ПРИРОДА РЕБЁНКА 🌱

https://ilibrary.ru/text/1266/p.1/index.html Сегодня настраиваюсь на уникальность и величие человеческой природы. Одним из глубочайших, но сложным для чтения стихотворением для меня является это произведение Державина. Вот вдохновляющая лекция о нем: https://youtu.be/Y29HNcIhZL4?si=DkmUS5BCSeH-5d2A От червя до Бога, от раба до царя — о Человеке, о безграничности Его возможностей ❤️

Про кнут и пряник❤️ Высказывание о том, что «кнуты» и высокие требования формируют профессионала, на первый взгляд кажется жестким, особенно в контексте гуманной педагогики. Однако, если мы посмотрим глубже, то увидим, что подлинная любовь к человеку и уважение к его потенциалу сопровождается верой в его возможности — это и есть самые высокие требования. ‼️Требования и ожидания — это не кнут, это мост к самопознанию. Но в работе с детьми и в становлении личности этот дуализм (сладкий пряник как вседозволенность, кнут как метафора опрокидывания чувства человеческого достоинства) разрушителен. ❤️ Требования и ожидания — это проявление веры. Когда мы ЖДЕМ от человека (будь то трехлетний человек, убирающий за собой поднос, или аспирант, пишущий диссертацию), мы транслируем ему: «Я ВЕРЮ, что ты можешь. Я вижу твою силу. Ты способен на этот уровень». Отсутствие требований — это не доброта и не принятия. Это часто скрытая трансляция: «Ты слаб, ты не справишься, я сделаю за тебя». Можете представить себе брак, где от мужа ничего не ждут? ❤️ Метафорический кнут не нужен, нужна реальность, а не наказание. Напомню, невозможно сделать КОГО-ТО лучше, сделав ЕМУ хуже. В Монтессори-педагогике нет места наказаниям в классическом смысле, но есть понятие естественных последствий. Пролил -вытри, рассыпал- собери, толкнул- рефлексия и извинения. Это уважение к среде и к другим людям. Для будущего профессионала важна объективная критика его проекта, дедлайн или требование к исполнению. Это не злой дядя, это реальность, которая формирует специалистов. Тут речь идёт именно про профессиональную реализацию, у детей, особенно малень маленьких, все должно выстраиваться вокруг точки интереса мотивации. И эту мотивацию и точку интереса нужно создавать и поддерживать. ❤️ Критика — дань уважения. ‼️если в профессионала верят, то от него ждут, поэтому есть критика‼️ В работе с одаренными детьми я вижу это постоянно. Ребенку, который схватывает все на лету, часто ничего не требуется от окружающих — он и так способен. Но именно отсутствие требований и слепая похвала (а эта игла разрушающая мотивацию) убивают его как гения. Настоящий педагог говорит: «такоой глубины ты можешь достичь здесь. Я жду от тебя большего, потому что я ВИЖУ твой масштаб». ❌Инфантилизация (пряник) Он еще маленький/слабый/неопытный, пусть делает что хочет, лишь бы был счастлив ❌Авторитаризм (кнут) Делай, как я сказал, потому что я так хочу 💚 Уважение (сотрудничество) Я вижу, КТО ты есть. Я вижу твою зону ближайшего развития. Поэтому мои требования к тебе соответственны. Но я рядом, чтобы помочь тебе до них дотянуться. Моя критика — это инструмент, чтобы ты увидел то, чего пока не видишь сам🙏🏻 ‼️Требовательность без поддержки — это насилие. ‼️Поддержка без требовательности — это попустительство, рождающее неуверенность. Критика — это лишь обратная связь, зеркало собственной глубины ❤️

Во вторник у меня случилось страшное потрясение❤️ Я узнала , что у кошки которая прожила в нашей семье 15 лет опухоль в кишечнике, страдает поджелудочная. Она живёт у моей бабушки , когда-то давно я принесла её с улицы, вложила в её домашнюю адаптацию все заработанные первые деньги. Тогда мне было 18 лет. И вот выбор — поддерживающая (хоть на немного жизнь) терапия или скоропостижное усыпление. Усыпить я не смогла . Сейчас нет таких колоссальных страданий и показаний чтобы отпустить. ❤️

https://vk.ru/wall-169021799_727 О важном

Помните, совсем недавно у нас прошел открытый тренинг от Насти Титаренко (основателя Монтессори-сада «Юная Природа»)?💙 Нас так сильно вдохновил подход Насти, что всю неделю в школе все преподаватели смотрели на свою работу сквозь призму принципов гуманистического подхода. Специально для вас мы сделали конспект лекции Насти, а ещё смонтировали и загрузили запись нашей встречи 🤩 Open Talk “Монтессори метод и гуманизм в педагогике” 💙 — чтобы поблагодарить нашу команду SMM, дизайнера, руководителя и Настю за такой ценный подарок

«РусскаЯ ЕвропА» с гордостью заявляет, что в нашем ЖК есть детский сад «Юная природа» где дети учатся по методу «Монтессори» и руководитель проекта @id182790165 (Виктор Иванюк) является меценатом этого чудесного сада, а с какой радостью и любовью его приветствуют дети! 🎉 Суть детского сада «Монтессори» заключается в создании специально подготовленной среды, стимулирующей естественное желание ребенка учиться, развиваться самостоятельно и действовать по принципу «помоги мне сделать это самому». Основной акцент делается на индивидуальном темпе развития, свободе выбора занятий, разновозрастных группах и воспитании самостоятельности. Мы, как семейный ЭКОквартал очень рады, что такие проекты является частью нашего ЖК и помогают юным талантом раскрыться 💫

Сегодня к нам в гости пришла в школу Анастасия Титаренко — основатель Монтессори-сада «Юная природа». Обсудили за 2 часа: • что такое гуманный подход • где начинается и заканчивается свобода человека • как воспитать любознательного ребёнка …и многое другое!) Мы записали весь тренинг на видео — хотите, поделимся ссылкой? Ставьте 🔥

ПРИРОДА РЕБЁНКА 🌱 pinned «В этой ветке в закрепе прикрепляю то, что здорово читать/смотреть про искусство 🫶🏻»

В этой ветке в закрепе прикрепляю то, что здорово читать/смотреть про искусство 🫶🏻

Короче

Всем добрый день ❤️ Мы вернусь из отпуска, 2026 год начался очень интересно, для меня это год культуры 🤌🏻 Расскажу вам про полезную привычку, которая сформировалась в Москву. Так получилось, что за время отпуска с 1 января у нас не было ни дня без искусства. Я решила сохранить эту привычку. И теперь так: ✅ каждый день чтение по теме искусства полчаса (это может быть музыка, живопись, скульптура, архитектура, искусство костюма, самое главное по теме искусства, может быть просто классическая литература) Итого это около 24 книг в год! ✅ не менее одного документального фильма в неделю Итого это 48 документальных фильмов в год ✅ не менее 2 выходов в месяц в музеи/на концерты Итого это 24 выхода в год Казалось бы, маленький шаг, но так много в контексте времени