Liberal Arts Montenegro | FLAS

Черногория как точка входа в европейское образование Когда семья выбирает университет за границей, вопрос «где?» — это не только вопрос рейтингов и учебных программ. Как правило, появляется и немаловажный вопрос «как?». Нужно понять, насколько сложно будет переехать, легализоваться, найти жилье, привыкнуть к другой образовательной системе и вообще начать самостоятельную жизнь в новой стране. В этом смысле у Черногории довольно редкое сочетание условий. Здесь относительно простой переезд и легализация. Студент может оформить ВНЖ на основании обучения и получить право работать до 15 часов в неделю. Жилье и повседневная жизнь обходятся дешевле, чем во многих странах Западной Европы (недавно у нас был об этом отдельный пост), а сама страна небольшая: здесь проще освоиться человеку, который впервые уезжает жить самостоятельно. При этом Черногория — не изолированный удобный вариант на Балканах. Страна входит в НАТО и с 2010 года имеет статус кандидата на вступление в Европейский союз. А Подгорица получила статус European Youth Capital 2028 — его присуждает European Youth Forum городам, которые развивают возможности для молодых людей и их участия в жизни города. Для вчерашнего школьника, особенно (но не только) после нескольких лет эмиграции и смены стран, это может быть важным промежуточным этапом. Переход от привычной школьной системы к самостоятельной учебе в международном университете происходит не одновременно с необходимостью разбираться со всеми сложностями жизни в большой европейской столице. По совокупности этих и ряда других причин Черногория стала основной площадкой FLAS. Бакалавриат здесь длится три года. Обучение в основном проходит на английском, а студент постепенно привыкает самостоятельно выбирать курсы, работать с академическими текстами, участвовать в дискуссиях и выстраивать собственную образовательную траекторию. Во FLAS есть тьюторская служба, которая помогает сориентироваться в этой системе. Через три года выпускник оказывается уже совсем в другой точке: у него есть диплом, опыт жизни и учебы в международной среде, английский академический язык и гораздо лучшее понимание того, чем он хочет заниматься дальше. Следующим шагом может стать магистратура в другой стране. Поэтому мы смотрим на Черногорию не как на компромисс вместо «настоящей Европы», а как на место, где первый шаг в европейской образовательной системе можно сделать проще и с меньшим количеством бытовых барьеров. Если вы рассматриваете поступление или перевод во FLAS в этом году, записаться на консультацию можно на сайте. университета.

Приемная кампания 2026 года в РФ показала, что бюджетные места в престижных вузах доступны все меньшим категориям абитуриентов. Учеба за границей может стать реальной альтернативой. Рассказывает преподаватель FLAS Ксения Лученко в обзоре для DW.

Журналистика умерла, да здравствует журналистика Уже не первый год мы слышим, что журналистика проиграла блогерам. В каком-то смысле это правда. Медиа перестали быть главными источниками информации и уж тем более единственными, кто рассказывает истории. Но произошли и другие изменения. Блогерам понадобились навыки, без которых хорошая журналистика никогда не существовала: умение проверять информацию, работать с источниками, брать интервью, отличать факт от мнения и выстраивать историю так, чтобы ей доверяли. Изменилась форма подачи, сама профессия журналиста изменилась. Но принципы все те же. И о них мы поговорим на Школе медиа Пляжного университета FLAS вместе с Андреем Захаровым, Татьяной Фельгенгауэр и Ксенией Лученко. Школа пройдет с 23 по 30 августа в Будве, Черногория. Мы не собираемся учить вас работать в редакции образца 2015 года. Мы будем разбираться, как лучшие журналистские практики работают сегодня — в Telegram, YouTube, подкастах, блогах и авторских медиа. Приезжайте отдыхать и учиться!

С 1 ноября 2026 года для граждан России и Беларуси изменятся правила въезда в Черногорию. Что это означает для абитуриентов FLAS? Разбираем в карточках. Мы готовы ответить на любые ваши вопросы — просто запишитесь на консультацию на сайте flas.university.

Правда ли, что в разных странах сходят с ума по-разному? Оказывается, да. В Юго-Восточной Азии описан синдром амок — внезапная вспышка неконтролируемой агрессии с последующей амнезией. В некоторых арктических сообществах — арктическая истерия, сопровождающаяся возбуждением и необычным поведением. Эти состояния долгое время считались связанными с конкретными культурными контекстами. Это не значит, что психические расстройства придумывает культура. Но культура влияет на то, как человек переживает болезнь, как описывает свои симптомы, когда обращается за помощью и как окружающие понимают его состояние. Один и тот же внутренний опыт может получать разный смысл в разных обществах. Поэтому психиатр изучает болезнь, а антрополог — среду, в которой эта болезнь существует. И только объединив эти два взгляда, можно приблизиться к пониманию того, что происходит с человеком. Именно этим вопросом займутся участники Школы антропологии и психиатрии Пляжного университета FLAS вместе с психиатром Иосифом Зислиным и антропологом Ильей Утехиным 23—30 августа в Будве. Заявку можно подать на сайте. Приезжайте отдыхать и учиться!