ЛитОлимп | олимпиады по литературе

❔Как связаны Ахматова и Зощенко? 10 августа был День рождения Зощенко, поэтому мы решили рассказать одну из самых важных историй его биографии! Август 1946 года стал для многих литераторов известным примером несправедливости. С этого времени прошло только 80 лет. Читайте в карточках 🤍 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ЛитОлимп | Наши курсы

Готовим большой курс по олимпиадам – к перечням и ВСОШ! Вот такое насыщенное расписание получается, а еще сколько ДЗ 🤍 Традиционно сделам деление на пакеты – сможете выбрать, к чему готовиться – перечни + ВСОШ – только перечни – только ВСОШ Эту гибкость и возможность точечно работать очень ценят наши ученики уже несколько лет

◼️ «Мастерские по внеклассному чтению» специально для 5-7 классов стартовали! Ребята и их родители уже подключились к общему чату, познакомились с преподавателем и начали читать первые произведения. Кроме этого, мы сразу прислали наш авторский читательский дневник для печати, чтобы читать было ещё интереснее, обращая внимание на детали и отвечая на вопросы. Благодаря такой работе участники смогут научиться базовым навыкам в анализе текста и умению читать произведения «между строк». За 3 недели ребята прочитают 4 произведения, обсудят их на онлайн-вебинарах с наставником, выполнят проект и защитят его на финальном занятии. В помощь — авторский читательский дневник, чат с преподавателем и допматериалы. ➡️ Книги для чтения: ✏️ Оскар Уайльд «Кентервильское привидение» ✏️ Александр Грин «Алые паруса» ✏️ Иосиф Бродский «Баллада о маленьком буксире» ✏️ Эдгар По «Золотой жук» Кроме этого, 28.08 пройдут защиты творческих проектов! 🔖 Преподаватель: Офелия Закарян — дипломант «Высшей пробы», «Турнира Ломоносова» и ВсОШ по литературе и русскому языку, студентка МГИМО, преподаватель Ассоциации победителей олимпиад. Присоединиться всё ещё можно через наш сайт и личные сообщения @daryakalinina_olymp

Наши ученики поступили на филфак МГУ 🤍 Мы долго ждали, когда придут приказы… и ура! Наши ребята, которые занимались на интенсиве к ДВИ, поступили на свой факультет мечты — кто-то на зарубежную филологию, кто-то на программу «Русский язык и литература». Самое бесценное чувство — это осуществление мечты и цели, к которой так долго шёл, получение желаемого результата. Поздравляем всех 🏅 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ЛитОлимп | Наши курсы

⚡️Вопрос об ограничении бюджетных мест для олимпиадников 📌Ректор МГИМО Анатолий Торкунов рассказал, что в этом году огромное число мест заняли олимпиадники. Предлагается ввести особое квотирование — установить отдельную квоту в размере 10–15% от общего объема бюджетного приема. Источник: Российская газета Олимпиадников действительно много. Как мы знаем, даже 310 баллов за ЕГЭ не могут гарантировать обучение в топовых вузах на творческих специальностях. Но это не значит, что нужно сдаваться. Олимпиады остаются самым надежным путём для поступления. Надо продолжать готовиться, а квоту пока никто не принимает, это лишь новый вопрос для обсуждений 🤍

⚡️Критерии анализа на ВсОШ Сохраняй, чтобы учиться писать по всем требованиям! ◼️ К1 — Точность понимания общего смысла произведения (интерпретационная целостность работы, обоснованность толкования текста, ясность итоговых формулировок) ◼️ К2 — Умение делать аналитически значимые наблюдения над структурой текста, охват разных его уровней, установление обоснованных связей между структурными элементами ◼️ К3 — Композиционная связность, логичность переходов между частями, умение представить результаты аналитической работы без повторов и без включения в работу фрагментов, не связанных с задачей анализа ◼️ К4 — Владение теоретико-литературным понятийным аппаратом и умение использовать термины корректно, точно, без искусственного усложнения текста работы ◼️ К5 — Историко-литературная эрудиция, уместность и обоснованность использования фонового материала из области культуры и литературы, не заслоняющего анализируемый текст, а расширяющего его смысл, обогащающего его интерпретацию, отсутствие фактических ошибок ◼️ К6 — Общая языковая и речевая грамотность: учитывается прежде всего соответствие речевого оформления коммуникативной задаче, точность выражения мысли, умение ученика обходиться без штампов и клише; основанием для снижения балла является бедность лексики, однообразие синтаксических конструкций, орфографическая и пунктуационная безграмотность, существенно затрудняющая понимание текста ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ЛитОлимп | Наши курсы

О системе подготовки в нашей школе Если вы уже готовились с нами к журналистике и литературе, то точно знаете, что в Олимпе нет годовых и полугодовых курсов. ✨Наша подготовка строится поэтапно — это самый эффективный вариант, когда мы прицельно готовимся к этапам. На картинке указали все наши этапы. Каждый этап — отдельный курс, длительность каждого разная. 📌В июле и августе вы можете пройти Летнюю олимпиадную школу – мы открыли запись на второй поток, и ребята присоединяются каждый день! 📌В середине сентября начнется большой курс по отборочным этапам — он будет длиться около двух месяцев. Будем готовиться к отборочным этапам олимпиад с прицелом на заключительные. Совсем скоро откроем запись — уже корректируем программу с учетом всех изменений. Вы же помните, что отборочный этап «Высшей пробы» включает в себя два этапа? Один из них с прокторингом (система наблюдения) 📌С января по март будем усиленно готовиться к заклам, чтобы точно взять дипломы сразу нескольких олимпиад. И… уже в апреле будем радоваться БВИ! 🏅 Ставьте реакции, если ждете наш осенний курс — нашу флагманскую программу А еще участвуйте и в других профилях: ➡️ Журналистика (обязательно для филологов!) ➡️ Русский язык (Кстати, в олимпиаде СПБГУ по профилю "Филология" встречаются задания по олимпиадному русскому)