Огненная литература | ОГЭ ЕГЭ

До начала учебного года осталось 2 недели, а я свалилась с каким-то вирусом - периодически пропадает голос🤧 Но видео все равно записала🙌🏻 Сегодня говорим о фишках сочинения 11.5 Это моя любимая тема из всего перечня тем 11 задания ,и ученики каждый год получают максимальные баллы за неё. А для желающих получить большие инструменты для работы есть моя рабочая тетрадь . До конца августа можно приобрести по прошлогодней цене 👌🏻

Новости видели? ❗️Надо усложнять ЕГЭ в связи с большим количеством выпускников, получивших максимальные баллы, заявил журналисту Александру Юнашеву помощник президента, экс-министр образования и науки Андрей Фурсенко. Слов нет. Одна вносит законопроект об отмене ЕГЭ, другой говорит о необходимости усложнения. Зачем усложнять ЕГЭ, если даже стобалльники не могут поступить на бюджет? И платные места, кстати, тоже не гарантированы. Не ЕГЭ усложнять надо, а менять систему образования, учитывая настоящую реальность, а не вымышленную, которая у чиновниках на бумагах. Остановлюсь на этом в своих возмущениях. Коллеги, а вы что думаете о происходящем? Может, есть какая-то другая, светлая сторона всей этой ситуации? Давайте обсудим.

🅰🅰🅰🅰🅰🅰🅰 Коллеги, сегодня вышло новое видео о том, как работать с терминами. Делюсь своим опытом работы 🧠 ✍Рассказала о том, как выстраиваю процесс подготовки от простого к сложному, какие подводные камни есть в работе над 11 заданием. Буду рада вашей обратной связи!🤝

Литература и нейромузыка. Как работать на уроке💡 Коллеги, вы знакомы с творчеством DJ Блокnote? Это проект нейрорежиссера Никиты Глухова, который получил широкую известность после выхода клипа на стихотворение Блока «Ночь, улица, фонарь, аптека». Сейчас у автора проекта вышло уже значительное количество композиций на стихи классиков. Честно скажу: я сначала думала, что это будет история одного трека, проект-однодневка. И моё отношение к нейротворчеству тоже весьма скептическое. Но, полистав плейлист, нашла много интересных вещей! 🤘Например, в треке «Шаганэ» звучат красивые мотивы из армянской музыки, что, конечно, создает особое настроение. А «Лукоморье» - это просто саундтрек к волшебной сказке💫 кстати, заметка для мам маленьких детей: под эту композицию ребенок очень быстро засыпает) И раз уж есть такие продукты нейроискусства, надо их использовать на уроках литературы! Мои варианты: 🔥Простое: прослушать трек после прочтения и анализа стихотворения, а затем сравнить традиционный анализ с современной интерпретацией. Определить, что осталось неизменным, а что изменилось. 🔥🔥Среднее: при прослушивании музыкальной композиции определить слова/выражения, на которых сделан акцент (выделены голосом или музыкой). Обсудить, как это связано с идеей произведения. 🔥или попробовать себя в роли музыкального критика: подумать, чего не хватило ИИ-музыке/что можно изменить. 🔥🔥🔥Сложное: определить, к какому эпизоду из прочитанных произведений можно выбрать в качестве звукового сопровождения нейротрек, наиболее подходящий по тематике и настроению. Интереснее поработать в группах. 🧠Кстати, в этих музыкальных произведениях нередко встречается неправильная постановка ударения в словах. И это может стать предметом для обсуждения (в том числе и на уроках русского языка). 🫱А вы слушали эти песни? Понравились?

Друзья, опрос показал, что больше всего интересует разговор о лирике🪶 💡я записала видео на эту тему, которое можно посмотреть в моей группе в ВК (здесь пока не хочет загружаться) Дополнительные файлы в комментариях ⬇️

Сколько раз в неделю нужно заниматься литературой? Самый популярный вопрос учеников и родителей. Материала много, тревоги тоже. Конечно, многое зависит от уровня знаний ребенка, его загруженности, финансовых возможностей семьи. Чаще всего я предлагаю такой вариант: 🫱2 часовых занятия в неделю 🫱изучение видеоуроков (2-4 в зависимости от темы - в среднем 1-1,5 ч.) 🫱дз (письменные работы ~2ч.) 🧮Итог: ~5,5 ч. в неделю На мой взгляд, этого достаточно, чтобы качественно подготовиться к экзамену (конечно, если все выполняется учеником добросовестно). Так не получается каши из материала, есть время для того, чтобы знания уложились в голове. Коллеги, а какой график работы у вас?

