tgindex
Natalia Kotova l Miro l Онлайн-преподавание

Natalia Kotova l Miro l Онлайн-преподавание

Статистика

Канал для преподавателей иностранных языков и тех, кто обожает работу на Miro👩🏼‍💻

Последний пост
16 авг.
Последнее чтение
09:42
Постов за неделю
2
Всего постов
22
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Образование (по похожим)
В каталоге с
12 авг.
Подписчики
2 116
−3 за 5 дн.
Сутки
−1
−0,05%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
237
22 постов
Вовлечённость
11,2%
к подписчикам
Постов в день
0,3
всего 22
Упоминаний
1
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
179
1/48двое суток
205
1/72трое суток
221

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • Так онлайн-доски зло или нет? Сколько раз я встречала мысль, что Миро (и аналоги) – это всё про красоту, дизайн, цветочки, картиночки. Столько же раз я говорила, показывала в разных соц сетях, что НЕТ, доска в первую очередь для ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. Это то, как учится язык и для чего язык вообще существует. Сейчас смотрю видео (на канале Teaching English with Oxford) о том, что любит альфа-поколение, как их учить. Ну и что вы думаете? Они упоминают доски, и в частности Miro. И говорят те же самые мысли. Если вам интересно или если вы пропустили мои посты с прикладными идеями, которые доказывают то, что Миро - не только про дизайн уроков, оставляю ниже подборку своих постов❤️ ☺️Адаптация 3 заданий на Miro из книги Лео Селивана «Activities for alternative assessment» ☺️МЕТОДИЧЕСКИ ИДЕИ как можно использовать инструмент open-ended на Miro ☺️Создание урока по Голицынскому (да-да, там свой посыл😅) ☺️Советы по инструментам Miro в рубрике Q&A

  • Не могу молчать🤐 Наткнулась на комментарий, что методика - это прошлый век. Мне стало интересно почему и про какие 2 методики говорит автор. Коллеги, если вам где-то обещают какой-то чудо подход и говорят, что методика - фигня, бегите, БЕГИТЕ ОТТУДА СВЕРКАЯ ПЯТКАМИ

  • 8 авг.330141

    Ну ладно, никто не идеален Ситуация: во вторник начинается мой 4недельный муви-клуб по фильму Ladies first. Я сделала субтитры к фильму, написала сообщение, поставила с айпада на загрузку. И была уверена, что все отправилось. Сегодня стала добавлять коллегу в группу с телефона и вижу, что материалов ноль. Думаю, неужели мне приснилось, что я отправляла? Зашла с айпада, а загрузка того сообщения с фильмом остановилась🤪 Вывод: надо проверять, отправилось ли, когда в домашнее добавляем ещё пдфку/видео - в общем то, чему нужно загрузиться. И только потом ставить галочку рядом с делом☑️

  • без подписи

  • 7 авг.284141

    Мамско-преподавательская мысль Сегодня наткнулась на совет брать для ребенка не разноцветный коврик (как на фото), а черный, потому что на черном ребенок лучше видит игрушки и ему проще сфокусироваться. И в этом же столько смысла. У детей большинство игрушек в цвете «вырви глаз», ещё и коврик с кучей рисунков и цветов. И все это смешивается в непонятно что, учитывая, что они маленькие и без того видят нечетко, расплывчато. А помните, раньше был тренд на создание уроков с неоднотонными и неоднородным фоном: берете фон и блюрите его или же увеличиваете прозрачность картинки. И вот представьте: картинка-фон в стиле «вырви глаз», даже заблюренная или полупрозрачная, на ней скриншоты, шейпы, другие картинки. И каково в этом всем ученику? Пока делала фон к уроку для сравнения, у меня уже глаза устали, хотя этот фон прям не такой уж и вырви глаз (терпимо), но все равно не однотонный. А вам где проще воспринимать задания? 🔥на картинке ❤️на однотонном фоне

