Охват к подписчикам
103,8%
ERR
Реакции к просмотрам
3,68%
462 на 20 постов
Пересылки к просмотрам
0,94%
118
Постов в день
0,0
всего 20
Где отзываются чаще
доля реакций к просмотрам- 5 авг.🤩🤩🤩🤩 Как платформа «ЛингвоДок» помогает изучать языки и диалекты Новый выпуск нашей серии материалов о цифровизации языков посвящён уникальной разработке российских учёных — лингвистической платформе «ЛингвоДок» (LingvoDoc). Этот цифровой архив более 2,5 тысячи диалектов и говоров народов России позволяет исследовать тексты и аудиозаписи, а также создавать многослойные словари. О том, какие открытия делаются благодаря «ЛингвоДоку», рассказала порталу Наука.рф главный редактор, ответственный редактор Уральских словарей платформы, доктор филологических наук, главный научный сотрудник, заведующая Лабораторией «Лингвистические платформы» ИСП РАН, ведущий научный сотрудник отдела «Урало-алтайских языков» ИЯз РАН Юлия Норманская. А о технологиях и алгоритмах проекта мы поговорили с одним из разработчиков платформы, младшим научным сотрудником ИСП РАН Владимиром Монаховым. 🙏 Наука.рф #журнал #Десятилетиенауки10,61%
- 23 июл.🔬Как проходил эксперимент❔ В исследовании приняли участие взрослые адыго-русские билингвы с разным уровнем владения адыгейским языком. Участники читали предложения с правильным падежным маркированием и предложения, в которых падежная форма одного из участников ситуации не соответствовала грамматическим правилам адыгейского языка. Чтобы понять, есть ли различия в восприятии предложений, исследователи использовали метод айтрекинга. Специальная камера регистрирует движения глаз и позволяет определить, на каких словах человек задерживает взгляд, какие участки перечитывает и к каким словам возвращается. Это помогает наблюдать не только результат обработки предложения, но и процесс этой обработки в режиме реального времени. 📝 Результаты: Анализ движений глаз показал, что участники дольше читали предложения с нарушенным падежным маркированием независимо от уровня владения адыгейским языком. После прохождения эксперимента участникам задавали вопрос, заметили ли они какие-либо “опечатки” в предложениях. Интересно, что большинство участников ничего не заметили, хотя движения глаз свидетельствуют об обратном. 🔍 Что это значит и почему это важно❔ Исследование показывает, что даже носители, хуже знающие адыгейский язык, могут сохранять чувствительность к его грамматической структуре и автоматически распознавать её нарушения. Эти результаты важны для исследований билингвизма и языковой аттриции – постепенного изменения или частичной утраты языка при сокращении его использования. Кроме того, исследования обработки адыгейского языка особенно важны, поскольку большинство психолингвистических работ до сих пор проводится на материале широко распространённых языков. Доклад вызвал интерес у участников конференции, так как многие из них не знали о языковой ситуации в республике Адыгея.7,96%
- 15 июн.А вот и результаты съёмок, запечатлённых в предыдущем посте! Наш сотрудник, Вячеслав Иванов, дал интервью телеканалу МИР для сюжета о том, как современные технологии помогают сохранять языки России, и рассказал о вкладе Института языкознания в эту важную и большую работу Посмотреть репортаж можно по ссылке7,50%
- 14 июл.Мы решили, что никто не расскажет про аспирантуру ИЯза лучше, чем те, кто уже учится у нас, поэтому мы предложили нашим аспирантам поделиться своим опытом и впечатлениями. Даниил Трошин, аспирант 2 года обучения: Я рад быть частью Института языкознания! Я учусь в аспирантуре ИЯза уже два года. До этого я учился в магистратуре ВШЭ после бакалавриата технической направленности, поэтому в аспирантуре как человеку с очень небольшим лингвистическим бэкграундом, мне было особенно полезно посещать занятия по актуальным проблемам современного языкознания. Особенно мне понравились часть про фонетику (с очень интересными практическими занятиями) и про синтаксис (с очень глубокой теоретической базой)! Дарья Панышева, аспирантка 3 года обучения: Мне очень нравится, что Институт открыт к нашим инициативам. Год назад у нас появилась идея создать площадку для диалога и обмена опытом между аспирантами, и Совет молодых учёных ИЯза активно поддержал нас в этом, организовав Аспирантский семинар. А ещё в Институте очень поддерживающая и дружелюбная среда для молодых учёных. Старшие коллеги всегда готовы помочь. Например, когда я сталкивалась с сомнениями в процессе работы над диссертацией, мне помогало обсуждение и с моей научной руководительницей В.