Естественные науки

Электрический мох | Наука и жизнь https://m.nkj.ru/facts/60371/

Испанские слизни, заполонившие огороды и парки Москвы и регионов ЦФО, приехали в Россию из Голландии — 26 лет назад их завезли вместе с цветами и грунтом. Об этом Mash рассказал лимаколог Евгений Шиков. По его словам, заражённый грунт сначала попал в Тверскую область. Вероятнее всего, в земле находились яйца слизней. Вскоре они добрались до столицы — первых особей заметили на Тверской улице. Остановить их распространение не удалось. Испанские слизни — гермафродиты, и всего одна особь за лето может дать до 400 потомков. Естественных врагов в наших широтах у них нет, а обычные птицы их не едят. При этом сами слизни опасны для певчих птиц, которые вьют гнёзда у земли. Они добираются до птенцов, повреждают им глаза, после чего те погибают. Местные птицы пока не распознают нового вредителя и не умеют от него защищаться. Полностью истребить слизней не смогли даже во Франции и Германии. Химические средства существуют, но применять их во дворах и парках опасно для детей и животных. Из безопасных вариантов Шиков советует берёзовый дёготь — его резкий запах отпугивает вредителей. Ещё один способ — полностью вывезти заражённый грунт. ❗ Не грузятся фото и видео? Читайте нас в MAX

Солнечные затмения и радио | Наука и жизнь https://m.nkj.ru/archive/articles/21682/

Синтетические «клетки» питаются и размножаются | Наука и жизнь https://m.nkj.ru/archive/articles/60379/

Пищеварительная память | Наука и жизнь https://m.nkj.ru/news/60370/

Полное солнечное затмение снятое на телефон через окуляр телескопа в Испании. Без обработки (пока не было времени). Авторы: Елизавета Михеева и Станислав Короткий Поселение Illueca, регион Zaragoza, Испания

Затмение уже вовсю набирает обороты! Фотографии от наших подписчиков из Санкт-Петербурга

В России создадут национальную базу генетической информации   Владимир Путин заявил на заседании Совета по науке и образованию о принятии решения объединить все данные о генетических ресурсах, которыми располагает Россия, в национальную базу. Речь идет о сведениях, касающихся животных, растений и микроорганизмов. За год хранилище будет пополняться примерно на 10 петабайт, или ориентировочно на 5 трлн страниц текста. Президент подчеркнул, что решения в этой области не должны монополизировать доступ к материалам, препятствовать работе ученых или их контактам с коллегами за рубежом. В феврале Путин утвердил правила обращения с генетическими данными россиян, согласно которым запрещается передача такой информации за границу и ее предоставление иностранцам. Исключения сделаны для медицинской помощи, создания препаратов и международного взаимодействия, разрешенного российским законодательством. Закон вступит в силу 1 сентября 2026 года

🔥От использования ИИ для школьников больше вреда, чем пользы Институт Брукингса изучил более 400 научных работ и опросил более 500 учеников, учителей и экспертов из 50 стран. Вывод: пока что вред от ИИ в школах перевешивает пользу. 🧠Главная проблема: дети перекладывают мышление на ИИ: получают готовый ответ вместо того, чтобы искать его самим. Одна ученица призналась: "Это легко, мозг включать не надо" (в статье прямо так и написано). Со временем это ведёт к атрофии когнитивных навыков, похожей на старение мозга. Большинство школьных ИИ-инструментов оптимизированы под скорость - они быстро дают ответы, исправляют грамматику, подтверждают уже сложившиеся у ребёнка представления, вместо того чтобы заставлять его рассуждать и обосновывать выводы (кстати, вспомнилось, в одной из лекций это подмечал Савватеев, что главное в математике - это рассуждение, "как ты к этому пришёл") 📊Свежий опрос NPR/Ipsos среди учителей подтверждает вышесказанное: 54% считают, что ИИ мешает критическому мышлению детей, но почти 80% всё равно за то, чтобы учить пользоваться им ответственно, а не запрещать (ещё и потому что учителя сами им частенько пользуются). ➕Математики в обучении уже давно сторонятся применения ИИ для школьников. Масштабное исследование показло, что те дети, которые использовали ИИ при подготовке к тестам/домашке, хуже сдавали экзамены, чем те, что готовились сами. #образование

Почему большая часть средневековой литературы исчезла? 📕 О средневековой литературе мы судим по книгам, которые смогли пережить войны, эпидемии, пожары, небрежных владельцев и несколько столетий переписывания от руки. Легко предположить, что до нас дошли самые важные и популярные произведения эпохи. Компьютерная модель показывает куда менее утешительную картину: культурную память мог сформировать в основном случай. В PNAS Nexus исследователи смоделировали передачу рыцарских текстов, появлявшихся начиная с XII века. До изобретения печати каждую новую копию создавал переписчик, а изменения и ошибки позволяли выстраивать родословные рукописей – примерно как биологи восстанавливают эволюцию по мутациям. Модель показала, что могло исчезнуть до 60% самостоятельных произведений и больше 95% отдельных рукописей. Особенно важными были первые годы жизни текста: если его быстро не начинали активно копировать, вероятность полного исчезновения резко возрастала. Даже самые ранние сохранившиеся версии известных произведений, вероятно, уже заметно отличались от оригиналов. Получается, история литературы – это не аккуратный список лучших книг прошлого, а небольшая выборка тех, которым повезло. Эпидемия, пожар или решение одного владельца не заказывать новую копию могли стереть произведение вместе со всеми его героями. Возможно, средневековая Европа читала десятки знаменитых историй, о существовании которых мы теперь никогда не узнаем. Мозгоправ 🧠