  • Немного закулисья Я писала выше, что делаю муви-клуб по фильму Ladies first. И уже за просмотром фильма я знала, какие темы туда можно включить (мизогинию, например🤪). Так вот, продумать саму канву проекта было несложно, так как все само шло в руки и было очевидно😅 Но потом мне захотелось пойти чуть дальше и добавить в уроки больше фишек: ☺️захотелось создать эффект погружения в фильм, будто бы мы - его часть (в одном из уроков это как раз будет) + я решила сделать не просто логичные урок 1, урок 2, а путешествие из места в место (в доме у Демьяна, в офисе, в суде и тд). ☺️и отдельно мне захотелось туда внедрить некоторые фишки с наших методических тем за учебный год (wholeclass activities, personalisation, authentic materials, L1 и тд). Хотела сделать фото карты для перемещений через ИИ, но он сделал как ИИ, мне не захотелось ему объяснять и расписывать, и я сделала сама. Тот случай, когда самой быстрее. А ещё на «условное» знакомство друг с другом и героями фильма я возьму задание, которое предлагала коллегам на прошлом потоке курса «Система групповых уроков». Просто тогда мне эта идея была не к месту, а сейчас очень даже😅

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • 7 авг.214161

    Сдалааа внутренний по теории. Теперь есть полный допуск к экзаменам в ГАИ🔥 Очень волнительно и переживательно, конечно, но мне очень хочется закрыть этот вопрос, так как я уже полгода в автошколе числюсь и мысли о том, что надо, надо, надо кучу энергии и места в голове занимают. Придумала для себя систему подготовки к теории, чтобы не просто щелкать 800 вопросов. Протестирую до основного экзамена ее на себе и потом с вами (если кому-то нужно) поделюсь материалами😅

  • 6 авг.255241

    Четверговый мем😅 Муж сегодня гулял с сыном, пока я ходила сдавать внутренний по теории (не сдала, сделала 2 ошибки по невнимательности😅), и сделал такое фото. Так потом смеялись с них. Я говорю: «Ты специально его смешил?». Говорит, нет. Человеку 6 месяцев, а он уже знает толк😂

  • 6 авг.262216

    Как я построила план курса по фильму? Я уже упоминала ранее, что желающим коллегам из моих групп предложила участие в новом формате на время отпуска (4 недели) от основных занятий - муви-курс по фильму Ladies first. Но что там обсуждать целый месяц? А вот что: я обычно не беру разбор только сюжета и языка из фильма (более того - я не предлагаю весь, так называемый, juicy язык оттуда). Я люблю фильмы, сериалы, книги за то, что там есть материал, от которого можно ОТТОЛКНУТЬСЯ и на базе которого можно выстроить дискуссию и разбор более важных и глубоких тем. Какая «канва» у меня получилась? ☺️Урок 1. Ladies first, Damien last Это первый урок, на котором мы разбираем сам фильм и критику по косточкам, разбираемся со своими чувствами к главному герою и создаём профили героев с их истинными сущностями. ☺️Урок 2. It`s not funny anymore Смотрим, где заканчиваются шутки и начинается мизогиния, разбираем реальные ситуации мизогинии из фильма и даём им оценку. ☺️Урок 3. Sell me a stereotype На примере рекламы из фильма разбираем, как она создаёт стереотипы и диктует правила игры, и помогаем главному герою создать правильную рекламу, за которую не прилетит по голове. ☺️Урок 4. The trial Более творческий урок, на котором мы проводим суд над героем и перепрошиваем его мышление. То есть непосредственно сюжету фильма посвящён только 1 урок из 4. Остальные более общие. Мне очень близка идея аутентичных заданий и аутентичного разбора фильма, и мне эту идею хочется отобразить в таком формате муви-курса. Прям вот такое в формате курса по одному фильму я ещё не делала. Можно считать, мой первый опыт😍 Ставьте🔥😍, если нужно показывать процесс подготовки?

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи

  • без подписи