Нейрон - Академия развития мозга 🧠

Гармонизация двух полушарий Тайм-коды: 0:47-параллельные линии 1:10-"треугольник-палочка" 1:20-"треугольник-кружок" 1:52-перекрестные шаги 2:32-"хлопок-ухо"

Зарядка и активация мозга Тайм-коды: 0:15-массаж большого пальца 0:40-"пистолет" 1:45-массаж подушек пальцев 1:55-массаж оснований пальцев 2:24-хлопки ладоней

Тайм-коды 00:36- Су-джок 02:45- "камень, ножницы, бумага" 03:30- "класс и кулак"

Нейрон - Академия развития мозга 🧠 pinned a photo

Добро пожаловать в Академию развития мозга «Нейрон»! Если вы хотите, чтобы ребенок учился с интересом, запоминал легче, был более внимательным и самостоятельным вы в нужном месте. Что вы найдете в этом канале 🧠Практики для развития внимания, памяти и мышления. 📚Советы, которые помогут ребенку учиться легче и увереннее. 💡 Объяснения, почему возникают сложности с концентрацией, мотивацией и запоминанием. Наши программы: ☀️ Онлайн-интенсив ☀️ Офлайн-интенсив (Москва) Попробуйте наши бесплатные нейропрактики 👇👇👇и убедитесь, что развивать мозг ребенка можно легко и без давления. Урок «Гармонизация двух полушарий» Урок «Зарядка и активация мозга» Практика «Активация памяти» Запись на бесплатную нейродиагностику Не всегда ребенку нужно больше заниматься. Важно понять, как именно работает его мозг, где его сильные стороны и что сейчас мешает раскрыть потенциал. 📎 Записаться можно по ссылке или по телефону 8-926-570-88-86 📍 Адрес: Москва, ул. Покрышкина, д. 8

Нейрон - Академия развития мозга 🧠 pinned Deleted message

Математический лабиринт. Кто нашел выход и все решил, отмечайтесь в комментариях

Зарядка на внимательность, найди лишнюю букву

Я сейчас на отдыхе и наблюдаю одну и ту же картину повсюду. Каждый второй ребёнок — в телефоне или планшете. За столом в ресторане — телефон, на лежаке у моря — телефон. Вечером детское шоу на сцене — дети в зале, но в телефонах. Годовалые, пятилетние, подростки. Неважно на каком языке разговаривает ребенок, это проблема мирового масштаба 😱😱😵‍💫 🤯Что происходит с мозгом ребёнка если говорить честно. Гаджет даёт мозгу дозу дофамина каждые 3–5 секунд — картинка сменилась, лайк пришёл, видео началось. Мозг быстро привыкает к этому ритму и перестаёт справляться с задачами, где нужно ждать, думать и удерживать внимание. В результате: 👉концентрация падает до 5–7 минут 👉чтение становится мукой — текст «не цепляет» 👉память ухудшается, потому что нет глубокой обработки информации 👉тревожность и импульсивность растут И это не про «плохих родителей». Это нейробиология. Алгоритмы созданы именно так, чтобы удерживать внимание любой ценой. Пару дней назад об этом говорила по телеку на Первом канале. Но мозг пластичен. Особенно в 7–10 лет. И его можно натренировать обратно. Именно для этого я делаю ☀️Летний нейроинтенсив ☀️ 10 дней × 4 часа — и ребёнок заново учится концентрироваться, запоминать, читать быстро и без усталости. Через игру, движение и упражнения на межполушарное взаимодействие — не через зубрёжку. Что меняется после интенсива: ✔ читает быстрее и понимает прочитанное ✔ дольше удерживает внимание ✔ лучше запоминает ✔ меньше устаёт и тревожится ✔ становится увереннее Старт — 6 июля 🔴 Офлайн — 1 место 🔵 Онлайн — 2 места Если хотите это место для своего ребёнка, то напишите мне в личку @bkushalieva слово каникулы прямо сейчас. Расскажу подробнее и отвечу на вопросы.

