По-русски с любовью ❤️

Мы не говорим "Я люблю тебя". Мы говорим... Я был только тем, чего ты касалась ладонью... Иосиф Бродский 🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️ Мне и в дожди без тебя — сушь, Мне и в жару без тебя — стыть... Николай Асеев 🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️ Продолжите? ❤️

С нами легко: мы приготовили удобную, чёткую, компактную теорию: таблицы, где вы найдёте основу своих уроков. А также чёткую практику – без изысков, но отлично работающую на закрепление и отработку новых знаний: листы с заданиями и подсказками, самостоятельные работы. 💔💔💔💔💔💔💔 💔💔💔💔 💔💔💔💔💔💔💔 – с таким арсеналом смело можно идти на уроки! Стоимость папки – 500₽ Ваша ссылка на оплату: https://payform.ru/5ia6vb9/ Пишите в личку, если остались вопросы @MTV1206

Представьте, что самостоятельные части речи — это большие красивые кирпичи. Из них можно сложить стены будущего дома. Мы видим материал: лес, дом, стоять, красивый. Но как соединить эти кирпичи? Как сделать так, чтобы дом не развалился? Вот тут и выходят на сцену ОНИ — служебные части речи. Предлог как раствор, который ровно и стройно укладывает кирпичи в отношении друг к другу (войти в дом, стоит в лесу). Союзы — это арматура. Они связывает стены между собой, чтобы конструкция была единой (лес и дом; когда солнце встало; чтобы было тепло). Частицы — это отделка, декор. Они добавляют оттенки, эмоции, вопросы или отрицания. Не просто дом, а именно дом! Пусть всегда будет дом! Убрать служебные части речи из предложения все равно что убрать из стен здания цемент, стальные сетки, металлические перекрытия... Слова рассыплются, превратятся в бессвязную груду, и мы перестанем понимать, что на чём стоит, где, когда и почему что-то происходит. 🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️ Вообще очень люблю эту тему. Сожалею только о том, что изучается она в 7 классе, когда концентрация нового материала зашкаливает так же, как и концентрация гормонов у семиклассников 🤪 Чтобы немного облегчить коллегам-семиклассникам прохождение служебных частей речи, мы с Таней Маюровой создали в прошлом году папку, которую в этом году обновили💔💔💔

Заметила, что очень часто использую дом как метафору для объяснения той или иной темы) 🏠 Часто говорю, что без базовых знаний более сложные темы не усвоить – будет то же, что если бы без фундамента сразу кирпичи на траву стали класть. 🏠 Запятую в сложном предложении представляю как забор между двумя домами. 🏠 Здесь на домах объясняла разницу между речевыми грамматическими ошибками... В общем, дом – классная метафора. И одна из моих любимых – система частей речи как дом. Рассказываю ребятам так:

Есть такая народная запоминалка – правило Юли. А кто-то гениальный, приняв во внимание ещё и пол-йогурта, придумал другое название – Правило Юлия, и я такую картинку сляпала) На ней вольготно разлёгся богатырский конь Юлий, который помогает запомнить случаи ДЕФИСНОГО написания приставки ПОЛ: Ю – перед заглавной буквой л – перед Л и – перед любой гласной й – перед Й Вот почему: Пол-яйца В остальных случаях – слитно. Всё-таки ПОЛ- – это приставка. Поэтому: Полбанана и полхолодильника И только если между приставкой и существительным вставить определение, появляются пробелы: Пол варёного яйца Пол спелого банана Пол моего холодильника #как_правильно

#мемная_грамотность

Света Борзова, которая будет в Мастерской рисовать эмоциональные квадраты, написала мне вчера: – Правильно! Нужно разбавлять сухую теорию! А я смотрю на свою презентацию и думаю: не слишком ли мокро получается? 😂 🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️ Есть предположения, как два гопника и Грю могут помочь в объяснении егэшных правил? 😉

🎬 Всегда мечтала подержать в руках эту штуку! Хлопушка-нумератор – так она называется. Очень символично, что именно сегодня хлопушка попала мне в руки, ведь уже считанные часы остаются до старта Мастерской словесника, для которой я готовлю материалы по заданиям ЕГЭ 16-21. Ох, как мне нравится то, что у меня получается! Пытаюсь впихнуть весь свой опыт и все свои фишки в 60 минут 🤪 Лавирую между дать максимальную пользу /не перегрузить сделать лекцию весёлой и интересной /не показаться легкомысленной Прикладываю все усилия, чтобы оставаться в золотой серединке 👌 Насколько у меня это получится, узнаете уже завтра, и я очень надеюсь, что результатом вы останетесь довольны)) Кто ещё не с нами – скорее присоединяйтесь, ведь уже завтра в 11.00 по Мск – Камера! Мотор! Кадр один, дубль один – и мы стартуем! 🚀

21 февраля мы ждём вас в МАСТЕРСКОЙ СЛОВЕСНИКА Нажимайте на синие буквы и знакомьтесь с программой каждого выступления! ➡️Татьяна Маюрова - Новосибирск: "Археосюжет - ключ к любому тексту" ➡️Светлана Борзова - Махачкала: "Эмоциональный квадрат: понимание героя=понимание себя". ➡️Ваша покорная слуга: "Пунктуация ЕГЭ: лайфхаки, ловушки и чёткие алгоритмы" 🔴Кристина Ермолаева – Великий Новгород: "Просто о сложном: как научить писать сочинение в формате ЕГЭ" 🔴Екатерина Яновская - Москва: "Межпредметная интеграция" Стоимость – 1400 ₽. Запись – будет! Доступ к записям – навсегда! Ваша ссылка на оплату: https://payform.ru/s8azFE8/ Важно присоединиться к закрытому каналу "Мастерская словесника": у нас есть потерявшиеся ((

И смех и грех. Но греха больше. Тем временем в школах не устают вводить новые дисциплины, пытаясь изобрести велосипед. А в 8 классе – 2 часа литературы 👌😑 Вот и получаем коньи гривы и пастучьи рожки. У меня, честно, руки опускаются. Какое счастье, что они не опускаются у моих талантливых коллег – и они умеют даже в такое мизерное количество часов уместить прекрасное. Хочу так же уметь. А если и вы хотите, то напоминаю о событии, которое состоится уже в эту субботу: