютов. Будучи немного постарше, этот праздник стал ассоциироваться с расслаблением (так как период отпуска в футболе), прощанием со старым и новой энергией. В целом, всё круто, но как вы думаете, что случается вследствии этого? Типичное для многих: начинаешь ждать отпуска ещё за полтора месяца до него. Вот ты вроде любишь своё дело, но посмотрев на желание отпуска, начинаешь сомневаться, а реально ли ты любишь своё дело или это просто красивые сказки. Ожидание отпуска – это нормальное поведение психики, когда ты наполняешься энергией раз в полгода, чтобы следующие 6 месяцев быть в полном напряжении. Но аналогично тому, как в футболе невозможно провести целый сезон на оптимальной физической форме одной лишь хорошей предсезонной подготовкой (хотя такое заблуждение актуально и по сей день), так и психике невозможно обойтись одним отпуском за полгода. Я не говорю, что надо чаще идти в отпуск. Просто хочу сказать: для того, чтобы отпускать старое и быть в новой энергии, необязательно ждать смены года. Будьте в предвкушении каждого нового дня, а не только нового года. Куда там новый день, пускай каждый новый миг будет проявлением вашего прощания со старым и предвкушения нового, чёрт подери! Не обуславливайтесь циклами (хоть это и свойственно человеку), будьте более спонтанными и нелинейными (снова схожесть с футболом, не так-ли?). Как поётся: Теперь мой каждый день как день рождения новый год! И это вовсе не значит, что праздновать этот праздник не надо. Всё в точности наоборот 🙃 Нам важно расслабляться, радоваться вместе с ближними, поздравлять друг друга и праздновать, просто не раз в год, а чуточку чаще. 📌 Искренне желаю, чтобы каждый из нас открыл в самом себе безусловную любовь, безмерную радость, истинное счастье и абсолютную свободу. А тем, кто уже открыл в себе – не омрачить открывшееся и делиться с миром. Потерять это вы не можете, так как теряют чужое, а всё выше перечисленное – наша естественная природа, которую мы не осознаём. Несмотря на то, что в нашу эпоху пожелания подобных благих качеств и состояний воспринимается пусто и сухо, они всё равно будут оставаться тем, к чему естественным образом стремиться каждый человек. И да, пожелания не просто на 2026, а навсегда. Я же, наверное, пойду открывать другой канал для подобного рода мыслей 😃🙏

Тут не сказал об этом, но в тексте коснулся некоторых острых тем👇: – обучает ли футбол сам по себе? – или всё-таки важность тренера невообразима? – всем ли тренерам подходит игровой метод? Также в тексте есть мысли по методам коммуникации с игроками, изолированным упражнениям, разнице между ними и игровыми, и для чего важны эти знания родителям: https://m.vk.com/@-49814550-kak-deti-obuchautsya-igre

Как обучаются дети? Постарался кратко и доступным языком рассказать о том, как лучше всего обучать детей. Много говорить не хочется, поэтому сразу делюсь ссылкой👇 https://m.vk.com/@-49814550-kak-deti-obuchautsya-igre

💙❤️ Восхитительный пример Жерара Мартина. Небольшая колонка старого друга БарсаМании, Акрома, про пример футболиста, которым он невероятно впечатлён. ▶️ Читать на БарсаМании: https://www.barcamania.com/voskhititelnyy-primer-zherara-martina