И. Подлесской, и с коллегами, которые формально не связаны с моим исследованием – А.В. Сидельцевым, Т.Е. Янко.6,26%
- 21 июл.Любите нишевое кино? Тогда вам на заседание Кельтологического семинара! 📆 23 июля в 13:00 Доклад «Кинематограф на малых языках как инструмент диалога культур: показ и обсуждение фильма на валлийском языке» Докладчица: стажер сектора анатолийских и кельтских языков, магистрант ВШЭ Анастасия Лисицына. Программа: 🎬 Смотрим необычный фильм на валлийском языке (с субтитрами): “Gadael Lenin” («Покидая Ленина», реж. Эндав Эмлин), снятый валлийским телеканалом S4C в России в 1993 г. Фильм повествует о путешествии подростков из Уэльса в «юную Новую Россию» и поднимает вопросы самоопределения, поиска себя, потерянности и нерешительности, актуальные и на личном, и на общественном плане. 🎤 После просмотра предлагаем обсудить языковое оформление фильма, взаимодействие валлийского и русского языка, а также поговорить о перспективах кино на кельтских и других малых языках.6,16%
- 23 июл.Ольга Тужик, сотрудница Отдела экспериментальных исследований речи ИЯз РАН, представила результаты исследования обработки грамматических нарушений в адыгейском языке на XIII Международной конференции по обработке слов в Лиссабоне. В совместной работе исследователей из Института языкознания РАН, НИУ ВШЭ и Адыгейского государственного университета проверяется, зависит ли чувствительность к грамматическим ошибкам от уровня владения адыгейским языком. Подробнее ниже ⬇️5,12%
- 9 июн.без подписи4,43%
- 16 июл.🇷🇺 Защита через погружение: ученые составляют «карты» культурных кодов народов России, чтобы сохранить исчезающие языки По оценкам лингвистов, около двух третей из примерно 150 языков народов России находятся под угрозой исчезновения. Чтобы сохранить их, сотрудники Института языкознания Российской академии наук отправляются в экспедиции: месяцами живут в сообществах носителей, записывают их речь, составляют словари и помогают передавать языковые знания молодому поколению. Какие методы используют ученые? Как передача знаний помогает сохранить культурный код народа? Смотрите в нашем сюжете. 👻 MAX | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН Поделиться бустом3,60%
- 21 июл.Пополняем список рекомендаций к просмотру: интересный и содержательный подкаст с Владимиром Фещенко, ведущим научным сотрудником Отдела теории и практики коммуникации имени Юрия Сергеевича Степанова нашего Института3,53%
- 16 июл.Новый сюжет о сохранении языков России с участием Ольги Анатольевны Казакевич и Татьяны Борисовны Агранат — очень советуем посмотреть!3,46%
- 21 июл.Вдруг вы пропустили выпуск, в котором мы беседуем с Владимиром Фещенко об авангарде в поэзии, языковом эксперименте в русской и американской традиции, семиотике как способе осмысления языка. Первая публикация в Глагольной группе. Перезалил и к нам. YouTube | VK | Звук3,22%
- 19 июл.И ещё один взгляд на проблемы малых языков России — в интервью издания "Вечерняя Москва" с Аржааной Сюрюн, руководительницей Научного центра по сохранению, возрождению и документации языков России ИЯз РАН. Аржаана Александровна рассказала, почему растёт интерес к изучению миноритарных языков, что можно сделать для их сохранения и какой вклад в это вносят проекты Научного центра. Приоритетные направления — разработка принципов сохранения и документации языков, научных подходов к их развитию и ревитализации, а также восстановлению межпоколенческой передачи.2,89%