Лососёвый гон

Где был, что делал?

Те, кто писал у меня проверочные, помнят: ответить на тест - лишь полдела. Не меньше сил требует задание без оценки - нарисовать случайное животное. Иногда попадаются слон, енот или морской лев, но порой приходится вспоминать долгоногов, кузиманзу или бинтуронга. А если память подводит - остаётся фантазировать. Где-то в шкафу лежит многолетний архив этих шедевров школьной биоинженерии - немыслимые чудовища, рождённые сумрачным гением средней школы, пытавшимся изобразить руканожку, мышиного оленя и прочих неведомых ему существ. Весной мы заговорили с учениками о том, что концепция устарела и требует переосмысления. Надо написать приложение, где каждому ученику будут выпадать три случайные карточки, одну из которых можно будет открыть во время контрольной. На них - случайные животные, разной степени ценности в зависимости от редкости вида и выпавшего скина. Реролы, донат наборы и ачивки - все как у всех! Концепция так-то готова, и теперь осталось только дождаться, когда кто-нибудь возьмётся за этот шедевр 🤔

Надо зарубить себе на носу: всегда перепроверяй какая из кнопок была нажата - "сделать запись" или "запустить трансляцию" 😅 Прошу прощения за короткие незапланированные эфиры в течение сегодняшнего дня - это мы случайно! 😬

Отпуск начат уверенно! ✅

Ну что, пора? Полчаса поболтаем и затем примемся за кино! Www.twitch.tv/lowsosgone

Завтра в 21:00 стрим, ребята 🫶

В последние месяцы все чаще слышу вопрос: почему публикации стали такими редкими? Отвечаю прямо: очень мало свободного времени! Постоянно какие-то поездки, встречи, дела и работа! Вот пара фотографий, чтобы было понятно чем приходится заниматься 😫😫😫

Что сказать? Ох, как же надоело всё время не по-мужски хныкать после таких мероприятий! Снова улыбаюсь и вытираю щеки! Снова констатирую для себя очевидное: и эти ребята тоже стали родными! Как это опять получилось? В какой момент? Наверное, когда, будучи еще совсем подростками, они встретили меня - своего нового учителя, пришедшего из соседней школы. А может, когда мы провели вместе на уроках четыре следующих года. В любом случае этой весной еще одна важная страница оказалась перелистнута. Я прощаюсь с ребятами, ощущая тепло на душе. Мы многому друг друга научили, и теперь словно меняемся местами: они уходят, а я остаюсь, чтобы встретить других. Удачи, ребята! Спасибо за всё! Мне будет вас не хватать ❤️🥲🎉

Тот год наградил меня множеством разных классов, но самыми многочисленными были параллели восьмых - кадеты, программисты, гуманитарии. Ну и немало же было впечатлений! Пересдачи до позднего вечера, МЦКО, дискотеки, классное руководство! Вы спросите: к чему я клоню? Вчера у этих детей наконец-то прозвучал последний звонок - все они закончили старшую школу! Это сообщение - не что иное, как очередное прощальное письмо для выпускников, а такое длинное вступление - просто мой способ сказать им, что имеет в виду учитель, когда говорит: «каждый класс - особенный». На первый взгляд, всякий учебный год происходит одно и то же: мы смеемся, радуемся его успешному завершению, но чувствуем легкую грусть из-за неизбежного расставания. Впрочем, разница в чувствах, конечно же, есть. Она кроется в оттенках. На выпускном торжестве учителя расстаются не с номером класса, не со списком фамилий в электронных ресурсах и не с ведомостью оценок, а с возмужавшими на их глазах людьми, прощающимися с важным атрибутом детства - школой. И поскольку эти люди неповторимы, то и ежегодное выпускное мероприятие, при всей его структурной схожести, ощущается и переживается по-разному. У одних получился зажигательный танец, у других - трогательная песня, кто-то переборол неловкость и впервые вышел на сцену, а другой вызвал симпатию просто борясь со спадающей ленточкой! Всё это уникально.

Давно ничего не писал, но пора! 🔥 Когда в 2022 году я пришел в новую школу, всё было непривычно. На прежнем месте работы я хорошо знал учеников, отношения с которыми складывались на протяжении многих лет и были, без преувеличения, полны взаимной любви. Ребята весело здоровались в коридорах, сбавляли шаг при виде дежурящего меня, а на уроках старались вслушиваться в лекции и никогда не спорили с итоговой оценкой. Разумеется, не бывает малины без клопа, но общее впечатление осталось именно таким - меня знали и ценили. Смена школы - это эмоционально непростой шаг, ведь любой учитель испытывает чувство привязанности к своим классам. Дети тоже расстраиваются, не встретив в первые дни сентября привычного педагога, но это, разумеется, только поначалу - на смену прошлому придет другой учитель, который принесет с собой и новые впечатления! Это несложное умозаключение и было главным в тот период. Уходя, я повторял: у меня замечательные коллеги, с классами всё будет хорошо. Однако в голову не приходил другой очевидный источник беспокойства. Школьнику, сменившему класс, как правило нужно время для адаптации в новом коллективе. Но и педагогу, особенно такому «избалованному» прежними воспитанниками, как я, может быть трудно в работе с новыми, не всегда одинаково приветливыми детьми. Это стало непредвиденной, но прекрасной возможностью вновь почувствовать вызов своим навыкам, самый главный из которых - умение завоевывать симпатию и уважение.

Пора возвращать актив! Оцените доклад 🔥🔥🔥