Развиваем пространственное мышление Пишите свой ответ⬇️

✅Звонит продюсер Первого канала: — Бибигуль, срочно нужен сюжет для программы «Доброе утро». Почему люди бесконечно скролят Instagram, YouTube, Shorts и TikTok? Что происходит с мозгом? 👉 приедут снимать в Академию мозга «Нейрон» 25 июня. И я поняла, что этот вопрос сегодня касается не только взрослых, он касается наших детей. После вчерашнего поста про дочь, мне написали несколько мам с таким запросом: «Весь день в телефоне, ничего не хотят» 🤦‍♀️ Особенно сейчас, летом, когда появилось много свободного времени. Что происходит с точки зрения нейробиологии 🧠 🫠Каждый свайп — это маленькая доза дофамина. 😵‍💫Мозг получает: «О, что-то новое!» Ещё видео. Ещё награда. И так сотни раз в день 🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️ ☝️Постепенно нервная система привыкает к тому, что удовольствие должно приходить быстро и без усилий. А дальше начинаются проблемы. Ребёнку становится трудно: ▪️ читать книги; потому в книгах нет быстрых стимулов ▪️ долго удерживать внимание; ▪️ выполнять задания, где нужно думать; ▪️ концентрироваться; ▪️ доводить дело до конца; ▪️ выдерживать скуку и интеллектуальное напряжение. 👇И родители начинают жаловаться: «Ничего не хочет». «Кроме телефона ничего не интересно». «Пять минут позанимается — и всё». «Совсем перестал читать». Дело в перестройке мозга, он просто адаптируется к тому, что тренируется чаще всего. 😂 И если всё лето тренировать только палец, который листает экран, то осенью школе придётся конкурировать с алгоритмами социальных сетей. А это конкуренция, которую обычный учебник почти всегда проигрывает. Поэтому лето — это не только время отдыха. Это ещё и уникальное окно возможностей, когда можно без стресса укрепить внимание, память, мышление и способность учиться. Именно поэтому мы создали летние нейроинтенсивы для детей 7–10 и 11–14 лет. Чтобы в сентябре ребёнок вошёл более собранным, уверенным и готовым к нагрузке. 📍Офлайн Москва — старт 6 июля , 10 дней. 💻 Онлайн — старт 6 июля и 3 августа, 2 раза в неделю по 2 часа, всего 5 недель. Начинаем с бесплатной нейродиагностики мозга и талантов. Потому что прежде чем помогать ребёнку, важно понять, что именно мешает его мозгу раскрыть весь потенциал. А вы замечали, что летом ребёнок начинает проводить в телефоне ещё больше времени?