Я выбираю

Друзья, к началу учебного года я планирую записать серию полезных видео, которые помогут готовить к ЕГЭ. Выберите, пожалуйста, наиболее интересные темы⬇️

Какие сани я готовлю летом, чтобы весь учебный год спокойно работать📚 Этим летом у меня марафон чтения - перечитываю школьную программу. Читаю не только ради удовольствия, но и ради масштабной перестройки моей системы обучения по методу перевернутого класса. По этому принципу я работаю уже 3 год, и это лучшее, что может быть в работе по подготовке к ЕГЭ по литературе. Что делаю: 🎯читаю Сейчас я ооочень внимательно перечитываю «Войну и мир», изучаю монографии, чтобы перезаписать видеоуроки для учеников. В них - глубокое погружение в текст, учитывающее специфику ЕГЭ. 🎯редактирую Переделываю презентации, добавляю визуал. Редактирую рабочие листы так, чтобы их можно было заполнять прямо во время прослушивания видеоурока. 🎯настраиваю Наполняю модули на рабочей платформе. Всё структурировано: здесь видео, тесты для самопроверки, дз. Получается единая система - очень удобно. Еще бы хорошо успеть отредактировать уроки на холсте, главное, чтобы хватило на все времени💁🏻‍♀️ Коллеги, как ваше лето проходит?

В субботу у меня был первый забег. Я бежала 1⃣0⃣ км по ночной Москве. Не было никаких высоких целей по времени и темпу - я просто бежала, сохраняя оптимальный пульс. Если честно, то я так и не поняла, понравилось мне или нет😅 было тяжело бежать по асфальту, и последние 2,5 км в гору тоже дали о себе знать. Но виды ночной столицы, бег по набережной, аромат цветущих лип и более 22000 таких же любителей бега, безусловно, впечатлили🔥 А еще у меня самая мощная группа поддержки: муж (он же тренер, пример и вдохновитель) и сын❤️ Пусть и в вашем отпуске будут яркие моменты!

Экзамен прошел, а теперь настала очередь анализа методики преподавания. Каждый год пересобираю курс подготовки, обновляю какие-то материалы, перезаписываю уроки. Сейчас думаю над лирикой: как оптимизировать колоссальный объем теоретического и практического материала❔ Продолжительное время мы с учениками разбирали особенности лирики каждого поэта (и темы большого сочинения это предполагают). Но все упирается во время, которого всегда мало, и кажется, что ученики тонут в этом объеме. 🧠В этом году мы с учениками подробно разобрали лирику Пушкина, Лермонтова, Фета, Тютчева и Некрасова, а Серебряный век и 60-ков брали по тематическим направлениям. Это позволило больше внимания уделить сопоставительному анализу и, как мне показалось, сделало более понятным лирику 20 века. ❓Пока ломаю голову над тем, что делать: идти по этому пути или сразу разбирать отдельные направления (например, изучать любовную лирику от Пушкина до Пастернака). Коллеги, а как вы разбираете лирику?

📋Результаты ЕГЭ по литературе В этом году занималась с 3 ученицами. Две девочки написали, еще одна идет сдавать 24.06 как выпускник прошлых лет. Баллы такие: 8⃣9⃣и 5⃣5⃣ Первая ученица написала все сочинения на максимум, допустила досадные 2 ошибки в тесте. А вторая очень сильно нервничала, и эмоции дали о себе знать. Что поделать, такое случается… К счастью, у девочек не было заданий в КИМе с ошибками или ловушками. В вариантах совпала первая часть, темы большого сочинения, а лирика была разная. 🤘Был дан отрывок из «Отцов и детей» (из 7 главы) 4.1 В чем проявляется ирония при описании быта и жизни Павла Петровича? 4.2. Особенности характера Николая Петровича. 5.Сходство Павла Петровича Кирсанова и Евгения Онегина. 🤘Стихотворение Кострова «Я сам нашел себе заботу» 9.2. В чем заключается миссия поэта. 10. Тема поэтического творчества. 🤘Стихотворение В. Брюсова «Вечером в дороге» 9.1. Настроение 10.Образ родной природы 🤘Большое сочинение: 11.1 Н.В. Гоголь «Ревизор» (вопрос о кульминации) 11.2 Удалось ли Родиону Раскольникову доказать правильность своей теории? 11.3 Образ лирического героя в лирике В.В. Маяковского. 11.4 Образ положительной героини (Фонвизин, Толстой, Булгаков). 11.5 Какие советы можно дать актёру, работающему над ролью Сергея Тюленина в экранизации романа «Молодая гвардия». По-моему, эти задания были хорошими, без сюрпризов. Коллеги, какие варианты достались вашим ученикам?