🤷‍♀️Моя дочь не хочет учиться. Не хочет читать. Не хочет тренировать память и внимание. Не хочет делать ничего, где нужно прилагать усилия. 🤪Знакомо? А теперь я скажу вещь, которая многим не понравится. Ребёнок и не должен хотеть. 🤦‍♀️Идея в том, что ребёнок должен сам захотеть развиваться, сильно искажает понимание того, какой ребёнок на самом деле. 🤷‍♀️Ребёнок сам никогда не захочет читать книги. Сам не захочет расширять словарный запас. Сам не захочет регулярно тренировать память и концентрацию внимания. 👉Сам не захочет делать то, что принесёт пользу через 10–15 лет. Потому что она не видит и не понимает в силу своего возраста, как строить своё будущее. Для чего ей всё это нужно. И вообще в целом не видит своё будущее так, как видит его взрослый. 🧠Детский мозг в силу своего возраста выбирает приятное. Мультики. Игры. Чипсы. Телефон, соц сети. Отдых. И это абсолютно нормально! Поэтому вопрос во взрослой позиции родителя и ответственности родителя. Если я понимаю, что чтение и расширенный словарный запас дадут моему ребёнку больше возможностей, что тренировка памяти и внимания укрепит её мышление и уверенность в себе, что эти навыки помогут ей в будущем… Тогда я беру ответственность на себя. Я нахожу программу. Я выстраиваю расписание. И создаю среду, где развитие становится нормой жизни. 😵‍💫Моя дочь не просыпается каждое утро с мыслью: «Как же я хочу сегодня тренировать память и концентрацию внимания!» 👩‍💻Точно так же, как большинство взрослых не просыпаются с мыслью: «Как же я хочу сегодня на работу!» 🫠Секрет в регулярности. День за днём. Неделя за неделей. Делать одни и те же действия. Следовать той системе, которую ты выстраиваешь вдолгую. И потом происходит удивительная вещь. То, что когда-то требовало огромных усилий, становится частью жизни ребёнка. ✅Чтение становится привычкой. ✅Память и внимание становятся инструментом, а не нагрузкой. ✅Обучение становится естественным процессом. ✅Появляются результаты. А вместе с результатами рождается уверенность в себе. Недавно моя дочь поступила на бюджет в художественную школу. 🫠Конкурс — больше 100 претендентов, Камила набрала самый высокий балл. И в основе регулярные занятия с 2 лет, скоро ей 11 . После сотен маленьких побед. И однажды ребёнок скажет себе: «Я могу». «Я справлюсь». «У меня получится». Это самые важные слова, которые может услышать родитель. 🤦‍♀️За каждым уверенным ребёнком чаще всего стоят взрослые, которые когда-то взяли ответственность за его будущее и не отступили тогда, когда ребёнку хотелось всё бросить. Когда ей было лень. Когда ей было неохота. Когда ей хотелось делать только то, что нравится. Именно так работает воспитание. Только через взрослую родительскую ответственность. Сегодня моя дочь пошла на летний интенсив в Нейрон — читать, запоминать, развивать словарный запас, память и концентрацию внимания. ☝️Новая смена стартует 6 июля, есть онлайн и офлайн смены. Если вы готовы взять эту ответственность за будущее своего ребёнка — пишите в личку, расскажу подробности.

Друзья, осовбодилось 1 место на Летниеи инстесивы Москва 7-11 лет Старт в понедельник с 10:00-14:00 Пишите в личку @bkushalieva

Когда ребёнок говорит: 💬 «Я не люблю читать» Большинство родителей думают, что ему просто неинтересно. Но очень часто причина совсем другая. Представьте ситуацию. 👦 Один ребёнок читает страницу за 2 минуты. ✅ Понимает текст сразу. ✅ Легко удерживает смысл. ✅ Получает удовольствие от процесса. 👦 Другой читает ту же страницу 10 минут. ❌ Постоянно теряет нить повествования. ❌ Перечитывает одно и то же. ❌ Быстро устаёт и испытывает напряжение. 📌 Любовь к чтению рождается не из морали. Она рождается из успешности. Именно поэтому мы никогда не начинаем со слов: ❌ «Нужно больше читать». Сначала мы укрепляем базовые функции мозга: 🧠 внимание ⚡ скорость обработки информации 💡 рабочую память 📖 понимание текста И только потом ребёнку становится легче. 📍 Старт программ уже 8 июня. 🏙️ Москва (офлайн) 10 дней интенсивной работы. 💻 Онлайн 5 недель обучения. 2 раза в неделю по 2 часа. Если хотите, чтобы ребёнок не заставлял себя читать - напишите в сообщения слово «ЧТЕНИЕ».

🧠 «Он перерастёт» — самая дорогая ошибка родителей Практически все родители детей 11–14 лет рано или поздно говорят одну и ту же фразу: 💬 «Если бы мы начали раньше…» - Раньше заметили. - Раньше обратились за помощью. - Раньше поддержали. А потом приходит подростковый возраст. К сложностям с вниманием добавляются: 📉 снижение мотивации 📱 зависание в телефоне 🙅 сопротивление взрослым 🎢 эмоциональные качели ⚠️ Самое опасное заблуждение в этот момент: «Перерастёт». Нет. Представьте ребёнка, который никогда не тренировал мышцы. Станет ли он спортсменом только потому, что вырос? Конечно нет. С мозгом работает тот же принцип. ☀️ Лето — это возможность укрепить то, на чём потом будет держаться вся учёба. Если хотите узнать о летних группах для детей 7–10 лет и 11–14 лет, напишите в сообщения слово: 🌿 ЛЕТО И мы расскажем о программе и свободных местах

🧠 Почему умный ребёнок начинает плохо учиться Это один из самых болезненных запросов родителей. Ребёнок может: ✨ быстро схватывать новое; ✨ задавать глубокие вопросы; ✨ быть очень сообразительным; ✨ иметь высокий интеллектуальный потенциал. Но при этом испытывать сложности с: 🔹 вниманием 🔹 памятью 🔹 саморегуляцией 🔹 переключением между задачами 🔹 организацией деятельности На нейродиагностике мы регулярно видим детей с высоким интеллектуальным ресурсом, но с недостаточно развитыми функциями внимания и самоконтроля. 💡 Хорошая новость: Все эти функции тренируются. ☀️ Без оценок. ☀️ Без стресса. ☀️ Без школьного давления. Поэтому наши летние интенсивы — это не просто дополнительные занятия. И очень часто после курса родители говорят: ❤️ «Мы наконец увидели, на что способен наш ребёнок на самом деле.» 📍 Старт программ — 8 июня 🏙️ Москва (офлайн) 10 дней интенсивной работы 💻 Онлайн 5 недель обучения 2 раза в неделю по 2 часа 👦👧 Возраст: • 7–10 лет • 11–14 лет Количество мест ограничено.

Телефон выигрывает борьбу за мозг вашего ребёнка Жёстко? Да. Но это правда. Сегодня телефон тренирует мозг ребёнка намного чаще, чем родители. Каждый день. По несколько часов. Короткие видео. Быстрая смена кадров. Мгновенное удовольствие. И потом мы удивляемся: ❌Почему ребёнок не читает? ❌Почему не может сосредоточиться? ❌Почему ему скучно на уроках? Потому что мозг привыкает к сверхбыстрой стимуляции. Обычная жизнь начинает проигрывать экрану. Книга проигрывает. Урок проигрывает. Разговор проигрывает. А потом ребёнок приходит в школу и ему реально тяжело учиться. Лето — это тот момент, когда ещё можно развернуть ситуацию в другую сторону. Именно поэтому в программу интенсивов входят: — скорочтение и понимание текста — внимание и концентрация — нейрофитнес — развитие памяти — нейрообратная связь Мы не забираем телефон. Мы возвращаем мозгу способность учиться. ❗️Для записи телефон +7 926 570-88-86

Самое страшное, что может услышать мама “Мама, я глупый?” За 12 лет работы я слышала десятки подобных историй. Ребёнок не рождается с низкой самооценкой. Её создают ситуации, в которых ему постоянно тяжело. Когда другие дети читают быстрее. Когда остальные успевают выполнить задание. Когда учитель снова делает замечание. Когда дома спрашивают: “Почему ты такой невнимательный?” И постепенно ребёнок начинает верить: “Со мной что-то не так.” А потому, что его мозгу реально сложно справляться с нагрузкой. 🤯 Проблемы с вниманием, памятью и концентрацией редко проходят сами. Но именно летом мозг максимально пластичен. Поэтому наши интенсивы — это не про дополнительные занятия. Это про уверенность ребёнка. Про то, чтобы он перестал чувствовать себя хуже других. Пока ещё не поздно. Еще есть несколько мест в онлайн и офлайн группы